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實用的讚美老師作文3篇

作文2.57W

在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的讚美老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的讚美老師作文3篇

讚美老師作文 篇1

高高瘦瘦的個兒,鏡片後面的小眼睛閃爍着智慧的光芒,小嘴巴兩邊有兩個深深的酒窩,笑起來總讓人感到親切——這就是我對數學老師閆勇老師的整體印象。

我至今沒有看出閆老師的任何不足,看到的卻是他全身閃動着的身爲人類靈魂工程師的亮點。在我看來,閆老師是一位近乎完美的.老師。他教我們數學一年多,從不打罵學生,然而,他每一句教育我們的話,卻字字如鐵錘敲在我們心上,刻在我們心間;他學習孔子的教育方法,跟我們講孔子“因材施教”的故事,每節新課,都“溫故知新”,使我們在鞏固以前所學知識的時候,不經意地把大家引入新的天地;他和我們保持平等關係,我清楚地記得,閆老師曾經在愚人節給大家講起愚人節的起源……但唯一讓我感到“不好”的是,閆老師違背了男孩子常說的一句話。

那是閆老師剛教我們的時候,同學們大都對他不服。閆老師是四班的班主任,碰巧上課時,他經常拿我們班與四班比較,並且不止一次說道:你們班怎樣怎樣,我們班怎樣怎樣。很顯然,“我們班”指四班,“你們班”就是我們——一向不服輸的三班同學。這兩個詞讓我們感到不公,心裏很不舒服。

一天上午數學課,講桌上放着張字條,裏面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班”的用詞習慣。閆老師看了並沒有大發雷霆,他懇切地對全班同學說:“我是四班的班主任,說‘我們班’,僅是對四班的稱呼而已,並沒有不公平的意思……”老師沒有說完,全班一片譁然。“可你也是我們的老師呀!”“就是!”這幾個聲音像紙條上一樣,對老師一點也不客氣。就這樣,師生之間的“辯論”開始了,有些女同學還把留給我們的作業多,給四班同學的作業少作爲閆老師偏心的證據。閆老師說:“那是他們上課都已經做完一些了。”“那爲什麼不讓我們也上課也做?”……天!真有些不可開交了。

最後,閆老師向全班承諾:“同學們,我答應你們,以後在兩個班之間,做到…”閆老師轉過身去。我知道,老師在努力調整激動的情緒,不想讓同學們看到他脆弱的一面。閆老師擡起捏着粉筆的右手,在黑板上寫道:公平公正。然而,坐在第一排的我,清楚地看到閆老師眼鏡後面的那雙眼睛上,蒙着一層晶瑩的淚水。我的心,隨之微微一顫。

老師,“男兒有淚不輕彈”啊……

也許,從那一刻起,數學老師就成了我最喜歡的老師了。

讚美老師作文 篇2

您不是演員,卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

您的思想,您的話語,充溢着詩意,蘊含着哲理,又顯得那麼神奇呵,在我的腦海裏,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

您推崇真誠和廉潔,以此視作爲人處世的.準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人??

我的老師您。

您對我們嚴格要求,並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

讚美老師作文 篇3

如果你要問我,這個世界上誰最偉大,那我就會十分果斷的說,那,就是交給我人生道理的老師。

多少個夜晚你沒有合上您明亮的'眼睛,多少個白天您沒有休息過一刻。把知識傳授給別人,把疲倦留給了自己,這就是你,我敬愛的老師。

老師,您就像一支蠟燭,鞠躬盡瘁,無私無悔。我願化作一陣清風,吹走你的疲倦。我願化作一杯涼茶,爲您去暑解熱。老師啊,我崇敬您。老師啊,我愛戴您。但對您來說,一句感激的話語,就是我們給您最好的禮物。

老師,你永遠得到我們的敬佩,我們永遠愛戴您。

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