關於敘事的作文300字合集7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敘事的作文300字7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文300字 篇1

今天，我興致勃勃地來到小桔燈上課，剛進教室就看到每個人的書包都鼓鼓的，因爲今天是情境課。

快上課了，我的心裏特別緊張，因爲我有的材料沒帶。我們今天要帶的材料有：兩個牙膏盒、四個瓶蓋、一卷雙面膠、一把剪刀、橡皮泥、一根吸管。

我們開始做了，第一步，要先把牙膏盒一端的三分之一剪下來，再減掉底部的兩釐米，接着從兩個側面剪出兩個對等的三角形。我聽了，老師講的這個步驟，覺得有點難度，但我還是一心一意地做了起來，前面我做得很順利，但後面我剪三角形時，別的同學都小心翼翼地拿着筆用小尺標出來，我卻沒帶小尺，我心想：怎麼辦，該怎麼辦呢？這時我的.姐姐說：“小尺借你用。”總算解決了燃眉之急，我的心平靜了下來。這步總算完成了，接着要把上下紙盒粘起來，然後剪出車頭、車尾，並粘貼在車身上，這我做得很順利。之後，拿橡皮泥塞進瓶蓋裏，再用吸管做輪軸，把做好的車輪粘貼在徹底就好了。而我沒帶的就是這些，蘋果老師借了兩個瓶蓋給我，最後完成了我的小汽車製作。

雖然只有兩個車輪，可是我依然覺得這個小汽車很棒。原來身邊這些不太起眼的東西可以有這麼大用處啊！

敘事的作文300字 篇2

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

我非常喜歡看書，只要一有空就往書店裏鑽，就連下午放學也不例外，當爸爸知道我下午去書店看書的事後，就苦笑着對我說：“兒子你看書我們不反對，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業了？”可是書像磁石一樣吸引着我，這些我根聽不進去

這天下午放學，我迅速地跑下天橋，穿過大街，徑直來到書店門口，跨進店門，我從書架上取下《三國演義》坐在地上捧着書津津有味地讀了起來，我像一隻三天未進食的老虎貪婪地吸食着書中的營養，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現在書店！隨着吃晚飯地時間到來，書店的人越來越少，只有幾個人在遠處的書櫃那選購着書，管他的繼續讀！我又沉浸在書的海洋裏。當書店外飄來陣陣飯時，我已經餓的'不行了，那時我的白日夢是不可能不做的：我手拿牛排，這時服務員擺上桌子和沙發，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得擡起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。

敘事的作文300字 篇3

今天早晨我一醒來就感覺到寒風像十萬把鋼錐直往我的骨縫裏鑽，凍得我直打哆嗦。

我迅速穿好衣服，呈現在我眼前的是一片美麗的雪景，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝，到處一片潔白。我剛吃完早飯我弟弟就來了，我們就一起玩雪，我們用雪做成一個個雪球扔向對方，我們玩的'可高興了，玩夠了我們就一起上學去了。

到了學校門口，我聽到的並不是朗朗讀書聲，而是一片歡笑聲這是怎麼回事？我進了校門以後知道了究竟，原來大家都在玩雪呀！我剛走進教室，就有一個雪球向我打來，幸虧我躲的快，不然就被打中了。我放下書包，在地上撿了一些雪搓成雪球向別人打去，過了一會兒，廣播就通知我們讓課時間已經到了，不能在操場上逗留，我就跑回了教室。一下課我又情不自盡的去玩雪了。

雖然這是我度過最次的一個冬天，但也是我度過最快樂的一個冬天。

敘事的作文300字 篇4

我是一個在爺爺奶奶照顧中長大的孩子。

小時候，奶奶總會到家們前的那條馬路對面牽我過馬路。

在我記憶中，奶奶很矮，但手卻很有力量，因爲長年累月地勞作，她的手不僅是佈滿了皺紋，還有厚厚的老繭。每每放學，她總在那兒等着。見到我，總會心一笑，牽着我的手，其實那不叫牽，那該是叫拽着我，這車水馬龍的，她說她怕。

每每在路上，她牽着我的手，我就會問“奶奶，今天吃什麼?”

她會笑笑，你個饞孩子，再問不怕人家聽到笑話你啊。

放學回家後，奶奶牽着我回家，那就是一種最簡單的溫暖。

幾年過去了，當初的小女孩已是現在亭亭玉立的.大姑娘了。剛剛，我和奶奶一起到超市去了，超市前也有一條大馬路。看着這車這麼多，奶奶有些退後，她沒了當年的向前。我像她牽我一樣似拽着她，她還是害怕，我只能和她慢慢，慢慢地走。我示意着背後的車停下，你才又露出但年似的會心一笑。從馬路的這邊到那一邊，其實不遠，但對你來說確實很長。你不要害怕，我會用我溫暖的小手來暖和你佈滿老繭的雙手。

我會像你牽我一樣一直地牽着你，給你，你給我的溫暖。

大手牽小手，小手拉大手，這是最簡單的溫暖。

敘事的作文300字 篇5

一個活波可愛的小男孩被他的爸爸媽媽捧在胸前，小男孩圓圓的腦袋傾向手裏拿着的木棒，看着滑稽搞笑，他在爸爸媽媽的懷裏是那麼天真無邪。

這張照片的小男孩就是我，那是我在20xx年國慶節的時候，去廈門鼓浪嶼拍的。我的'身後那座高高的山是日光巖，聽說它素有“不登日光巖，不算到廈門”的美譽。日光巖的海拔有92.7米高，那爲什麼叫日光巖呢?因爲日光巖原叫“晃巖”，相傳1641年鄭成功來此遊玩，覺得“晃巖”不比日本的富士山遜色，便將“晃”字拆開來，就成了日光巖。

我們看着遠處一望無際的大海，海灘邊人們歡笑着、嬉戲着，我被這美麗的景色深深地吸引住了，真想時間能定格在這美好的一刻。於是我迫不及待的對媽媽說：“媽媽，我們來張合影吧！”媽媽四處張望，找來了不遠處的拍照師傅，記得那天的陽光非常刺眼，我的眼睛都睜不開，幾番下來，經驗豐富的拍照師傅終於爲我們拍下了這美好溫馨的一幕，成爲我今生都難忘的寶貴回憶。

現在，每當我拿出這張照片，當年的各種情景彷彿映入我的眼簾。

敘事的作文300字 篇6

古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們在熟睡着，一個小男孩因口渴而下牀去喝水，當他回來的時候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-。”“誰？是誰？你出來！”男孩驚訝的叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽見書包裏的本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對本說：“喂！老朋友你哭什麼？”

本說：“我真後悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂塗亂畫，就是用圓規的尖來扎我。”書說：“唉！別說了越說我越想哭，他天天把我的.肉給撕下一塊，特別痛的，撕得我現在只剩下一張皮了。”說着說着書和本就抱在一起放聲大哭。 這時，鉛筆跳出來說：“你們纔是幸運的，我才倒黴呢！他閒着沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現在還疼呢！” 書包又哭着說：“我比你們都慘，我髒了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫。” 小男孩聽了之後，他就特別特別地愛護它們。它們也很願意讓小男孩當它們的主人。

敘事的作文300字 篇7

在我的人生中，我學過許許多多的事情，但令我終身難忘的是我學游泳。

從小，我就怕水。可是，姑姥卻給我報了個游泳班，沒辦法，我只好乖乖地去學游泳了。

學游泳的第一天，我剛下水，就發現水不像我想象的`那麼深，那麼涼，於是我壯着膽子游了起來。有的時候，我遊的姿勢不對，陳教練便耐心地教我正確的姿勢。慢慢地，我愛上了游泳。

有一天，我正要離開游泳館，陳教練突然對我說：“明天早上你到八區游泳館來比賽。”第二天，我來到八區游泳館，看到了陳教練，沒想到陳教練比我來得 還早啊！陳教練說：“加油啊！司薇荻！教練相信你是最棒的！”比賽開始了，陳教練使勁地喊着我的名字。對！我不能辜負教練對我的期望！我使出全身的力氣， 使勁地遊着。終於最後，我得了第一！我高興地笑了，陳教練也欣慰地笑了，並誇獎我說：“你真是好樣的！”

我終於學會游泳了，並且可以參加比賽了，我真高興！不過我以後還會加倍努力的！