特別的愛作文

一首歌中的歌詞：特別的愛，送給特別，你們的特別的愛是誰呢。下面3位作者寫出他們特別的愛給大家。

1.特別的愛

就在四年級，我們班換了個新班主任，她就是吳老師。他長得很漂亮，是個大美人。我本以爲，她一定是個和藹可親的老師。可他剛上任不久，她的嚴厲就連隔壁班的同學也聞風喪膽，同學們都暗地裏叫她“冷美人”。

她也是那麼“不負責任”。每次上課時，我們總會多多少少遇到不認識的字、不懂意思的字、不確定讀音地字可是，面對講臺下這麼多雙求助的眼睛，吳老師卻把那張繃着的撲克臉毫不猶豫的扭到一邊去，嘴巴紋絲不動。看這架勢，她是不會輕易告訴我們答案的。無可奈何的我們，只得費盡九牛二虎之力去。可不一會兒，講臺下疑問的眼睛慢慢轉化成得意洋洋的目光。當老師看見同學們用齊刷刷的手築起的那片“手的森林”時，老師那張臉會從烏雲密佈變成笑逐顏開。

我對吳老師是一萬個不理解：您明明會，卻賣關子不告訴我們，讓我們大費周章去，這盡到老師教導學生的義務了嗎?可後來，我才明白，老師不告訴我們答案是想讓我們擺脫對她的依賴，從而學會有問題就自己動手去解決。老師親口告訴我們答案，我們很快就將學到的知識全都忘了，但是，我們自己去查印象就會深刻一些。

吳老師其實一直用特別的方法愛着我們，關心我們，這種特別的愛，一直會伴我們走過國小生剩下的時間。

2.特別的愛

我看到很多同齡人寫文章讚美師愛、母愛。我覺得他們寫的內容都很平常。我得到的師愛和母愛是最特別的。

帶病堅持工作的老師常有，可從心底裏熱愛學生的老師不常有。

我的語文老師王華在住院期間還給我們整理編印複習資料，傷未痊癒就出院上課和找同學談心。雖然王華老師沒有什麼壯舉，可她給了學生珍貴的特別的愛。

數學棒的老師常有，可能讓學生興趣持續不衰的老師不常有。

我以前很怕數學，自從成爲王雨航老師的學生後就不怕數學了。他用幽默風趣的語言和自己潛心編寫的學件讓我們學得輕鬆快樂。他也給了我們一份特別的師愛。

母愛常有，可會愛的.不常有。

我身體不好，媽媽以前每天給我送藥，後來就買來《父母是孩子最好的醫生》、《兒童經絡使用手冊》等書，每天對照着給我做按摩。我的身體狀況有所好轉。

有一次考試在即，我卻發燒了，媽媽讓我服藥後休息。她卻不顧疲憊幫我把知識點變成順口溜，爲我贏回了時間，真是“雪中送炭”呀!

3.特別的愛

媽媽對兒女的愛各不相同，我媽媽對我的愛就很特別。小時候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來。學校組織春遊，媽媽不給我冰糕錢，叫我帶水壺。平時，不管是釦子掉了，帶子斷了，還是鞋襪抹髒了，媽媽都叫我自己處理。

從我上幼兒園的時候起，媽媽就逼着我到機關食堂去買早餐。我家住六樓，每天早晨六點半鐘，我就被媽媽從夢中叫醒，無可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着無力的雙腿走向食堂……

一個冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端着盛滿燙稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走着。進了宿舍，快上樓了，我兩手發燙，雙臂痠疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來，邊哭邊看，兩隻手背都燙紅了一大塊。哭聲驚動了底樓的王婆婆，“呀!不得了!”王婆婆急忙反身拿出她家的燙傷藥，直往我手背上抹。她邊抹邊說：“你媽媽也真是的，叫這麼小的孩子去打飯，今天要不是穿的厚，身上準會燙起泡。”我哭得更傷心了。媽媽聞訊跑下樓來，拉着我的手看了看說：“沒什麼，不就是燙紅了一點皮嗎?瑩瑩是個勇敢的孩子，這點小事算不了什麼，快回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯。”我想：“媽媽怎麼這麼不心疼我呢?”

晚上睡在牀上，不知什麼時候，我被痛醒了。聽見隔壁房間爸爸媽媽在議論着什麼，只聽媽媽說：“一個人就是要多吃點苦頭，多受點磨難，才能成爲強者。我這樣對待孩子，雖然無情了點兒，但培養了她堅忍不拔的性格，獨立自主的能力和不斷進取的精神，這會使他終生受益的……”

說話聲漸漸沒有了。我感覺到媽媽來到我身邊，替我把被子蓋嚴後，輕輕走出了房間。頓時，我的淚水禁不住順着眼角流了出來，我想：原來，媽媽就是這樣在愛着我。我該怎樣做個媽媽所希望的孩子呢?

我擁有這麼多特別的愛，也會用特別的方式回報特別的你們!