有關老師作文

老師又要課前檢查背古詩了，可我還是有些緊張，因爲我害怕再背不好，這次肯定要挨批評了。我雖然緊張的情緒好了一些，但還是磕磕絆絆的，這次老師依然沒有批評我，而是又給了我更多的鼓勵。老師這樣不厭其煩的`一次又一次鼓勵我，我緊張的情緒就漸漸地好起來，不緊張了，而且我一次比一次背的熟了。老師也就不用再一次又一次的鼓勵我了。我得到了進步和成長。

這就是我和老師之間發生過的其中一件最難忘的事。

有關老師作文4

一棵小草因爲對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因爲對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因爲對愛因爲對陽光的感恩，所以的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。

——題記

老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啓迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。

老師，是人類靈魂的.建築師。我們要感恩老師，是老師孜孜不倦地教導着我們，使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛溫暖照射着。難道我們不應該感恩嗎？

老師，是太陽底下最神聖的職業，老師哺育着太陽底下最美麗的花朵，爲我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

老師，是我們遇難時的避風港，老師爲我們擋住困難，擋住坎坷，是我們人生道路上不可缺少的伴侶。

有了老師，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在身邊。

所以，我們要感恩給予我們幫助的人。他，就是我們的老師。所以要感恩老師。

有關老師作文5

進入國中階段，迎來了許多新老師，其中地理老師是我最喜歡的老師之一，相信大多數同學們也是。因爲他有一點很吸引人，讓同學們都喜歡聽他的課，這一點就是風趣幽默的上課方式，這一點比其他老師都做得好，讓同學們既能學得好地理知識又很開心，甚至都不希望下課。

他個子不高，笑起來額頭微微幾到皺紋，還很自戀。他課上幽默風趣，課下也和同學們聊天玩耍，經常能看到他和高年級同學打籃球。有一次上課，不知怎麼得就把話題帶到了電影，給同學們開推薦起了電影，用手帥氣的摸了下頭，說：“其實我從小就有一個夢想，當演員，我這麼帥，是不是？”接着班上笑得東倒西歪，老師自己也笑得兩個眼睛眯成了縫。因此我們地理課進度太慢了，一半課程都用來說笑了！

唉！可惡的地理老師真是讓人哭笑不得啊！除了風趣幽默，地理老師也有兇狠得一面。地理老師剛來我們班就說了他有潔癖，希望大家上課不要隨意說話，坐要擡頭挺胸手放好。

這一次他用以往誇張的肢體來表示這裏知識點很重要，卻常常被我們以爲成是逗我們笑。有兩個同學在說話，我們已經被老師批評過幾次了，當時非常安靜，顯得他倆的說話聲格外刺耳。老師面目立馬沉重起來，我們都嚇得哆嗦。老師拿起鼠標墊子向他倆衝去，狠狠地打在他倆頭上，然後罵了他們，我們都不敢發出一丁點聲音，看來老師真的生氣了，我們觸碰到老師的底線了。就算平時風趣幽默的.老師也有可怕的一面哦。他就是我們“大名鼎鼎”的地理老師。

有關老師作文6

在從幼兒園到現在九年級的所有老師中，有很多老師是我腦海中無法忘記的，其中最難忘的是王老師。雖然她從三年級開始教我們，但她溫柔善良的'性格讓我們覺得，在這短短的幾個月裏，我們好像在一起很久了。

王先生身材高大，圓圓的臉上嵌着一雙明亮的眼睛。你像慈母一樣關心我們。

那是你第一次在我們班教數學。當時我們膽子太小，不敢主動說話，怕我們犯了錯你批評我們。我記得有一次，你讓我們回答一個問題，學生們默默地坐着這時，你讓我回答，我低着頭慢慢站起來，結結巴巴，語無倫次。同學們都笑了，我把頭埋得更深了，覺得很慚愧。這時，

你沒有責備我，而是和藹可親地對我說：不要害怕，不要緊張。就算答案錯了，我也不會怪你。只要敢回答問題就好。這時，你的眼中流露出鼓勵的目光。啊！這個願景只爲愛媽媽們！我終於鼓起勇氣，大聲流利地回答了你的問題，答案完全正確。你高興地表揚了我。之後同學們都有了積極發言的勇氣。就算我們答錯了，你真的不怪我們。所以我們班學習成績一直名列前茅。

我愛王小姐。她像母親一樣關心我們，愛我們，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。我永遠不會忘記你王老師。

有關老師作文7

中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

親愛的老師，我想對您說聲“謝謝”!因爲是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業業地工作，用春風般的話語溫暖着每一個同學的心靈，用博大的愛滋潤着一棵棵幼苗。

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它……經年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着每一片待開拓的園地。老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的'辛勤工作！老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮着我們，卻唯獨沒有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，爲了讓年輕一代得到攀登科學頂峯的“金鑰匙”，您煞白了頭髮，費盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨遊知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。

老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園丁；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養成祖國的棟樑，是多麼辛苦呀，所以我們更應該報答我們的老師。

有關老師作文8

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗 ;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜;老是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。” 每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我們的老師——宋老師。

宋老師很年輕，頂多20歲，所以我們都叫她小宋老師，有些女同學親熱的.稱她大姐姐。小宋老師長着高高的個子，衣着比較樸素。瓜子臉長着兩道柳眉，柳眉下嵌着一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳着兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。

記得宋老師第一次給我們上課時，我很緊張，生怕有哪裏不對勁，老師似乎看出我心思似的，她在說上課之前用那雙眼睛看了看我，接着喊上課，從她的眼睛裏，我看到了鼓勵。上完課後，我覺得宋老師很親切。記得還有一次，老師給我們講課的時候老師說要幾個人配合一下她，我想舉手，卻又不敢，老師看了看我，我又鼓起了勇氣，高高的舉起了手，從老師眼裏，我看出了沒關係。

您是園丁，爲祖國山川添秀色;您如春雨潤育桃李，爲神州大地盡芳菲。在這喜慶的日子裏，讓我獻上一枝心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。

有關老師作文9

上課了，同學們迅速回到自己的座位，可有些同學收不住心，與同桌竊竊私語。

周老師很是生氣。他帶着林志穎凌波微步的氣勢，慢慢地走上擦得油亮的講臺，那氣勢，完全可以壓倒一片人。忽然，他轉過身，用那雙略顯冷酷又不失王者教師風範的宇宙無敵犀利眼，死死地盯着那幾個在臺下講小話的人，那眼神像是跟他們有仇似的。瞬間，犀利眼變成了怒火眼，眼裏的怒火彷彿要把我純潔又善良的小心臟燒掉。

看，周老師高高地把左手舉過頭頂，劃了一個優美的半月形，怒火般的眼神掃視全場，還沒等我反應過來，“啪——”一聲響亮的聲音傳到我的耳朵裏，周老師迅速又用力地把他的.左手拍在桌子上，表情急劇惡化，狠狠地說了一句：“安靜下來——”

我們都被嚇壞了！可誰知道，周老師突然畫風一轉，又笑嘻嘻地對我們說：“我給你們變個魔術，好不好？”

“好！”我們由嚇懵變尖叫。

周老師慢慢地彎下腰，手扶在桌子上，另一隻手放到抽屜裏面，好像要行竊，他拿出一個東西，似乎是個袋子，咦，這個袋子還有一個紅色的手柄，下面的袋體呈深藍色，上面鑲着銀色發亮的小雪花。周老師把袋子展示給大家看，裏面空無一物。但是，你看，他怎麼變出了一個花環，哎呀！他又變出了許多小糖果扔給我們，我們都吃得特別開心。

周老師，你這個“兩面人”，真是又嚴肅又幽默。

有關老師作文10

老師是我們學習的嚮導，也是我們生活的嚮導。他讓一些無憂無慮的國小生成長爲日後精神煥發、有修養的成功人士。沒錯，很多成功人士說起自己的原老師，心裏總是充滿莫名的感激。是的，老師鑄造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。

當海倫當凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界裏，對未來絕望的時候，是沙利文老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來。是沙利文老師用她父母的愛和堅強的意志引導她的`學生走出困境，走向生活。

當我們抱怨作業太多，經常抱怨老師佈置作業太多的時候，有沒有想過老師的用意？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是爲了我們的學生，爲了我們的學習。如果沒有必要的作業，怎樣才能爲學習打下堅實的基礎？當我們被老師批評的時候，有沒有想過他們的感受？我覺得，其實老師也很無奈，甚至很難受，他們只是負責學生的成長

老師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個又一個新人，創造了人類最完美的靈魂。

是的，完美靈魂的塑造者老師。

有關老師作文11

一到四年級有許多老師教過我，可最令我敬佩的要數戚老師，她與衆不同的方法改變了很多同學。

記得有一次，同學們都專心致志地做作業，戚老師在上面批改着作業，一邊批一邊把做得不對的或者卷面不乾淨的同學叫到身邊，進行個別輔導訂正。“江科廷，你昨晚家庭作業的卷面很髒，擦掉重寫！”江科廷猶如受了極大的委屈似的恨恨地站起來，走到老師跟前拿好本子，然後就趴在自己的桌子上，開始嗚嗚哭泣，繼而哭聲越來越大，索性嚎啕大哭。戚老師停下了筆，我心想：暴風雨就要來了。出乎意料的是，戚老師只是平靜地對江科廷說：“你感到委屈，老師非常理解，等把自己的情緒平復下來，再好好訂正。”可是一直到下課，江科廷也沒有停止那委屈的哭聲。當我們排好路隊去上體育課時，江科廷被老師帶回了辦公室。奇怪的是，下午的一節語文課，江科廷端端正正地坐在位子上，老師一提問，他便把手舉得高高的'，發言的聲音那麼響亮。戚老師還可了勁地表揚江科廷，並把他重新寫的作業給大家欣賞，江科廷的變化真大，戚老師真是厲害，到底給江科廷喝了什麼“迷魂湯”，同學們都很好奇，但這隻有戚老師和江科廷知道！

戚老師不僅改變了江科廷，還改變了許許多多的同學。我們都很崇拜她！

有關老師作文12

人們都說最美的是奇觀，而我認爲奇觀的美是比不過老師心中的美麗的，不是嗎？

每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧願自己受苦受累，暈到在教室裏，也不願意讓我們拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。

老師的眼神很美。每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，老師的.眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神彷彿在警告我們：怎麼又這樣？不是告訴過你們不要這麼做嗎！怎麼又來了？每當這個時候，我們就內疚的低下頭。還有我們得獎的時候，老師總是微笑地望着我們，帶着笑意的眼神彷彿要爲我們加油喝彩，對我們說：“做得好，恭喜你呀！”這是，我們又充滿了自信。還有……

老師的聲音，也是最美的。

當我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病啊，早日康復啊！”這是，我們彷彿充滿了力量，好好養病，早日迴歸校園。當我們發言，老師鼓勵的話語迴盪在耳邊：“不要急，慢慢想。”我們想着老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。

老師的美，不言於外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默地奉獻。不是嗎？

有關老師作文13

生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園裏，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

然而，在衆多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室裏，老師的微笑，鼓勵着同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地衝過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的.同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管裏……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。

老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純淨的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，爲我照亮前方的路……

有關老師作文14

老師她像媽媽一樣照顧我們，關愛我們，老師熱情地傳授給知識，老師辛苦地給我們備課，給我們上課。老師就像辛勤的園丁，在培育我們這些花草，深夜裏，老師在家中點燃了燈，給我們批改作業，老師，您辛苦了！老師她像媽媽一樣照顧我們：一天早晨，一位學暈倒了，老師見了急忙把那位同學抱進醫務室，當那位同學感覺好多了的時候，她說：“我已經好多了，我要去上課。”老師和同學都勸她不用上課，好好休息。但她卻說: “我已經好多了，我可以堅持住，我要上課。”這一幕打動了所有的人。

在星期一的清晨，在我們開學典禮上，我吐了，老師讓我蹲下休息一會兒，之後學校的`保安把我抱進醫務室，老師還來看我，問我怎麼樣了，剎那間，我感覺老師就像我媽媽一樣關心我。在吃午飯時，有許多同學的飯不夠吃，老師拿着食堂送來的依次走到每一個同學的身邊給同學門添飯，這一幕，我感覺老師真偉大。老師在深夜裏批改我們的作業;老師在家點燃了書房的燈，帶上眼鏡，認認真真地批改我們的作業，深夜萬籟俱靜，只有老師筆落在紙上。 “唰唰……”的聲音。老師，您辛苦了!我想對您說一句:“老師，謝謝!感謝您對下一代的教育與付出。”

有關老師作文15

“上課時間到了……”隨着上課鈴聲響，同學們立刻坐到自己的座位上。可是，老師還沒有來。此時班裏亂哄哄的。有的同學在預習課文，有的.同學在四處亂跑。我想：他們怎麼能這樣，不怕被老師罵嗎？突然，班長走上講臺，用手拍了幾下桌子，頓時，班裏沒有聲音了。班長讓我們預習課文，但有一個同學卻不聽話，依然在和別人說話。然後，班長就把那個同學的名字記到了黑板上。可是那個同學卻不服氣，就跑到了講臺上，用黑板擦把自己的名字擦掉了，就又回到了座位上。而班長又把他的名字寫到了黑板上，然後，那位同學就踢了班長一腳，最後，他們就打起架了。

突然，老師走了進來，看到了這個場面，就生氣的問我們怎麼回事。我們就回答老師：“是哪位同學不聽班長的話。”然後，老師突然說：“好了，下課再處理這件事。”當時，我心裏想：唉，這下這個同學要完蛋了。看誰再敢這樣。”

經過這一件事，讓我知道了：我們在什麼時候都應該尊重老師，尤其是在老師不在的時候，如果你不尊重老師，後果是會很嚴重的！