【推薦】國小記憶作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國小記憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小記憶作文 篇1

同學們，在我們的記憶中，肯定有許多美好的回憶，尤其是童年時的樂趣。

那十幾年前的事了，我和哥哥來到海邊遊玩。我們金色的沙灘上，看到這裏有五彩繽紛的貝殼，這些貝殼紅的、黃的、綠的，形形色色，非常漂亮。但是，貝殼雖然美麗誘人，但比不上捉螃蟹的樂趣。

我和哥哥分開去找螃蟹，我們從礁石找到沙灘，可是卻一隻螃蟹也沒有找到。突然，我發現那邊的礁石邊有東西在動，我沒有告訴哥哥，一個人跑去了，我用力想把礁石搬開，可礁石太重了，怎麼也搬不動，我使盡了全身力氣，終於把岩石搬開了。一看，全部都是螃蟹，小的.如指甲，大的如黃豆，這些螃蟹們看到我“打進“了他們的“老窩”，四處亂竄。正當我想抓那隻最大的“將軍”時，不料，這個“將軍”來了個反攻，把我的手指夾住了，我的眼眶裏豆大的淚珠滾了出來。我大聲地叫哥哥快點過來。哥哥聽到我的喊聲馬上跑了過來。正好，他的手裏拿着一架照相機，“咔嚓”一聲，把我當時那狼狽樣給拍了下來。現在當我看見這張照片時，就會忍不住大笑起來。

童年好比一個五彩斑斕的盒子，裏面裝滿了我們的回憶，我們更要好好地珍藏它。

國小記憶作文 篇2

那一片淡紫色的花田裏，有兩道明麗的身影，一個身穿鵝黃色的連衣裙，一個身穿一襲全套白色的休閒服，在哪嘻笑玩鬧，淡紫色的花瓣影襯出這場景是多麼的引人注目，溫馨和諧。這讓我想起了從前的時光，那些美好的日子。

記得，那一年，認識她那年，我11歲，也是在同一個地點同一個時間裏，春天的季節裏。

春天的中旬，是那一片紫羅蘭開放的時候，而我，每到那時起，就會到那片紫色海洋裏欣賞那一片紫羅蘭。我不明白到底是什麼吸引着我？也許，是那一陣陣清淡的花香；也許，是那一抹淡淡的紫，神祕而又高貴;也許，是它那樸素又純真的本質。但不管是出於那種原因，我喜愛上了這裏。我常常在這裏靜靜的坐着看書，但大多數都是在這裏感受來自大自然的那一抹愛撫，體會大自然帶來的美好。

一天，正在看書的我，聽到那一聲驚歎的讚美聲:“啊！這裏真美！”我擡起頭尋聲覓去，尋找着是誰打破了這一刻和諧的靜。只見一個身穿海藍色吊帶裙的少女站在那條唯一的一條小路上，欣喜地望着這片紫羅蘭。那個少女看到了我，對我展開一抹真誠的笑容，輕輕地對我說:“你好！我可以進去嗎？”我怔了一下，我多少次想象着假如有一個跟自己同齡的.女孩和自己一起享受這片紫羅蘭帶來的“樂趣”，那該是多麼的好啊！可是現在就在眼前，我卻有點不敢相信這是真的。望着女孩那雙渴望又有點期待的眼睛，我笑了笑，對她說:“可以啊！歡迎你的到來！”我發現，女孩的笑容逐漸地燦爛了，也許，她也被這紫羅蘭吸引了吧？女孩坐到我身旁，說:“我叫玖月，你呢？你叫什麼名字？”“我叫蘭靈，很高興認識你！”女孩想了一下，說:“你就叫我小月吧，我叫你靈兒！”也許，我不想讓她失望，就隨她了，“好吧，小月。”我有點兒無奈了。爲什麼她要叫我靈兒而不是小靈或者是小蘭呢？不過這不重要，一個稱呼罷了，何必計較那麼多呢？

從這以後，這裏多了一個精靈小月。爲什麼說她是精靈？因爲她活潑嘛！小月來了之後，這裏充滿了笑聲。望着她和那些小精靈(蝴蝶)一起嬉鬧，成了我的樂趣。有時，我也覺得她就像是這片紫羅蘭的守護精靈一樣，也像是這裏的花精靈，住在這紫羅蘭裏。小月在花田中就成了一個活潑又可愛的精靈了，無憂無慮地追逐着那翩翩起舞的蝴蝶。我望着她嬉戲的身影，都有點覺得她就是那翩翩起舞的蝴蝶一樣，一陣風吹來，裙襬微微飄起，就像蝴蝶在鼓動着翅膀。每次我都取笑她說:“小月，你真像流連在花叢中的蝴蝶。”而她卻笑着說:“你呢？你天天就知道看書，真像一個書呆子。”當我發覺她嘴角漸漸放大時，我才明白，她這是轉彎抹角地說我是書蟲嘛！“好哇！你居然轉着彎子說我是書蟲！”這時，我總追着她跑。她跑起來，真的很像是一隻蝴蝶正在鼓動着翅膀準備向天空中飛翔，我的嘴角微微翹起。但我卻不知，這美好的風景，將會成爲我的回憶……

某年某月的某一天，小月來找我，卻是來向我道別的。她說:“靈兒，這是我最後一次叫你靈兒了，我要隨着我的父母去外省，也許會回來，也許再也不回來了，如果有緣，我們會再相見。”我怔住了，爲什麼要離開呢？但我沒有問出口，因爲她想說，自然會說，逼不得。我也只能這樣說:“小月，我很幸運能認識你，謝謝這些日子裏你帶給我的美好，珍重！分別在即，我送你一句話:時刻勿忘朋友心，天涯海角若比鄰，千里友情一線牽。不要忘了我這個朋友啊！”說完，我的淚水再也忍不住，從眼眶裏溢出。小月抱着我，說:“不會的，我永遠也不會忘記你，你不是說了嗎？天涯海角若比鄰，千里友情一線牽，就算相隔再遠，我們的友誼也會將我們的心連在一起，我又怎會忘記你？我又怎能忘記你？不要哭了好麼？我也是時候該走了！靈兒，好好照顧自己，我走了，再見！”說完後，轉身離去。我呆呆地站着，望着她離去，彷彿，在她轉過身時，我看見了她的眼淚掉落下來……

小月走後，我再也沒有去過那一片紫色的花田。現在，望着這片紫羅蘭，我彷彿看到了小月，望着這個溫馨的景象，彷彿看到了小月在嬉戲的景象，珍藏在心中那溫馨的風景……

國小記憶作文 篇3

烈日炎炎，行人撐着遮陽傘匆匆走過。

“行行好吧，求求你了。”街道的牆邊傳來幾聲乞求聲。是乞丐，我想着，心裏閃過一絲厭惡。指不定是騙子呢！角落裏，一個頭發花白的人癱坐着，他頭髮花白雜亂，身上披着一件破爛的外套，依稀可見衣服下瘦骨嶙峋的身體。他面黃肌瘦，兩腮深陷，乞討的手蒼老粗糙，像樹皮一樣皺巴巴的。

他面前還有一張破報紙，上面有幾塊硬幣。從他身邊走過的人絡繹不絕，去沒有人伸出援手。

“老爺爺，給你。”一個嬌嫩的小女孩跑到他面前，胖胖的小手慎重地將一元錢放在老人的.手上。“謝……”他囁嚅着想要說謝謝，卻被打斷了。“放開你的髒手！”一個穿着時尚的女人踩着高跟，氣沖沖地衝過來，擡手就給了小女孩一個巴掌。

“你怎麼可以……”他一驚，想替小女孩申辯。

“你什麼你，你個臭要飯的，整天坐在這騙錢，說不定還得了什麼病，想報復社會呢！”女人怒目圓睜，手指着老人的鼻子，嘴裏吐出些罵人的不乾淨的話來。

他沉默了，女人朝他啐了一口痰，拽着哭泣的小女孩走遠了。

“給你，老爺爺。”過了一會兒，一個小男孩又跑到老人面前，靦腆地把5元錢放在報紙上。“老人家，太陽這麼大，您怎麼還出來呢，去買瓶水喝吧。”小男孩的母親摸着小男孩的頭，滿臉笑容。“謝謝你，謝謝，謝謝……”他感動地幾乎落下淚來，不停地給他們磕頭道謝，眼眶裏積蓄着淚水。看着他們，我心裏酸澀，眼眶也澀澀的。我心裏又酸又暖，這樣的老人怎麼會是騙子！這樣的信任和善良，怎麼能讓人不感動！

有人說乞丐是社會的毒瘤，但瘤再痛也是肉啊！爲什麼人們不能對乞丐多一點信任，一點寬容，一點諒解呢？

這感人的一幕讓我牢記。不論多少年以後，這一朵美麗的浪花依然在我的記憶裏閃射出璀璨的光芒，折射出人性的真善美！

國小記憶作文 篇4

樂園玩了一個遊戲，這個遊戲可能是我在這裏玩得最難忘的遊戲，叫“蠟燭遊戲”。

遊戲開始時，房子裏一片漆黑，連一點光都沒有，老師給我們每個人一根蠟燭，屏幕上是滿天星星和夜空，我們點燃蠟燭，漆黑的房子裏頓時明亮起來，隨着劉歡的《彎彎的月亮》，我們更深入在燭光之中。

老師叫我們十根蠟燭同時點着，擺在一起，十根蠟燭點燃後，屋子裏更亮了，和屏幕上的.星空點綴，那是一種說不出的感覺，說不出的美麗。

我們爭先恐後的去排隊，來吹滅這十根蠟燭，這可有些難度，有好多人都去吹過，都只還剩下一兩根沒有吹滅，有一個身穿藍色衣服，比我矮一點的小胖子成功地吹滅了全部的蠟燭。

我也想去試試，我已經準備好了，她們把蠟燭點燃後，我用力吹，就在我吹過的那一瞬間，全部都滅了，就在我得意洋洋的時候，蠟燭又燃起來了，我也失敗了。

我在一旁看着，拿起一根蠟燭在一旁玩，我點燃蠟燭，燭光從藍到黃，我望着點燃的蠟燭，吹了一下，一開始好像要滅了，可是，又燒起來，我才發現，只要還有一點火星，蠟燭就燒起來了……恍惚間，我彷彿置身太空。

其實，我們要感悟生活中的每一個瞬間，它能夠改變一個人的命運。就像我們今天玩的遊戲一樣，蠟燭點燃的這一個瞬間，刻進了我的記憶，它讓我突然明白，一個簡單的吹蠟燭遊戲，變換一下背景，感覺就完全不一樣，是那樣的神祕。

在我們生命的每一天，我們是不是可以給自己一點點變化，給自己許許多多新奇的感受？

國小記憶作文 篇5

親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是遊子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉澱的是長年累積的牽掛；親情猶如夜空中的那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的.方向。

我珍存着一雙比手掌大一點的小紅鞋，是一雙極普通而且是家做的布鞋，白色的鞋底，紅色絨布做成的鞋面，兩邊還有三角形的鬆緊帶，這真是一雙漂亮、靈巧的布鞋，這裏面凝聚了奶奶對我深沉的愛，每次看到它，我都譴責我這個不懂事的孩子，我心裏十分內疚……

這雙布鞋是奶奶爲我做的，六七歲的時候她從鄉下把它送過來的，

她把它套在我的小腳上，穿在我腳，十分合適，正正好不大也不小。奶奶露出了笑容，能給自己的孫子一個凝聚着自己心血的禮物，奶奶的心才平靜下來，可我這個孫子不聽話，不懂事，不願意穿——在學校裏，別人都穿買的鞋子，我卻穿自己家做的，多土氣呀，於是我把它壓到了櫃子底下。

不久，奶奶又到我們城裏來住了，偶然機會，她發現了這雙嶄新的小鞋。

奶奶問我：“你還沒有穿過？”

“……嗯……”我低下了頭。

奶奶明白了，轉身走了，我十分愧疚。

後來偶然的一次機會，我看見奶奶在給弟弟做鞋。一根又粗又大的針，穿着一條長長的大粗線。奶奶熟練的動作，大針出來了，然後一下兩下，把大針拔出來，把線拉過來。這是多麼費力，這樣重複了好幾次，幾十次，幾百次，甚至幾千次才納好一個鞋底，納好一個鞋底就這麼費力，那麼做好一個布鞋得多麼費力啊。我哭了，我的心在被鞭子抽打着，顫動着。

後來，姨媽來到我家，看見我的這雙布鞋，姨媽問：“這是誰做的呀。”“我奶奶幫我做的。”“你奶奶真是關心你，你有這樣的奶奶，真幸福啊。”

我要好好保存着這雙布鞋，因爲它很珍貴，它包含了奶奶對我的愛，它深藏在我的心底，讓它提醒我珍惜、理解長輩的愛。

國小記憶作文 篇6

有一次，不知什麼原因，我把珍貴的、我姐姐的姐姐送我的上世紀九十年代初的豎笛給帶來了。

我巴不得讓全宇宙人都知道我這寶貴的、珍愛的豎笛。於是，我便把豎笛一直緊緊地握在手裏，看見同學過來，便向他們炫耀一番。雖然大多數人都是…那種不屑，還帶有一點鄙視的神情，但我還是好高興好高興哦。

我與羊一同去上音樂課。音樂課上，我一直滔滔不絕地與同學講述那豎笛的悠久的歷史，直到下課。

下課了。我又與羊並肩走在小操場上。忽然，我的心裏閃過了搞一個惡作劇的念頭。於是，我緊緊握住豎笛，對準羊輕輕地敲了一下。只是輕輕一下，不料那豎笛，那堅固的從六樓摔下都安然無恙的豎笛，頓時從中間裂開，分裂成了兩半。我慌了，不知該怎麼辦。我握着手中的一半豎笛，又看了看地上的一半豎笛，正好是從中間的一個孔中間斷開的。

我的豎笛唯一值得炫耀的就是它那優美的音色了，但是，要想不改變豎笛的音色是很難做到的事情，難道我的寶貴的豎笛從此就變成這樣了嗎?

我抑制不住內心的無限惋惜與無限悲痛，終於，我放聲大哭。漸漸的，好多同學被我的哭聲引來了。羊看見我放聲大哭，看見那麼多圍觀的同學，也一時慌了手腳。有同學問羊事情的經過，羊支支吾吾結結巴巴，同學們不耐煩了，便找到了知情的同學，那幾位知情的同學告訴了圍觀同學整件事情的經過。

同學們清楚了事情經過，也許是見我哭了，出於對我的同情，同學們紛紛責怪起了羊，好多男生還開始罵羊。我越聽越難受，哭得更厲害了。不爲什麼，只爲同學責怪起羊。

其實，這件事情從一開始就是我的錯，只因爲我想搞一個小小的惡作劇。事情鬧到這種地步，說實話，和羊一點關係沒有。要說怪，只能怪我好惡作劇，好調皮搗亂。豎笛摔成這樣，我活該!如果我沒有將豎笛拿出來炫耀，如果我沒有搞那一個惡作劇……這一切都不會發生……其實，除此之外，同學們怪她，罵她，還是因爲羊老實，好欺負，如果把羊換成班長，那還會有誰像現在這樣囂張跋扈?還會有誰去罵班長，不搞清事實就去責怪班長的?

再後來，我被同學給逗笑了，擡起頭，卻發現羊在另一棵樹下，孤零零地一個人，低着頭，一言不發。她的短髮遮住了她的臉，使人看不見她的表情，更捉摸不透她的'心思。

我走過去，輕輕喊了一聲：“羊。”她慢慢擡起頭，我看見了她那紅腫的眼睛。她看見了我，笑了。那是一種苦澀的，令人心痛的淡淡笑容。然後，她用衣袖迅速拭去了眼角多餘的淚水，並用顫抖的聲音向我道歉。

雖然她的臉上掛着笑容，掛着勉強擠出的笑容，但我仍然很難受。那隻大笨羊，大傻羊，那一切都只是我的錯，與她一點關係沒有。可是她爲什麼要向我道歉?爲什麼那些人罵她時不解釋清楚?這件事從一開始就是我的不對，可是，那些人爲什麼還是要責怪她?我過意不去，對她說，沒事，這不是你的錯。這把笛子已經用過很長時間了，肯定不如以前結實啊……不知怎麼了，我又哭了…

我們在同學面前，一人拿着一半笛子，和好了。羊笑了。我笑了。好多人哭了…

那一夜，我無法安睡，睡了又醒，醒了又睡。

那一夜，我做了一個很短的夢，夢見我和羊再一次出去玩，可是後來，羊丟了。我找啊找，終於在喧雜擁擠的人羣中找到了羊。可是，人們都在罵羊，羊的眼睛又紅又腫，眼眶裏充滿了淚水，我拉着羊跑出了人羣，卻發現羊的手裏攥着那兩半碎掉的豎笛……

國小記憶作文 篇7

還記得許多年前的春天，那時的我還沒剪去長髮，沒有信用卡也沒有她，沒有24小時熱水的家，在這熟悉的歌詞中，讓我想起了，在那小時美好的故事，在這美好的春天裏，讓我用行動來證明自己的一腔熱血。

在這美好的春天裏，大地上的一切萬物，都全部復甦。讓我在這美麗，在這春意盎然的春天裏，讓我們用行動寫出那美好的春天，用美麗的畫筆來描繪這美好的春天裏，千萬不要把自己埋在着春天裏。在這個美好的春天中讓我們一起快樂地學習。

在這美好的春天裏，一切全是新的'，萬物好像在聽到了什麼呼喚一樣。一切全部開始快速生長，好像要比個高低一樣，就連那一棵棵不起眼的小草也開始了它的新旅途。一眼望去好像一塊綠油油的手帕一樣被隨意地蓋在。大地上、山坡上。所以你一眼望去，大地從頭到腳全是新的。所以在這全新的春天裏，你也要以一個全新的自我去面對生活、學習。

在那個全新又美麗的春天讓人沉醉，讓我們一起在春天裏揪起春學春練的熱潮，讓自己的學習和其他的方面更上一層樓。

俗話說一年之計在於春，一天之計在於晨。所以我們應更加努力的去學習，在這春天裏的時光是寶貴的，好像一轉眼就過去了，所以我們應該更加的珍惜時間，在春天裏做起，從現在做起，珍惜寶貴的時間。

如果有一天我老無所依請把我留在在這春天裏如果有一天我悄然離去請把我埋在這春天裏春天裏，在這個熟悉的歌詞中我又起了，小時的故事。

國小記憶作文 篇8

在我的記憶裏珍藏着許多許多，有讓我激動的，讓我興奮的，還有我幫助過節關心過的人……更珍藏着我的喜怒哀樂。

有一件事，就像石頭一樣，深深的刻在我的腦海中。那天，我和爸爸出去玩，當時公交車上人很多，就像一窩蜜蜂擁在一起，好不容易看到一個座位，爸爸讓我去坐，他站着就可以了。公交車開出了幾站後，上來了一位年輕婦女和她的.小孩，只見那位阿姨望了望四周，發現沒有座位坐了，又望了望自己身邊的孩子，感到很沮喪。

看到這一幕，我在猶豫該不該讓座，可又想，讓了座位後，自己就沒得坐了，可當我看到那個孩子害怕得抱住媽媽時，我被感動了。“阿姨，您坐我的座位吧！”我的聲音太響亮了，所有人都盯着我，臉不由自主的紅了。

這時，阿姨走過來露出了微笑，像陽光一般的溫暖着我的心。司機也用讚許的目光看着我，阿姨摸着我的頭，說：“謝謝你，小朋友。”

下車後，爸爸也露出了欣慰的笑容，鳥兒歡樂的唱着歌，路邊的野草在風中舞蹈着，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。

記憶就像零散的碎片一樣，拼起來，將是一幅絢麗多彩的圖畫！

國小記憶作文 篇9

“時間不早了！小纖，晨晨。去上學！”媽媽連聲大叫。

你說這時間過得快不快，昨天都還沉醉在暑假的快樂之中，一眨眼就要上課了。

“真是的！我還想在睡一會呢。”小纖揉了揉還沒睡醒的眼睛。哎，都說早上起來的時候是最不心甘的嘛！

“要是今天還是暑假那該多好！”邱晨也不禁感慨萬分啊！

小纖和邱晨快速的洗淑完畢後。拿了一袋酸奶，嘴裏叼着兩片面包就是要走。

小纖見邱晨早早地背好了書包，跨上了自行車，便也着急了起來。自己該怎麼去上學呢？自己的書包又在哪呢？小纖的媽媽好像是看透了小纖的心一樣，拍了拍小纖的肩膀和藹的'說："小纖啊！你看看你叔叔對你多好！"媽媽像變魔術似的，變出來了一個粉紅色的小書包，和一輛可愛小巧的自行車。

小纖也來不及想那麼多了。揹着書包就登上了自行車。

“等等我！”小纖衝着邱晨着急的大喊，邱晨不帶路，她怎麼知道學校在哪兒呀！

“笨蛋！那你可就要快點追上來呀！”

小纖瘋狂地踏的自行車。

“呼…終於追上你了！”小纖泱泱得意。

“滴滴滴”是轎車的聲音？

小纖也沒管那麼多了。猛的一下，還是踩着自行車，飛奔着。那一瞬間，一切都在天旋地轉，怎麼了？小纖眼前一片黑，小纖拼命的想着從黑色的世界當中爬出去，可是無論她怎麼努力，也出不去。

直到她睜開眼睛時，發現自己在一片白茫茫的世界中。“我在哪呀？”

“小纖，那天你被車撞了之後就被送到了醫院。這是醫院呀！”媽媽慈愛地撫摩着她的小腦袋。

“小纖？小纖是誰？醫院？醫院到底是什麼呀？還有，你又是誰？”

“這孩子很有可能失去了記憶呀！”一旁的醫生無奈的搖了搖頭。

難道，記憶隨風飄散着，爲何又不能飄進我的心中呢？

記憶裏的朋友有很多很多，但是，他們只能存在着記憶裏嗎？

記憶裏的朋友，爲什麼我想不起的那刻？我會覺得那般悲傷呢？

記憶，你爲何不能再倒退一點呢？

要是能讓我活在記憶中該多好呀。

記憶裏的朋友，你能來到我身邊嗎？

但願幸福不要隨着記憶飄散吧。

我多想，多想，留住，那些飄散的記憶。