敘事的作文精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的敘事的作文，歡迎大家分享。

敘事的作文1

這是一個令我十分難忘的事情。

今天的天氣十分的不錯，來到學校，還是像往常一樣上着課，但是，似乎有一個東西變化着——天空。原本還是晴空萬里的，一下子，天就陰沉下來了。一下課，我同桌小敏的手機就響起來了，她似乎很厭倦這時候鈴聲響起，也許是怕同學們笑話她的手機鈴聲吧！即使她有千百個不願意，但是她媽媽打來的電話，她還是按下了接聽鍵。她媽媽在電話那頭說：“小敏啊，馬上要下雨了，媽媽待會給你送傘過去。”小敏和我說過，她媽媽的身體一直都不怎麼好，所以她只好編了個理由，說：“我中午要補課，您還是別來了吧。”後來她媽媽說的我也沒仔細去聽，心裏只想着，小敏的媽媽真好，下雨了還可以來送傘呢！

又上了一節課，天空中似乎已經打下了幾滴雨水，看着，突然想起小敏，就問：“你媽媽還來幫你送傘嗎？雨已經下了。”“我已經叫她不要來送了，她身體不好，應該不會來了吧。”我知道小敏心裏還是想着媽媽來給她送傘的。雨越下越大了，這時候已經快放學了，我們都收拾好東西準備回家，想到小敏沒有傘，就只好與她打一把傘回家了。還沒出教室，往窗戶外看了一下，感覺那個人十分熟悉，仔細一看，竟是小敏的`媽媽！我連忙叫小敏，她有些不耐煩的說：“幹什麼呢，不回家了啦！”她走到窗前，定睛一看，眼眶不禁溼了，淚水模糊了她的雙眼。雨中小敏的媽媽拖着蹣跚的腳步向學校走來，邊走還邊咳嗽，看着這樣的媽媽，小敏跌跌撞撞地跑下樓，跑向媽媽，就衝進了她懷裏。我跟在她後面下了樓，看着她在她媽媽的懷裏哭得泣不成聲，還一邊說：“不是告訴您不要來了的嗎？您身體不好萬一又感冒了該怎麼辦啊！”我看着這一幕，眼角也滑落了幾滴淚珠。

現在回想起，覺得母愛是如此的偉大，這種偉大的愛是必須用心靈去體會的。所以母愛是人世間最聖潔、最崇高、最無私的愛！

敘事的作文2

“親人的愛”同學們，這個時時伴隨着我們的溫情，你體察到了嗎？

那天，我正在上課，突然，有人敲門，“咚！咚！咚！”，沒等老師開門她已進了教室，她一臉焦急，居然忽略了客氣的禮儀。邊嘮叨邊遞給了我一本講義。

那天早上，媽媽送我去上學，我一邊哼着小曲，一邊觀看路邊風景。到學校門口時，我突然想起我忘帶卷子了，我很着急，因爲這卷子今天上課要用。我焦急的和媽媽說了，可媽媽不但不想幫我去取，還批評我。我們就在學校門口吵了一架，引來了行人的目光。媽媽生氣地大聲說：“忘帶東西自己回家拿。”我哭着對他說：“幫我拿一次，下次一定不會忘記！”可媽媽表示堅決不幫我拿，甩開我扶在車子上的手。氣哄哄的走了。看着她的背影，我喪氣的走進學校，我像一隻可憐的小狗，被主人遺棄。

可萬萬沒想到，上課時，竟出現了剛纔那令我終身難忘的一幕。媽媽輕輕皺眉對我說：“什麼東西都忘帶，還能幹點啥？”這句話顯然是在批評我，但這一句短短的話，這一件小小的事卻能使我深深的`感受到——母親可以體諒我，她是我的“及時雨”。現在我還記得她臉上那豆大的汗珠，和那一臉的焦急。

一天晚上，我的眼睛受傷了，媽媽很着急，這時爸爸正在趕往回家的公交車上。媽媽給爸爸打電話，爸爸只是很着急的說：“快！快！打車去醫院!”我知道爸爸平時是很節儉的，今天竟讓我們打車去。剛剛到醫院，就看到了爸爸那着急的身影。他焦急的說：“號掛好了，快點去看醫生。”當時我的眼睛需要縫針，我很害怕，爸爸在一旁不住地安慰我，直到我的傷都包紮好，他的眉頭才舒展開來…

這事到現在已事隔兩年，可我記憶猶新，親人的愛時時伴隨在我的身邊。

敘事的作文3

花園城有一個好玩的地方——博升攀巖，那裏有兩條標準速度道和兩條標準難度道。速度道是綠色的，分成三段，每段之間有一個小斜坡分開，最上面有一個鈴鐺，當你爬到上面拉響鈴鐺，就表明你成功了。難度道是紅色的，有時向外凸，有時向裏凹，攀起來難度比較大。每條速度到上都長17米，寬3米，巖壁上釘了“點”，就是一些凸起的'螺絲，供攀巖的人抓踩。這些點有反抓的，掛腳的……，那裏還有個抱石區，抱石區像個小巖洞，只有1米6左右高，裏面佈滿了點，有三角形的，貝殼型的，有些點在天花板上，超大，還有一個點是一個大正方形，上面有個圓的“點”，千奇百怪。

我很喜歡攀巖，每週都去爬。我在標準道的速度已經從5分鐘提高到3分鐘以內了。不過我一直嚮往能在抱石區的天花板上爬，可試了好幾種方法都上不去，怎麼辦呢？這時我看到“789”(一個年齡和我差不多大，爬得很好的人，她有個奇怪的名字)在天花板上爬得非常自如，於是我就向她求助，“789”給我做了個示範，她雙手抓住一個黃點，腳一蹬，右手再一下子伸上去，抓住一個藍點，左手又一伸，抓住了上面的一個紅點，就爬到了天花板上。“好了，上面的點都可以抓。”她指着天花板說。她跳下來，我就走了上去，試了一下，雙手抓到了頂，我準備去抓天花板上的點，我伸出右手，去抓一個點。“不對!”789在下面大喊，”右手反那個黃點，左手抓這個!“我把右手伸出去，抓緊那個黃點，左手抓住原來那個點，腳一鬆，我就掛在天花板上了，“哈哈，我成功了!”我跳下來歡呼着。

我上去了，我成功了!成功讓我感到無比快樂，我更懂得一個道理：有志者，事竟成!

敘事的作文4

時光不停地流轉，從我們的身旁跑過，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會遺忘與忽略那些我們自以爲無關緊要的事情，事實上，非常多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。

每天，我們匆匆地起牀洗漱。匆匆地吃飯、上學，匆匆地回家，最後再匆匆地休息。周而復始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺得生活是一部冗長的電影，如果抽一些時間從容的觀看，你會發現自己忽略了非常多有價值的東西。

當我們清晨醒來的時候，請看看廚房，白髮的母親正在準備早餐，原來我們忽略了一個身影。當我們出門的`時候，請止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。

當我們因爲考試成績不理想而悶悶不樂的時候，不在趴在桌上暗自哭泣，請擡起頭，一個笑容正在爲我們綻放。當我們因爲道路的坎坷而跌倒的時候，不要一蹶不振，請站起來，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。

當我們騎車不小心撞到了路人的時候，請仔細聆聽，他善意的一聲“沒關係，下次注意”，讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候，交通協管員一個負責的'手勢，總是讓我們避免非常多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。

如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解爲是寒冷的冬天的話，請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光，給我們光熱與力量的暖陽。匆匆的時光中，多一份留意，多一份從容，我們將會重拾那些被遺忘與忽略的溫暖而美好的事情，繼續走好今後的人生之路。

敘事的作文5

那年的重陽，你還記得嗎？

天是陰沉的，濃郁的墨色壓得人喘不過氣。我聽你說起今天是重陽節，我微微一怔，很久沒有關注過這種傳統節日了。我們一起走，路上有很多花店，我說，我喜歡百合花。你告訴我，你最喜歡的菊花。我很詫異，一直以爲你喜歡的是比較深的顏色，而菊花那麼明媚的顏色，像是在燃燒一班的瘋狂。然後，你又說，你喜歡看在湛藍的天空下的.菊花海。好鮮明的對比，像沙灘和大海……

你走之後，我經常會想起你，現在又是重陽。而我正字這曠野上看到了令我驚詫的景象：遍地的野雛菊與天連成一片。也許天氣並非明亮，可在這片明媚的金黃之下天色也給逼成了淺藍。菊花海，不是你最喜歡的麼？真希望，你也可以看到這番景色。還有，今天是重陽節，我站在這裏，登高望遠，看到了你在微笑，想到你曾經說過“夢想已被現實覆蓋得嚴絲合縫……”“麪包總會有的，希望也會有的……”過去的日子彷彿都回來了，我看到我們很開心地笑着，追逐奔跑，那些洋溢着幸福的日子啊！那些快樂在這一朵朵菊花中綻開，怒放，閃耀，你還記得嗎？

獨在異鄉的你是不是還記得今天是重陽節，你會不會很孤單呢？

每到夜晚，星星將一束束微弱的光茫投下時，我會想到你，遠方的你，有沒有在看，今天晚上的星星很漂亮。沒有你在，這一個冬天我得一個人走回家了，你是不是也一樣呢？

想到你在做題時的專注，想到你在看書時淺淺的笑意，想到你痛苦時大聲的尖叫，想到我們在一起時的痛快……

在這裏，又是重陽，我採了一朵野雛菊，給你，我的朋友。思念你，如同親人，最近還好嗎？不要忘了，還有我，會陪着你一起走。

你還記得嗎？那年的重陽節，我們在一起。

敘事的作文6

“啊!什麼時候纔可以去學校呀!”當這句話從我口中說出來時，真可以說是“世界奇蹟”。

由於疫情的原因，我們遲遲沒有開學，改成了網上教學的方式。就這樣，我在不知不覺中在家裏待了三個月。本來，在家裏上學，抱着零食看着手機，是我小時候十分嚮往的生活，那時的我常常幻想着這一天的到來，沒想到還真的實現了。

本以爲這樣的生活會使我成爲“人生贏家”，心想事成。可沒曾想，這纔是噩夢的'開始。因爲老師不在我的身邊，不能很好地監督我的學習，而我這樣貪玩，更不能保證可以認真主動地學習。有時候上課的途中，我便會毫不留情地拋棄課堂，去尋找自己眼中的樂趣。老師留的作業，我也會因爲懶而將作業打入了宮，轉而去寵幸我的遊戲。時間就這樣被我渾渾噩噩地浪費掉了，雖然我深知這樣做嚴重的後果，但無奈手機總有一股奇妙的力量牽引着我……

更嚴重的是我和我的母上大人天天“相愛相殺”，那是三天不吵架，渾身都難受。沒辦法，誰讓我們兩個都是急性子呢，面對那至高無上的家長的權威，我更多的是選擇服從，也是因爲這個假期的“家庭大戰”，我的脾氣也真是好了不少。

漸漸地，家裏也待不下去了，我開始想念老師和同學了，在家裏只有煩躁。現如今，我終於又如願以償，來到了學校，見到了久別的老師和同學們，我感覺我瞬間滿血復活，充滿了活力，那個活潑好動的我又回來了!

“常青藤”三個字彷彿有魔力一般喚醒了我，身體中有一股力量促使我去學習，而往日裏那些不務正業的日子讓我羞紅了臉，只覺着自己實在愧疚，也正是因爲這次返校，才讓我懂得要珍惜在學校的日子，以夢爲馬，莫負韶華!

敘事的作文7

春天來了，我們一家和叔叔一家準備去小南海搞一次野炊活動。

我們在家做好了充分的準備，做了幾個魚網，並且帶了一些野炊必須的食物和工具，就向小南海出發了。

爸爸開着車，我們一路上歡聲笑語。我隔着窗戶向外望，風景可真美呀！田野披上了綠色的新裝，大地沐浴着春光，萬物生機勃勃。瞧，一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花。挺立在路旁的鑽天楊， 灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在溼潤的春風中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們破土而出，舒展着幼 嫩的綠葉。迎春花枝頭，綴滿了黃色的花蕾，隨着拂來的春風輕輕地搖着頭。

大約過了四十分鐘，我們就來到了小南海水庫，走進一片小樹林，叔叔說：“就在這吧，有山有水，而且地勢也很好，很利於野炊。”媽媽和嬸嬸鋪好毯子，爸爸和叔叔把野炊帶的食物和工具從車 上搬下來。我一看，哇，太豐富了，有羊肉串、魚肉串、雞翅、青菜、方便麪等好多好東西。叔叔先把燒烤用的`工具準備好，然後把碳爐點着，放上木炭，把羊肉串和魚肉串放到上面慢慢地烤，不時的 用扇子扇扇風，翻動翻動，不停地往串上放調料，還真象個烤串的師傅。爸爸也沒閒着，找來三塊石頭，在地上挖了個坑，把石頭放在坑的旁邊，做好了竈火，然後，爸爸開始做飯，我和弟弟幫爸爸往 竈裏添柴。媽媽和嬸嬸在中間來回穿插幫忙。不一會兒，串和飯都做好了，我們一邊吃着烤串，一邊喝着飲料，甭提多享受了。我們吃飽喝足後，媽媽和嬸嬸打掃衛生，爸爸領着我們玩。我們在船上一 邊遊玩，一邊撈魚蝦，高興極了。

不知不覺，太陽就要落山了，河裏的野鴨也看不見了，我們才依依不捨地回家。

敘事的作文8

開始的開始/我們都是孩子/最後的最後/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏着童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的.日子》

頭頂上的吊扇像個醉漢一樣東倒西歪地打着轉，不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒着，在把大地烤得冒煙的同時，還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。

英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠，瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……

忽然，胳膊一陣劇痛，我一個激靈爬起來，睏意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續投入到“QQ飛車”中去了。呵呵，她雖然自己對英語不感興趣，但總是負責地監督我的學習。

歸根究底，這是我們九（一）的班風在搞鬼，老師們總是擔心我們這些單純善良的孩子走上社會後被人欺負。於是乎，他們苦口婆心的教育我們江湖險惡，凡事應多長個心眼。

這不，又來了……

那是上午的最後一節課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發表演說，我和泰迪在下面滔滔不絕的談論人間的美味，惹得前排的同學直咽口水。突然，政治老師目光一閃，變成一把尖刀，猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣，嚇得連忙關閉了聲帶。怎奈爲時已晚，政治老師已衝了過來，她瞟了一眼我和泰迪的筆記本，就對泰迪說：“你的同桌上課與你聊天，目的是轉移你的注意力，影響你學習，你看她都把筆記記下來了，而你呢，本子上空空如也！

我們先是愣了一會兒，繼而全班都笑翻了。在這個年頭，誰會想出如此無聊的點子去阻礙他人學習呢？

敘事的作文9

“停下你的愛車，放慢你快捷的腳步，歡迎來到果唯伊……”

一大早，媽媽帶着我一起來到了駱家塘，一下車，就傳來了熱鬧的音響聲，不停地吆喝。一眼望去，沿大街的東面有一大間店面，店面兩邊擺放着花籃，顯眼的綠底白色的招牌——果唯伊。原來，這就是我們家新開業的水果超市。

走近一看，只見笑容滿面的爸爸手裏拿着一個白色的麥克風，忙碌地穿梭在店門口，熱情洋溢地招呼着過往的車輛和顧客。說來也奇怪，許多人停下了他們的愛車，紛紛地走進了水果超市。剛剛走進超市，就看見一位戴着手套和透明口罩的漂亮阿姨，手捧着一盤切好的水果，彬彬有禮地遞給進店的每一位顧客品嚐。她還不停地介紹水果地種類以及產地。

興奮的我也緊跟着走了進去，瞧!貨架上五顏六色，琳琅滿目，擺放得整齊的.水果，有黃橙橙的香蕉，金燦燦的耙耙柑，垂涎欲滴的紅櫻桃，體型飽滿的哈密瓜，還有各種各樣的蘋果和芒果，李子，西瓜……應有盡有，而且都是那麼地新鮮，那麼地誘人，簡直就是一個完美的百果園呀!

這時，水果超市裏熱鬧極了，顧客們都各取所需，有的看看紅蘋果，有的摸摸圓西瓜，有的又挑挑黃橙子，一會兒工夫，手中的籃子裏塞滿了自己喜愛的水果，嘴裏還唸叨着這裏的水果既便宜又好吃。

我也忍不住拿了幾種切好的水果一一津津有味地品嚐着，甜的，甜中帶酸的，脆的，果然各種水果都有着它們獨特地美味。心想;老爸不僅勤勞能幹，還有經營頭腦，這裏必將成爲一個生意興隆的好旺鋪啊。此時，我不知不覺地投入了勞動中……

你聽!“果唯伊物美價廉，爲你提供最新鮮的水果，最放心的水果，最優質的服務。歡迎大家光臨果唯伊……”那清脆的吆喝聲，又在整條大街上回蕩。

敘事的作文10

會感恩生活，不論是好的還是壞的，因爲他們教會了你成長。

面對別人淺淺的微笑，那就感激對方的那份真誠的善意，在這善意裏讓快樂渲染自己，沉浸自己，鼓勵自己，也美好自己。

面對在人生這風雨上絆倒了你的人，不要去責怪絆倒你的人，此時的你應該感激他們給了你一個提示，你的這個站立不穩，是因爲你需強化雙腿的訓練。

面對別人特別是來自愛人和朋友給你深深的傷害，不要恨，不要怨，不要痛，不要傷，此時的你應該感激他們給了你意志的磨練，令你在痛苦中堅強起來，微笑着給他們一份真誠的祝福吧。

面對來自別人的責怪，不論是工作上還是生活中的，不要沮喪，此時的你應該感激他們給了你一個反省的機會，重新認識自己，提高自己。

面對一份欺騙，不要憤怒，不要痛恨，更不要不相信世上沒有真誠，此時的你應該感激他們增強了你的智慧，令你在今後的歲月裏減少傷痛，同時也增強了對自己付出真誠和自豪，不是嗎?

面對遺棄你的人，那麼就感激給了你享受孤寂，品味孤寂，玩味孤寂的同時也教會了你獨立。

面對蔑視你的人，那麼就感激他們讓你覺醒，讓你覺醒了自尊，也讓你真正的面對自己，面對自己所有的一切，找回一個真正的自己。

有了成功，固然可喜，可是也別忘記了成功路上給了你幫助的人們;那麼面對失敗，我們就感激上蒼又給了我們一次嘗試的機會。

有了喜歡的人，有愛着的'人那是一種幸福，是一種無悔的幸福，被人愛着是一種快樂，一種無言的快樂，一種用心體會的快樂。

笑過，哭過，痛過，傷過，體驗過，感受過。珍惜生命中所有的歷程，不管它代表的是快樂還是淚水，我們都應該帶着一顆感恩的心面對，去珍惜，樂觀的生活下去，爲愛過的傷過的人們。

學會了感恩，學會了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個全新的世界，擁有了真誠的朋友，沒有了悲苦，沒有了傷痛，生活就會精彩紛呈……

學會微笑着面對生活，學會感恩生活，收穫別樣的人生。

敘事的作文11

星期日，陽光明媚，鳥語花香，我們準備去運河兩岸挖薺菜。

到了運河，我們看到了路兩邊的柳樹都抽出了嫩綠的枝芽。稻田裏，禾苗伸出了嫩綠的葉子，遠遠望去，就像鋪上了一層綠色的地毯。兩排柳樹中間的小河綠得清澈見底，一陣風拂過，小河就漾起波紋，十分美麗。

我們呼吸着新鮮的`空氣，迫不及待地跑入綠色的麥田中，挖起薺菜來。

我們先拿出各自的鏟子，仔細地尋找着薺菜。我先用鏟子挖出了兩棵“薺菜”，去拿給爸爸看。爸爸說：“這樣的是野菜，薺菜的葉子是長條形的，葉頭呈圓形，中間是鋸齒形的。”說着，爸爸就挖出了一棵薺菜。我左手拿着薺菜，右手拿着鏟子，一邊彎着腰，一邊尋找薺菜，並且把它用鏟子挖出來。不一會兒，我就已經挖了一小袋了。可當我再直起腰時，感到腰非常疼痛。這時，爸爸走了過來，看了看我挖的薺菜，說：“你挖的薺菜太大了，小薺菜的味道才香呢！”於是，我按照爸爸說的那樣，挖起了小薺菜。

一個小時過去了，我們全家就已經挖了一大袋薺菜了，當我們高高興興地把薺菜拿回家向奶奶炫耀時，奶奶卻哈哈大笑，她指着我們挖的薺菜，說：“這裏面只有一小部分是薺菜，剩下的全是野菜。”

看來，我們對大自然瞭解的太少了。只有更多地走進大自然，才能真正認識大自然，瞭解大自然的奧祕。

《挖薺菜》張潔我對薺菜，有着一種特殊的感情……小的時候，我是那麼饞！剛抽出嫩條還沒打花苞的薔薇枝，把皮一剝，我就能吃下去；剛割下來的蜂蜜，我會連蜂房一起放進……

敘事的作文12

我和媽媽下鄉去看外婆和外公，一路上田地裏全是農民，他們不是播種就是打藥。在炎炎夏日下，任憑太陽爆曬，而不回家休息，我是做不到。

第二天，我們很早就起牀了起來了才知道剛剛五點！我見外婆要去種黃豆，，我便跟了，去外婆讓我翻土，我抓起九釘耙走了起來（我可不是豬八戒！）到了之後我用力翻土，不一會就耙到一個硬物，我用力一拉，呵！是個蘿蔔。一問外婆才知道原來蘿蔔是去年種的。“這地裏還有許多蘿蔔，你得耙出來，不要耽誤黃豆生長。”外婆說。不多一會兒，我可就滿身大汗，招架不住了，我又不是孫悟空，自然很累。我想原來播種纔是最累的。

下午，我去看打麥場，場上鋪上了二十釐米厚的麥桔，大舅開着四輪，後面接上麥滾。機器突突突冒着青煙，像脫僵的野馬。吼叫着奔跑着麥滾好像哪吒腳下的風火輪跟着脫僵的野馬在飛奔、狂跑，使我看得頭暈腦脹。

到了一定程度，就在麥滾後面帶上石井蓋，不一會兒碾到十釐米的麥桔又碾低了不少，我想，這小小的井蓋，不是滾動的，而是硬擦的，只有用很大力氣、三番五次才能讓麥子從麥桔上掉下來。而這井蓋卻可以讓麥桔徹底投降，乖乖的從麥穗上掉下來。我認爲井蓋可以說是橡皮而麥子是紙上的字跡，井蓋只有用力擦才能將字擦掉，看來着井蓋力氣不小呀！

碾到一定程度。開始翻場了，翻完後再碾，反覆四遍，麥桔剷出去後，開始揚場了，現在有揚場機，只是沒有馬達，但是可以由四輪帶動。

只要將帶有雜物的麥子。鏟入揚場機內，四輪動力開了，嗚嗚嗚好像噴灌機開了閘一樣噴雲吐霧，黃煙四起，麥糠吹跑了，麥子漏下來了。揚好後，麥糠一堆,麥子一堆，麥杆一堆，它們仨乖乖的個回本營了。

經過了這兩件事，我知道了農民是很辛苦的，辛勤的梗耘，豐碩的收穫，看來不能小看農民我們一日三餐吃的`米、面、都是這千千萬萬個農民一滴汗水一粒米得來的他們纔是最偉大的、值得我們尊敬的人！

敘事的作文13

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

記得那是幾年前一個冬天的晚上，媽媽正在洗衣服。我在看電視，突然想起明天要穿校服，我連忙飛奔到衛生間，對媽媽說：“媽，我明天要穿校服。”媽媽聽後愣住了，焦急的說：“我已經把校服洗了。”我一聽，大哭起來：“怎麼辦?我明天要穿校服。可校服已經洗了，一個晚上怎麼晾乾?”媽媽無可奈何地看着我。我一看媽媽也沒辦法，就哭得更厲害了。媽媽見我這樣，安慰我說：沒關係，我幫你把衣服烤乾。”我聽了媽媽的話，停止了哭泣。疑惑的問媽媽：“那得烤到什麼時候呀。”媽媽笑着回答：” 沒關係的，你快去睡覺。明天早上你醒來的時候，校服肯定是乾的。”我半信半疑地上了牀。 半夜我起牀上廁所的時候，停見媽媽的房間有響聲，我躡手躡腳地走到房門前，輕輕地把門拉開一條縫，看見媽媽把校服放在暖風機的架子上，不停地翻動衣服，溼漉漉的.校服上開始冒出白白的蒸氣。過了一會，媽媽把衣服摸了一遍，搖了搖頭，可能嫌暖風機吹衣服太慢。她又悄悄地把熨斗拿出來，輕輕地放在熨板上，仔仔細細地熨衣服。跟在媽媽後面的我又冷又困，上牀睡覺去了。可媽媽還在熨着校服。第二天早上睜開眼，牀頭上已經擺好了乾淨的校服，校服上的香味是那樣的沁人心脾，這種香味我彷彿已經好久沒有聞過了，那天的天空彷彿格外晴朗。我摸着烘乾的校服心裏涌起一股暖流。“謝謝你”我對媽媽悄悄的說。

我被父母親的愛深深感動，也許這世界就是如此，充滿感動。讓我們的感動在心裏沉澱，讓感動在沉澱中昇華，讓昇華的感動去渲染世界吧!

敘事的作文14

過年啦

“過年啦！過年啦！”這個喜訊像爆炸似的傳遍了祖國的每一個角落。

煙花聽到了，送來了自己的新年賀禮。只聽“轟隆隆”幾聲雷鳴般的巨響，一條火龍直衝雲霄，與白雲戲耍，又如天女散花般的落下。“砰”的一聲，一個碗大的火球突然襲擊,在夜空中驟然炸開——一朵金黃色的菊花綻放了。緊接着，一些不知名的煙花你追我趕地飛上天空，它們有的像螢火蟲，閃閃爍爍，在天空中飛舞；有的像閃耀的星星，眨着眼睛，落向四方；還有的.像火花，美麗奪目……爆竹看到這一切，眼饞死了，口水直流，也湊起了熱鬧。“劈劈啪啪”地響起來，作起了伴奏，那聲音真好聽！看着這一場煙花爆竹歌舞會，真是美麗極了！給寂靜的夜空增添了一些色彩。

美麗的時光總在不知不覺中飛逝，我家也要吃年夜飯了。爸爸媽媽端來了豐盛的飯菜，不一會兒桌子上就擺滿了，有紅燒鯉魚、麻婆豆腐、童子雞、排骨湯、紅燒牛肉、三菌湯……真是花樣繁多，令人品嚐不暇、流連忘返。這時，爸爸回憶起了他童年時吃過的年夜飯，只有炒蘿蔔，炒青菜，還有一小盤豬肉，不禁說道：“真是相差甚遠哪！要不是黨的政策好，科技發達，連神舟十一號都發射成功了……”我聽着爸爸的話語，眼眶不知不覺地溼潤了，在心裏默默的想着：“是啊!要不是黨的政策好，我國科技發達，不然怎麼會有我們現在豐衣足食的生活呢？我以後一定要好好學習,做一個對社會有用的人。”這時，爸爸卻端起盤子，臉上笑眯眯的，嘴裏還哼着宋祖英的歌：“房子大了，電話小了，感覺越來越好……”

是啊！生活越來越好！

敘事的作文15

誇獎和被誇獎都是一種知識，一種體會，夸人能使得人心情好，夸人能使得人在奮鬥中有動力，欣喜，誇獎是善意的，誇獎是和諧的。

我喜歡被誇獎，誇獎的時候心情好，但我也喜歡誇獎別人，因爲在適當的時候誇獎別人是對別人工作的鼓勵支持，適當的誇獎使得人和人之間距離縮短了，更融合於合作和和諧相處。

在平時每當被誇獎的時候，那種心情從內心散發出歡喜，從內心裏散發出喜悅。好像我就是主體，有種知名人被頒獎的心情。誇獎人也是要掌握時機的，在人真正的值得誇獎的時候誇獎，而不是在不適當的時候那樣就會失去意義，事情誇獎的真正意義。就如說，我和東東前天去了養老院，從心底就想爲老人們做點什麼，讓老人開心，讓老人們高興，能開心的.度過每一天。到了養老院，我和東東就主動和老爺爺老奶奶說話，看到能做的力所能及的事情就幫着做做。這樣的會讓老人心情愉悅，但這樣的幫助，這樣的助人爲樂，是無私的，不需要人家誇獎。從心裏記住我和東東就可以了。但老爺爺老奶奶還是誇獎了我們，誇獎了這兩個幫助他們的小孩子。被誇獎之後這心情啊，就是不一樣，心裏暖呼呼的，幹什麼都有勁。就連在回到學校上課都覺得有動力，有朝氣。誇獎是和諧的代名詞，能夠和諧相處就能在一起互相鼓勵，互相鼓勵能使得互相誇獎，這是一個循環，是一個互相鼓舞的一個過程，這樣的過程心情好，這樣的過程其樂融融。誇獎了別人也是另有一番心情喜悅的心情。在昨天學校裏的教室沒有人收拾，之後呢，小強就給收拾了。我們班的同學們就誇了小強，小強的這樣的行動證明了小強是個愛勞動的孩子，是個勤勞的孩子。這樣的行爲值得學習，這樣的人是值得誇的，應該被人誇獎。

誇獎是肯定，誇獎是承認，肯定了他人的工作，承認了他人的做法是正確的，值得學習的。