國小生寫作作文音樂人生

音樂，是一種快樂;音樂，是一種享受;音樂，是我們童年的好朋友;音樂，也是我的人生。

　　國小生寫作作文音樂人生

音樂，是一種快樂;音樂，是一種享受;音樂，是我們童年的好朋友;音樂，也是我的人生。

幼稚的童謠

“門前大橋下，遊過一羣鴨……”錄音機中放出一聲聲幼稚的歌聲。想想小時侯，忽然覺得，我很無知，但很有趣。在幼兒園裏，我哭着鬧着要回家。看見外婆從眼前走過，卻無法跟上。突然間，一聲音樂飄進我的耳朵，是《數鴨子》，我聽了後破涕而笑，也跟着唱了起來，還一邊唱一邊跳舞。從那以後，錄音機裏的童謠，歌聲就成了制止我鬧着回家，哭時的法寶。每當在學校裏學了新的歌，就會回到家向父母炫耀自己比他們唱得多。其實小時候的歌還有很多，如《打電話》，《買報歌》，《撿到一分錢》，《生日快樂》……

歡快的兒歌

幼兒園的音樂幼稚，而國小的音樂和諧，快樂。國小時，有許多的好朋友，許多的老師，也有一些煩惱。在家時，我有時會提出一些無理的要求：每天換一種水果，不許做燉菜，燒菜。爲了這些事，我時常會和媽媽產生口角，弄得氣氛很不好，誰也不願意理誰。在飯桌上用餐時，媽媽也會喋喋不休地說出我從小到大的一切罪行，還給我講了不少大道理，讓我聽得心煩，便放下碗筷，甩門而去。煩惱時，我喜歡坐在草坪上聽聽音樂，唱唱歌。當我拿起mp3時，耳機裏響起了周杰倫的《聽媽媽的話》：“聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白髮幸福中發芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”突然間覺得自己很無知，媽媽生我養我和時不時對我無微不至的關心，而我卻讓她傷心，認爲自己不配做媽媽的女兒。想到媽媽黑髮間的一根根白髮，額頭上的一條條皺紋，我羞愧地低下了頭。回到家，我真誠地向媽媽道歉，並保證自己以後不再犯了。

成熟少年曲

離開了國小，離開了國小的朋友和老師，離開了幼稚，心裏不是很好受。在國中，我卻迎來了新的朋友，新的學校，新的老師，新的音樂，我也漸漸成熟長大。每當同桌再聽《中國話》時我會毫不猶豫地拿下耳機，放在自己的耳邊聽：“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”是呀!現在連外國的人都在學習我們中國的語言，他們念起來真的很有趣。再學校的操場上徘徊時，我有時會吟上幾句《花木蘭》：穿盔甲手拿青龍劍，八卦陣中間花舞花滿天，三更天胭脂放牀邊，雖有俊俏臉從不露真顏……”每當唱起這首歌，就會聯想到花木蘭的英資颯爽，心中也會有一點敬佩。當我在面對困難時，我會想想花木蘭在面對困難時的沉着冷靜，仔細回想事情的問題出在何處，在問題上加以解決，問題就迎難而解。還有花木蘭戰勝困難時的機智勇敢，毫不退縮，也會有一點崇拜。我敬佩花木蘭的英姿颯爽，敬佩她的機智勇敢，敬佩她替父從軍，屢戰勝功。

音樂，可以體現出“樂以教和”的作用;音樂，也可以爲我們解除生活中的疲勞;音樂，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開它。

　　國小生寫作作文音樂人生

其實，音樂就是一種生命形式。

午後的陽光懶懶地拋灑大地，亦如我的心情。拐進一家音像店，目光漫不經心的在磁帶架子上游離着。突然我的目光定格在一盤磁帶上，灰白色的封面上一張慵懶似睡的臉，嘴角邊掛着自信且樂觀的微笑，這時店主笑着走過來說：“這是孫燕姿的新專輯《Stefanie》，賣的可火了，要不買回家試着聽聽?”猛然間內心涌起某種衝動，我點點頭付了錢走出音像店。外面依舊是懶懶的陽光。

奔這是一首節奏和樂感極快烈的歌曲，伴着孫燕姿那略帶沙啞並富有磁性的聲音，我頓時感到渾身熱血沸騰，有種想要奔跑的衝動，實際上我每天都在奔跑，奔跑於“家學校”這兩點一線間，孩子般傻氣卻又無可奈何。

我所在的學校離我家很遠，爲節約時間，奔跑成爲我每天的必修課。離放學還有一分鐘時，我便開始收拾書包並心裏默默的倒計時，下課鈴聲準時響起，我立馬抓起書包瘋一般衝出教室，留下身後一臉愕然的老師，我似乎能聽見老師發自肺腑的惋惜聲：“唉!現在的學生啊!”我竊笑，像一個玩世不恭的壞孩子。揹着大大的書包奔跑在校園小路上，穿梭在擁擠的人羣中。回家的路上，我快速的'蹬着我的自行車，不去管路上行人驚訝與嘲諷的眼神。到家了，用時12分鐘，新的記錄又誕生了!

我不知道我傻瓜般奔跑的日子還要持續多久，但我知道我在這樣的奔跑中正漸漸長大。

祝你開心一首強勁的音樂完畢後，接着是一首舒緩如細水涓流的歌曲，“每年就這天最特別，祝你開心十年”，聽着聽着傷感油然而生。那些保留在腦海裏的記憶全清晰的蹦出來，那些事那些人以及我們曾走過的那些路。

小時的我性格軟弱，喜歡哭鼻子。國小畢業時，同學們之間互籤同學錄，我能清晰的記得，我的那些可愛的同學們在籤我的同學錄時都不忘一句話：“祝你開心，笑待每一天!”我很感動，隨之慢慢地改掉了愛哭的毛病。現在的我開心而快樂的生活着，儘管我的那些死黨們已不在我的身邊。

春夏秋冬在輪迴，月圓月缺在交替，我遠方的朋友們，你們還好嗎?我夾在風中的笑聲你們能聽到嗎?

同類風，停了又吹，我忽然想起誰，天亮了又黑，我過了好幾歲，世界……有時候，孤單的很，需要另一個同類……

憂傷的旋律，寂寞的歌詞，孫燕姿很傾情的唱着，難道她也有難言的孤獨嗎?喜歡在秋季一個人安靜的走在飄着落葉的小路上，摘去平日任性驕傲的面孔，留下的是一顆落寞的心靈。踩在厚成一疊的落葉上，清脆的斷裂聲徹響整個寂靜的上空，有人將它詮釋爲死亡的呼喚，我不這樣認爲，它更多的是對於死亡而發出的淡淡的無可奈何。他們的喧鬧，終歸是他們的，而我永遠也融不進去，此時此刻的安靜纔是屬於我的。歲月變遷，惟有那束黃昏的陽光纔是亙古不變的。是否有人和我一樣，正在喧鬧的人羣中踽踽獨行，我的同類?

未知的精彩未知的未來，不要誰來編排;未知的歲月，有我自己來主宰。

每個人的未來都無法預測，需要我們自己去開拓;每個人的未來都將是精彩，但要我們自己去創造;每個人的未來都會是喝彩，只要我們自己去拼搏。

未知的未來，未知的精彩。那麼從現在起開始努力吧!

其實，音樂就是一種生命的形式。我以孫燕姿的歌曲記錄了我生活中的點點滴滴，或許是我的生活和歌曲相互貼切相互溝通，也或許是歌曲早已溶進了我的生活。音樂人生，精彩人生!

　　國小生寫作作文音樂人生

冬天已接近尾聲，春天的前奏已經響起。一切生命都已帶着希望迸發出來。

別的先不說，就說這太陽，它也不再“睡懶覺”，每天都會早早地起來，把那溫暖、和煦的陽光投向大地，喚醒每個在寒冬裏沉睡的生命，給每個人帶來新的希望。

大地已不再是無生機的色調，也逐漸地披上了綠裝。走在路上，兩旁的樹木的枝杈上也點綴着些嫩芽，還有些松樹等四季常青的樹木，顏色似乎比以前更亮。風也收斂了它的呼號，柔和地吹過，看上去是怕把那些幼小的生命給傷害了。這一切都是多麼的和諧，充滿着希望，充滿着生機。

不知從哪裏傳來一陣樂音，這樂音聽上去真讓人感到春暖花開。我已經在春天和音樂上深深地思考：音樂的春天。

音樂的春天就是音樂的希望、音樂的生機。我一直都在尋找自己的音樂春天。雖然我一直都在音樂的生活中體煉，但是始終都沒有自己的真情。後來。我逐漸發現我缺少對人生探索，人生的感悟。現在，我要從這音樂的春天開始，找出自己的音樂實感來描繪人生。

音樂並不是空洞的，就像我所說的沒有真情，其實它是有內涵的。因爲音樂源於生活，但又高於生活。每一種音樂都有一種感情，這種感情來自於人們。音樂的春天也同樣地來源於這裏。

人的生命裏不能沒有音樂。

比如刀耕火種的遠古，先民們唱着歌，日出而作，日出而息那個便是吟唱了兩千多年的而不滅的《詩經》;在古老的黃土高原上，一聲清脆的《藍花花》從天邊飄來，枯寂的高原爲之點燃起別樣的亮色……

音樂不需要闡釋，無論是樸素的還是華麗的，無論是低烷的還是高亢的，無論是《梁祝》還是《如歌的行板》，無論是鋼琴還是二胡……它跨越國界，以自己的語言感動着它的子民。這並非聳人聽聞，因爲“人人心中都有一股泉水，在日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當你夜半醒來，會從心靈的深處，聽到悠然的聲音，那正是潺潺的泉水，音樂的春天。”

人生需要音樂，音樂要有春天，春天就在我們周圍。

世界人口問題

醫療衛生事業的發展使得人口出生率和成活率迅速提高，死亡率大幅度下降，引起全球人口急劇增長。

世界人口遞增的時間越來越短。工業革命時期1800年到1839年，世界人口由10億增加到20億，到1960年爲30億，1975年爲40億，1987年7月爲50億。發展中國家佔世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至2000年全球人口增加到61億，其中85%的增加大多集中在亞洲、非洲和拉丁美洲。

而在未來的30年中，人口增加率將會減緩，到2030年時，世界人口的總數將爲80億。人口增長率將達到歷史性的低點。

從文化教育程度看，目前，全球有9.6億文盲，其中1.3億兒童。發達國家許多成績優秀的高中畢業生不願選擇理工等相對艱苦的專業，使得在培養艱苦崗位上所需合格人才陷於困境。發展中國家無力培養更多的人才，而人才從發展中國家向發達國家的流失更加劇了發展中國家的人才危機。以印度爲例，到1990年爲止，在外謀生的科學家和熟練技術人員達41萬，到2000年達54萬。

從健康的角度看人口素質，許多疑難病、奇特病的增加表明人口素質的下降。如艾滋病、變異鏈球菌、奧羅凱病毒、登革熱病毒、非典病毒等，正以驚人的速度吞噬人類的生命。

發達國家的人口問題：

人口總規模萎縮，人口老齡化。1991年，瑞典老人比重18%，英國16%，日本12%。造成的問題：①社會經濟負擔加重②勞動力老齡化③生產率低④社會問題多。

發展中國家的人口問題：

農業人口多，出生率高，“越窮越生，越生越窮”惡性循環。引發的社會問題是，①貧窮與飢餓②失業③奇型城市化，其後果是失業加劇，人口分佈奇型，出現大量工棚區。

遲到

睜開眼一看，我觸電般地從牀上跳起，顧不上嚴冬的寒冷，套衣服，拎書包，破門而出。一看錶，7點整!還有30分鐘，有希望!

一屁股坐上自行車，踩了半天，自行車不動，啊，忘了開鎖!又是一陣手忙腳亂。我的雙腿似乎特別來勁，踩着車，一點不覺累。自行車以極限速度向前衝着。到了十字路口，紅燈。管不了這麼多了，量車子也不敢碰我。正在這時，迎面來了一輛公共汽車。危險!把車頭往右一打，我和自行車撞上了路邊的電線杆，一垃圾箱被撞翻。行人紛紛指責……管不了那麼多，我扶起自行車繼續踩，又踩不動。上帝啊!今天必遲到無疑了!真倒黴!一根“調皮”的樹枝卡在後輪中，我抓起樹枝狠命往後一抽，樹枝出來了，但我的胳膊肘結結實實地撞在身後硬邦邦的電線杆上。顧不上那催人淚下的疼痛，我看了看錶，7點27分，有希望!

用盡最後一點力氣推開教室門，教室裏鴉雀無聲，同學們用同情的目光盯着我，班主任像一尊雕像，一排難兄難弟氣喘吁吁地站在一邊。唉，又遲到了，我摸了摸隱隱作痛的胳膊肘，緊緊閉着雙眼。

當我睜開眼，嘿!我發現自己躺在暖和的被窩裏，胳膊肘一點兒也不痛，原來是一場夢!我長吁了一口氣，伸了個大懶腰，我看了看鐘，天哪!7點過了!這下要遲到了。反正總要遲到，不如慢條斯理一點，樂得個自在消遙。於是我像星期天早上那樣，先慢慢漱口，再悠悠洗臉，然後拿着麪包走出家門，哼着小曲下樓。

馬路上，紅燈。有幾個慌張的同學闖了過去，我心裏直罵：關鍵時候就能看出一個人的素養，看我多好，斯斯文文地等到着綠燈。

到了學校，看見一羣手端熱乾麪的同學衝上教學樓，我直搖頭，何必呢?反正已經遲到了!推開教室門，值日生衝着我喊：“你遲到了!”

“我早知道，遲到了就遲到了唄!”

“不過挺可惜，只遲到1分鐘。”

“會麼?!”我驚詫萬分，立刻拉過幾條胳膊看錶，分明竟是7點31分。

我7點起牀，那樣慢騰騰地到校，只遲到1分鐘?哦，我猛然想起家裏的鍾撥快了一刻，唉!