與書爲友國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的與書爲友國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書爲友國小作文1

對我來說：書是我最好的朋友，讀書也是我心中最美好的事情。

我還記得我三歲的時候，就愛上了聽故事，天天纏着媽媽給我講故事。時間長了，能說一兩句。慢慢的，我上了國小。聽故事已經不能滿足我對文字的渴望。我開始拿起又小又亮的書，看起來很漂亮。

“哇！畫面很美！”我不禁驚呼。翻着圖，我猜測着可能發生的故事，指着一些簡單的文字讀了起來。剛開始的時候一個字一個字一個字看，慢慢連接成一句話幾個字。讀書的過程很辛苦，但是每次讀完一節，就有一種特別的成就感。喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》之類有趣的成語，喜歡《柳林風聲》《夏洛的'網》之類曲折的兒童小說，喜歡博大精深的中國古代文化。

在我的世界裏，書可以當飯吃。無論我去哪裏，我都會隨身帶一本書，方便閒暇時閱讀。閱讀時間也是從半小時開始到一小時，到兩小時，再到停不下來的節奏。每個週末，我都和我的夥伴——本書一起度過一整天。

泛讀讓我受益匪淺，愉悅了身心，增長了見識，讓我在閱讀練習中脫穎而出。

我愛看書，想和書作伴！

與書爲友國小作文2

從識字起，我就有了一個好朋友，它相貌普通，沉默無言，但是卻給了我無窮的趣味：它告訴我金魚睡覺爲什麼睜着眼；還讓我真切感受到了福爾摩斯的睿智，還帶着我去爬上巍峨的高山，漫步廣闊的草原和美麗的鄉村，飽覽了大自然的奇妙。它就是——書。

我的這位朋友雖然看起來好像和我的課堂知識關係不大，但是它卻讓我在語文學習中輕輕鬆鬆，許多同學都聞之喪膽的作文，我寫起來，也得心應手。後來看了杜甫的.“讀書破萬卷，下筆如有神”之後，我就明白了，原來這都是我的朋友悄悄給我的禮物呀！我越來越喜歡這位朋友了，只要有時間，我就會與它交往。

隨着年齡的增長，我和這位朋友越來越親密，但“交談”的速度反而變慢了，有時一個話題會“說”上好幾遍。因爲我發現，它蘊含的知識，它想告訴我的道理，它帶給我的樂趣，越來越豐厚。爲此，有時我會哭，有時我會笑，有時我會沉思，甚至我會在吃飯時也呆呆地沉浸在我們“談”過的話題中，睡覺是也會魂牽夢繞，戀戀不捨。也許，這就是“廢寢忘食”吧！

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。現在，每天晚上，不管忙，我都會抽出時間來在牀上讀書。我發現不管怎麼“聊”，都會發現新的知識，新的世界。我與書已經真正成爲了“一日不見如隔三秋”的好朋友。

書，我的好朋友，我的獨一無二，誰也不可取代的好朋友，它已經伴隨我度過了無憂無慮的童年，現在，又在陪伴我享受多姿多彩的少年，它一定更會帶領我一起徜徉美好的未來。

與書爲友國小作文3

聞着書香，腦海裏劃過一個又一個精彩的畫面。它——無時無刻陪伴着我的好朋友——它的名字叫做“書”。

“書籍是人類進步的階梯”，高爾基說的沒有錯。書籍這個朋友，無時無刻都在幫我們進步。當伸出你的手，翻開書本時，不僅僅不陷入作者的每一個字中，還會無中生有，發現自己的寫作水平，在慢慢的提高。腦海中，早已有數不清的好詞好句，就等你動筆成章了。這種境界，就是“我在書中，書在心中”。

書，是黑暗中的一盞燈；書，是孤獨的一個陪伴；書，是學習上的一個引路者；總之，書，可以帶給你無窮的力量。

當你無聊的`時候，伸手抽出一本書，你將不會在孤獨，因爲，你有這每一個好朋友，它的名字，叫做——“書”，它總是默默的陪伴在你的身邊，做你永生永世的好朋友。

靜靜地坐在家裏看書，你能得到許多許多：你不但能知道地球上有多少種動物，而且能知道這一些動物的習性。你能得到一些別人都不知道的知識。

但是，開卷也未必有益。當你因爲打開一本漫畫，而放棄了學習，你有沒有想過自己的未來呢？沉迷於不好的書中，只會無益。當然，如果你適當的看一看漫畫，也會勞逸結合，給自己帶來意想不到的未來。

沉浸在書香中，品嚐着書的味道，這是多麼美好的感覺呀！在書的世界中，得到不一樣的快樂，得到許許多多的知識，看見一個不一樣的世界。

讓我們與書爲友吧！

與書爲友國小作文4

俗話說：“一日無書，百事荒蕪”我就是這樣的人。在書迷組成的幾十萬浩浩蕩蕩的大軍中，我也是其中的一員

記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書，一進書店，我一眼發現了我最喜愛的《魯濱遜漂流記》，我似箭一般地衝了過去，迫不及待的拿起書，生怕被別人搶走似的，把它像寶貝一樣的捧在手裏，像一匹餓狼貪婪地讀着。不一會兒，我被魯濱遜的勇氣所征服了，書中人物活靈活現、栩栩如生，我好似融入書中遨遊書的海洋，同書中的魯濱遜一起野外求生，打敗野人，救下“星期五”，和他的父親讓一個孤島成爲一個有居民的文明島國……

直到我餓着肚子空空如也、飢腸轆轆，才發現我已經站在這裏四個多小時了，在媽媽的再三催促下，我才依依不捨地把書像寶貝兒一樣慢慢地放回了書架，一步三回頭地離開了燈火通明的新華書店。走到一個餐廳去吃晚飯，我來到餐桌旁對媽媽說：“我吃完了飯還要看書，是精神食糧，我們是吃飯長大的`，也是讀書長大的。”惹的媽媽哈哈笑。

讀書能給我們帶來快樂，他能把我們帶進書的世界，帶入一個童話王國，帶入一個未來的世界。我以後還要讀許許多多的好書。

與書爲友國小作文5

每個人肯定都有好朋友，當然，我也不例外。今天，我就給大家介紹我的朋友――書。

書從牙牙學語就伴隨着我們。從格林童話、安徒生童話到作文書、輔導書到小說，無不見證了我成長的旅程。書是我的良師益友，是我的'啓蒙老師。我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起，它一直伴隨着我成長。書給我的益處是多方面的，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

真是無巧不成書啊！就那上次來說，星期六晚上，我讀一本詩集，碰巧看到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我覺得這句詩寫得不錯便在腦子裏記了下來。碰巧，上語文課時，戴老師問我們“正如龔自珍寫得什麼?”全班沒有一個人能回答。我猛然間想起了昨天記的東西，便舉起了手。被批准後，我站起來說出了那句詩。老師誇我課外知識豐富，還獎勵了我一支水筆，“書中自有黃金屋”，說得果然不錯！

與書爲友吧!一本好書就像嚴冬裏燃燒的火焰，它會給你力量，讓你重新燃起熊熊鬥志；與書爲友吧！就像火熱的夏天吹來一陣陣涼風，吹走你心頭的浮燥，讓你重新擁有好心情；與書爲友吧！一本好書，就像迷路的人拿到了指南針，爲你重新指明方向。

冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。讓好書伴我行！

與書爲友國小作文6

古人云：“書爲師，多拜多得識！”魯迅先生也曾經說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今，人們都把書叫做“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書爲師，與書爲友，讀書爲糧”了！

我書櫃裏的書可謂琳琅滿目，但是，只要是書我都會拿來翻一翻，品味品味。雖然我讀書廣泛，但我也有自己愛看的`書，如：名著，我最愛《三國演義》和《紅樓夢》；小說，則喜歡《小婦人》和《女生日記》；論民間故事，最癡迷《一千零一夜》……

每當我拿起一本書，就會忘記了時間。還記得有一次去書城看書，媽媽讓我回來的時候，順道帶瓶醬油回去。我的腳一踏進書城，就把這件事兒拋到九霄雲外去了，一直到6點半纔回家。媽媽見我兩手空空，就知道我的“老毛病”又犯了，把我狠狠地批評了一頓，可我就是“死性不改”，氣得媽媽沒辦法。唉，誰讓我“一心向書”呢！

好書是我們的良師益友，是點亮知識火炬的那顆火種，是引導你步入文學殿堂的啓明星，是智慧源泉中的智慧之水。

同學們，讓我們愛書，護書，與書爲友吧！

與書爲友國小作文7

書籍是知識的載體，我想學習更多知識，也同時喜歡上了讀書，通過讀書，我不僅擴大了視野，更豐富了知識，而最重要的是不論何時它都會像一位好朋友一樣陪伴着我。

我讀過很多類型的書，如漫畫、雜誌、童話、古詩……在書中我認識到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，惡毒的皇后，帥氣的王子，高貴的“醜小鴨”，可憐的'賣火柴的小女孩……他們也許並不都是好人，不像老師一樣無私的奉獻，但是他們融合了很多性格，豐富了我的知識，擴大了我的視野，讓我樂在其中，“在欲窮千里目，更上一層樓”。中我讀到了詩人的鼓勵，在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中我看到了詩人保護國家的熱血。在臨行密密縫，意恐遲遲歸”中，我望見了母親爲遊子縫衣服的細心和慈愛……

在我遇到難題時，是書給了我克服的勇氣，在我傷心時是書給了我快樂的源泉，在我與同學之間鬧矛盾時，是書給了我握手言和的胸懷……不論何時，他都像朋友一樣陪我走過每個春夏秋冬。

我和書籍是好朋友，如果你想以後過的更豐富和精彩的話，不如也和書成爲好朋友吧！

與書爲友國小作文8

在深夜的馬路上，你擡頭一看，會看到一扇窗戶散發出紫色的光芒，映着一個小女孩的影子。你可知，在那個房間裏有一對好友呢。

那其中的小女孩便是我，我與書結友。我正捧着一本安徒生童話，進入了書中世界，書流進了我的`心靈。我進入了那書中漂亮的小花園，在那裏快樂的玩耍。可不一會兒，我又流淚了，原來我喜愛的人魚公主就要化爲泡沫浮在海面了。童話使我變得善良、真誠，就好像心靈得到了泉水的洗浴。

我不單單與童話故事書結友，也愛與中外名著結友，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我毅力和勇氣；《童年·我的大學》給我堅強的性格……我還愛與兒童小說結友，他們讓我成長中的問題得到解決，《今天我是升旗手》讓我學會了關心、幫助同學，給我植入了一顆堅定的愛國心；《我要做個好孩子》讓我的心中豎起了一個榜樣，促使我努力學習；《拇指牛》、《飛碟狗》等一系列兒童想象小說讓我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之謎》這一本本科普書籍令我在一個奧妙、奇特的科學世界中翱翔……

我不放過每一個與書結友的機會，連吃飯前、上廁所時，我都會捧一本書靜靜地看。憂愁時看書會讓我脫離苦惱，寫作業累了看書會讓我變得輕鬆，無聊時看書我會得到靈感……

我離不開書，我願意一直與書結友。我融入書中，書融進我的心。

與書爲友國小作文9

從小到大，一直陪伴到六年級，不曾拋棄我，不跟我玩的夥伴是她——書；從小到大，一直陪伴我到六年級，讓我傷心時快樂的伴侶是她——書；從小到大，一直陪伴到六年級

書！讓我開拓視野，豐富知識。記得有一次，我隨手從書架上抽出一本書翻翻，我竟然看到了我以前許多不知道的知識，這些不但解決了我的疑惑，而且有趣的'故事讓我明白了深邃的道理。

書，讓我考試能取得優異的成績。常言道：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識，就能在各種測試面前成爲佼佼者。還記得是國小五年級上學期，我們學校舉行演講比賽，我豐富的知識，流利的語言，標準的普通話，贏得了在場老師的高度評價和同學的陣陣掌聲。

同學們，以書爲友可以讓我們受益匪淺，以書爲友可以讓我們明白更多的道理，以書爲友可以讓我們

書就是一個無所不知的小精靈，你如果跟着她走，你會看見，書的世界真奇妙！

如果我一天不讀書，我就會周身乏力，精神恍惚；如果我一天不讀書，我就會覺得我是時代的倒退者；如果我一天不讀書，我就會精神乾枯心裏空蕩蕩的；如果我一天不讀書，我就會

也許，這就是書的魅力吧！同學們，一起行動起來吧，以書爲友，你將終身受益！

與書爲友國小作文10

“它”是我的一個好朋友，表面上看着文文靜靜、普普通通，但你仔細觀察就會發現它是多麼的感情豐富、善解人意、神奇多彩。

相識

在幼兒園時，我就已經認識了它。那天中午，我們準備睡覺了。老師通常都是彈鋼琴讓我們入睡的，而今天不一樣。老師精心挑選了一本書講給我們聽，好像大家都聽得入睡了，可我卻越聽越有味，竟下牀走到老師旁坐着聽起來。老師一讀完，我就連忙問了書的名字......從此，我與它，也就是書，結下了不解之緣。

相知

我與書幾乎天天見面，時時刻刻都與它玩耍、嬉戲，與它一起品嚐酸甜苦辣。“書”是一個大家族，我喜歡它們中的每一個人，我最喜歡文學、科幻、哲理部落，它們讓我知道了許多人生道理，陪我度過了一個又一個奇妙的夜晚。

矛盾

我與書好的不能再好了，所以......這天晚上，我又與書待在一起。我跟平常一樣，把書從枕頭下拿出來，用早已準備好的手機用微弱的燈光趴在牀上津津有味地看起來。但最後，被媽媽發現了，還被狠狠訓斥了一頓。這時，我心想：都是書惹的事，我再也不碰它了。從此，我真的.很久沒碰它了，直到有一天......

更好

老師佈置了一個作業，是關於書的，所以我不得不重新拿起書，但我越看越有味。漸漸地，我忘記了之前的不快，我更喜歡書了，我們之間更親密了。

我想與書做永遠的朋友，永遠與它手拉手。