我與經典有約作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我與經典有約作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我與經典有約作文1

讀一本好書就像和一個高尚的人在交談。我讀過許多書，有《會飛的教室》、《千萬個鬥智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險記》，這本書非常精彩，主人公有聰明可愛的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士，他們之間發生過許許多多的事情。比如說《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節是這樣的：有一天檸檬王要視察這個平民區，爲了不讓檸檬王聞到洋蔥味，一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶着他的大小檸檬兵來了，檸檬王以爲街上有什麼大型樂隊，其實只有出來看熱鬧的.人。老洋蔥正好站在第一排，後面的人擠啊擠擠啊擠，老洋蔥快被擠倒了，他就叫了起來：“退後大家退後”。檸檬王惡狠狠的說：“我就要大家來看我！”後面的人又開始擠了，老洋蔥又快被擠倒了，一腳踩到了檸檬王的腳上，正好，檸檬王的腳上有個雞眼，他叫了起來：“疼死我了疼死我了。”就這樣老洋蔥就被抓了起來。我的感想是：檸檬王是個沒有頭腦的人，不分青紅皁白就把別人抓了起來，把無辜的人都關到了大牢裏。國王應該把國家管的有秩序啊。

讀完了這本書，我的感想是：在生活中，當我們遇到困難的時候，我們應該學習洋蔥頭的機智勇敢，學習紅草莓的善於思考。這樣我們才能克服困難，更進一步。

我與經典有約作文2

“讀書好，讀好書，好讀書。”這是冰心奶奶說的一句話。作爲小書蟲的我，最近又啃了一本好書一《紅樓夢》。

書中以賈寶玉和林黛玉的愛情爲主線，講述了封建大家庭的興衰歷程。我還知道了寶，黛的前世姻緣：那寶玉本是神瑛待，後應每日灌溉仙草（黛玉），後仙草修煉成人，與侍者一起下凡人間，爲了報答他的養育之恩，決定要用一生的眼淚來補償~~~~這就是所謂的之恩圖保吧！可惜，有情人不成眷屬，他們最終沒有在一起。

書中，我最喜歡的是薛寶釵，因爲她溫柔大方，聰明伶俐。而我最不喜歡的是王熙鳳，因爲她貪財弄權，從不給人留活路，只求自己地位穩固，而且她又拆散寶，黛二人，作惡多端。最悲慘的是金陵十二釵，她們個個命運曲折，有的一載赴黃泉；有的獨臥青燈古佛旁，有的`終陷泥潭中，多麼苦不言堪啊!最小肚雞腸的是林黛玉，她吃寶釵的醋，吃湘雲的醋，吃任何人的醋。 這本博大意蘊和深刻內髓，吸引一代代讀者的書，讀完這本經典，讓我受益多多。我知道了許多讓我終身受益的道理。不要做溫室裏的花朵，也不要過衣來伸手，飯來張口的日子，要經得起風雨，經得起考驗，也不要做家人的傀儡，要獨立自由，小時候不要過於依賴父母，長大後要有自己的主見。現在是二十一世紀，我的生活我做主！

我與經典有約作文3

有位名人說過：熱愛書吧！這是知識的源泉。小時侯，滿臉稚氣的我就跟書結成了好友，我經常在滿天星星的時候聽媽媽給我誦讀《三字經》、《唐詩三百首》等，那每一段詞句都如同天上的星星，濃縮着豐富的情感，蘊涵着深刻意義，閃閃發光，令人神往。還有一些經典的小故事，雖然很短，它們都向星星一樣，讓我打開心扉，散發光芒，這也是我愛看書的原因。

上學後，老師給我們發了《中華經典誦讀本》，又給我們講解了那句句簡短又有優美詩詞的文章，令我立刻喜歡上了這本書。它彷彿是一片種滿“知識花”的大花園，花上有許多晶瑩的露珠，我手捧着“花”，忘乎所以地吸吮着花上的“知識露珠”，我腦海裏積累的'知識越來越豐富，老師還沒講，我就已經讀懂了論語的涵義，我和經典“心心相通”，當我讀着“遲日江山麗，春風花草香。”就不禁想到了連綿起伏的羣山，山上的花香在春風的吹拂下舞蹈，散發陣陣花香，於是，我通過聯想，學會了運用，便愛上了寫作。

我喜歡經典，它是我生命的一角，我讀着它，有時流淚、有時歡笑，有時思考，有時還會發現一條連接知識與哲理的小道，它們讓我向往大自然，體會童年樂趣，知道名人性格，描述幸福生活，讓我對美好未來懷着憧憬和無限嚮往！

經典，我要學習，我要追趕。經典，與樸實作伴，與純潔爲友；讀經典，就是與孔子等名人聊天；經典，哺育了我們的心田！

我與經典有約作文4

當很多人誇獎魯迅先生的成就時，魯迅總是謙虛地說：“我那裏有什麼成就，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”儘管這句話是魯迅的謙虛說法，但是確實實情。魯迅的一生是戰鬥的一生，忙碌的一生，他勤奮工作，忘我寫作，寫了很多的作品，留給了我們一筆寶貴的文化遺產。魯迅先生的名言，看似平凡，簡簡單單的一句話，卻包含了很多的內容。爲什麼魯迅先生會成功，會有很大成就？別人在享樂的時候，魯迅卻在學習，工作。他房屋裏的燈光常常是通宵達旦。魯迅先生以筆爲槍，生命不息，戰鬥不止。我們常常抱怨時間不夠，作業做不完，沒有閒暇時間鍛鍊身體。其實不然，因爲我們平時沒有把握時間，點滴時光在我們不經意的時候，從我們手指縫裏跑掉了。假若我們上課認真聽講，思維跟着老師的.講課轉，腦袋思考着，手中上的筆做着筆記，我們就沒有不懂的課文，做起作業就有問必答；假若我們放學後，專心做作業，作業很快就會完成，不會爲做一份作業忙到深更半夜；假若作業在晚飯前做好，我們就可以利用飯後的時間散步、鍛鍊身體、讀書，晚自習……魯迅是把別人喝咖啡時間用來工作，如果我們能夠把握時間，合理分配時間，我們就沒有完不成的作業，讀不好的書，弄不懂的課文，做不成的事。簡評：學習經典，瞭解魯迅成功的祕訣，並對照自己尋找差距，關鍵是要把握時間，合理分配時間，這就是作者最大的收穫。

我與經典有約作文5

子曰：“夫孝，德之本也，教之由所生也。”告訴我們教道是所有德行的根本，一切教化都在此基礎上產生。又開門見山地告訴我們一種“至德要道”，那就是“孝”。那麼“孝”的主要內容孔子歸納成三條“始於事親，中於事君，終於立身。”這就是孝道的綱領。

中國幾千年的封建社會秩序和封建倫理關係就是以孝道爲基礎建立起來的，時至今日，我們所提倡的尊老愛幼，熱愛祖國，心懷抱負等新的道德要求，可以說是孝道的發展和完善。在這裏子女尊敬長輩，長輩愛護子女，共享天倫之樂。在社會上，盡職盡責，爲國家做出自己的應有貢獻，對個人，要修身養性，實現自己的宏偉理想。這樣我們的社會纔會和諧有序。

幾千年前的孔夫子高瞻遠矚極其遠見地提倡的“孝道”，無論是對過去、現在還是將來，它所產生的重大作用和影響是難以泯滅的。

“孝道”是天經地義的行爲。對於一個國家來說，孝道可以用在外交方面，如果對他國以禮相待，就會得到臣民的歡迎和擁護；對一個諸候來說，用孝道治理自己的`領地，體恤民情，孤寡無欺，就會得到當地百姓的歡心；對一個卿大夫來說，用孝道來治理家庭，就會家庭和睦。

如果統治階層能充分發揮孝道的作用。並身先臣民，那麼一個充滿博愛、和睦、寧靜、幸福的社會就形成了，這是孔子的理想。對於今天來說，我們仍在祈禱和平，反對戰爭，人類還在爲幸福的生活作出各種的努力和犧牲，孔子的理想仍是我們今天的理想。

孝道不僅僅侷限在單個家庭內，而是關連到建立和維護封建社會秩序，關連到一個國家的安危與和睦。

我與經典有約作文6

我們小記者夏令營一行的第三天是去孔廟。孔廟位於山東省曲阜縣，孔廟是一座古老的建築，廟裏有奇形怪狀的樹，有的樹已經上百歲了！環境優雅、古樸，建築古色古香。前來參觀的遊人，人頭攢動、絡繹不絕。廟裏的'四周牆壁上刻着孔子生前學習和生活的浮雕。浮雕生動活潑，惟妙惟肖。

孔子原名叫孔丘，他的名字還有個來歷呢！因爲他的頭長得像反盂，就象尼丘山，他的媽媽顏徵就給他取名孔丘，據說孔子是個相貌奇醜的人，和別人有49處異相，單單臉上就有三陋：眼陋、鼻陋、嘴陋，但是他心靈不陋、智慧不陋！他的著作《論語》已經流傳了上千年。《論語》的第一章：子曰：“學而時習之，不亦說乎！”意思是說學習了而時常溫習，不也高興嗎！教育我們學習要溫故而知新，“有朋自遠方來，不亦樂乎！……”意思是有朋友從遠方來，不也快樂嗎！我們江海小記者夏令營讓我結識了許多好朋友，真的很快樂，孔子的經典名句流傳千古、經久不衰！

孔子享年72歲，孔子的一生，是奮鬥的一生，是知識積累的一 生，是精神不斷昇華的一生，他潛心整理古代文化典籍，刪詩書、定禮樂、修春秋、贊周易，給我們留下了寶貴的精神財富。

我們懷着崇敬的心情參觀了孔廟，接受了經典文化的洗禮，與經典相約在孔廟！