關於敘事作文彙總9篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

掃除這了迎接“五一”的到來，今天下午學校組織了一次大掃除。開始大掃除了，老師把同學們分配成兩組，一組打掃教室，一組擦窗戶。同學們都各就各位，準備一顯身手。我被分配到了擦窗戶那一組,我挽起衣袖，先把毛巾浸溼，然後把窗戶上的玻璃裏裏外外抹了一遍，不一會兒玻璃就變得透明光亮，可是仍有兩個頑皮的小污漬卻紋絲不動的粘在那兒，這下可惹惱了我，於是我就對小污點哈了一口氣,用手仔細地摳，這下它徹底繳械投降了，最後窗戶被我擦得像鏡子一樣明亮了。雖然我們這組同學們個個幹勁十足，但是打掃教室的那一組同學也不甘示弱。你看他們，掃地的掃地，擦桌子擦桌子，搬椅子的搬椅子，每個同學都幹得不亦樂乎。俗話說的'好：衆人拾柴火焰高。在大家的共同努力下，教室就變得煥然一新了。雖然同學們都已經疲憊不堪，但是看到那麼整潔明亮的教室，心裏卻很高興，而我呢，更有說不出的喜悅。

今天是星期四，我們學校進行了大掃除，我們班打掃的是我們的教室，每個人都齊心協力，互幫互助，竭盡全力，團結一心。

你看，餘小軍在擦玻璃，可是外面的玻璃擦不乾淨他就把腳放在窗子上，半個身子露在了外面，這時，馬強看見了，忙說：“快下來!快下來!不要把身子往外面露，會出人命的。要注意安全呀!”可是，餘小軍說：“不要緊，我會小心的。”馬強沒辦法只好把餘小軍扶住了。這時有一個地方擦不淨，餘小軍用嘴哈了一口氣，然後再擦，可是還沒有擦乾淨，餘小軍就吐了一口唾沫又擦，經過努力終於擦乾淨了。

再看看掃地的那一組乾的也非常認真。你看楊陽，打掃的很認真，一會兒看看後邊，一會看看後邊，像是尋寶似的，，這是沒注意旁邊的桌子，被桌子給碰了一下，只聽“崩”的一聲。我們急忙說：“楊陽你不要打掃了!”可是楊陽還是在打掃，我們沒辦法只好，讓他掃了。別看李宗波和余文炳很小，但是垃圾在他們手裏的笤帚下面，乖乖的走向了垃圾桶。

我是擺桌子的，我儘量對的齊齊的，因爲，我們班的同學是那麼的愛我們的班級，不扔垃圾，不吐唾沫，一句話，就是沒有不良習慣。今天我要給我們班做一點貢獻埃

雖然大掃除結束了，看着我們勞動的成果，像水洗了一樣乾淨。這時我們心中，又增添了一份人與人之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護、幫助。

敘事作文 篇2

經過國慶中秋假期，我帶着我的文房四寶，又來上書法課了。

哇!今天的人好少呀，只有幾個同學，可能大家還沒從長假中舒緩過來吧!我小心翼翼地把練習紙鋪開，筆架好，勻上墨，開始寫字。我們的書法老師是同學的爸爸——文老師。文老師平易近人，和藹可親。今天要學寫“隆”和“院”兩字。文老師首先示範了一次寫法，然後逐個指導。我開始自行臨摹練習。“隆”字左邊的偏旁不能寫得太大。“院”字右上的“宀”筆畫要稍微偏高一點。我心裏默默唸着文老師的'這兩點講解，一筆一畫地練了起來。第一次，可能是手生了，墨水蘸得太多，寫成了兩個墨團，好像大熊貓的黑眼睛。第二次，“隆”字的比例不對，左大右小，彷彿照了哈哈鏡。第三次，“院”字的收筆不符合柳體正楷的特點。唉!我不禁嘆了一口氣，停下了筆。環顧四周，發現同學們都在埋頭苦練。

這時，文老師走了過來，他手把手地教我寫了一遍，並輕聲地告訴我：“書法就是要不斷地練習，臨摹字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫得好就可以了。”我在心裏琢磨着這番話，又拿起筆，繼續練。雖然中間有所反覆，但到下課時，兩個字終於有所成形。我把寫好的字拿起來看了看，還是覺得不是很滿意，自言自語道：“還不行，還得回家繼續練。”

書法是一門中華傳統藝術。在學習書法的道路上，我既有失敗的淚水，也有成功的喜悅，同時我也漸漸明白了一個深刻的道理：梅花香自苦寒來，只有堅持不懈，細水長流，才能寫得一手好字。

敘事作文 篇3

童年是一條五彩的河；童年是一道七色的路；童年是一座閃亮的橋；童年是一個美妙的世界……而我的童年，是一個幸福的漂流瓶。

在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊跑，去追回童年永遠永遠的幸福！

童年的我，還是一個純真可愛天真爛漫的小孩。在我的'世界裏，到處充滿了歡聲笑語。

在童年的時候，那一次的事情讓我真正感受到了“幸福童年”。我在家裏隨心所欲的玩着，十分快樂。一會兒，我就厭倦了這種一成不變的玩法，開始動起了歪腦筋想鬼主意了。我靈機一動，開始了神祕行動。

我踮起腳尖，鬼鬼祟祟的走向爸爸的房間。在走的路上，我不禁爲我的“偉大計劃”而“噗嗤一笑”。到了爸爸的房間門口，我小心翼翼地把門推開了一條縫，仔細地窺探着。當我眼睛掃到爸爸正在睡覺的時候，不禁心裏暗暗大喜。我立刻把膽子放大起來，無所顧慮地走進了爸爸的房間。

一進門，我就東張西望，立刻盯上了爸爸學習桌上的毛筆。我立馬想：爸爸平日裏時常連毛筆字，今天也該看我大顯身手吧！發正很簡單。我懷着嘗試的心態，慢慢地拿起了毛筆。我拿出墨水，倒入硯臺裏，信心十足。現在，我萬事俱備，只欠我大揮筆了。

我立刻隨意地抽出一張宣紙，用整個手我這毛筆，開始發揮了。我先“畫”的一點，可我怎麼看也像一個大墨團。接着，我寫了一橫，可我怎麼看也像一條“小蚯蚓”，“畫”地一捺也變成了大掃把。我越看越開心，不由得大笑起來。

這笑聲把爸爸吵醒了，我回頭一望爸爸，爸爸邊笑邊說：“我這房間裏，怎麼來了一隻大花貓啊？”我聽了爸爸的話，連忙跳下椅子，去照鏡子，果真我的臉上成了一個大花臉。你瞧，我的嘴巴上，塗了一層墨，都長了“鬍子”了，臉上也多了幾塊黑點。我一看也忍不住笑了，這真是一個從京劇裏出來的一個大花臉啊！

後來，爸爸拿起毛筆，寫了個字給我做示範，就對我說：“寫毛筆字要一筆一筆，不能斷斷續續，也不能粗粗細細，要掌握好左右轉折和提與壓的力量。”爸爸拉過我的小手，一筆一劃地教我寫起了毛筆字。在爸爸耐心細緻地指導下，我的毛筆字寫得越來越規範了。

記憶裏永遠忘不了靠在爸爸懷裏練字的情景，充滿了幸福甜蜜的味道。在一片歡聲笑語中，我漸漸長大……

敘事作文 篇4

暑假裏的一天，天氣非常炎熱，我在家裏覺得非常無聊，剛好幾位朋友來到我家，小明提議不如來玩捉迷藏的遊戲吧，大家都表示贊同。

遊戲開始了，由我先找。我站在門外從一數到十後就開始找了。我走進大廳，東瞧瞧，西望望什麼動靜也沒有。我又推開每間房門，在裏面仔細地找了一遍又一遍，還是沒有找到一個人。我納悶了，難道在樓上？於是我就登上臺階，來到樓上，將可藏的地方一遍又一遍地尋找着，可依然沒見一個人影。我找得有些不耐煩了，就坐在臺階上想了又想，忽然我的腦海裏浮現了一個可疑的地方――後院。

我大搖大擺地走下臺階，來到後院的門前，我站在門檻上掃視了周圍的一切，發現牆角下有一個木桶倒着，好像還在輕輕地搖動，我覺得裏面一定有人藏着，心想：不如我就藉着這個機會，讓他們也吃一點兒苦頭。我假裝說：“哎呀，我找了半天仍然不見一個人影，要累死我了，不如坐在木桶上歇一歇。”我就走過去坐在桶上搖來晃去，心中暗暗發笑。這時傳來一個苦叫的響聲：“好痛啊！”我假裝嚇了一跳，連忙站起來，只見一個人從木桶裏鑽出來，哈哈！原來是小明。

輪到小明找了。我想不如到二樓上去藏，我來到二樓，看見爸爸的'房間裏有一牀被子沒有整理。如果我藏在裏面讓小明以爲被子是我爸爸整理的，他這樣找不到，不就是更妙了嗎？說做就做，我首先把被子鋪在牀上，然後我躺在被子上，最後把被子捲上來這樣就好了。突然傳來了“咚咚”的腳步聲，我想一定是小明上樓了，這時我的心裏就像藏着一隻兔子一樣“怦怦”直跳，我把被子輕輕地撥開一看，只見小明走進來，東張西望後就走了，這時，我才放下心來。

突然，我聽到小明大聲地說：“小勇快出來，你爸爸回來了，給你帶回了許多好吃的，看啊，有漢堡、雞腿、羊肉串等等，可好吃了，快出來不然我要吃了。”我聽了這句話，饞得直流口水，剛想跑出來，可又轉念一想，爸爸和媽媽都在田裏幹活，怎麼可能去買東西呢？他肯定是想“引蛇出洞”騙我的，還是別出去爲好。過了一會兒，小明見大家都不出來，只好乖乖的認輸了。

不知不覺地捉迷藏的遊戲已經結束了，可是我們還沉浸在歡樂之中。

敘事作文 篇5

幸福是什麼？幸福是父母的一份關愛，是朋友的一聲問候，是情人的一人擁抱；幸福是教師關注的目光，是同學貼心的話語；幸福是親人感百般安慰與細心的。幸福不是一件件的物品，是一種感覺，它流淌在我們身邊，點點滴滴匯成的溪流。

生活中，人們常常抱怨自己不夠幸福。其實，只要你用心去感受，幸福就無處不在。

我們天天來到學校，坐在寬敞明亮的教室裏和同學們聽老師講課，在老師的指導下做作業。有人說自己命運不好，自己的學校不夠理想，教室不夠漂亮，老師上課不夠精彩，作業又多又繁。其實，你已經很幸福了。我們能平平安安地坐在教室裏上課，能活蹦亂跳地在操場上奔跑；我們有老師給我們上課，給我們認真批發作業；我們有同學的陪伴，有家長的問候。而災區，大地一陣顫抖，昔日美麗的校園變成了一片廢墟，曾經安靜的教室只剩下斷壁殘垣，朗朗的書聲被微弱的`求救聲代替。相比他們，我們已經很幸福了。接連的餘震讓大地沉默了，沒了諄諄教誨，沒了親人的消息，陰霾的天空下，只能看見一張張痛苦的面容和搶救隊員忙碌的身影。相比他們，我們還不夠幸福嗎？

有人羨慕別人的家庭比自己的好，羨慕別人比自己有錢，穿着比自己光鮮，覺得付出得比別人多，收穫得比別人少。其實在這個世界上，六十億人口中比我們好上千百倍的人有，比我們差得天遠的人也有。我們總是擡頭看着別人閃亮的天堂，卻沒想過，還有許多家庭掙扎在貧困線上。他們吃不飽，穿不暖；他們一年都難得穿一件新衣服；他們要翻好幾座山才能到達學校；他們十多歲了，還沒見過城市的繁榮。因爲貧困，他們小小年紀就要輟學在家；因爲貧困，他們十來歲就靠雙手養活自己。多美的季節，幸福的年華，他們卻扛上了沉重的生活負擔。比起他們，你還不夠幸福嗎？

幸福已經來臨，我們還在悲嘆命運不公，幸福就在我們身邊，卻被我們漠視。

朋友，請你擦亮你的慧眼，在仰望天空後平視這個世界，看看身邊關心你的每一個人，看看你正享受着別人也許現在還沒有的東西，他會告訴你：其實，我們都很幸福。

敘事作文 篇6

寒假末期,我與小夥伴李奕澤﹑張許已經玩遍了所有好玩的遊戲,比如:劃炮,騎自行車,扔飛盤,打水槍等,現在我們又聚在一起,商量着今天該玩些什麼呢？

我們討論了半天也沒有想出什麼好玩的遊戲,正當我們無所事事地坐在我家樓下臺階上時,偶然間在牆角發現了一隻蜘蛛,它正安逸地躺在網上休息呢！這張網編織的非常整齊規則,角度完美而精確,真不愧是個建築大師！這讓我們突然間想到了《第八回》故事.於是我們決定逗逗它,驗證一下蜘蛛是否真是百折不撓的戰士。

首先,我用一根小樹枝輕輕地把它的網給捅破,看看它會不會再次織網,果然,它就像書中寫的那樣,從腹部末端的紡絲器中拉出一根銀絲,一點點地織了起來,許久蜘蛛終於重新織好了一張美麗、嶄新的網.李奕澤說:哼,我倒要看看這小小的蜘蛛能有多大能耐!於是他將水槍打足了氣,把水噴向了蜘蛛網.隨着流水的嘩嘩聲,蜘蛛剛辛辛苦苦織好的網又散架啦.可誰知道蜘蛛並沒有因此而氣餒,它又從紡絲器里拉出一根銀絲,開始慢慢地織起來.大約過了半個小時,一張精緻的大網又完成了!

張許看到這個情景說:既然這樣,看來不給蜘蛛點顏色瞧瞧是不行了!看我的!他一邊說一邊就迅速地從口袋裏掏出一個劃炮並點燃扔向了蜘蛛網轟!劃炮爆炸了,巨大的爆炸力將網給炸破了.蜘蛛也被劃炮炸到了樓梯上,看到這個慘狀,我們紛紛猜測蜘蛛是不是死了,再也不能織網了.可是意想不到的是,蜘蛛又慢慢地開始移動它那受傷的身體,我們彷彿看到了一個抗戰英雄正向它的'領地前進,它靠着這般堅定的決心和頑強的意志,最後竟然又返回到了它那殘破不堪的網上.按部就班地又一次織起網來,不久後,一張銀光閃閃的網又呈現在我們眼前,它好像在跟我們無聲的進行着抗爭！

隨後我們又想盡了各種辦法將蜘蛛網弄破,可蜘蛛憑着它那百折不撓的精神一次又一次的通過了我們的考驗.

直到第十二次,當它再次通過我們的考驗時,我們被它那頑強的意志給徹底震撼了,我感嘆道:要是我們也有蜘蛛那樣百折不撓的精神,我們還有什麼事做不到的呢?當我們再次瞻仰這宛如英雄紀念碑的蜘蛛網時,發現它比以前更精美,更加可愛了!

敘事作文 篇7

明天又是期會考試了，同學們都抓緊時間認真複習，只有東東一人最逍遙，瞧!他一會兒轉過身去找後面的同學講話，一會兒又竄出教室言稱“上廁所”……不但不復習，反而玩得更歡了。東東一向是班裏的尖子生，自認爲不用複習也會考得很好。俗話說，驕必敗。隨着年級升高，考題越來越靈活，知識面也越來越廣，僅靠課堂上那點兒時間，怎能通曉更多的知識呢?第二天考試，東東一瞅卷子便傻眼了，“糟糕”!許多題都沒見過，東東好不容易熬到考試結束。下午，老師發下閱好的卷子，一個紅紅的77分映入他的眼簾，東東呆住了……。

“東東，看看課外書，豐富一下知識。”“東東，再做幾道練習題”……。“知道了，知道了，真煩人，這點兒知識我早就會了!”每次爸爸媽媽提醒東東看書做作業，東東都把嘴巴翹得老高，極不情願。可這下東東着急了，他害怕回家捱打，於是靈機一動，拿過紅筆，把那77改成了99。吃過晚飯後，東東把試卷給爸爸看，爸爸忙着準備他的工作材料，沒有細看，一眼瞥了99分，就高興地說：“嗯，不錯。”不知怎的，聽了爸爸的表揚，東東一點兒也高興不起來：他怕同學發現，會嘲笑他;怕老師發現，會不再信任他，更怕……夜深了，星星又在天空中眨着眼睛，人們都進入了甜蜜的夢鄉，可東東卻輾轉反覆在牀上，不能入睡，他想了很多很多……

第二天一大早醒來，東東不知哪來的勇氣，“爸爸，我昨天撒謊作假……”東東話未說完，眼淚便流了出來，他低下頭，等待着爸爸暴風雨般批評的到來。“孩子，誰不犯錯誤呢，你能知錯並改正，是好孩子，這次沒考好，吸取教訓……。”爸爸那親切的'話語猶如甘泉般在東東心裏流淌。他擡起頭，看着爸爸那雙和善的充滿鼓勵與期待的眼睛，心中頓時明亮起來。

是啊!人活在這世上最重要的就是誠實，只要心中充滿誠實，那就會有最大的前進的動力。

敘事作文 篇8

時光就像小偷，不着痕跡地偷走我的歲月。唯有心絃上的那抹風景，時光怎也偷不過去……

還記得初入國小的我學書法的場景，由於學習地點離家遠，我的年紀尚輕，奶奶不免要擔心。於是，奶奶就理所當然的承接了接送我上下學的任務。

每次週六早晨，總能在車站看到一位年老的婦女幫她的孫女拎書包的情景。

每當我如釋重負的走進那學書法的'門時，奶奶的叮囑總是時不時地從我背後傳來，直到我的背影消失在她的視線裏。

每當我放鬆眼睛，服飾窗下時，總能瞧見一個瘦弱，但卻溫暖又熟悉的背影佇立在窗下，她是那麼安靜又寧靜地站在那，沒有絲毫的煩悶和急躁，好像十分心甘情願地樂意站在那。她，不是我最親愛的奶奶嗎？原來奶奶出於節儉，竟不忍花過多的車錢，就準備一直等到我放學……我的心暖烘烘的，盛滿了溫暖和感動。

望着，望着，竟望的出神，直到老師的一聲輕喚，才換回了我遊離於窗外的魂兒。

之後，我有情不自禁地偷瞥了瞥，有幾次竟與奶奶的目光相撞，那慈祥的目光裏滿溢這愛、關懷，還滑過一絲嗔怪。奶奶洋溢着笑意的臉，透出一縷不悅。她衝我蹙了蹙眉，努了努嘴，揮了揮手，示意我快認真聽課。天真調皮的我做了個鬼臉，然後傻傻地笑了，無聲地快樂笑了。

三個小時，一顆不停地站着，腿肯定很酸。上次老師讓全班罰站一節課，各個都

叫苦連天的，更不用說奶奶了。奶奶真辛苦，回家以後，要把牛奶餅乾分一半給奶奶吃。向來貪吃嘴饞的我就在那時做了這可愛而又偉大的決定。

從此每個週六上午，都能看到一位年老的婦女站在一棟大廈下，度過看似簡短的三個小時。期間，她還不忘擡頭望望三樓靠窗的正在勤奮練字的小女孩。

時隔至今，這“三個小時”一直映在我的腦海中不曾老去，而故事的主人公卻在一天天老去，一天天成長。不知幾何，奶奶的臉佈滿了歲月的褶痕；不知幾何，我掙脫了奶奶溫暖的懷抱；不知幾何，我把奶奶的這份辛苦，這份深沉的三小時的愛所遺忘。直到今天，我又投入了奶奶溫暖的懷抱；直到今天，我又重拾這沉眠已久的愛；直到今天；我才知道告訴您——我親愛的奶奶，我愛您。

這份珍貴，時長三小時的風景陪着我走過兩個年頭，任憑時光百般造作，卻總是偷不走這抹扣人心絃的風景。

敘事作文 篇9

上個星期我們學校進行了一次演講比賽,每班選3人代表班級去參加演講比賽,哦,聽了這個開頭,聰明的你一定會猜到這3個人一定有我,好吧，既然你已經猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽。

演講比賽的稿件當然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項,所以在這之前我們班主任老師就讓我背了好幾次,我都背得疙疙瘩瘩的,任老師於是在演講的. 前一天對我說:"你要膽大一點,明天到臺上就靠你自己了.''我聽了就在原來的基礎上又增加了一些有趣的動作,這下我對自己更有信心了. 星期五我們就 開始了演講比賽,我是第一個,我的心很緊張,不過我對自己說:你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺上,我望了望下面，那麼多人，心又開始砰砰直 跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎麼也想不起來了,我又看了看我們班的同學們，我想我不可以給班級丟臉的,我們班的同學把希望都寄託在我的身上 呢。不知道哪裏來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,於是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完後我深深一鞠躬,走下了臺。

這一次演講比賽我雖然發揮的不是太好，但我不灰心，我要繼續努力爭取在下次的比賽中得第一名。