【推薦】運動會的作文彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的運動會的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

運動會的作文 篇1

今天一早，我們來到了江乾區體育中心。“哇，原來江乾區體育中心那麼大呀！” 我站在高高的看臺上，望見操場中央草坪綠茵茵，跑道又紅又長，驚奇地讚美：“原來體育中心真的有兩個學校操場那麼大，那麼寬廣！真是不得了！”主席臺上掛着一條橫幅，上面寫着“祝採荷三小第七屆田徑運動會順利舉行！”這些字在陽光的襯托下顯得格外醒目，格外燦爛。

“五六五六，奪腳順溜。五六五六，個個加油！一、二、三、四，一、二、三、四！”開幕式在同學們響亮的口號中開始了。我們班排着整齊的隊伍，邁着矯健的步子，喊着響亮的口號走向主席臺。到我們路過主席臺時，女生便把拉拉球取了出來，一上一下地揮舞着，好像一隻只黃色的小鳥正在天空中展翅飛舞。在我們後面六年級的隊伍緊跟着走來，他們的口號一個比一個響亮，一個比一個精彩，步伐一個比一個豪邁。慢慢地，全校同學站在了指定場地上。聆聽裁判校長的發言，在一片熱烈的掌聲中，開幕式結束了。迎接我們的將是一項項激烈的比賽。

運動場上正在同時舉行許多有趣的項目。有跳遠，有“4＊100”接力跑，有投鉛……可最吸引我眼球的.要數跳高了。

只見我們班的戴珂俊死死地盯住那根紅白相間的杆子，好像一隻飢餓的猛獸正盯着一隻小鹿，裁判員將手中的紅旗一揮，戴珂俊立刻像一支離弦的箭一樣，直衝向了跳杆，他沒跑一步，好像在我的心上叮了一下，當他跑到跳杆前，左腳一蹬，右腳一跨。這時，我的心緊張得簡直快跳出來了。可不一會兒，我心中一塊石頭便落了地，因爲他跳過去了。“戴珂俊跳過去了。”我們班的啦啦隊頓時沸騰了，有的抱在了一起，有的高興跳起舞來，還 有的把戴珂俊擡了起來，大聲喊道：“戴珂俊萬歲！”我想這一刻，戴珂俊一定非常自豪，快樂，因爲他得到了銀牌。

這時，跳遠場地熱鬧了起來……

下午，同學們帶着一張張獎狀，掛着一塊塊獎牌滿載而歸。運動會在同學們的歡笑聲中落下了帷幕。

運動會的作文 篇2

今天是9月30日，我們學校召開運動會啦！會場上可熱鬧了。運動員們都在空場上熱身，他們有的跳高，有的跑步，還有的在健身，練得可起勁啦！

隨着教練的一聲槍響，比賽開始了。運動員們都飛奔了出去。每個班級的加油聲都震耳欲聾。運動員們好像也不讓同學失望。跑在前面的不驕傲。跑在後面的也不泄氣。個個都你追我趕，想爲班級爭光。

你知道我是什麼項目嗎？告訴你：我是接力項目的第二棒。我們的`最後一棒，可是班裏鼎鼎有名的“跑步健將”——段鑫磊。這樣，我就更有信心啦！

接力的項目到了，我們一個個地走到了操場上。雖然，我強裝鎮靜，但我的心還是像只兔子似的，嘭、嘭直跳。輪到我了，我使出了吃奶的力氣飛快地跑着。終於到終點了。要不是王躍，告訴我，我真不敢相信：6個人的比賽，我竟得第3名。

瞧，我們的運動會多麼的熱鬧呀！你也一定很想參加我們的運動會吧！

運動會的作文 篇3

我們的運動會在一個金秋送爽，丹桂飄香的日子裏開幕了。

先是校長致開幕詞，我們2—6年級的`同學組成的方隊，喊着響亮的口號，邁着整齊地步伐，鏗鏘有力，正像一個個小軍人啊！開幕式結束以後我們的運動會才正式拉開帷幕。先是200米、50米、100米、400米然後是跳遠、跳高。我們的同學如同一隻只矯健的獵豹，衝破重點，坐在一旁的的同學，也在吶喊助威。我也報了項目，但是沒有取得任何名次，重在參與嗎，還是快樂要緊。最後一項是接力，我們都取得了第一。閉幕式發獎的時候，我們班取得了三個第一，也是得第一最多的一個班，我們都很開心！

比賽註定有勝負，但是隻要有不怕苦、努力拼搏的精神，就能夠獲得成功的喜悅！

運動會的作文 篇4

熱鬧歡騰運動會，實驗學子顯雄威。一大早，全校師生就來到了操場，大家有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不可開交。原本安靜的操場一下子熱鬧起來。

20xx年10月16日8時。楊老師宣佈：“雲和縣實驗國小第34屆運動會現在開幕”。馬上，《運動員進行曲》就響起。各班隊伍入場進行體操表演。一個又一個班級排着整齊的隊形，舞動着手中的道具，大踏步向主席臺走來。各個班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣着亮眼，有的動作整齊，有的編排新穎。

同學們面帶笑容，昂首闊步，衣着鮮豔，展示出少年兒童特有的朝氣與活力。表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光

帶着涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。

接下來是廣播操比賽。伴着“時代在召喚”的旋律，運動員們擡頭挺胸，精神飽滿，節奏準確無誤，動作到位有力。在我們的臉上，看到的是青春的氣息，青春的活力，青春的價值，似乎要在新的時代裏召喚更加美好的未來。結果我們三（1）班得了第三名。我們興奮極了。

9：30。運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏。田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得觀衆們興奮不已。不論選手是否獲得第一，我們都得讚美和鼓勵的掌聲。因爲在觀衆的心中，這些選手們都發揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，是運動場上的英雄，是實驗學校的“劉翔”。

下午，我參加了400米中跑比賽。我的心情很激動。聽到槍聲，我就拼命向前跑。跑到大約200米的'時候，我的腳開始沉重起來。跑到250米時腳就越來越沉重，越來越痛，真想停下來。這時，我聽到：“王梅敏慧加油！”，“王梅敏慧前進！”的加油聲。我想：一不讓給同學失望；二不能給自己丟臉！我就鼓起勇氣，再接再厲終於跑到了終點。

王老師告訴我：體育比賽是一個學生精神文明和民族素質的體現。運動會既檢驗學校體育教育的水平與質量，又展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。同學們發揚了友誼第一，比賽第二的精神，尋覓到了更多的光彩和夢想，也在比賽中查找到自己的不足和前進的方面。

這就是我參加運動會的收穫。

運動會的作文 篇5

今天下午2點30分，在大衆影院，衆多獲獎選手匯聚一堂，靜待頒獎嘉賓爲他們頒發獲獎證書。這是全國漢語作文考級暨現場作文大賽福州賽區的頒獎典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區取得了很不錯的成績，共有1521位選手分獲特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。全國作文考級中心副主任李樹忠先生在演講時說到："參加全國總決賽的學生，還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀念碑等文化名跡，開啓一段有趣的研學旅行。"李樹忠先生強調實踐對寫作的重要意義，鼓勵同學們開闊視野。

著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內告訴孩子們寫作的幾大技巧：

1、調整內容；

2、調整結構；

3、調整立意。

他還說："首先要‘忘我’，將自己融入作文場景，在文本中寫出自己的感受與評價；其次，要善於藉助其他角色，通過與他人的對比來突出自己筆下情節、人物的特色；還要發散思維，不侷限於眼前的事物，聯想過去、未來以及同時段的其他事物，擴大寫作的'範圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動現場，除了嘉賓們精彩的演講，同學們也爲現場觀衆獻上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動人心的時刻到了！一個個朝氣蓬勃的身影走上了講臺，專家親自頒發證書，我從主任的手中接過證書，心情無比激動。這不僅僅是爲自己而激動，這更是爲中國的未來而激動！少年強則中國強！

最後，頒獎典禮在全場觀衆的歌聲中閉幕，但是這畫面永遠留在我們每一個人心中。

運動會的作文 篇6

今天整個上午，我都漫不經心的，你想知道這是爲什麼嗎？如果，你想知道這是爲什麼就繼續往下看吧!

我告訴你吧：那是因爲，我的項目在下午10：00。我正在保持體力，想讓自己獲得一個好成績，能進入前六名內，可以爲我們第四組加上1-3顆小紅花，到時候期末，我還有可能獲得“三好學生”呢!再過一個小時就該我上場了，我還進行了“武裝”呢!

我穿上了超短褲，換上了一件背心。正在等待這比賽的.到來，由於太緊張了，一直在網廁所跑。跑來跑去，體力不足了！因爲比賽要開始了，我要去檢閱處檢閱了，後來知道我在第三條跑道上。

比賽開始了，只聽“砰”的一聲，我們迅速地往前跑，跑到一半的時候一個人吧我給絆倒了，本來我是絕對絕對不會輸的，可是，他絆我一跤，我摔倒在地上，過來好幾分鐘才爬起來！

我恨他一輩子！

運動會的作文 篇7

今天上體育課時，老師突然告訴我們下午要舉行運動會，這下全班都沸騰了起來。於是，我們迅速吃完午餐，精神煥發地準備上場。

不一會兒，校長宣佈運動會開始了。我心神不定地站在那兒，不知道等會兒的比賽會不會贏。這時候，老師叫我準備上場了。

我看到和我一個組的.小南正向我招手：“添寶，傳球比賽馬上就要開始啦，快點過來！”我趕緊跑了過去，準備比賽。老師一聲令下，傳球開始了。我彎下腰，伸長手臂，準備接球。球一到我手上，就立刻把手伸得直直的，從頭頂上往前傳了過去。“小桐！快接！”眼看就要勝利了，誰知小桐手一滑，球骨碌碌滾到了後面。她趕緊跑回去撿，可是已經晚了——別的班級都已經傳到頭了，我們是最後一個。我們沮喪地回到座位上，剛剛還很神氣的小明，現在卻垂頭喪氣地坐着；而小桐低着頭一聲不吭地坐在邊上；我心想，如果最後一個球接住的話，我們就是第一了，真可惜！

這時候，老師讓我準備下一個比賽——五人足球接力賽。我立刻打起精神，來到賽場上。體育老師把我們帶到一條白線後，告訴我們比賽規則：每個班五個人，輪流踢足球，最後看哪個班踢進的球最多。第一個同學上場，只見他飛起一腳，球剛好滾進了球門。第二個同學踢歪了，沒有進門。輪到我了，我擡起腳使勁地踢過去，結果太用力了，球飛到了外面。最後，我們班一共踢進了3個球，得了第二名。

時間不知不覺地過去了，很快老師就宣佈運動會結束，我們排好隊整齊地回到了教室。坐在座位上，我回想着運動會時的情景，如果再來一次，我一定會發揮好，不會再有失誤。