精選心靈的美的作文合集9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的心靈的美的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心靈的美的作文 篇1

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”是春光爛漫的美；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏日繁盛的美；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是秋景絢麗的美；“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”是冬季飄雪的美。大自然賦予我們寧靜、和諧、壯美的畫卷總能令人驚歎。然而，當我閱讀了《與美同行》書時，才發現還 有種美，是無與倫比的，那就是心靈的美！我便迫不及待地看了遍又遍，書中那些助人爲樂、樂善好施、勇於承擔責任的感人故事無不震撼着我的心靈！

勇於承擔，觸動心靈！小男孩在玩耍的時候把小區裏的幾輛車子玻璃砸碎了，車主個個都很憤怒，小男孩知道自己犯了錯誤，但不敢說。在母親的鼓勵和幫助下，小男孩精心折了幾隻小船，向車主道了歉，還 送每位車主只小船，並保證下次再也不敢了。他不僅得到了車主的原諒，還 讓自己懂得了如何做名有擔當的人。

樂善好施，震動心靈！有位叫馬福建的人，他靠賣魚賣蝦和辛勤勞動，賺了萬多元血汗錢，在老家德清建了個老人別墅，將孤寡老人接到別墅，照顧並陪老人度過了最後的美好時光，而後又接來了新的孤寡老人。到現在老人別墅裏已有了500位老人。他是位平凡的人，卻做着件不平凡的事。

助人爲樂，打動心靈！她們來自不同的'城市和不同的地區，她們分別是護士、營業員、新寧波人和實習護士。她們在路上看見有位老人被車撞倒在地上，便趕緊跑過去，打電話的打電話，搶救的搶救。終於，這位老人得救了。她們就是最感動人的四個姑娘：劉麗蘭，褚偉娟，王賽珍，周麗。樂於助人的美德在她們的身上得到了淋漓盡致的發揚。

這就是美，這就是震撼心靈的美！“最美司機”、“最美媽媽”這樣平凡中見偉大的美還 有很多很多……個個感人肺腑的故事，讓我想起了雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”他助人爲樂的精神是不朽的，他的品格也將滲透於每位中華兒女的心中。我們要像文中的小男孩樣敢於承認錯誤；我們要像四個姑娘樣樂於助人；還 要和馬福建樣尊重老人……

心靈的美的作文 篇2

最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象裏滲透一種內在的欣喜和滿足。而美就在我們身邊。

放學回家的路上，卻發生了一件新奇的事情。從那自由街上熙熙攘攘的人流中，發出一陣聲音 。這一聲立刻招來了許多人，一眨眼，圍了個水泄不通，什麼新鮮事？我的勁也來了，看看去。

看熱鬧的人裏三層外三層。我使勁的往裏鑽。不知人羣中誰喊了一聲：“看她敢不敢罰錢 ”我更加詫異了，好不容易 鑽了進去。更讓人驚奇的是卻有兩位交警正在面面相覷 。難到執法的交警也違章了？怪不的人說新鮮呢！更特別的是一個瘦小的女交警罰一個高大個男交警。我想：“交警對違章的羣衆，當然要罰，可是交警和交警是否原諒一次。是罰還是不罰呢 ？我停穩腳步，等待着看個究竟。

“同志”女交警平靜又嚴肅的說：自行車應停放在斑馬線內，你卻過線了。按照交通法規定……她沒有說下去，用那嚴，肅的`目光盯着那位交警叔叔。交警阿姨管的對，我的心中有幾分敬佩。然而我們大家用無數隻眼睛向交警叔叔投去，交警叔叔那漲紅的臉。又想：“他會甘願受罰嗎？”但是全場的人都錯了，那位交警叔叔讓人驚呆了，他立刻從口袋裏掏出五元錢交給了交警阿姨輕輕的說：我到車站接人，所以就疏忽了，下不爲例。”說完便從人羣中走了。看到了這一幕，人們暗暗稱讚。恨交警執法如山；男交警甘願受罰這一件事深深的感動了我。

還有在路上不使塵土飛揚的司機，碰見行人緩緩通過，這兩件事還不算美嗎？

美代表着心靈美，品質美。只要你有愛心，一定也會是一個美麗的你。

心靈的美的作文 篇3

曾經有一個人和我說過：“什麼是美？”我說：“美是你清新美麗的面容。”

後來長大了些，我才明白。原來美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濁清漣而不如妖”的品質。人不在於外表的美與醜，而是在於心靈的善與惡。正如那句話：心靈美，纔是真正的美，纔是永恆的美！

還記得兩年前的這個時候，是個下着漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天，不爲別的，就是太冷了。冷得讓我覺得這奇妙的世界變得那麼僵硬無力，整個世界都麻木地閉上了雙眼，安靜地睡着。立在窗邊放眼向外望去，樹上的葉子雖沒落光，但樹木卻顯得十分憔悴，街道上的行人車輛寥寥無幾，偶爾能聽到大笑聲，但僅僅一秒不到。可就是在這樣寒冷的冬天裏，她的行爲卻如一團跳躍的火，照亮溫暖了我。這天，連續都是雨天的世界突然放晴了。這無疑給我們帶來了愉悅的心情。因爲天空的放情，我竟十分大意的沒帶傘就去上學了。一路上，我心裏七上八下的，好像馬上就會下雨似的。好像是爲了驗證我的想法似的。不一會兒，晴朗的天堂就烏雲密佈飄起了絲絲細雨。我無奈的看着這忽然落下的“太陽雨”加快了腳步。

突然，這絲細雨轉變成了傾盆大雨。無奈之下，我只好找了個屋檐躲了起來。時間一分一秒的流逝，我開始着急起來。終於，我鼓起勇氣向行人借起傘來可遭到的卻是一個個白眼和一串串不耐煩的“走開，別煩我！”

就在我心灰意冷之際，一個撐着傘的姐姐朝我走來。她相貌平平，衣着樸素，是那一種見到後馬上就會被遺忘的人。就在我看的出神之際，姐姐已經走到了我旁邊，把傘收了起來，失去了雨傘的庇護，大雨立馬乘機打在了她身上。一陣寒風吹過，掀起了她略溼的.秀髮。她邊把傘遞給我邊說：“拿去吧，小妹妹。你是國小生吧？可別遲到了！”我聽了機械般地接過傘，愣愣的問道：“姐姐你真好，可是你把傘給了我，你要怎麼回家啊？”她聽了，臉上煞時浮上兩朵紅暈，她撓了撓頭，不好意思地說：“這沒什麼，我快到家了，淋點雨沒關係，倒是你，快去上學了吧，別遲到了。”說完便朝我揮了揮手，衝進了雨裏。大雨中那抹越來越小的身影，彷彿籠罩着聖潔的金光，散發着美麗的光彩，

以後的以後，無論是晴天還是雨天，我都會在那裏等待。我相信，無論過去多久，我都不會將她遺忘，不會遺忘她那善良，樂於助人的品質，更不會遺忘她那美麗的心！

心靈的美的作文 篇4

五歲時，感動是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。

那時，媽媽常常對我說：“只要你好好學習，聽老師的話，媽媽就給你織一件新毛衣。”當時對我來說是多大的誘惑啊！我早對媽媽的手藝佩服不已，她總能像變戲法似的變出一件件可愛的毛衣，穿着它我在小朋友們面前可神氣了。終於有一天，我拿着從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞，媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上，看着身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說過，“非常高興時要說感動。”於是，我對媽媽說：“媽媽，我真感動。”媽媽望着幼稚的我呵呵地笑了，說：“我也很感動。”

從此，我便認真學習，爲了漂亮的新毛衣，也爲了母親的感動。

10歲時，感動是爸爸堅實而沉穩的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。

早上天氣微涼，爸爸讓我多穿點兒衣服，可我偏偏不聽，非要和天氣打個賭，穿着一件單薄的衣服就去學校了，誰知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆，我縮着身子躺在教室裏，心裏後悔不該不聽爸爸的話，正在這時，門口出現了一個熟悉的身影，是爸爸！我驚喜，奔向門外，爸爸穿着雨衣，身上溼露露的，發尖上還掛着水滴，手裏提着一袋鼓鼓的衣服。“跟你說了你不聽，就該讓你受教訓，不給你送衣服的。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的'焦慮和心疼。我接過衣服，爸爸說了一句“記得穿上”就接着轉過身，步入了雨簾中，留下了一個堅實而沉穩的背影。

爸爸以他特有的方式感動了叛逆的我。

14歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭。

三年的國中生活轉瞬即逝，在臨近畢業之際老師專門爲大家合影留念。本以爲剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的留念，可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室裏的同學聚在一起合影時，我忽然對這個無多長曆史的班級感到了不捨。因爲無論怎麼樣我們曾經一起走過，一起奮鬥過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨着那一個個鏡頭永遠定格在我們的記憶中。

點點滴滴的感動見證了我十四年的成長曆程，生活在感動之中，我的心平靜面安詳。

感謝你，樸素的感動，我心靈的歸屬。

心靈的美的作文 篇5

我有一個朋友他並不是很漂亮，他的眼睛小小的，像一條黑線，他的頭髮又黑又長，如同一道瀑布流下來。唯一不足就是臉上有一塊大黑痣，沒有人和他玩。他長的雖不好看，但是他的心十分善良。

有一次，我在回家的'路上遇見了他，他在路上孤獨地走着，他先是進了一家文具店，剛剛想買筆時，就聽到不遠處傳來了一陣哭聲，那哭聲是多麼無助，於是心地善良的他放棄了買筆，走到那個哭聲傳來的地方，原來是一個小女孩，他親切地問：“你怎麼了？”小女孩悲傷的回答道：“我把媽媽給我買鋼筆的錢給丟了。”小女孩越哭越悲傷了，他毫不猶豫地掏出自己準備買鋼筆的錢遞給了小女孩，小女孩停止了哭泣說“”我不能要你的錢，“沒事，你拿去吧”他又說。小女孩一再推辭，他還是把錢塞給了小女孩，小女孩說着謝謝跟他道別。他把錢給了別人，自己沒有買文具，但他還是面露笑容，而且笑的那麼美。

這是一種多麼積極樂觀，助人爲樂的精神啊！這件事告訴我看人不能只看外表，最重要的是心靈美。

心靈的美的作文 篇6

美，無處不在。外表的美，不是真正的美，心靈的美才是真正的美。

記得一個星期天的下午，我和我的好朋友博博去花園玩。在路上，我們看見了一個青年男子，他戴着耳機，高高得個兒，頭髮染成了金黃色，腳穿耐克球鞋，一副滿不在乎的樣子，吃着一根香蕉。他路過一個垃圾桶，連看一眼都不看，直接把香蕉皮隨手一扔，扔在了小路上，管都不管就走了。這時，被路過的清潔工阿姨看見了，非常生氣，心想：這個小夥子真不講道德，現在北京的外國人這麼多，外國人看見了，一定會給中國人丟臉的.。一會兒，我一定要教訓教訓他。這個清潔員阿姨個不高，瘦瘦的，戴着一頂藍色帽子，身穿洗得已經發白的工作服，皮膚已經被太陽曬得發黑了。清潔工阿姨走上前去，輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀，說：“小夥子，請你把地上的那個香蕉皮撿起來好嗎？”“別碰我的名牌上衣。”年輕男子氣沖沖地說道，“再說啦，這事也是你們清潔工乾的。”清潔工阿姨聽了年輕男子的話後非常生氣：“如果每一個人都隨地扔一張紙屑，世界不就變成垃圾站了嗎？再說啦，如果有行人沒有注意，就會踩上去……現在來北京旅遊的外國人這麼多，如果外國人看見了，就會留下不好的印象。”青年男子被清潔員阿姨批評的無地自容，臉色通紅，最後他將香蕉皮扔進了垃圾桶。

清潔工阿姨的話是對的，如果每個人都扔一張紙屑，世界就會被成垃圾站了。

羅丹曾說過一句名言——美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。雖然清潔工阿姨的外表不美，但她的心靈很美。

心靈的美的作文 篇7

美無處不在，他們在跟我們躲貓貓，一會兒躲在一草一木，一會兒躲在某個人的身上，一會兒躲在建築物上……只要我們善於觀察，總能“捉住”它們。

在生活上，我們經常能遇見許多人，可是我們忽略了那些“美”，它們的職業是那麼的使人崇敬，而他們更讓我們崇敬。

戰士、八路軍……聽到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起？當我們的生活在幸福中，而他們卻在與敵人戰爭，當我們的生活處在歡歌笑語，而他們卻把血染紅全身，他們保家衛國，纔有了我們美好的家園，他們不顧親人、不顧自身，才使得敵人撤退，那一條條紅領巾是由他們的鮮血染成，那鮮亮無比的五星紅旗，更是由他們的精神組建而起，如果沒有他們，我們的幸福生活會在哪裏？如果沒有他們，我們“中國”也沒有現在響亮！

老師，是多麼的優美動聽，他由如我們的父母，來讓我們成長，當我們考試成功的時候，老師的嘴角微微翹起，給我們一個甜美的微笑，當我們考試失敗的時候，老師沒有批評我們，而是鼓勵我們。當我們下課玩耍時，老師則安靜的批改着我們的.作用，當我們已經進入了甜蜜的夢鄉，老師還在不停地批改着我們的試卷，可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績離不開老師辛勤的“澆灌”。我們發達的祖國是老師給我們付出的心血，老師是多麼的偉大，把我們這些幼小的樹苗輕輕栽培。

美，要讓我們發現，美，要去捕捉，那些美可以讓我們去崇敬，美的精神需要我們去打造，讓更多的美在我們的身邊。

心靈的美的作文 篇8

美，一般分爲兩種類型：第一個類型：是體現在表面的外在美。第二個類型：是體現在某種事物中的心靈美。擁有一顆善良、純潔的心，這就是美麗之中所謂的心靈美。

在平平凡凡的生活事例中，也同樣凌空展開了一幅絢麗多彩的心靈美之畫，爲大家的生活道路再添風彩。比如：用平整方正的石頭在溪水中搭石；在公共汽車上，年輕人主動給老年人讓座等等……這都是人們從平平凡凡的事情中發現的心靈美。

記得我4歲時，有一次，坐公交汽車到姑姥姥家裏去做客時。在公共汽車裏，卻發生了這樣一件事情：公共汽車裏有一名國小生，看起來差不多10歲了。這時，突然之間，公共汽車內走進一位白髮蒼蒼的老人家，他慈祥地向大家微微一笑，那笑容真美麗。那位國小生立刻起身讓座，並對這位老人家說：“奶奶，您坐在這個座位上吧！”一邊說着一邊向奶奶招手示意。國小生則站在公共汽車的一角，直到到達目的地，纔拿起身旁的小揹包下車。

這，不正是平平凡凡的生活中所體現出的'實實在在的美麗嗎？朋友們，讓我們也找到生活中的心靈美，向那些心靈美的人們好好學習，一展心靈之美的風彩吧！

心靈的美的作文 篇9

沒不在外表，心靈美才重要。——題記

以前，我對美的認識往往在於外表，自從那件事發生後，我對美有了新的看法。

那是開學後的一天，上課鈴聲剛響，老師領着一名同學進到我們班，她身上穿了一件洗的發舊的襯衫，下身穿了一條很土的褲子，老師讓他給大家做自我介紹，誰知他一開口：俺叫······

他這一開，引得全班鬨堂大笑，許多同學都議論他，有的人還叫他土妹，我對他的初次印象，在同學的.嘲笑中結束。

時間過得真快呀，轉眼就要期會考試了，班裏的氣氛也緊張起來了，一天，老師給我們佈置了幾道數學題，我們班好幾個尖子生絞盡腦汁也想不起來，可他卻覺得這道題很簡單。我們幾個便去請教她，可他給我們講的有條有理，甚至比老師還清楚，我們一會就明白了。到了期會考試那天，只見他把我每分每秒，認真的做題。期會考試成績單公佈後，他竟然是我們全級第一，我們紛紛去向他祝賀，並向他伸出大拇指稱讚他，以後學霸非你莫屬，在課堂上，老師讓他說考試的經驗，他還用方言說：其實俺沒什麼經驗，只要多做題，別人向你請教問題時，認真的的向別人講解，這不僅讓別人進步，讓自己又得到一次鞏固······我聽對他說這句話時，覺得太有哲理了，如果別人向你請教問題時，我們其實會，但還是推辭，說一些我不會沒時間之類的話，而她對待問題卻是那麼真誠，在往後的日子裏，我們有不會的問題都去請教他，他也給我們講的很清楚，我們也喜歡聽他給我們講解，我們班曾嘲笑過他的學生，也都向他道歉，可他對我們說：他並沒把這件事放在心上。再後來的日子裏，全班同學都與他和睦相處，以後也沒人叫她土妹兒都自豪地稱他爲博士後。

外表美麗的人，心靈不一定美。我們注重的是心靈美。他，原來這麼美。