身邊風景也動人作文600字
春天來了,潺潺的溪流,美麗的鳥兒在天空中飛翔,微風拂過草地,一片片新芽長出,大地綠綠的.春天的景色,不是很美嗎?但這只是自然界的風景,但我要說的,是在我們的生活中,在我們的社會中,那些美麗的風景.他們看起來沒有夕陽那麼美,也沒大海那麼寬闊,他們雖然非常平凡,但,他們就是這個世界上最美的風景……
在我看來,最美的風景,當然就是我們的老師.可能有的人會說,老師有什麼美的?老師們個個看起來都很老,很土.是啊!老師們看起來是很土.但,你們知道老師們爲什麼看上去很老呢?可能誰也不知道.因爲,由於老師們的工作繁忙,老師們沒有時間用化妝品來掩蓋逝去的青春;由於老師們關係我們每一個學生的學習成績,本來就已經蒼老的臉上又多了一絲皺紋;由於老師們要爲我們備課,他們犧牲了太多時間來關注娛樂.所以,老師們非常辛苦.他們,是最平凡但最偉大的人.
老師們辛勤忙碌的身影,是我們每天都能看到的.但是,誰又去注意過呢?誰又去關心過呢?
老師們每天起早貪黑.早上要忍着寒風,走到學校來,有時連飯也沒吃,生怕哪個同學出事.到了晚上,他們回到家,並不是看電視,而是認真地爲明天的課程備課,有的時候是在靜靜地批改卷子,知道十二點鐘才睡覺.老師們的風景,看起來是辛苦的.
有的時候,老師的風景,又那麼的快樂.每次考試下來.同學們的優異成績,總會使老師眉開眼笑.但有的時候,班裏哪個同學打架了,老師會露出那恐怖的笑容,會給你帶來深入骨髓的記憶.
老師的風景,就想一個五味瓶,既裝滿了甜,又有苦和辣.老師的風景,那麼地平凡,卻又那麼地偉大.老師的風景就在我們的身邊.我愛老師的風景.
身邊風景也動人作文600字2我喜歡自然,更愛那千千萬萬風格各異的風景。它們有的輕吟着悠揚婉轉的小調,有的低吼着明麗雄壯的頌歌每一處,都能讓我感受到截然不同的格調。
我生活在一個幽靜的'小城,濟寧。由於地處京杭大運河河脊之地,自然而然的,我深深地愛上了這條縱橫南北的運河。
我揹着我的黑色的畫板,走向了運河邊,向着這條鐫刻着千古文化的運河,坐了下來。我的目光,遊離到了運河發源之地。
大概在我很小的時候,我造訪過杭州。我對它的印象已經模糊了,唯剩下這條運河。風輕柔的刮過臉龐,吹向河邊泛着新綠的楊柳。楊柳依依輕拂起河面點點漣漪,將一片恬淡的春意融入河中。這片新綠,隨着我的目光,擴散到了濟寧。
一座石橋俯仰在水面上,橋底閃爍着粼粼的光芒。小荷從去年枯敗的荷葉中探出頭來,招呼着岸邊走過的行人。這一景還頗有江南水鄉的味道。我細細地品着,不知不覺手下的筆尖延伸到了那一條曾經繁華的小巷。
竹竿巷依運河而建,自然是古代最繁忙的鬧市。我隱約看見了小販吆喝着他們的商品,搬運工們從船上將貨物卸了下來,叮叮噹噹的打鐵鋪子裏閃着耀眼的光芒,正向外面散去。時光推回現在,曾經繁華的小巷已不在了,只留下那亙古不變閃耀着陽光的老運河。這片寧靜與以往的繁鬧不同了,我聽到了她輕聲的嘆息,看見了她蓄滿了年歲留下的印痕,還留在那青色石磚間悠遠的歌聲當中,久久不肯褪去。
我領略過雄偉壯闊的黃河,博大深遠的長江,可我還是喜歡這條柔柔悠揚的運河;從江南小調,一直延伸到江北的號子中,流向遠方燈火通明的城市。
身邊風景也動人作文600字3我們身邊有許多動人的風景,有的因它們的美麗而動人,有的因它們背後默默付出的人的品質而動人。
前不久,我上大學的表哥回來取過冬的衣服,因此我和媽媽邀請他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去,路的兩旁全是楓樹,紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色裏久久的凝望,慢慢的欣賞。漫步在這美景中,我們感覺步入一幅優美的畫卷一般,令我們沉浸其中。遊園的人,有的因這美麗的風景拿起了相機,與這美景合影留念,更多的是像我們一樣慢慢走着,默默欣賞着這美景。
走着走着,我們看見一位環衛工人,他身着環衛服裝,頭髮有些凌亂。滿臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優美的風景很不相稱。他在慢慢的掃着路上的楓葉,地上的楓葉因爲之前下雨,被踩得有些發黑,有的甚至粘在地上掃不起來。但這位環衛工人並沒有放棄。他認真的掃着,對不好掃的樹葉甚至彎下腰撿起來……我們從他身邊走過,看到他身後是乾淨的路面,使這美麗的風景更動人了。看到這裏,我不覺深深的受了感動,從這位環衛工人身上,我看到了他優良的品質。我覺得,老人掃地的風景更動人。
我早上上學時覺得很早,但我們小區的門衛不顧寒冷,已經守候在自己的崗位上了。因爲小區車位少,有些車停在路上,擋住了早起要出去的車,他們就打電話給車主,不接的就樓上樓下的跑到人家家裏喊他們挪車。小區的門衛不僅爲我們的安全保駕護航。還要處理一些業主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動人的風景。
有時候,我們只看到了美麗的風景,而忽略了創造美麗風景的人。爲了我們擁有一個舒適的環境,還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動人的風景。
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