實用的國小三年級國慶作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的國小三年級國慶作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小三年級國慶作文 篇1

時間像水一樣流動着，轉眼間，國慶節到了。

今年國慶節我學會了打羽毛球，有一天，我在姥姥家裏玩，忽然一個小小的'聲音傳入了我的耳朵裏：“姐姐，咱們去打羽毛球吧。”我回頭一看，原來是妹妹，於是，我和妹妹拿了一副球拍和一個羽 毛球，走出了家門。

到了外邊，我先發球，可是我一點兒也不會這可怎麼辦？只好請教小姨了，小姨先讓我站好，又讓我拿起球拍和羽毛球，右手拿拍，左手拿球，然後把球扔上天，再用球拍把球拍過去就可以了，我一 遍一遍的練習，說起來簡單做起來難呀，哈哈，這回我總算學會了，不了，妹妹也在一旁聽得非常認真，她也學會了，於是，我和妹妹就開始高興的玩了起來。

每次來姥姥家，我都要纏着爸爸和媽媽跟我打球，從中午玩到下午我還是歇不下來，從此，打羽毛球又成了我的一個愛好。

國小三年級國慶作文 篇2

國慶，老師要求我們寫一篇關於喜慶的國慶的事，可我在國慶實在是無法感到一絲絲喜慶和歡快。——題記十月一日，這個本是舉國上下歡慶的好日子。雖然，大街上任是人山人海，但是要想從裏面找出一個真正是出來玩的學生，那可如同大海撈針。大部分學生都是滿臉掛滿了憂愁，在大街上去補習班學習。過去的十月一日，我總是會和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦。可自從上了國中後，我的學習更緊張了，連玩的時間也沒有。本以爲國慶可以瘋狂的玩上幾天。可沒想到，除了老師佈置的作業不提，父母也留下了“堆積如山”的作業。這是我想到了一句話：這世道做大人難，作學生更難。

爲什麼要這樣說呢？因爲大人只要自己工作做好了就行。可我們學生不同，不但要完成學校老師的作業和家裏父母所佈置的雙重作業，還要面對家長花巨資所請或所報的補習班的“三面夾擊”。興趣是學生最好的老師，可現在的家長爲了讓孩子多掌握寫本領，不管孩子喜不喜歡，馬上亂報一通。一會彈鋼琴，一會學英語，一會又換奧數。滿“宇宙”的'補課，鈔票沒少花，可往往適得其反。家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們都能理解。可是別把我們這些孩子逼的太緊，不然會適得其反。家長們多給孩子們一點空間，一些自由吧！這樣他們會做的更好的！

國小三年級國慶作文 篇3

今年的國慶節，我在巽宅爺爺奶奶家度過了一段快樂而有意義的時光，其中最有趣的要數撿板栗了。

那天，陽光明媚、空氣清新，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽、小姑姑以及她的男朋友一起上山去撿板栗。我們坐着車很快就到山頂了。我驚喜地發現那兒的地像一塊塊梯田，每塊“梯田”上都有許多板栗樹，我們只好分散開來。我用腳撥開草叢去找板栗，有好多不知名的小草種子粘到我的褲子上，媽媽遞給我一根小木棍，我用木棍撥開草叢和地上的枯葉，草叢間和枯葉下竟然都是一顆顆棕褐色，充滿光澤的板栗，我興奮地大叫：“我找到板栗了，我找到板栗了！我又找到了……”

地上的板栗漸漸地被我們撿的越來越少了，爸爸竟然脫了鞋，拿着長長的竹竿，“蹭蹭蹭”像猴子似的爬上板栗樹，我們還沒反應過來，他就把樹上的.板栗啪啪啪地往下打。板栗外殼上佈滿尖尖的細細的硬刺，像一個個縮成一團的小刺蝟，碰到哪裏就扎哪裏。爸爸把板栗往下打，就等於一個巨人拿着槍往地上射威力巨大無比的子彈，我們只好可憐巴巴地躲在一旁，等爸爸打完了才迫不及待地去撿。

板栗的刺雖然會扎人，而且看起來很醜，但是它的果實卻很香，很好吃，媽媽說它還含有豐富的營養，對我們人體很有好處，我喜歡板栗，這真是一次難忘的經歷啊！

國小三年級國慶作文 篇4

今天，老爸帶我們去無錫玩，全家人都起了個大早，匆匆地吃了點早飯，就從鹽城出發了。去無錫大約要二個半小時，所以我在車上睡了一會兒，當我睜開眼睛的時候，車已經到無錫三國城了。在高大雄偉的城門口還有穿着古代服裝的士兵把守，特別的威武，讓我有一種穿越到古代的感覺。我拍了張照片，就迫不及待地向城裏走去。

走進了三國城，我們就直奔跑馬場，那裏正上演一場經典的《三英戰呂布》，只見演員們個個騎着高頭大馬，身穿盔甲，揮舞着各種各樣的'兵器，相互廝殺，場上塵土飛揚，最後劉備、關羽、張飛三人戰勝呂布，士兵們搖旗吶喊，慶祝勝利。在跑馬場邊上觀戰，真是驚心動魄啊！

看完了三國城，就來到了水滸城，我和哥哥坐了一回特別刺激的快艇，遊了一次太湖。我們又去看了國慶特別節目“叼羊盛會”，我們觀看了來自蒙古的勇士叔叔們表演了各種精彩的馬上功夫，我非常佩服他們。

該回家了，我依依不捨地回頭望去，說：“三國城、水滸城，下次我還會再來的！”