坐三輪車作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家整理的坐三輪車作文,希望對大家有所幫助。
坐三輪車作文1
在我記憶的長河裏,總會掀起無數朵浪花。我捧起最美麗的一朵仔細端詳,它讓我的思緒飛到了那個最難忘的一刻。
暑假的一天,我突發奇想,對老媽說:“媽媽,下棋結束後,我想體驗一下獨自坐三輪車是什麼感覺。”經過我的軟磨硬泡,媽媽只好答應了。
到了棋院門口,媽媽不放心地說:“典仔,你路上可要小心哦,不能把錢弄丟了。”我揮了揮手,不以爲然地說:“放心吧!”話音剛落,我轉身一溜煙向教室趕去。這時我的腳像裝了彈簧一樣,一蹦三尺高。上課時,我總是心神不寧,老是用手摸着口袋裏那像寶貝一樣的三元錢,心裏美滋滋的。
終於等到了下課,我像鳥兒一樣迫不及待地飛到馬路邊。馬路上車水馬龍、人流如潮。我如孫悟空般,手搭涼棚,四處打探,剛準備戰戰兢兢地過馬路,碰巧看到一輛三輪車正向我駛來。我一邊往車子跳去,一邊高聲喊道:“車伕!車伕!”
“吱嘎——”三輪車車伕來了個緊急剎車。我清了清嗓子,雙眼緊盯車伕,說:“去景馨花園東門,多少錢?”“四塊!”車伕一邊用毛巾擦着汗,一邊說。我看了看手心裏的三元錢,可憐巴巴地說:“我身上只帶了三元錢。”車伕搭了搭剎車,說:“那怎麼夠。”我看車伕有些不耐煩了,趕緊說:“爺爺,你看我瘦骨伶仃的,身子很輕,你拉我,不費力的。”車伕上下打量了我一番,才勉強答應了。我興奮地跳上車,翹着二郎腿,就像個小少爺似的.,欣賞着一路的風景,顯得悠然自得。
到家了,我像猴子一樣跳下車,回頭一看,啊!媽媽竟然成了個偵探,一直在後面跟蹤我呢!媽媽,你也太小看我了吧!
哈哈!第一次獨自坐三輪車的感覺真好,它讓我體會到了成長的快樂!
坐三輪車作文2
“叮鈴鈴,”下課了。我像一隻歡樂的小鳥衝出鳥籠,來到公交車站。“小朋友,你要坐三輪車嗎?”一位瘦骨嶙峋的老頭踏着三輪車,在我身邊停了下來,雙眼流露出對我的渴望,“就給你便宜點好了,行不?”
平常我都是坐公交車回家的,但對這位老人,我似乎動了憐憫之心,這麼冷的天,穿着十分單薄的衣服,還在外面奔波賺錢。“好吧,帶我去XX新村。”我跳上了三輪車。
老人載着我向目的地出發,我看他那個吃力勁,便詢問他爲什麼這麼大年紀了還幹這種苦力活。他說家裏的老伴行動不方便,看病又要花錢,想不出辦法只好用這車子來補貼一些,去醫院時還可以順便帶老伴,這樣既可以省打的`費又可以賺錢。聽他的一番話,我無語了。我同情他,我敬佩他。
回家的路似乎很長,中途我讓老人停了下來,我口袋中有二十元錢,是我平時節省下來的,我都給了他。他說你多給了,我說今天在您的車上上了一次教育課,除了車費,其餘是學費,以後遇見您時還會坐您的車……
坐三輪車作文3
在舟山,我們去沙灘玩。看着那起伏的波浪,真想趕快衝過去。
我站在水不深的地方,遠遠望去,深海里有幾輛水上三輪車。我想:一直在海邊也沒意思,要不,我們也去玩玩。
買好票,穿上救身衣,我和幾個朋友坐上了水上三輪車。
雖然一輛車只能坐兩個人,但我們三個人一起坐也沒事兒。兩個小朋友坐在旁邊踩踏板,那個家長坐中間。雖然家長沒有踏板可踩,但他可以把腳架在方向盤上,這樣就會很省力,只要控制方向就好了。
“一二、一二……”我們努力地踩着踏板,因爲還有一組同學要和我們比賽,踩着水上三輪車比騎普通的自行車累多了。有時波浪打過來還會把衣服濺溼,但也不用擔心三輪車被沖走,因爲我們的坐位安排得很平穩。
海風在我耳邊吹過,把我的頭髮掀起,海浪在輕輕地搖晃,讓我們的水上三輪車也左右擺動。在海上的感覺真好!我和同學禁不住就唱起了我們自創的'“旅遊快樂之歌”。
我們一邊哼唱歌曲,一邊觀賞風景。水上浮着的圍欄上纏繞着一些紫菜和海藻。山頂上有一些雲,彷彿是山戴上了帽子......
準備上岸了,我們戀戀不捨地望着深海,真想那樣美好的環境一直留在我身邊。
媽媽想給我們拍照片,我們把動作都擺好了,“咣……”水上三輪車突然擺動了一下,我們都被嚇着了,原來是一陣波浪襲來。
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