心境學生作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的心境學生作文，希望對大家有所幫助。

心境學生作文1

今日正午的時分，趙老師一說：“下課了！”我就跑到外面和其他同學去玩了。

回到班級，就看見一大羣人圍在陳茂茹的方位上，我在想：發作什麼工作了，我趕忙跑過去看。

本來陳茂茹不知是怎麼了，居然把數學本撕得像紙片那麼大。我問金菲怎麼了，“因爲她編得《命運公主》太慢了，我開端催她不聽，然後咱們就發作衝突了，我扔了她的簿本。”“但也不能撕簿本呀！”我提到。

“是呀，我也沒想到這樣，早知道我就不扔簿本了。”“或許損傷到她的自負心了，究竟每個人的自負心都很強的嘛！”這時，陳茂茹開端撕她新買的'小簿本，那簿本十分厚。我連忙說：“別撕，一本簿本很貴的，並且一張張紙滿是靠大樹換來的呀，不要再撕了！”“是啊，是啊。”大夥在旁邊提到。

可她仍是沒有停手，持續撕，沒辦法，我只好一張張接住。等她心境康復好了今後，金菲說她給陳茂茹寫了一封信，陳茂茹寬恕她了。“那太好了！”我喝彩道。我悄悄地問陳茂茹：“爲什麼要撕簿本啊？”“不告知你，這是個隱祕。”既然是隱祕，我就沒有再多追問了。

等下課的時分，我給陳茂茹折了一朵百合花，手儘管有點累，不過陳茂茹很快就笑了起來，看來仍是起到作用了。

咱們不能損傷他人的自負心，應該要鼓舞或鼓舞他們。發脾氣不能解決任何問題，並且還或許導致問題變得嚴峻。咱們要深呼吸，冷靜下來，挑選好的方法來處理工作。

心境學生作文2

似乎因爲步入畢業季了，各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至：作業、籃球比賽、攝影……以往的享受，今天全變成了累贅，變成了任務。

我覺得自己有做不完的事兒，時間總不夠用，每一刻都在忙碌。即使這樣，事情在我面前，反而覺得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子，想宣泄我的不滿，沒想到桌子還將力反彈給我。可惡！同學們問我問題，我格外粗魯地回答：“不知道、不知道！”那些任務就像蒼蠅一樣揮之不去！爲什麼佈置給我這麼多任務？

今天任務依舊繁重，我破例願意抽出午後的時光，去操場上逛逛。操場上人聲鼎沸，我卻沉浸在自己的內心世界裏。陽光格外溫暖美好。其實你可以每天享受陽光。我對自己說。不，不！事情這麼多，我怎麼還有閒情逸致去幹別的事情呢？別誘惑我了。我堅定道。操場上的歡樂的呼喊聲在我耳邊，又成了“嗡嗡——”聲，我撇開頭，不看操場上同學們嬉笑的`身影。

微風吹過來，拂過我的臉龐，在心上盪開一圈漣漪。何嘗不能，抽出一點時間，到外面去，放鬆放鬆自己？又是一句自問。唔……這點時間，可以用來幹很多事情，何必浪費呢……我覺得自己的決心動搖了幾番。

天空那麼藍，陽光如此豔，微風如此柔。駐足看籃球比賽，每個人都全力以赴，得分方歡喜，輸球方不氣餒。如果不休息，枯燥的工作，想必也只是事倍功半。何必不融入同學中，去笑一笑、樂一樂、放放鬆，才能事半功倍嘛！……另一方無語了這算是默認了吧。

我找了個地方坐下，感覺渾身無比輕鬆。那點煩惱已經慢慢釋懷了，雖然那些事情仍擺在那兒未增未減，起先那些憤怒的情緒早已煙消雲散了。藍藍的天空。暖暖的陽光……此刻只想靜靜地享受，場上運動員飛馳時，我也爲他們喊起了加油……

心境學生作文3

窗外正下着雨，天灰濛濛的，彷彿一塊髒兮兮的抹布。外面全是灰色的，正如我的心情。

早上出門時忘記帶傘了，結果抱着“也許不會下雨”的僥倖心理的我被淋了個精溼。渾身溼漉漉地走進校門，覺得有好多人把目光投向我，這些目光讓我很不舒服，我低下頭，加快步伐向教室走去。

這段路並不長，可我卻覺得像走了一個世紀一般，那樣漫長。一進教室，就有人看向了我，也許他沒有別的意思，但我感覺到那目光是多麼刺人。我坐了下來，衣服依然是溼的`，頭髮一縷一縷地貼在額前。我煩躁地理了理頭髮，拿出書本，假裝毫不在意地看了起來。纔看了幾行，書包便滑了下去，我把它提起來，可它不一會兒又滑落下去，好像故意要跟我作對似的。最後，我有些惱怒地將它固定在椅子上，繼續看書。雨越下越大了，我感到不時有人在看我，和旁邊的同學小聲地說着什麼，我裝作沒看到，扭頭看向窗外。我的心情糟糕透了，簡直到了極點。

……

幾節課過去了，漸漸地衣服幹了，也沒有人再看我了。我的心情也隨之好了起來。同學們再看我時，那目光也變得和善友好了。“嘿，我們出去玩吧！”朋友叫我。“好啊。”我笑着拉住她，“走吧。”來到小花園，擡頭看天，天不知什麼時候放晴了，太陽從雲裏探出頭來，笑呵呵地普照大地。一縷陽光從葉縫中透出來，照在我身上，彷彿是一束金絲，池水中的魚兒快活地遊着。微風拂過，水面漾起一圈圈波紋，擴散開來。我覺得十分輕鬆，早上的不快煙消雲散。我擡頭望望藍天白雲，忽然明白：要有一個好的心態去面對一切，心態不同，心境也不同。只要善於調整心態，一切都會好起來的。