國小五年級下冊作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的國小五年級下冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小五年級下冊作文1

我的弟弟愛哭、愛笑、倔強、可愛，可他最拿手的還是倔強。生氣時賭氣，開心時不聽話，平時又很任性。

“開飯啦，快來吃飯！”媽媽把我們都叫到了飯桌旁。咦？好象少了個人嘛！我正納悶兒呢，這時，弟弟抱着牛奶，蹦蹦跳跳着過來了，嘴裏還唸唸有詞：“媽媽，牛奶，我要喝牛奶……”媽媽不同意，他就扔下牛奶，轉身往房間跑，房間裏頓時就傳出了陣陣噪音。我想去安慰，可被媽媽攔住了，沒辦法，我只能乖乖吃飯。

過了一會兒，弟弟跑了出來，又開始喋喋不休了。媽媽說：“你要喝吃完飯再喝，不然待會兒又吃不下飯了。”弟弟嘟起小嘴，雙手叉腰說：“我要喝，我要喝，我要喝……”說着說着還唱了起來我大聲說：“煩死啦！”沒想到他唱的'更起勁了，更大聲了。這時媽媽出了個主意，她說：“好聽好聽！接着唱，快接着唱。”可他頓時就沒了聲。

我回頭一看，他正津津有味地喝着牛奶，我讓媽媽來看，沒想到他巧舌如簧，說：“唉，沒辦法，你們不讓我喝，我自己喝。不用你們做主。我要做一隻自由的小小鳥。”我看見媽媽眼睛都氣綠了，她扔下一句話：“那你把這飯吃了，不然別想吃零食。”弟弟說：“不用你管，哼！”哎，弟弟太倔了，我們都拿他沒辦法。這時，媽媽拿出掃把，準備請他吃“筍乾炒肉”。弟弟說：“打就打，我不怕！”可媽媽正要請他“吃”時，他卻一溜煙跑了。

弟弟真的覺得像一頭驢似的，什麼時候他才能改改自己的脾氣那呢？

國小五年級下冊作文2

容易，但卻給了我非常大的震驚。

漫畫內容是如此的：一個小孩走在回家的路上，有好多隻手正抓着補習班的作業，籃球、美術、計算機、語文作業等等，小孩累得滿頭大汗，拖着疲憊的身軀走向前方，他的眼裏全是“作業”。

第一眼看見時，我禁不住哈哈大笑起來，小孩子的手可真多呀！可笑了一會兒我便笑不出來了，我一下子陷入沉思。小孩子真的有這麼多手嗎？顯然漫畫家用誇張的手法諷刺了一些家長給小孩佈置那樣多作業，報那樣多補習班。對於小孩來講他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了，等待他們的卻是一大堆的作業和毫無快樂而言的童年。

在大家的日常，雖然沒“千手學生”，可卻有同樣可憐的小孩。有一次我走在回家的路上，看見一個小孩低着頭揹着一個大書包。裏面的書都把書包給撐破了，他的母親還在後面使勁地罵着他，說：“報那樣多補習班都不見成效，學習還是那樣差，我的.辛苦你看得見嗎？”小孩走在前面任憑母親如何罵都一聲不吭，邁着沉重的步子走向前方……

看着小孩離去的背影，我想：他肯定有做不完的作業和上不完的補習班，他太可憐了！是呀，在大家日常有非常多如此的人，我想對家長們說：“你們該給小孩減輕負擔了，不要讓小孩們失去整個開心的童年。只有沒完沒了的作業，沒快樂純真的童年，難道不可悲嗎？”

國小五年級下冊作文3

感恩，這個簡單而又明瞭的兩個字，卻值得每個人細細品讀。感恩，這個話題，它用一根線緊緊牽住了你的心靈。被別人感恩是一種幸福，但感恩別人更是一種極大的幸福。

感恩，對每一個子女來說很重要。我們要感謝父母，削一個水果，倒一杯熱茶，是對父母的一種敬愛與感恩。也許，你只想過自己怎麼玩、怎麼吃，卻沒有想到離你這麼近的父母親的感受，他們是多累啊！當我們出生的那天，就是母親的受難日，當母親把我們生下來的時候是多麼的疼痛啊！所以，我們應該感恩母親、感恩上帝給了自己一個健康的身體和一雙稚嫩的`小手、一雙明亮的眼睛，讓我們去觸摸世界、發現世界。從小，有一個高大的身影總是帶着你的小手教你玩遊戲、過馬路……父親，是一座山、一個家的頂樑柱，是你身邊的依靠。時間從不等人，總是毫不疲倦地匆匆流去，眨眼間，我們長大了，翅膀硬了，可以掙脫懷抱自己獨立飛翔了，可父母親卻老了，但他們從來就沒有正視過自己的年齡，認爲自己還是一座大山，是一個家的頂樑柱，還是年輕力壯。正因爲他們忽視自己的年齡，我們纔會認爲自己沒長大，認爲童年的時光不會流走。我們依然那樣不懂事，遇到一點小矛盾、小誤解就與爸爸媽媽吵起來。我們總是那樣的倔，從不理會爸爸媽媽的心情。如果憑良心問自己，你有想過父母的感受嗎？他們會怎樣？他們當然會很傷心，因爲自己爲兒女付出了那麼多，換來的只是幾句野蠻的氣話，這樣值嗎？

每到週末，遇到難題不會做時，是誰在幫助你？在學校生病時，是誰日夜守候在你身邊？在你開心的時候，又是誰在和你共度歡樂的時光。

父母爲我們做了太多太多，是我們無法用語言來形容的，我們不僅要可憐天下父母心，更是要感恩天下父母啊！

國小五年級下冊作文4

我們班上的詹領可是出了名的“幽默大師”。他有一雙炯炯有神的眼睛，臉圓乎乎的，一頭豎起的頭髮，頗像一隻刺蝟。他一旦笑起來，臉就捲成一朵花，嘴角都快到耳根子了，眼睛就眯成一條線。

有一次，老師將要宣佈數學成績，我們各個緊張得不得了，而那詹領卻不以爲然，他站起身，壞壞的.一笑，“呵呵呵”我們一看到這種笑，就知道沒有什麼好事情，果然，我們預測的不錯。

果然，只見他顫抖着那一堆肥肉，搖頭晃腦地說："嘿……！你們全部洗刷刷！”我們一聽，放聲大笑，笑聲充滿了整個教室，這可點燃了老師的導火線， 便一手抓起詹領的試卷，氣沖沖地說："詹領！你才考70分，首先將你洗刷刷！”詹領低下頭，兩隻手戳來戳去，嬌氣地說：“人家，又不是故意的，討厭嘛！”頓時，我們各個笑得四腳朝天。

還記得一個關於詹領的謠言：詹領大腳氣，一臭將末日，跑進洞裏不是好，掉進水裏魚飛天。這可沒有讓“幽默大師”敗倒，這可又引起他的靈感！

科學課上，當我們各個聽得昏昏欲睡之時，我們的“幽默大師”一下跳起來，這可嚇壞了我們這些即將“秋眠的人了了！

只見，他振振有詞地唱：假如小孩都是炒菜！啦~~啦明天都是青菜！啦~~啦。……！“哈！哈！哈！”這些我們把昏睡蟲徹底趕走了，不停在那狂笑，就連一向嚴肅的科學老師都忍不住哈哈大笑！

他就是我們班上"著名”的幽默大師，給我們帶來無數歡樂的幽默大師！

國小五年級下冊作文5

媽媽在我眼裏是多麼熟悉的一個字眼，她日夜奔波，不顧辛苦每天起早貪黑。媽媽就是晚上的一盞燈幫我指引道路；媽媽是夏天時的一根雪糕在你汗流浹背時遞給你的涼爽；媽媽是下雨時爲你遮風擋雨的臂膀。

我的媽媽對我的教育方法是：該嚴格時嚴格，該慈祥時慈祥。從小時候開始，媽媽就用不一樣的`方法去教育我。小時候我不吃飯的時候，媽媽不像其他媽媽一樣追着我把飯喂，而是把飯蓋好，不理我，她說：“你不吃是代表你不餓，所以我沒有必要去餵你啊！等到你自己餓得時候就會找東西吃了，那時候我餵你，很自然你就會吃了。”記得一年級的時候，老師教我們寫“媽”字，我學不會，回到家，告訴媽媽，然後她就用她的大手包裹着我的小手，一筆一劃的教我，後來漸漸學會了。

還記得小時候，我經常跟妹妹搶玩具玩，媽媽見了，對我說：“小華，你是姐姐，有義務去幫助妹妹，而不是跟她搶東西，知道嗎？你要學會尊老愛幼纔是好孩子啊！”所以從那時候開始我就懂得這個道理。後來我漸漸得長大了，常常和媽媽一起去買東西，大家都說我們是兩姐妹呢！我們這“兩姐妹”經常坐在一起聊天，談心。可是這個媽媽也有令我討厭的時候，那就是她總不讓我和同學去玩，她說我們年紀還小，還不適合幾個一起去玩，要再大點才行。雖然這點我令我生氣，但是回想一下，她也是怕我們出事，怕我們被壞人抓去。想到這些，我又會從心裏暖出來。

多少年，我在媽媽的關愛下漸漸長大了，儘管我還是一個國小生，但我卻懂得了很多做人的道理，怎樣去爲一個人着想，去幫助別人，這都是在我這個好媽媽的教育下學會的，我愛這樣的媽媽，我一定會讓她過上好日子，不會讓她白白地爲我付出了這麼多，因爲我是她的好孩子。

國小五年級下冊作文6

老師，在這樣的陰雨天，我會感到孤單。

屋裏一片寂靜，作業本安靜地躺在書桌上，鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永無休止的旅行。玩具們坐在牀頭，一句話也不說。

窗外的小雨珠不斷線地往下落，卻始終不開口說話，就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那隻躲雨的鳥兒。現在，整個世界就只剩下我自己了。

老師，我會想起你上課時那專注的神情，他傳遍每一個學生，在課堂上顯得格外美。老師，我會想起你批改作業時的那一支紅筆，它在我們的作業本上留下了一道道紅勾勾，在作業本那一排排的'格子中閃爍着光芒。

老師，我會想起那一堂有趣的語文課。老師，那一天，您爲了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思，和我們一起做了一個小遊戲。那一個個與“串”字有關的詞語，從學生們的口中飛出，降落在那黑板上，站穩了腳跟，舒展開了手腳。它們靜靜地站着，等着我們在黑板上給它們分類，然後將早已準備好的貼着標籤的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語，被同學們分成了好幾類。每類的詞語都排着整齊的隊伍，等待老師的檢查。

現在，窗外的雨似乎也疲倦了，它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上，呆呆地看着玩具那可愛的臉蛋。

老師，在這樣的陰雨天，我輕輕地咀嚼着這寂寞的時光，咀嚼着這孤單的美好。

老師，在這樣的陰雨天，你也會感到孤單嗎?

國小五年級下冊作文7

現在的人做生意真是太普通了，讓我都打不起去看一下它們店鋪的心思。有些人做生意好像就是全都走別人的老路一樣，比如說叫賣：“走一走看一看啦，這裏全場五折，心動不如行動……”這樣的叫賣聲此起彼伏，可是卻讓別人激不起半點的心思，毫無新意的廣告，大家都不知道聽了多少次了吧?

那爲什麼它們做生意永遠用這幾句話，這幾個方式呢?無非一個字，懶。很多人都覺得普遍的一種方式，大家都用這個做生意，那麼我也用好了。可是一樣的方式，還能激起大家的熱情嗎?當然不可能了，一樣的東西看得太多，人們也會覺得很乏味。你爲什麼不自己去想一些有意義的，能激起別人熱情的方式呢?你自己爲什麼不能動動腦筋去思考呢?死板的選擇和別人一樣的事情，就真的很有趣了嗎?就和人生一樣你常走別人以前都走過的老路，那麼這樣的人生又有什麼意義呢?別人做什麼，你就去做什麼?這樣隨波逐流，帶給你的只有可能是無趣乏味，你自己不喜歡的東西那就沒有必要去選擇，因爲不喜歡的事情根本激不起你的興趣，你也就沒有了動力，沒有動力去做事情，那麼這件事情還會做的很完美嗎?是不可能的.，人生一定要多彩，一定要走出自己的路，自己的方式，而不是一味的模仿，而是要選擇超越。

人生其實和做生意差不多，有的人會選擇自己喜歡的方式去生活，去做生意，可有些人只會一味的模仿，甚至是抄襲，這樣的人的人生能有多精彩呢?

國小五年級下冊作文8

父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。

記得前兩週我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點沒有好轉。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可着急了。第二天，爸爸一大早不到7點就去兒童醫院掛號，媽媽領着我在醫院排隊、抽血、繳費？？醫院裏人山人海，到處都是帶着孩子看病的父母。

一直折騰到下午三點，我終於掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫生的交代讓我在家裏吃藥。本以爲星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫院，看了兩個醫生終於確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的舶肌炎”。於是，爸爸一直揹着我，媽媽來回不停地排隊？？我連續一週一直在醫院檢查、輸液。爲了讓我的.腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經快70斤重了呀！我忍受着病痛的折磨，卻又享受着爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！

爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。

國小五年級下冊作文9

從小，我就聽見大人們說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以爲一打開書，就會有黃金掉下來，就會有玉落下來。抱着這種想法，我纏着媽媽給我買了我的第一本書。

當我慢慢地翻開書的時候，卻發現書中除了那淡淡地油墨味兒，那一個個工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外，再也沒有別的'東西了，自然也沒有黃金和美玉了。我很失落，把那本書一扔就走了。當我又一次翻開書時，卻被書中的故事迷住了。也許就是從這一刻起，我愛上了看書。

書似我的啓蒙老師，似一個隨時隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良，它教導我做人要誠實，善良，寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學會把它踩在腳下…

記得那是去年的事了。那一次，我被同學們誤會了，怒氣衝衝地回到家裏，把自己關在房間裏，捶打着枕頭。這時，我看見我的牀頭放着一本新書，我急忙打開，如飢似渴地讀起來。當我看到主人公的朋友爲了取樂，給主人公設計了一系列的惡作劇，讓主人公在衆人面前難堪，可主人公原諒了他們…。主人公對朋友的寬容讓我爲自己而感到羞愧，跟主人公比起來，我的這點委屈算什麼呀!從那時起，我學會了寬容。

高爾基曾說，“書是人類進步的階梯。”可我卻想說，“書是人類最好的老師。”讀書樂無窮，讓我們珍惜“書”這個好老師吧!

國小五年級下冊作文10

只爲奉獻的桃樹

我最喜愛普通的桃樹，因爲她只懂得奉獻，不求回報。在你不理不睬的時候，她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。

我們小區門前有一大片桃花林。春天，桃花開了。你看！遠遠望去，一片火紅的朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看，每一朵桃花都綻放着自我最美的笑臉，怪不得飄過的人都爭着與她合影呢！這時，一大羣蜜蜂飛來了，後面還跟着蝴蝶大軍，她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞，蝴蝶跳起了草裙舞，原先，桃花們在招呼它們：“朋友們，我要用最好的花粉來款待你們！”蜜蜂和蝴蝶快樂得在花叢中飛來飛去。

夏天到了，桃樹枝葉茂盛，那些桃樹展開了綠葉，綠葉叢中，滿樹的桃花變成了一個個小桃子。沒過幾天，小桃子就會變成又大又紅的'大桃子了。在陽光的照耀下，桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個，在衣服上擦了一下，就狠狠地咬了一大口，甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的樣貌，笑着說：“饞嘴巴，看到好吃的東西就忍不住了，小饞貓。”我拉着媽媽的手，一齊數起桃子：“1、2、3、4、5……”哇！好多啊！桃樹聽到了，在風中翩翩起舞，好像在說：“我把桃子全部送給你們吧！”

桃樹不但花美、果甜給人以享受，如果在山區種植食用果桃，那麼，桃樹還能給山區鄉的人們開闢一條致富之路呢。我彷彿已經看到了山上成片成片的桃樹林了，那裏是一片桃花海了，不久就會桃紅滿山野了！

啊！真是一片不要回報的桃樹，我爲它們的奉獻精神而感動！

國小五年級下冊作文11

晴朗的一天，我不知不覺的來到一個陌生的環境，這裏是一個很奇妙的地方。

碧綠的湖水倒映着藍天白雲，湖邊五顏六色的花朵努力綻放着笑臉，小鳥歡快地舞蹈。

湖的旁邊有一座金碧輝煌的.宮殿，還沒有我的膝蓋那樣高，拱形的大門上寫着小人國三個字，我頓時驚呆了，我竟然來到了小人國。這個時候從宮殿裏走出來一個小姑娘，她的身高也只到我的腳踝，小姑娘走到我的腳邊，同樣吃驚地望着我，然後恐懼地呼喊着：“救命啊！有巨人來啦！”我蹲下身子，溫和地跟她說話：“小妹妹，別害怕，我不是壞人”。小姑娘放心地微笑地叫了我一聲巨人姐姐，然後問我要不要也變成和他們一樣的小人，這簡直太不可思議了，我高興地答應了，然後她就用一根魔法棒圍着我轉了一圈，唸了幾句咒語，我周圍閃着一道金光，然後就變的和她一樣高了。

大家兩個牽着手蹦蹦跳跳地來到宮殿，剛進門就看見門的兩旁站着好多士衛，向她鞠躬。原來她竟然是這裏的公主，大家來到她的臥室，臥室裏有個又大又軟的公主牀，連蚊帳都是閃閃發光的，牆上貼滿了花朵，還有梳妝檯，和各種款式的公主禮裙。哇，真是讓我大開眼界了呢，平常母親給我買的公主裙太少了，真讓我羨慕啊！

公主還帶我參觀了國王和王后居住的地方，就像動畫片裏看過的一樣太豪華了。他們還給我做了美味大餐，一個超大的桌子擺滿了好多美味的，有龍蝦、螃蟹、奧爾良雞翅、甜品……還有母親不讓喝的可樂、飲料，這下可沒人管我了，可以大吃一頓了。正在我籌備用餐的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……

是我的小鬧鐘響了，接着又聽到母親讓我起牀的聲音，啊！這原來是一場夢呀！真不捨得醒來，我真的想去真正的小人國遊玩呢！

國小五年級下冊作文12

我的媽媽個子比較矮，瓜子臉上長了些雀斑，披散着帶大卷的長頭髮，算不上漂亮，但在我的眼裏也絕不醜陋。

媽媽脾氣有些暴躁，用爸爸的話說就是“更年期提前了”。她對我也很嚴厲，動輒就要掐我的屁股，但我還是很愛她。

媽媽的工作很忙，經常加班，也顧不上我的學習。一天，她回來得很晚，爸爸打趣她說：“還知道回這個家啊？賣給單位得了！”誰知媽媽一聽就火了，“我不工作，你們能在城裏買房子？買車？我不加班你能天天抽菸、穿？我不工作靠你掙那兩毛半的錢全家都得去喝西北風……”唉，就好像這個家全都靠她一樣。瞧這火爆的脾氣！一次我考試只得了78分，很多簡簡單單的計算題的得數都算錯了，我有點害怕媽媽罵我，偷偷的`將試卷藏到數學書的書皮裏。誰知還是被檢查書包的媽媽發現了，媽媽拎起那張卷子在我的面前抖了抖問：“這是什麼時候考的？”“今，今天。”我心驚膽戰的回答。並準備好了被媽媽一陣嘮叨或是罵一頓。可是媽媽卻將我叫到身邊，耐心地給我講起錯題來，還告訴我，要想取得好成績的祕訣就是要學會檢查。正當我感動的時候，又加了一句“下次再答這點分，我就把你的屁股掐成三瓣！”唉，明明是愛我的，還要假裝惡人，真讓人無奈。

瞧，這就是我的媽媽，有點暴躁還有點嚴厲，但我還是很喜歡她。

國小五年級下冊作文13

拼圖是大家都知道的益智遊戲，它十分的好玩，但同時也分成了好幾塊，她越來越複雜就越讓弄不着頭緒！

以前我看了一種拼圖時，就覺得很無聊，因爲有好幾一千片的小塊拼圖要把他拼起來，就覺得這些要完成的拼圖會很煩惱，長大以後我才知道這些拼圖不但可以玩樂，還可以動動腦我也想試試看呢！

我長大後母親買了一個一百多片的組裝再一起的億盒拼圖，回去的時候，打開來看是一些小小的圖片，我看了時候就下了一下，我們就一天拼一點，有控的時候也可以過來拼一些，或無聊的時候都可以，等一天一天的`累積後終於拼到一半了，我看到了時候也感到很驚訝！因爲有些拼圖不府何洞口，需要大家一起幫忙思考，在來我們大家一起思考、一起幫忙、有錯誤時大家一起想怎樣用才能解決問題，一直持續着這樣的保持，終於咬一天終於拼完了，我看到時真開心。

我的感想是拼完時我很開心，因爲這些拼圖幫我很大的忙，他們幫助我們動動腦，也幫助我們在有控的時間給我們做或無聊的時間，讓我一天一天的把拼圖完成，這些拼圖是我們羣家最大的回憶。

拼圖也像人生一樣，沒錯，人生是由許多小細節所完成的，所以俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就是要所們終生感到遺憾！奇幻無比的拼圖有與多美妙的圖案，只要有耐心的去把它拼玩；用心的去體會它的美，你就會對拼圖愛不釋手的！而且只要把心放下來；把心胸敞開，你一定會愛上拼圖的！

國小五年級下冊作文14

看着那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。

我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。到了五年級我發現自己越來越不喜歡學習了。爸爸常常說：“你怎麼不努力學習，你怎樣考國中啊，你國小就差點靠不上，你如果考不上好學校，你以後的工作怎麼辦啊？你這國小文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去幹什麼呢啊？現在讀書纔出息啊，孩子讀書是爲了你自己啊，不是爲父母啊。”是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。

剛上國小，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多

同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的.時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。

前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記裏都寫了我的小祕密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰中。

我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就像在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶着多彩的夢；走向成熟！！！

國小五年級下冊作文15

秋之韻

秋天來了讓我們一齊去看秋景吧！

秋天的天氣給人一種涼爽的感覺。秋高氣爽秋風一吹到臉上就像媽媽的手輕輕地撫摸着我們的臉。擡頭能夠看見一朵朵白雲在空中飛真是天高雲淡還能夠看到一排排大雁排成“人”字向南方飛去。

秋天果子豐收了！你看水果攤的水果也多了有桔子、柿子、梨……秋天的水果看了真讓人想一口吞下去連皮也不吐。水果好像在說：“老朋友我們又見面了。秋天到了我們都出來了你們快來嚐嚐吧我可好吃了吃了包你心服口服。”

我們這兒可是桔鄉呢野外桔樹上一個個青色的桔子藏在樹葉裏你不靠近它們那是很難看得到的；還有黃綠相間的遠遠就能聞到一股淡淡的清香怪不得人們說：“春華秋實”啊！

秋天可真美啊！秋天把金黃色給了銀杏葉把紅色給了楓葉。葉子一片片地落下來在空中翩翩飛舞像一隻只彩蝶飛到了地上給大地鋪上了一張五顏六色的地毯真像是來到了美麗的夢境。田野裏的稻子也成熟了遠遠望去像金色的'海洋。桂花也開了隨着秋風吹過給人們送來了陣陣清香真是沁人心肺。

秋天也是一個戶外活動的好季節。秋天放風箏的人個性多假日的草坪上、公園裏擡頭就能看見許多風箏在飛翔給人一種美麗的遐想。當然也能夠去爬山既能夠鍛鍊身體又能夠增強意志。

我深深地愛你——秋天。