實用的四年級優秀作文彙編8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級優秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級優秀作文 篇1

團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明瞭紅襟鳥與麻雀的區別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。

四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。爲什麼麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發現吃奶皮的辦法就會告訴別的麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區別。

有時候團體帶來的`好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因爲互相溝通、交流、幫助，因爲團結合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“衆人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。羣居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現。

四年級優秀作文 篇2

在陰曆七年級這一天，淘氣的月亮，跑到了太陽和地球中間，三者成了一條直線，完全擋住了太陽射向地球的光芒，於是就發生了日全食。

在民間傳說中，人們管日全食叫“天狗蝕日”。人們爲了拯救太陽，往往都要敲鑼打鼓或放鞭炮以嚇走天狗。現在，人們已經知道日全食是自然現象，許多天文愛好者們“敲鑼打鼓”的來迎接這難得一見的天文奇觀。

爲了能看到這500年一遇的日全食，早晨我早早地起了牀，來到體育中心觀看日全食。爲了保護眼睛，我特意戴上了專用的日全食觀測鏡。8時23分，我仰起頭來觀望，發現太陽丟失了一小部分，遠遠望去就像一位貪吃的孩子偷偷地咬了一小口的餅乾似的。月亮頑皮地遮擋着太陽，三分之一，二分之一，當太陽慢慢地像月牙時，天光暗了下來，氣溫也明顯地低了一些。天空越來越暗，幾隻鳥兒對白天的驟然暗淡不知所措，不停地在空中盤旋驚叫着，似乎在尋找回家的路。9時39分，當太陽被月亮完全遮住時，天空像被染黑了，大地頓時暗了下來。這時雨也湊起了熱鬧，從暗沉的天空飄落下來，滴答滴答一如我們的心情。我們撐着傘，在雨中觀看。那五彩繽紛的傘，就像一朵朵美麗的“太陽花”，十分靚麗。慢慢地，太陽從月亮的遮擋中鑽出，天空逐漸恢復了往日的明亮，雨也漸漸地停了。剛纔顯得有些慌張的小鳥們，嘰嘰喳喳地從四下裏飛了出來，似乎要爭着呼吸一下這雨後格外清新的空氣。

由於天公不作美，雲兒婆婆像跟我們捉迷藏一般，一直把太陽公公給遮住，使我們的.觀測活動受到了很大的影響。雖然沒能看到美麗的貝利珠和鑽石環，但是我不遺憾。在“回家看看”的歌聲中，我想電視的直播一樣能給我帶來美好的視覺大餐。

四年級優秀作文 篇3

今天是個快樂的日子，這一天，我們將前往江陰嘉茂國際花鳥園舉行春遊活動。

清晨，我早早地來到學校，希望能快點踏上旅程。不久我就與同學們上了車，一會兒功夫，我們便來到了江陰花鳥園。一下車花鳥園門口那金光閃閃的幾個大字就映入了眼簾，導遊用甜美的聲音向我們介紹到：“同學們，這裏就是我們國內最美的花鳥園——嘉茂國際花鳥園了，請同學們愛護花鳥，不要亂扔垃圾，現在就和我一起進去吧！”於是，我隨着隊伍先來到了吊花廳，哇！好多花兒呀，耳邊響起同學們一片讚歎聲！“這花好看，”“這是什麼花”………牡丹花、百合花、月季花等等，紅的如火，白的似雪，把這個吊花廳裝扮的五彩繽紛的。

我們在花朵展廳暢遊着，隨後又來到了鳥覽廳，鳥覽廳是鳥的`天堂，鳥兒們不計其數，有美麗的孔雀，有可愛的鸚鵡，還有雪白的仙鶴呢！還後聽到導遊說孔雀要開屏了。我們並刷刷的盯着孔雀，我拿着同學的手機給孔雀拍照，有一隻雄孔雀開屏了，我開心死了，這是我第一次親眼看到“百鳥之王”孔雀開屏，多麼美麗的場景啊！一根根五彩的羽毛展開來，那五彩繽紛、色澤豔麗的尾屏，還不停地做出各種各樣優美的舞蹈動作，導遊告訴我們只有雄孔雀纔會開屏，而它們開屏是爲了求偶，向雌孔雀炫耀自己的美麗，以此吸引雌孔雀。聽了導遊的話，我恍然大悟，原來它是在求偶，我還以爲是炫耀自己呢。

我們先後又遊覽了荷塘、如意島等景點，這些美麗的景色看得我都不想回家了。今天我不僅欣賞了祖國最美的花鳥園景色，還學到了不少知識呢！看來還是要多多出去見識外面的世界才能增長自身的知識呀。

四年級優秀作文 篇4

“快起牀，小懶豬，我們去姥姥家拜年。”媽媽的聲音像風箏的線一樣把我拉起來，過年了，不能再睡懶覺了，我穿上新衣服，坐上爸爸的汽車，去姥姥家。

姥姥最疼愛我了，總是變着法兒哄我高興。哦，對了，忘了告訴你，姥姥是女的，姥爺是男的。我們進了姥姥家的門，最先見到的是姥爺，我禮貌地問候：“姥爺好！”“好，好！”姥姥爺拿出一張嶄新的`鈔票，塞到我手裏，“來，拿上。”我伸出雙手，接過壓歲錢，說：“謝謝。”姥姥呢，不慌不忙地從屋子裏拿出一包糖果，笑眯眯地對我說：“高強，你先吃，我一會再給你壓歲錢。”“謝謝！”我收下糖果，坐在電視機前，邊吃糖果邊看電視。我拿起一顆糖果，很快地吃掉，盯着電視機，手再次伸到糖果袋子裏，摸糖的時候，感覺不對勁，仔細一看，哇！糖果堆裏藏着一張嶄新的毛爺爺。扭過頭一看，姥姥正在旁邊偷偷地笑呢。原來姥姥說一會給我糖，意思是要給我驚喜啊，謝謝姥姥。

不管我們過年收到多少壓歲錢，它都是長輩們對我們的一種愛，我愛壓歲錢，更愛長輩們。

四年級優秀作文 篇5

尊敬的各位遊客：

大家早上好！

我是小小導遊宋佳慧，希望今天我能夠給各位的遊覽帶來滿意和快樂！

現在我們面對的就是著名作家巴金筆下的“鳥的天堂”，屬於廣東省聞名中外的生態旅遊景點，天然賞鳥勝地。它位於廣東省新會縣南郊7公里處的河馬村的天馬河中。你們看，核心的`沙洲（小島）四面環水，形成橢圓形，面積約佔天馬河的18畝之多。鳥的天堂”實際上指的就是這一株約500年樹齡的大榕樹，這株古榕盤根錯節，獨木成林。樹冠碩大，枝繁葉茂，濃陰覆蓋着整個小島。現在請各位乘坐小艇，我們舟行河上，從遠近不同的角度觀賞其景。水上遠望，古榕就成了浮在水面上的綠洲，景色奇特迷人；近看，枯藤交錯，猶如原始森林。大樹上棲息着成千上萬只各種各樣的鳥，有鴛鴦、八哥、斑鳩、繡眼燈。其中最引人注目的是白鶴和灰麻雀。它們每天早晚一進一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規律，場面熱烈。尤其這晨光嬉笑的時候，羣鳥比翼展翅，上下翻飛，盤旋起舞，蔚爲奇觀！

這真是百聞不如一見啊！

各位遊客，我想這飛禽之王國，小鳥之天堂，南國之奇觀，一定給大家帶來了無窮的歡樂，美好的享受！

再見！

四年級優秀作文 篇6

我渴望讀到很多書。

我渴望讀到《巧克力味的暑假》。這本書是在太好看了！我抵擋不住誘惑，每次都想把他從書店“請”到家裏做客。可一摸口袋，不是一分錢都沒有，不就是不夠錢。我什麼時候才能買回來啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的博客》。這一系列的書記載了生活的'樂趣，生活得憂愁。生活的酸、甜、苦、辣。可父親總也不讓我買回來，可能是我家書太多了吧。我什麼時候才能買到這本書啊？我渴望讀到它。

我渴望讀到《單翼天使不孤單》。這本書講述了太多好玩的故事了，我很喜歡，可…我什麼時候才能擁有它？我渴望讀到它。

我渴望讀到《永遠的超級四班》。我們班也是《永遠的超級二班》。聽到這個名字，總感覺找到了知音，好想看到它。我渴望讀到它。

我渴望讀到《我們班的狗仔隊》。我們班也有一個“狗仔隊”喲！那就是“超級五人組”！我想知道《我們班的狗仔隊》裏記述了什麼故事？我渴望讀到它。

我渴望讀到…。

我渴望讀到的書，說也說不完，看也看不盡…

四年級優秀作文 篇7

有一天，有一個小男孩的書包裏有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……

半夜，這些文具開始爭吵起來，鉛筆說：“我是主人的好幫手，如果沒有我，主人怎麼寫作業？”接着小刀說：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎麼寫字？”鋼筆說：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我纔是主人的好幫手。”正在做着美夢的'字典公公被文具們的爭吵吵醒了，字典公公說：“大半夜的還讓不讓人睡覺了？”橡皮說：“這些人在爭吵。”

後來主人也醒了，正好聽見了橡皮說的這些話，主人用甜甜的聲音對他們說：“我不管你們哪個最棒，但是你們哪一個也不能少。”鋼筆聽了這些話，“主人你爲什麼不用上我，而且還要買到我呢？”鋼筆說，“這是因爲我那時候用不上鋼筆，但是下一個學期我會常常用你的。”主人說。

這個故事告訴我一個很大的啓發，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。

四年級優秀作文 篇8

記得剛上學的一個下午，我放學回家，在樓下和小夥伴們玩。

我們正玩得興奮之時，一個小夥伴送我一根白色的“棍子”。當時我不知道是什麼，就問：“這是什麼呀？”

另一個小夥伴搶先回答道：“是牛奶味的奶梆！”

“不要聽他的，那是白色的蠟筆！”送我白色“棍子”的小夥伴叫道。

“就是奶梆！”

“不是奶梆!”......他們倆爭吵了起來。

那時，我的大腦一片空白，不知道那個白色的.“棍子”是什麼東西。就舔了一下，什麼味道都沒有嚐到。就又咬了一口（還沒有吞到肚子裏），還是什麼味道都沒有。

不會真的是蠟筆吧？

這時，那個送我蠟筆的小夥伴叫道：“那真的是蠟筆！”我聽了差點氣昏過去，趕緊把嘴裏的蠟筆吐出來。

另一個小夥伴看着自己的“傑作”壞壞地揚起了嘴角，我憤怒地看着他，“你給我站住！”