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我的語文老師作文集錦15篇

作文1.07W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的我的語文老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文集錦15篇

我的語文老師作文1

新學期開始了,我們班來了一位新老師,擔任我們班的語文課。她是一位女老師,她高高的身材,穿着樸素大方。她是瓜子臉,高鼻樑,彎彎的眉毛下是一雙丹鳳眼,櫻桃小嘴,是一位和藹可親的人。她對我們的學習要求很嚴格,如果學習上出現了錯誤,就會嚴厲批評。當我們做了好人好事,他就會高興地誇獎。

在生活上,老師也非常關心我們,問中午拿了些什麼飯,要到伙房裏熱一熱再吃。天氣冷時,就讓我們多穿一些衣服,天氣熱了就囑咐我們要少穿衣服。夏天要打開窗門,讓教室裏空氣流通。

我的語文老師在黑板上寫的字字跡非常漂亮,她會唱歌,會跳舞,就連繪畫水平也是一流的。在我們的學習上她不知付出了多少心血,是一位辛勤的園丁,是一位可親可敬的`人,我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文2

在教過我的老師中,我印象最深的是現在教我們的語文老師——張老師。張老師原先教我們數學,這學期才改教我們的語文。

張老師很老了,花白的頭髮,臉上佈滿皺紋,他既不高也不矮,鼻樑有點挺,戴着一副眼鏡,看起來文質彬彬的。

張老師在課堂上,時常跟我們開玩笑,講笑話,朗誦他發表的詩詞。張老師對測驗優秀的同學給予獎勵,獎品不是很昂貴,是大如拇指頭圓圓的巧克力糖,考分越高獎勵糖的顆數越多。

張老師其實對我們也是很嚴厲的',嚴厲是張老師的一個特點。上課時,張老師不准我們把手放在下面,不准我們在上課時說話、吵鬧。如果他發現了哪個同學說話,他就拿起教鞭,高高舉起,狠狠打在同學的桌子上,那是在提醒他,讓他專心聽課。有不交作業的同學,放學後張老師會坐在教室門口,一個個檢查,不完成的不讓出教室。有時,張老師會把累計多次不完成作業的同學名單發到家長羣裏。我們知道,張老師對我們的嚴厲,其實都是爲了我們的好。

在我心中,張老師是一位很優秀的老師。

我的語文老師作文3

我的語文老師姓岳是一個熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的語文老師有着一頭紅色的頭髮,她的`嘴巴能說會道,很容易讓學生臣服與她。

嶽老師不僅能說會道,講課也講的非常有意思,今天就是一個例子。

今天我們講的是《山中訪友》嶽老師帶我們讀了導讀,“山清水秀,鳥語花香,青松迎客,寒梅報春------大自然有聲有色,有情有意。”當讀到這句時,老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個人回答,老師就開始說她看到的了:她在濱河路看到有些樹葉黃了,有些樹葉卻變紅了;她看見天更藍了。你說這樣細心的嶽老師,難道不是一個熱愛大自然,喜歡與大自然交流的人嗎?

哦!對了,老師還給我們佈置了一項作業,那就是要對着大自然一小時還要那就是要對着大自然一小時,還要與大自然談心。

這就是我的語文老師,一個熱愛大自然,喜歡與大自然交流的老師,希望在以後的日子裏,我們能好好相處。

我的語文老師作文4

我的語文老師今年三十六七歲的樣子,她長着一張清秀的臉,高高的鼻樑下面有一雙能說會道的嘴巴,彎彎的眉毛,非常漂亮,可給我印象最深的還是她那一雙會說話的眼睛。

老師總是一邊上課一邊用這雙會說話的眼睛,注視着這個,盯着那個,時而提醒大家上課要認真聽講,時而期待大家暢所欲言。時而讚許大家精彩的表現……

記得有一次,語文課上老師讓我們小組討論,然後選代表發言。我們小組的同學都讓我講,可是時間非常緊,我的發言內容還沒完全整理好。就該我了,我只好臨時抱佛腳,可是由於緊張,答到一半,就實在講不下去了,這時我發現老師正在注視我,那目光裏好像充滿了信任和鼓勵。好像在對我說:“很好,加油。就是這樣的,快、快……”奇怪,我好像突然從老師眼裏找到了答案。也不知道那來的那麼多詞,順利地說出了自己的想法,贏得了全班同學的掌聲。

多少次,就這樣,從老師那雙平常的眼睛裏,我找到了不平常的`啓迪,是老師的眼睛鼓勵着我不斷前進。

我心目中的語文老師,不是蠟燭,也不是春蠶,而是浩瀚的宇宙中的一顆明星、永遠閃爍。

我的語文老師作文5

從小到大,我們的一生中都會遇到很多老師,這些老師,各有特點,有的溫柔,有的幽默,有的嚴肅……

我現在的語文老師餘老師是我踏入國小遇到的'第一位老師,她長得很漂亮,高挑的個子,瘦瘦的身材,有着一頭烏黑亮麗的頭髮,彎彎的眉毛下有着一雙和善又明亮的眼睛,她和幼兒園的那些老師都不一樣,幼兒園的老師蹦蹦跳跳,教我唱歌畫畫,而她很有學問,好像什麼都知道。

她教我們語文,上課總是一筆一劃認真地教我們寫生字,餘老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。她講起課來有聲有色,娓娓動聽,同學們都喜歡上她的課,餘老師對我們的學習一絲不苟、認真負責。每次的作業都會批改檢查,發現問題就認真講解,同學們都很尊敬她。

我爲有您這樣一個好老師而感到驕傲!

我的語文老師作文6

我的語文老師——鄭老師,她是我從一年級到四年級遇到的最溫柔的`老師了。

鄭老師是個典型的瓜子臉,她有着一雙“火眼金睛”,任何一個人在做小動作,她都看得到。她還有一對“順風耳”,誰在鄭老師的課堂上竊竊私語,她都可以聽得到。並且,她還有一張讓我們甘拜下風的嘴巴,實在是太能說會道了。

鄭老師與其他語文老師的區別就在於溫柔,爲什麼這麼說呢?聽我細細道來吧——我之前的老師都是棒子手中拿,誰不認真聽課,棒子一下子到手心,手心就立馬變紅了。而鄭老師從來不用棒子,只是在課上如果有人不認真聽講,鄭老師就會盯他(她)兩三秒,如果沒有反應過來,後果就很嚴重了。

我們的鄭老師對我們最好了,每次下課了,我去開放書吧看書時,路過備課室的窗子,我都會看見我們的鄭老師在爲我們準備上課時要用到的材料,或者爲我們批改作業。每當我看到後,都深深地感受到了老師們的辛苦。

這就是我們的語文老師,你喜歡嗎?

我的語文老師作文7

我的語文老師是湯老師。

湯老師,有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴,還有一副漂亮的'金邊眼鏡。再加上那捲曲的短髮,使人感到非常和藹可親。

湯老師有很多的業餘愛好,有讀書看報寫字等等。但她還是最喜歡畫思維導圖。湯老師告訴我,她是從20xx年開始發佈博客。到現在大概已經寫了100多萬字了。

湯老師不光自己喜歡畫思維導圖,而且她還教我們畫思維導圖,只要畫的好就可以發到湯老師的博客上,讓全國的人都看見。我開始以爲畫思維導圖是一種負擔。可是在老師的細心開導下,我漸漸發現思維導圖根本不是一種負擔,而是一個使我們學習成績提高的方法,所以以後我就更努力地畫思維導圖了。

湯老師還是一個非常有生活情趣的人,她很喜歡做飯,經常把她自己做的飯發在朋友圈裏面,供大家欣賞。湯老師在開學的時候對我們說了一句話:“優秀是一種習慣”,它激勵着我們成爲更加優秀的學生。

湯老師真是一個好老師。

我的語文老師作文8

我的語文老師姓丁,是一位三十多歲的年輕教師。她經常披着一頭捲髮,笑起來就像美麗的太陽花。

丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動,我們都很愛聽;我最愛聽她用甜美的聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的.時候,她會開個小玩笑或講個小笑話,我們馬上就都認真聽課了,最厲害的是這個笑話還和我們上課的內容相關呢!

丁老師很關心我們,時時刻刻牽掛着我們。功課落下了,她會很耐心地指導;考試的時候,鼓勵我們不要緊張,認真仔細就好了;誰的身體不舒服了,她就會經常“噓寒問暖”,必要的時候打電話通知家長帶我們去醫院檢查。

丁老師就是這樣:她用嚴謹的教學態度,幽默風趣的語言,教導着我們。我們愛上語文課,更愛丁老師!

我的語文老師作文9

秋天果實累累,既是一個豐收的季節,又是一個美麗的季節,還讓我們迎來一位新的語文老師——單老師。

他個子很高,標準化的排骨身材,一雙眼睛炯炯有神,烏黑的`眼珠又黑又大。初看好像沒什麼特別,可是你仔細一瞧,啊!單老師的眼睛會說話。上課時,我的同桌把書豎起,正小心地躲在抽屜裏嗑瓜子,向來她以手段極高、速度極快自稱,並得意洋洋地表示,沒有哪一個老師能發現她的小動作。單老師來了,怒目圓睜,全班靜極了,同桌焉了,知道自己栽了,再也不敢故伎重演。小海坐在後面,看着前面的同學神情恍惚,用個詞形容就是神遊八極,課堂的內容左耳進,右耳出,壓根一個字沒聽見,單老師的眼睛一看,立馬發現了問題,揪出了開小差的小海,讓他回答問題。問題其實很簡單,可小海哪知道,只能在同學們的笑聲中低下了頭,不好意思地聽起了課。

單老師讓我感覺到既是嚴師,又像慈父,我相信在單老師的教導下,我們六(四)班將會取得更大的進步!

我的語文老師作文10

郭老師是我的語文老師。她今年50歲左右,教書育人已經30多年了。她爲了我們的成長和祖國的'未來,把一生的精力都奉獻給了教育事業。

郭老師中等身材,留着短髮。她那慈祥的面孔上時常露出微笑,彎彎的眉毛下面有一雙嚴厲而又明亮的眼睛。

郭老師很少休息。每當夜幕降臨的時候,她還在臺燈下給我們批改作業。課間之餘,她又來到教室指導我們學習。有一次,我做課間作業的時候,郭老師悄悄走到我身邊,我一點也沒覺察到。一不小心就寫了一個錯字。就在這時,郭老師一下出現在我面前,用手指着錯字,說:“我們中國人哪有這樣的字呀?”老師的話既嚴肅又幽默。我一邊愉快地改正錯誤,同時也在腦海裏留下了深刻的印象。

郭老師教我們班已經三個春秋了,她有時對我們很嚴格,有時對我們很和善。我真幸運自己一上學就遇到了這樣的好老師,內心裏不禁暗暗發誓:我一定要好好學習爲老師爭氣!將來一定要報答老師的教導之恩!

我的語文老師作文11

在我上國小的時候有一位語文老師對我們很好,他是一個漂亮的女老師。

一開始她轉到我們學校來我們並不感到奇怪,畢竟確實是有很多老師轉過來又轉走,因爲我們學校處於農村,且教師的工資很低,幾乎沒有多少人願意來到這。但是她來了。

雖然當時的我們並不怎麼學習語文,但她的性格吸引着我們,讓我們漸漸的愛上了語文這一科目。日復一日,年復一年,她教了我們將近兩年,後來在年底的時候就離開了,雖然不知道爲什麼,但我想可能是其他的學校看着她教學經驗豐富,就將她給挖走了吧。

有一次我將手指伸進泥土裏,然後輕輕的拍了一個女生的肩膀,當她回頭時,我將我手指縫中存留的泥土彈到了他的眼睛裏,只是一個玩笑,但她在上課時就告訴了我們的'語文老師,沒辦法語文老師不能偏袒我一個人,就只能打我了。雖然我委屈的眼圈紅了,但我沒哭。

不管怎麼樣我都不會後悔我曾經遇見過我的語文老師。

我的語文老師作文12

我的語文老師姓謝,她個子高高的.,身材苗條,長髮披肩,一雙烏黑髮亮的眼睛。她課上得好,對我們的學習很負責任,我們都很喜歡她。

上課時,謝老師邁着輕快的步子走進教室,拿眼環視一下,如發現我們在玩或不專心,她眼睛一瞪,我們見了趕緊坐正,安下心來,認真聽課。有時見我們靜靜地坐在教室裏,她會說,“這堂課紀律不錯,比上堂課好多了。”

謝老師很嚴厲。若發現哪位同學做作業不認真時,她會讓我們把錯誤的字重抄兩遍,有時會把我們留到辦公室重做。

謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課,還要改很多作業,而且批註得很仔細,一個標點符號和一個拼音錯誤都逃不過她的眼睛。爲了我們,她每天總是第一個到教室,放學最後一個離開教室。

謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀律或打架,她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動擦黑板……都可以加星。

我愛我的語文老師!

我的語文老師作文13

我的班主任是我的語文老師,她一頭微卷的短髮,烏黑的像墨水,十分愛穿長裙。偶爾,燙個髮,讓我們都認不出來她。她眼睛裏充滿慈祥,每次看着我們都像在和我們說話。

汪老師一向溫柔,可是那次她卻爆發了。

那天剛剛考完第六單元,下午最後一節課。同學們大吵大鬧,有的在聊天,嘻嘻哈哈;有的在打鬧;甚至有人打起了架……班長叫着,用尺子打着桌子,“不要講話了,我要告訴老師了。”大家還是無動於衷,班長走到講話最大聲的鄭胡思辰面前,他正在與慕安琪打鬧,他轉過頭,嬉皮笑臉地頂撞班長。其實這時候老師在窗口,一切都看在眼裏。

老師突然走進來,打鬧聲戛然而止。老師進來把卷子往桌上一甩:“考試考得這麼不好,在課上講話更是不對!”老師的'眼睛都快噴出火了,一氣之下,讓我們罰抄兩篇課文,我們嚇得快要休克了,老師又點了幾個吵鬧的班幹部名字,讓他們多抄一半。

夜深了,九點多了,我還在奮筆疾書。好不容易抄完了,一頭倒在牀上,摸着酸酸的手臂長嘆一口氣,這時候我只有一個想法:老師的火可真大,下次,可千萬不能違反紀律了,不然,後果十分嚴重,讓你追悔莫及。

我的語文老師作文14

我有一個嚴厲的語文老師,她的個子一般,頭髮卷卷的,短短的,臉圓圓的,眼睛炯炯有神,嘴巴大大的,每天穿的衣服很漂亮,顯得很有精神。

記得有一次,我們班有好幾個同學的作業不是沒有寫,就是忘帶了,還有的同學寫的字很潦草,被語文老師撕了。老師嚴厲地說:“忘帶的同學下午把作業帶來,下午再不帶作業,罰抄300生字,放學寫完再走,沒寫和撕作業的同學蹲在講臺上補。”這下,他們再也不敢偷懶了。

還有一次,老師讓我們做課堂作業,我們做完以後,檢查檢查,去讓老師改。輪到我改了,我很害怕語文老師把我的作業撕了。老師改完我的.作業以後,批了一個“良”字,對我說:“你寫的作業有點亂,今天不能出去玩兒,留下來再寫一遍。”我很傷心,還有五六個同學也被留在教室裏重新寫。

在老師的嚴厲教育下,我的字越寫越端正,成績也越來越好了。我很感謝她。

我的語文老師作文15

大家好我叫張佳我的語文老師姓王叫王晴。她是我三年級的老師,我的班級在三五班。她有一頭烏黑光亮的頭髮髮尾有些葡萄紫的顏色,和一張櫻桃小嘴,臉雪白雪白的像是白雪公主一樣,在我上三年級的時候有一節作文課我們班有一個人不會一個字語文老師就讓他細心的講解讓他聽懂的時候語文老師再看別的人的作文如果別人拿點做的不對他就會及時糾正那個人的錯誤如果那個人還是聽不懂語文老師就會對全班人說這個字怎麼寫讓我們記住的'時候再看別人不會的地方,語文老師有時候也會脾氣不好因爲那時候我們不聽話了所以語文老師纔會發火,等我們看見語文老師發火的時候我們就會細心的讓老師不生氣,老師經常對我們說如果我們誰不聽話就會把我們從講臺的前面踢到講臺的後面,我知道老師不會那樣做的因爲老師這樣做的原因是讓我們好好的學習,我覺得老師每次來到學校的時候都像在走t臺似的穿着漂亮的衣服,雖然語文老師像t臺上面的模特但是呢它對我們的學習程度是很有耐心的每次我們聽寫的時候只要有大家不會的字的時候老師就會細心的講解給我們聽,我有時候也很擔心語文老師的身體因爲每次上課的時候老師都要大聲鬨然後同學們纔會安靜。這就是我的語文老師你們喜歡嗎?

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