【精選】難忘的一件事作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的一件事作文 篇1

九月的某一天，我和媽媽、爸爸、哥哥、我、生病的兔子照相，底片剩五、六張，以前不太喜歡兔子的爸爸，突然說：“讓我和生病的兔子照相！”

照相之前，兔子有時眼睛留了一滴眼淚，而媽媽對生病的兔子哭了起來，因爲兔子的.腳一拐一拐的，大家看了很傷心又哭了。

但晚上打了電話給動物醫院，塬本我們不認輸，打了電話給動物醫院，我們說：“請你治療這隻兔子，好嗎？”，沒想到他竟然說：“唉！沒救了！”，全家人都很傷心，這時，我才知道，打了一通電話，反而會比沒打電話更傷心，早知如此，就別打了！

我放了兔子在房間，以前會活潑開朗的兔子，現在卻呆呆的，晚上媽媽爲了兔子打了五通電話，反而哭了五次，沒有一家願意治療，塬本我想用我的壓歲錢、零用錢湊來治療的呢！

時間一分一秒的過去了，我們緊緊抱着兔子，連他最愛吃的地瓜葉只吃了兩、叄口，我想，他的肚子餓了吧！

晚上，我們爲了生病的兔子哭了半天，六點至十點，我們都沒胃口，只吃了一碗飯，叄盤菜。

晚上十一點半，爸爸回來了，媽媽一直在客廳裡，抱着兔子，說：“沒事的，你一定會好起來，加油！”

我又哭了，跟兔子說：“加油！再好起來，我們可以在一起玩。”，便請媽媽讓我抱最後一次，回去睡覺時，我看哥哥睡的很熟，沒想到在這些時間，兔子的某個地方會痛，後來慢慢的就去世了，早上兩點爸爸、媽媽把兔子埋在草裡，並告訴他以前過的有多快樂，真傷心啊！

難忘的一件事作文 篇2

我呆呆地看着窗外，彷彿被時間下了蠱，跌入記憶的缸底，缸底搖晃着一個高大的父親在嚴厲教育女兒的場面……

那一年，我六歲。正值暑假，一天下午，我與小區裏的小朋友們在小區裏玩耍。我們一夥孩子左奔右跑地玩遊戲。明媚的陽光下，一羣活潑可愛而又天真的孩子盡情地嬉戲追逐。那發自內心的童真明朗的笑聲迴盪在天空中。

臨近傍晚，西邊的'天空漸漸地被晚霞染紅，鳥兒們開始陸陸續續地歸巢。我們的孩子幫也暫時解散了。我隨手抹了抹額頭上豆大的汗珠，身上已汗如雨下。“哎呦，哎呦……”我上完樓梯，走到家門口，大口大口地喘着粗氣，我的手伸進口袋掏鑰匙，可是我心頭一顫了，口袋是空的，鑰匙去哪了？頓時，我有點茫然了，連忙仔細搜查口袋。可是那鑰匙像是有意要與我玩捉迷藏似的。在我把口袋翻了個底朝天之後，也沒有看見它半點影子，它就這麼不翼而飛了？我意識到我把家門鑰匙弄丟了，同時我也知道，這不是一件小事，要是讓爸爸知道了，肯定會大發雷霆。這下可糟了。我焦急不安地徘徊在樓道里，仔細會想着下午發生的事情，究竟何時把鑰匙弄丟了。一定是下午玩時玩得太瘋了，纔會把鑰匙弄丟的。哎呀，我居然把鑰匙弄丟了。

我懷着複雜的心情，敲了敲家門。隨即裏面傳來了一陣急促有力的腳步聲。我知道這是爸爸的腳步聲。可我此時最怕面對的就是爸爸。然而這有什麼辦法呢？該來的遲早是要來。我只好硬着頭皮上了。

爸爸打開門，露出和藹的笑容，對我說：“寶貝，回來了，出這麼大汗，玩得開心嗎？”我嚥了口唾沫，不知說什麼好，低垂着頭。爸爸見狀，連忙問我怎麼了。我支支吾吾地忐忑不安地說：“我，我，我把鑰匙，弄弄，丟，丟，丟，丟了。”爸爸一聽，臉色刷地變了，變得嚴肅生硬了。哎，爸爸什麼都好，對我也關心呵護，就是脾氣有點暴躁。我稍微惹他不高興，他就抓着我訓斥。連媽媽都常說他脾氣不要那麼急，那麼兇，要心平氣和、耐心和我講道理，武力是解決不了問題的，可他卻聽得進改不了。哎！看這可怖的表情，爸爸一定又要發火了。怒火在他胸中沸騰，漸漸涌到嘴邊。他問我怎麼丟的。我用小到連自己都聽不太清楚的聲音，說：“下午玩得太瘋了，不知道在哪裏丟的。”爸爸自然沒聽見，只是見我嘴巴動了幾下。於是，他便冷冰冰地讓我再說一遍。無奈之下，我只得鼓起勇氣，用更大一點的聲音重複了一遍剛纔那句話。爸爸一聽，手在桌子上狠狠地一拍，就對我厲聲訓斥。我嚇得“哇嗚，哇嗚……”的大哭起來，眼淚像斷了線的珠子一滴一滴往下流。

我還小啊，爸爸怎能不近人情，那麼兇狠地教訓我？我委屈地想。

後來，我才知道，爸爸是爲了讓我從小就記住：做什麼事都要牢記自己不能太沒有節制，愉悅是可以的，但要有底線，要記住保管好隨身攜帶的東西，養成不丟三落四的好習慣。

時光的齒輪不停地轉動，這一件事在我心中會永不褪色，因爲它是我人生道路上的警鐘。

難忘的一件事作文 篇3

我經歷過很多事，有喜怒哀樂的，有酸甜苦辣的.，但令我最難忘的一件事是??劉老師向我們道歉。我還記得，1月14日早上第一節課，同學們在爲準備期末考試忙得不可開交，劉老師走了進來，頓時班上鴉雀無聲，劉老師對大家鞠了個躬，說：“我要向大家道歉。”劉老師道歉？搞不懂！我傻呆呆地望着劉老師，全班同學也都愣了。

“我看了李嘉同學的作文，她很期望朋友生氣時別用‘神經病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語，而我想起之前因爲時間緊，所以劉老師急，會不經意地批評同學們，請大家原諒。我保證以後儘可能不用這些語言。”劉老師說。一時間班上響起了熱烈的掌聲，持續了很久很久……此時我想：老師的話不是最有威信的嗎？我轉念又想：每個人都不是十全十美的，敢於誠認自我錯誤的老師沒有多少，但劉老師就是一個，我真爲您驕傲??劉老師！