垃圾風波作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編爲大家整理的垃圾風波作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
垃圾風波作文1
就在昨天,我們班裏發生了一件事,讓老師大發雷霆,起因居然是緣於一堆垃圾。事情是這樣的。
昨天上午第一節課是語文課,吳老師剛走進教室,就看見門口堆着一些垃圾,這是早讀時老師清理的,當時因爲垃圾桶被拿去倒了,所以吳老師把垃圾在門口掃成一堆,就離開了。
第三節又是語文課,這堆垃圾竟然還旁若無人地“躺”在那兒,老師非常生氣,說:“你們太讓我失望了!第一節課掃的垃圾,到現在都沒有人主動清理,一個個從那走過去,都看不見嗎?”老師說這話時,我的心裏七上八下,因爲我就坐在教室的前排,生怕被老師罵。吳老師又說:“雖然《品德與社會》課裏沒有這一課,可幾乎每節語文課都在教你們怎樣做人,怎樣做一個優秀的學生,你們就是這樣對待老師對你們的信任嗎?”
我低着頭,臉上火辣辣的,心裏不停地問自己:“爲什麼我沒有主動去清除那堆垃圾呢?”老師的這番話,讓我覺得,我們平常缺少集體榮譽感,對班級這個大集體的形象不夠關心、維護。以後,我一定要改變這種事不關心,高高掛起的態度,從身邊的`點滴小事做起,做班級的小主人、做學校的小主人、做社會的小主人。
垃圾風波作文2
有一天,小明從外面帶回一些垃圾,媽媽看到了問小明:“這些垃圾是從哪裏來的?”“我自己撿的”小明低着頭說。
媽媽氣呼呼地說“誰叫你撿這些破爛的'?”說着,一把抓起它們向垃圾桶丟去。小明在一旁急得哭起來,媽媽一把又將小明拉回了家。
小明回到了家,但是他捨不得那些廢品。於是,他跑到垃圾桶旁,向裏面看了看,然後他驚喜地說:”哇!太棒了我的寶貝,他們還在。”小明把它們撿起來。用一個籃子把它們放到裏面,同時,小明又撿了一些別的垃圾,把籃子裝的滿滿的。最後,他邊走邊想:我一定要跟媽媽們解釋清楚。
回到家,媽媽臉紅地似火的問:“你怎麼又把它們撿回家了?”說着,媽媽向籃子撲去,小明急急忙忙地說,”等一下,“我要用它們賣錢支援貧困學校。”媽媽聽了無話可說,只好靜靜的看着。媽媽說:“兒子,我幫你把它們擡過去吧。”“好呀!”小明說。
把廢品賣完了,媽媽和小明帶着錢一起去了捐助點。在那個時候媽媽從皮夾子裏掏出了一百元。也跟着捐了錢。小明看見了,一下撲倒了媽媽的懷裏,給她一個大大的,甜甜的擁抱。說:“媽媽你真有愛心!”
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