關於友情的作文合集15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於友情的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於友情的作文1

夜晚的駁骨丹，顏色墨綠，芽葉沖天伸展，嚴肅寂靜。指間觸到葉尖，清爽舒適。很喜歡一路走一路觸摸這些葉芽，習慣性地。它們讓我鬼使神差般地沉默，遠離。她們並肩走在前面，在人滿爲患的路上顯得親密無間，不允許任何人挑撥，彷彿她們是青梅竹馬長大的鄰家女孩，雖然相識還不到一年。梅停下來“爲什麼最近走得這麼慢？”不知道該隱瞞什麼，也不知道有什麼可隱瞞的，我很不耐煩地回了句“有什麼爲什麼？好奇怪！”很帶刺的一句話，大概扎得心裏都很難受吧！我依舊不動聲色地緩慢蠕動。我們又一次回到原來的距離，她在前，我在後。另一個幾乎淡出視線。我看到駁骨丹直挺挺地站立着，軍人一般；我看到她熟悉的背影，陌生人一般；我還看到天上模樣模糊的星星，酒醉了一般。悲傷充斥着天地間，舉手投足間透露的竟全是嗚呼哀哉！喉嚨裏哽咽的東西，眼皮輕輕閉上的疲憊，緊縮的眉頭。

你，我，她。怎麼了？

清淡的羅漢果花茶，梅給的。花兒在水中綻放，體態豐盈，嬌嫩脆弱，黃褐色的花朵飄溢着淡淡的香味。含在嘴裏有淡淡的甜味。在這樣漂浮着陰霾的天氣裏，喝一杯這樣的茶，正好提神。“我跟你，就像是君子之交，淡如水。”梅說的。淡如水，清淡如水。像着杯花茶嗎？無論是花朵花香還是味道都引誘着我們，讓我們沉迷其中卻不知疲倦。累了，歇一歇，又繼續前行。曾幾何時，我渴望這杯花茶永遠飄香永遠清甜。淡如水，清淡如水。假如有所改變，會不會混濁？改變是無恥的，我不想改變也討厭改變。但人不可能一成不變的。我不知道是誰變了，是你，是我，還是這個世界，這杯花茶？或許都沒有變，或許都變了。我混濁了，你們在用什麼眼光看我？一灘腥臭的爛泥怎麼能跟花茶扯上關係呢？這些日子，這段感情，我已經不那麼自信了。

淡如水，清淡如水。是交往淡如水還是情誼淡如水？

雨斷斷續續地下了幾天之後，溼潤的牆根貪婪地吮吸着水分。苔蘚一青綠色的外衣吸引了所有路人的眼球。肥大嫩綠的苔蘚，溫馴地貼着牆壁生長，茁壯，快樂。似乎用手指輕輕一碰就會有水滴下來。等太陽出來了，天氣熱了，它們大概都得消亡了。一塊一快的乾薹蘚會皺起捲起，風一吹便落地了。只剩下留着斑跡的`牆根。也許它們沒有死去，只是回到了當初，寂寞，消沉。也許有一天我們會看到皺縮的苔蘚指着三個並肩路過的人大聲地喊：嘿看！等她們的熱情燃燒過後，也會回到當初，寂寞，消沉！”一直嚷着要做自己要做自己，難道真實的自己就是當初嗎？寂寞，消沉？這樣一個人，這樣一份感情，要怎樣才真正真實？我們，該怎樣繼續？等熱情耗盡了，語氣冷淡了，我們大概都得陌生了。一段一段的回憶會涌起會記起，只一閃便煙消雲散了，只剩下烙着印記的寂寞，消沉。

嘿看！等她們的熱情燃燒過後，也會回到當初，寂寞，消沉！

關於友情的作文2

吃完晚飯後，我又踏上了上學的路。

已經習慣了這樣的感覺：來也匆匆，去也匆匆。只是今天濃一點兒罷了，讓人覺得澀澀的苦。

天空鏽黃鏽黃的，像沉甸甸的帷布，壓在我的心上。平時勇敢地竄出天幕的幾顆星星，今天也乖乖地回去了。遙望街上，正是華燈初上的時候——已不見了平時的火樹銀花，取而代之的是沉默的慘白；已聽不到和諧的人聲，耳畔卻充滿無奈的.喧囂。一輛輛的冰涼的汽車，從遠方默默地來，又默默地默地來，又默默地流向遠方……我想我今天是怎麼了。

慢慢地踏上了公車，給錢，靜靜地找了個座位，坐下。就這麼簡單。人們也陸續上了車。這時，一個黑影映入我的眼簾——我認識，對，也算認識。他也靜靜地坐下，坐在我後邊。

半晌，公車在一片安靜中啓動了。我們甚至能聽到發動機的轟轟聲。車廂振動引起身體一陣陣酥麻，舒服極了。

今天的車內也與往時不同：大家都不說話，只是默默地坐着，車子裏充滿了一種沉靜與安詳。我沐浴在這小小空間裏，陪伴自己的，只有安靜的心。突然，同學開口了：

“你……好啊……好久不見。”

“嗯……”一聲漫不經心的回答。

“聽說你在優班。不錯啊。”他又來了。

此時的我根本不想和他說話。因爲我一和他說話，就破壞了車內的這種氣氛。誰也不願意自己喜歡的東西被別人破壞啊。我便熱不熱冷不冷地來了句：“我知道你想上優班，你愛讀書嘛！”

他好像明白了我的意思。之後我倆便不再說話，我們都做着一件不想做而又不得不做的事：看着窗外。

此時，我的眼神是漠然的。我想：他畢竟是我的國中同學啊，爲什麼原來和他那麼要好，可現在卻疏遠了呢？我才意識到時間的殘酷。它像一把利劍，把我們原本堅固的友情紐帶徹底砍斷；他又像一波波海浪，把我們的友情貝殼無情地摔了個粉碎。在陽光照耀下，碎片閃着悽楚的憐光……

可是，我不相信他的眼神也是漠然的。

道路像小溪般綿延，任由車在裏面跑，它只是在一旁偷偷地笑。時間、空氣都好像凝固了似的。我心裏只有一個想法：快點到，下車！

也不知過了多久，終於看見了學校的標誌性建築。我終於見到了曙光。

同學們陸續下了車。他也下了車。

我走在他後面。我細細地打量了一下他：皮膚黃黃的，手指像乾枯的竹枝；青筋像藤一般蜿蜒在他手臂上。腳穿着一雙發黃的布鞋，校服也是髒髒的。生活已經把他變成什麼樣了！

他的生活很貧苦。

我的腳不聽使喚了。我一個箭步追上去，說了一句連我自己也聽不清的話：“我……我來幫你。”

他提了許多東西。他答應了。

臨了，我要去教室，他要回宿舍。我們要分開了。這時，他伸手到他的袋子裏，拿了一罐八寶粥，遞給我，微笑着，走了。什麼也沒說。

可這一個簡單的動作，在我心中產生了巨大的轟鳴。我的血液沸騰了：他的背影是那麼偉大！友情是金，需要烈火的錘鍊；友情是璞，需要玉匠的雕琢；友情是沉默，是靜止，是無言……而我們間的沉默便是烈火，是玉匠！即使是一罐八寶粥，也是友情的使者，是我倆的使者！我明白了！我緊緊地攥着這一罐八寶粥，彷彿嚐到了那甜甜的味道，彷彿又看到了那友情的紐帶、貝殼。我知道，這一罐八寶粥，就是一個世界……

關於友情的作文3

我是一隻貓，家養的高貴優雅的貓，我厭惡世俗的爭執，厭惡競爭。只想靜靜地做一隻貓，藏在主人的庇護之下，遠離一切，不諳世事。 ——題記

壹領養三週

“小符，這是你家貓呀，撿來的吧”無數次聽到這樣沒品位的話，像我這麼高貴優雅的貓，怎麼可能是流浪貓呢？哼、不理他們……身正不怕影子斜

“瞎說什麼實話，撿來的不要錢嘛”……主人，你傷害我幼小的心靈、

我記得那是剛剛上國中的時候，我習慣於沉浸在自己的角落，沉浸在自己的小世界裏，不聽任何事，不理任何人。後來不知怎的她就認養了我，我也就名副其實地成了貓。領養三週，無數次有人這樣開着玩笑，主人這樣的玩笑話，讓我覺得被開玩笑也沒什麼不好，我開始褪去沉默的.外衣，不再只是站在一個角落，漸漸融入到主人的小圈子。

我發現，有主人就有快樂……

貳領養一年

“主人，我餓了……”只見她緩緩地把視線從書中抽出來，用一雙不大的眼睛看着我，嘴角勾起一絲邪惡的笑容，似在醞釀着什麼“奸計”，我突然有種不好的預感。

“去，把你自己洗乾淨，煮了吃了。”鬱悶……到底是你餓還是我餓呀。殘忍的主人，我要離窩出走！

話說，經過某貓的幾次抗議之後，終於得到了久違的貓糧——一塊“渺小”的巧克力。嗚嗚~~~主人虐貓呀，我要去動物保護協會告你！

這一年的點點滴滴似乎還在眼前，主人的溫柔、暴力、體貼、調侃、快樂、憂鬱……主人的每一個小情緒，都深深牽動的貓貓的心。我發現自己越來越開朗，越來越活潑……我發現自己不再是孤單的一個人，我發現貓貓愛主人，發現主人疼貓貓。

叄領養三年

“貓貓，你累嗎？……有沒有一個時候，走着走着就不想走下去了。”

我擡頭看着頭頂的天空，不知道什麼時候它已經不似從前那樣藍了。就像主人，我以爲她會一直活潑開朗，樂觀向上，我以爲她一直會願意去做一個乖乖女，我以爲她適合這種競爭，我以爲她永遠不會被挫敗，可是……這一切都是我以爲。

期末考試前的那個晚上，天上的星星暗的沒有一絲光亮。她在角落裏哭了好久，是因爲媽媽說了她，是因爲成績，因爲挫折。我自嘲地一笑，我早已經忘記我爲成績的事哭了多少次，爲學習的事傷心過多少次了。我想我是真的不適合這種無止境的競爭，我真的很迷茫，找不到前方的路。

她說：“貓貓，這樣走下去，真的好累。有時候，真的不想再堅持下去了。”我們走到家門口，我扳過她的臉，讓她與我對視，“主人，你還有我，你要堅強。”回到家中，我站在陽臺上沉默，我好想放棄自己，放棄無謂的努力，無謂地掙扎。可是我每一次說服自己堅強地走下去，結果都是如出一轍的可笑。我不知道自己還有什麼資本說堅強，主人，我該怎麼支撐你的信念。

……我們可不可以一起堅強，一起堅定地走下去

我不再做厭惡世俗的貓，不再清高。

我不再躲在你的庇護之下，不再懦弱。

我不再退縮，不再哭泣。

我願做你頭頂最亮的星，做你受傷時最溫暖的懷抱。

主人……我爲你堅強。那麼……你也爲我勇敢一點，好不好？

關於友情的作文4

如煙的往事飄然而過，成長的足跡是我永遠抹不掉的美好回憶，它們就像沙灘上一枚枚貝殼，就像海上的點點白帆。下面就讓我挑一枚最亮的與你共同分享吧！

記得那是三年級的時候，我生病住進了醫院，在醫院我沒有夥伴，每天只能孤零零地看着太陽一點一點地落下，伴着孤獨的落日度過一天。兩個星期後，我的病有所好轉，便出院回家，但仍需療養，又在市中醫院住了兩個星期。記得那是個星期六的下午，我像往常一樣我躺在病牀上輸液，想起今天是我的生日，卻只能躺在這裏度過了，心裏真不是滋味。我不知不覺地睡着了，睡夢中好像有人在叫我，睜眼一看，我的好朋友全都來了，有的拿着鮮花，有的提着水果，xxx拿着一隻可愛的兔兔，小兔兔笑眯眯地看着我，肚子上寫着“祝你生日快樂”，頭上貼着“必勝”！其他同學的鮮花上寫滿了同學的名字和祝你生日快樂的祝福語，大家告訴我這是同學們共同買給我的，我激動地熱烈盈眶，好像有無數的話要說，卻一句都說不出來。“我……”，“不用說了！我們都理解！”好朋友xxx說，她的眼睛裏充滿了激勵的.目光，我使勁地點了點頭。“你們好”，一個粗粗的聲音傳來，從人羣中冒出一個鬼頭鬼腦的小夥子，他外號叫“地頭蛇”，強龍不壓地頭蛇，他是我們班有名的散佈小道消息的人，還以大欺小。我們的關係不算好，他來我是萬萬沒有想到的，沒等我開口，他就對我說“大班長，以前是我不對，不守紀律還不服管，我錯了，請原諒！”調皮的話語中帶着幾分誠懇的語氣。我一下子笑了，故意氣氣他“憑什麼，本小姐不同意，你得罪了我，要將功補過！”“啊！你大人有大量，原諒小的唄！”“那可不行，去快給我削個蘋果！”“喳，奴才遵命！”大家都笑了，“聽說你生病，同學們都特別擔心你，你回來了，遵照大家的意願，我們幾個做爲代表特意來看看你，”xxx說。我說“真的嗎，沒想到偶人緣還不錯嗎！”“別臭美了，真不謙虛！”“謙虛什麼，王婆賣瓜，自賣自誇，謙虛能幹什麼用？別客氣，別把自己當外人！”“哈哈哈……”大家開心地笑了。“蘋果來嘍！”“地頭蛇”削了幾個蘋果，“大人還有什麼吩咐？”“好了，我大人不計小人過，宰相肚裏能撐船，偶原諒你啦！”“耶，多謝長官！多謝長官！”我今天特別開心，病也好了一大半。我立刻起來和大家一起到了遊樂園，我們玩碰碰車，坐過山車，過險橋………一起度過了一個快樂地週末。晚上，我請他們參加了我的生日party，唱起了生日歌“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”。最後，我們許願“我要永遠留在我們的班集體！”

睜開眼後，又是一片驚喜，眼前一棵漂亮的聖誕樹，上面掛滿了一封封賀卡，一個個小禮物，我……我無話可說，那一束束鮮花顯得格外地紅豔，那賀卡，不！是一顆顆真心使我感到無比溫暖……

關於友情的作文5

“這就是友情嗎？什麼纔是真正的友情呢？”一個看似簡單卻又十分複雜的問題在夏梓的頭腦中閃過，她坐在窗前，靜靜地思考着這個問題。

夏梓是一名國中學生，她的成績在班級中可以說是優秀的，她七年級開始也就是從一個天真爛漫的女孩，慢慢地走向人生，她很內向，不善於交際，但她的同舍同學都願意與她交流、溝通，漸漸地她也不再寂寞，不再寡言，她真誠地接受了同學們對她的關愛，可想而知，她們當然就成了好朋友。

在班中，可以說她們都很有緣被安排在同桌、同組，當然，她們的情意就更加濃厚了，夏梓也十分慶幸，因而她時刻提醒自己，不要辜負朋友對她的濃濃情意。

一天，班主任拿着課本走進教室，對大家說：“同學們，爲了使同學之間能進一步溝通、瞭解，我決定重新安排你們的位置！”結果很不理想，夏梓與其他幾位要好的朋友的位置隔得很遠，對於十分重感情的夏梓來說，這真的是讓人難以置信，她不停地安慰自己，壓抑自己，鼓舞自己，希望自己能重新振作起來。

李欣是她的新同桌，一開始，她見夏梓整天不開心，於是便不好意思開口與她溝通，但漸漸地，時間久了，也便互相探討起來，夏梓的臉上又呈現出了昔日的微笑，她感到：人生在世，就要學會珍惜現在，過去的就讓她過去吧。

自從夏梓調開以後，她以前的朋友對她也一如既往地好，她們依然一起放學、一起吃飯，當遇到困難的時候，她們互相幫助，共渡難關，當有快樂的時候，她們便一同分享、一同歡笑，共同生活在這沒有負擔、沒有心機的世界中。

那是突如其來的一天，夏梓的幾個好朋友把她拉到一邊，鄭重其事地對說：“夏梓，對不起，我們都知道你內向，不善交際，你對我們都很好，你重感情，珍惜友誼，我們之間的友情一直是你心中的驕傲，心靈的撫慰，你對每一個人都好，但是，你對李欣的好確實使我們擔心，她太活潑了，雖然她在困難時曾幫助過你，但是你也不能太過於相信她，人心叵測，你要小心，現在我們給你一個選擇：A：我們 B：李欣 希望你作出正確的'決定。”

那時，淚水盈眶的夏梓已不知所措，她搞不懂，爲什麼要做這麼難的選擇題，一起開開心心地生活不好嗎？爲什麼一定要弄到你不走我走的境界呢？……她靠着牆蹲在那兒，想起了開學時朋友對她的好，想起了孤獨時李欣與她聊天的情景，想起了朋友同她一起玩山車，想起了李欣與她吃冰淇淋……無論是哪一方，她都難以割捨，更難作出選擇。

回到教室，她不敢面對李欣，即使她不知道，但她們之間也有了一層隔膜，她們不再那麼親密，不再像以前那樣天真的笑了……

夏梓的心受到了太大的打擊，她不會再去相信友誼，她又得寡言、冷清，收起了昔日的喜悅，給自己的心靈得到了平靜，她整天與書作伴，不太與同桌講話，她努力學習，唯一的希望就是儘快地畢業離開這個傷心的地方，在那裏她曾經受到過傷害，但直到現在，她都不知道這到底是誰的錯？

畢業了，同學們各奔東西，她給朋友和李欣寫了一封信，在信中，她說：“在一個人遭遇到一次難作決定的選擇時，她將選擇放棄，選擇逃避，一場真摯的友誼在受到一個不必要的鬥爭後，就沒有任何的意義……”

關於友情的作文6

友情？愛情？僅僅只差一字區別，若想改變可不是那麼簡單的。記得有一次，我去參加表妹的滿月酒，遇到了一個所謂表哥且單身的他，當談論到對象時，我便插了句，從朋友開始，將友情變成愛情。我聽到的回答呢，卻是“愛情沒擁有朋友就失去了”。

是啊，看看現在的社會。許多人都是因朋友而起，感覺越來越濃厚，讓他們誤以爲這份關係超出友情的界限，於是開始追逐自己認爲的愛情，可這感覺往往是其中一人認爲的。當你將愛的告白說出口後，得來的或許是一份愛情，但更多的是一句謝謝你。原來在他/她的心中，你們依舊是朋友，只是變的親密無間了而已。當你將自己對對方的感覺變成另一種，或許會讓對方對於你更加退縮，有所迴避。最後朋友的關係也失去了。這不就印證了那句“愛情沒擁有朋友就失去了”嗎？

嗯。或許朋友失去，甚至變成陌生人，變成討厭再見面的陌生人。

夏和朋友相處甚好，雖然別人總愛調侃他們喧嚷他們是小兩口。這樣的流言蜚語在夏的心裏並沒有什麼立足之地，也漸漸習慣了別人的調侃，與朋友關係依舊甚好。直至有一天朋友和她說，他是真的喜歡她。所以前面纔會有種種的行爲，都是爲了她。最後，夏沒有接受他，因爲在夏的心中他們仍是朋友，即使他對自己的感覺變了，還是可以好好相處。一天天地過去了，相處的'並無異常，雖然關係感覺變淡了，但那絕對不是自己在迴避。漸漸地，夏發現他和自己身邊的姐妹越來越好，越來越好。和自己呢，則越來越淡，甚至很久也沒有說過一句話。夏懂了，懂得了他那所謂的愛情，所謂的喜歡，所謂的感覺。在夏的眼中，這一切，包括他，都好虛假好虛假。夏的心像是被利劍劃了一下，沒有流血，可還是會痛。轉變的如此之快，夏認爲的虛假的他，原是朋友的他們，漸漸變成陌生人。或許還能說上幾句話，路過時還能打招呼。但是，夏不會這麼做了，夏認爲，變成陌生人的他們，對於她，要變成討厭再見面的陌生人，這樣才能讓自己的心穩定下來。

愛情，亦真亦假。當你瞭解對方時，或許就能夠分辨這一份感情。這一段愛情是在折磨自己還是讓自己快樂，只有自己才最懂得。愛情的定義不多說，每個人的定義都不一樣，都只有自己最清楚，總之，一切隨心。

若你有同夏相似的經歷，在你厭惡這個他之後，夏還有告訴你的，或許是他看錯了方向纔會看到你，或許是他故意這麼折磨你，或許他本無此意，或許是他的愛情定義錯了。或許，都是或許。事實還是赤裸裸的擺在眼前，擺在你的心裏。就算事實真如我們想的那樣，又怎樣？正因爲還在乎你纔會被你影響自己的情緒。當討厭你了又怎樣？仍要保持一顆風輕雲淡的心。青春嘛，生活嘛，不受一些傷，不經歷一些討厭的事，不看清一些人怎行。

天枰，友情在左，愛情在右。若能處理好兩者的關係，便能平衡，持之以恆。若愛情大於友情，天枰向右傾斜，最終還是依據事實變回平衡，或保持傾斜，一個愛的斜角，支撐着不會倒下。若友情變愛情是虛假的，天枰向右傾斜，最終，倒下破碎。關於愛情和友情的天枰，如何保持，怎樣去保持，知道的只有你自己。

關於友情的作文7

小天是魔法學院的學生，一學期要完了，魔法學院的學生每人要學習一種技能。

魔法學院中的小胖選中了道別，很快一輛飛着的汽車將他帶走，曉康選中了遊戲，不久幾個人駕着馬車將他帶走。小天選中了友情。對我們人類來說這是非常美好的，可小天卻不怎麼認爲，他覺得友情很簡單，不用學就會。過了一會兒，一朵白雲將他帶走。

小天來到了一所人類學校，那裏四處盛開着鮮花，教學樓前還有噴水池，噴水池兩側掛着風景照。

小天讀的是六年級二班，他在這班級讀了幾天，覺得很孤單因爲沒有人和他交朋友，一天又復一天，兩星期過了，老師叫我們一人準備一樣禮物送給自己最好的朋友。

送禮物的那一天，一位叫陳偉的人把自己精心準備的禮物送給了小天，小天很驚奇的說：“我什麼禮物也沒有你也要給我嗎？”陳偉笑眯眯的說：“你接受了，我們就是好朋友了，好朋友是不能有禮物來衡量的。”

第二天，小天一來到學校，陳偉就向他揮手，小天看見了就走過去說道：“在幹嘛呢。”陳偉向他的好友介紹小天。

漸漸地，小天成爲了班級的主要人物，每天都有同學來找他玩，找他說笑話，小天來的`一個月班級裏就發生了一件大事男女大戰。

同學們把自己自己的橡皮擦割成米一樣大小，男和男一對，女和女一對，兩隊互相仍來仍去，每當上課的時候老師總被不明物品攻擊，但又不知道怎麼回事，只好認衰了。“戰爭”持續了幾個月也沒有成敗，只好停戰了。

班裏的一位同學張波也和小天成爲了好友，每天中午做完作業第一件事就是到操場去玩。

時光飛逝，也到期會考，小天只考了86。5，而成爲考了91。5，他看見小天很沮喪就安慰小天道：“人生雖苦短，四味俱俱全。世間告訴我，有喜和有憂，有笑和有淚，亦是爲人生。山川景色壯，歲月如海茫。看破塵世間，名利應淡伯。山高與海闊，醉看天地間。”小天聽了又振作了起來，恢復了平常的心情。

和老朋友玩着以到期末，時光的快沒有人能控制；時光的奇，沒有人能全曉。

領成績單了，班級開展了一個班級聚會，大家一起談天說笑，面對着分離，同學們以歡笑來面對。小天問陳偉：“我們還有機會再見嗎？”陳偉笑盈盈的回答：“當然能啊。”話音剛落，就從魔法學院傳來一個消息。

小天飛奔下樓來到操場，對着天大聲喊道：“不要，千萬不要。”然而一切都沒用，鮮花在消失，噴水池在消失。小天跪了雙手襯在地下下來流着眼淚輕輕說：“不要，不要。”

：“你不必爲我們感到悲傷，人會死，但靈魂依在，友情依在，我們只是你人生的一部份，擦乾你的淚，笑着面對你的人生。”小天的身後傳來陳偉的聲音，小天一回頭才發現學校教學樓已經消失，陳偉也倒在了地上。小天跑到陳偉身體旁跪了下來。

陳偉用最後的時間對小天說：“對不起，我騙了你，其實我們不可能再見了，對不起。”小天沒有哭了笑着對陳偉說：“沒關係。”話音剛落，陳偉就消失了，小天並沒有後悔，因爲他在陳偉消失之際說了句沒關係。

此時，小天已經知道自己學會了友情，得到了友情。他微微的笑了一下，站了起來對着天輕輕說：“再見。”說完就展開雙手大聲再說：“再見。”

關於友情的作文8

去拜訪周翼南伯伯，到樓梯口看見一位年長的阿姨在自家門前拖地，我的腳步聲驚動了她，她擡起臉，眯了眯眼睛似乎要看清我，歲月變遷的光忽然掠過她的額頭，染白了她的頭髮。“王阿姨！”我不禁叫出聲來，她是翼南伯伯的夫人，相隔近二十年後我第一次看見她。她立直了身，遲疑地笑了起來。翼南伯伯和爸爸是多年的至交，但大約是由於各自奔波於生計的緣故，許久都沒有一聚了。翼南伯伯的這間客廳連着臥室，沙發旁的茶几上擺着一摞印刷精良的畫冊，有席勒、莫奈的作品，能夠看出主人生活的安逸與涉獵的廣泛。王阿姨放下拖把，含着笑側身坐在客廳口一方矮凳上，“你父親和翼南認識那麼多年了，十多年前他還常常到家裏來看翼南作畫呢。”我點點頭，是啊，時光荏苒，此刻觀畫的已經變成我這個第二代了。翼南伯伯嘿嘿地笑着與我說話。對面，兩隻青花瓷瓶之間，一張色彩鮮豔的圖畫跳脫出來：快樂微笑的小狗蹲伏着，兩隻耳朵像連在一齊的氣球般微微地向上翹起，好像隨時要帶它起飛呢。下方寫着幾個稚嫩的大字，“獻給外公外婆！”我不禁微笑了，年初的時候，翼南伯伯特意寄給我他所繪的小狗，也是這樣帶着與他年齡不符的童趣，在印象中還真是沒有見過其他人如此畫的。

翼南伯伯大約是從繪貓開始的。那些可憐可愛的小生物們或睜着渴睡的眼睛，在長長的多情的睫毛下溫婉地望着觀畫的人；或作怒目圓睜狀，強打起精神立在那兒，有某種稚嫩的正義凜然。客廳牆上那隻黑白夾雜的小貓這時正團着身體臥在一長串絲綿做成的吉祥物下，鼻尖輕觸細細的尾巴，身體在輕微的呼嚕聲中震顫，隔着茸茸的毛似乎都能觸到它的體溫。這小貓因着它的甜蜜、自足的神情自然也成爲吉祥物的一部分了。據說，畫家所繪的動物都有主人自我的性格寫照，而它大約也像極了主人淡泊、安詳的處事態度吧。

翼南伯伯的畫涉獵廣泛，山水、人物、花草、動物皆有。他的山水筆墨溫潤而有節制，又包含着詩情，是典型的文人畫。那些低矮、簡陋的農家小院深陷於萬嶂砌就的`青綠山石之間，又有一脈水泉自山上流下，繞過屋後。風拂過山巒，捲起無數的樹叢，那些小屋被暗濤吞入又復吐出，真是氣象萬千。而他筆下的戲曲人物也同樣傳神，在繪那些人物的時候也許帶着戲說的意味，並不認真的，因此尤其搞笑。綠衣綠帽的蔣幹，染着白鼻子，手指腦袋，一臉迷惑。翼南伯伯題字設問：“天下書生觀此畫何感焉？”聞此，畫中的蔣幹尷尬極了，但似乎仍然沒有想明白，半擡着腿，欲走欲留，老大不情願地應對着所有觀畫的人們。

現任武漢作家書畫院院長的翼南伯伯近年來又對京劇人物做了進一步變形，創作出門神系列國畫作品。這些小官僚們騎着圓肚彎腿的寶馬匆匆地在宣紙沉潛的背景上挨個過場，持着寶劍糾纏在自我小小的忙亂中。我最喜愛看他們那認真的態度，紅着臉，瞪着眼，真像鐵面無私的包青天一般。在這小小的世界裏，鏗鏘的鑼鼓聲敲起，畫上那門神又要去戰鬥了，馬走碎步，神持寶劍，那樣質樸和天真，讓人不由得泛出微笑來。

關於友情的作文9

我摟住楊爽的脖子對她說：“我有你做知己，一生足矣！”那之前我剛看了魯迅的名言：“一生得一知己足矣！”我覺得我很想對楊爽說點什麼。楊爽的眼裏立刻盈滿了淚，她直直地盯着我，一下子攥緊了我的手。平常一向能說會道的她，竟然什麼也沒有說。

我和楊爽一見如故。兩年前入學，一羣新生擠在大榜前，我在榜上找到了我的名字，立刻大叫一聲：“啊！我在四班！”聲音尖利可怕。可就在同時，旁邊有人也這麼叫了一聲，聲音同樣尖利可怕，而且與我的聲音同起同落。所有的目光移過來，我倆在衆多的目光中相視，一笑，一聳肩膀，一吐舌頭，一轉身擠出人羣，一致得像教官喊着口令一樣。不用說她就是楊爽，一個同我一樣高矮、胖瘦，同我一樣活潑開朗，整天蹦蹦跳跳，整天滔滔不絕的女孩子。

很快我們就形影不離了，課堂我倆前後桌，課後我倆前後排，上學肩並肩，放學手牽手，吃飯頭碰頭。同學們都知道，假如廁所外面站着她，那麼裏面一定蹲着我。

隨着時間的流逝，我們的友情在加深。

寒風刺骨，滴水成冰，操場上，我們在軍訓。“正步走！手與胸齊，擺動！用力！”已經兩個多小時了，教官絲毫沒有停止的意思，而我哭都找不着調了。我忘了帶手套！雙手凍得又紅又腫，又脹又痛，每一次“手與胸齊”，每一次擺動，都感到冷風從我的手上捲過，猶如攜帶着萬根針刺一般，我的.身體和我的心一起在顫抖，我的動作不斷走形，我咬着牙剋制着，可我知道我馬上就堅持不住了。“報告！”是楊爽的聲音。“什麼事？”教官的聲音很冷。“報告教官！．她沒帶手套，我想把我的手套給她戴。”楊爽指着我。教官凌利的目光看看她，又看看我，全班同學都屏住了呼吸。出入意料地，教官說：“可以。”楊爽一把抓住我的手，揉搓着，放到嘴邊哈着氣，我覺得她真是想把她的全部體溫都給我。她不由分說，硬把手套套在了我手上。“那你……”“我還熱呢，沒事兒。”她瀟灑地擺擺手。戴着留有楊爽體溫的手套，我的手漸漸暖和起來，但更暖的是我的心，那是因與楊爽誠摯火熱的心貼近而如浴溫泉。我感到有樣熱呼呼的東西溼潤了我的雙眼。

接下來兩個多小時的訓練，楊爽的手被凍成了“紅燒豬蹄”，訓練結束後，我抱着她的手痛哭不止，引得班級的不少女生陪着掉淚。楊爽卻爽朗地說：“哎呀，這個鐵石心腸的冷麪教官，要是再不停止訓練，我可真要坐在地上哭了。(範文網 )你知道我怎麼挺過來的嗎？我就想，一副手套兩個人戴，一人戴一半時間，章涵都挺過來了，我有什麼挺不住的。“苦不苦，想想長征二萬五千裏，累不累，想想革命老前輩，堅持！堅持！再堅持！”楊爽又恢復了她滔滔不絕的本性。

這時教官走了過來，拍拍我和楊爽的頭，說：“你們兩個都是好樣的，以後跟我去當兵吧！”“哇！”同學們大跌眼鏡，這可是“鐵石心腸”對我們說的最溫柔的話了。

與楊爽交朋友，使我明白了，擁有友情，困難和痛苦會成倍又成倍地縮小，快樂與幸福會成倍又成倍地增加，有你同行的感覺真好！

關於友情的作文10

同學們，友誼這個詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什麼是友誼？你是否體驗過他人給你溫暖，使你感覺到友誼的可貴？你是否給他人帶來快樂，是他感受的人人之間的感情——友誼？今天讓我們共同來探討這個話題《你我他之間的寶貴友誼》。

在學校裏你可以隨處可見“友誼精靈”在每個小夥伴生身上體現。接下來讓我們走進校園去看看那些感人的故事。

一天，老師說：“在這裏，告訴大家一個消息，嗯，我們班有幾個同學，將在下個學期轉學......”轉學這個詞語格外刺眼。轉學，意味着他們將不再是我們的同學。爲什麼要轉學？是因爲學習成績的問題嗎？不！無論你們的成績是否優秀，我們都願和你做朋友；是因爲家庭背景的問題嗎？不！你的家庭富裕與否，決不會影響我們與你的友誼；是因爲相貌的問題嗎？不！相貌很重要嗎？老師不是說，不要以貌取人嗎......想着想着，淚水不自覺的流出了眼眶，扭頭望望別的同學他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常並不多和方正楊同學互動，但始終是一起度過五學習時間的同學，怎麼會捨得他離開呢？再此，我祝福方正楊同學：祝你學習進步，像們的校訓一樣――走好每一步！

不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的快樂，什麼都不能代替親密的友情。同學們，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。 然而，同學間必須是患難相濟的。經不起考驗的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在於此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解鬱悶，樹立信心和克服困難。

真摯的友誼是人人所向往的，但什麼樣的友誼纔是真摯的呢？是同學間真誠平等，互幫互諒，有着共同的追求。“真誠是友誼的溫牀。”我們只有在真誠平等的基礎上才能夠建立起友誼並保持下去。互幫互諒是友誼的最基本內容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求。”不錯，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯結在一起。

友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行雲流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當年輕時光的輪迴從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恆的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。

同學們，善待身邊的每一個朋友，那是你精神中永遠真誠的財富。

1 在我提筆之前，我想着我的`童年一切美好的時光和一些鎖碎的童年故事。每次這樣回憶時，心裏不免增加許多的回味情愁，童年的感情，童年的事、物在我面前一幕一幕的回憶。我可以很驕傲的說，我的童年是開心、難忘的。

2 成長路上，無數的坎坷，無數的淚。那酸澀的淚，甜甜的笑，我不能忘記，我的童年，很長很長的夢。

3 我的童年隨着時間流逝已經一去不復返，但是，我無法阻止自己回顧起那些甜蜜的回憶。

4 當我述說童年時代的生活之時，在我的心裏，時刻都感覺到童年生活的難忘和對童年生活的懷念，同時又爲自己美好的童年生活而感到欣慰。每當我想起以孩子般的野性奔波于山林間，又可以貪玩的模樣出現在大街小巷，或以淘氣的出現在長輩前，又或者爲沒吃到一顆糖而難過失望，這一切已逝去的日子，是多麼的珍貴，又是多麼的讓人回味啊！

關於友情的作文11

“我願證明，凡是行爲善良與高尚之人，定能因之而擔當患難。”

——貝多芬

貝多芬有許多好朋友。利奇諾斯基每年都會給他600弗洛令，一直資助到他找到一份滿意的工作 爲止。自從阿芒達拜訪過貝多芬之後，貝多芬也敢大膽地寫作了。魏蓋勒也十分關心貝多芬，經常給他寫信。貝多芬十分信賴他們，他把自己的身體狀況如實地告訴了朋友們。

可以說，在貝多芬最困難時，是他們對貝多芬伸出了援助之手；當貝多芬傷心難過時，是他們給他安慰；在貝多芬受到挫折與打擊時，是他們給他鼓勵。這些人與貝多芬志同道合、患難與共，可謂真正的朋友。

擁有好朋友的人是幸福的，是不會孤獨的。我也算一個。說來話長，那是在我國小三年級的時候，學校要求每個班都要選送節目，我們班決定選幾個人去表演歌伴舞《小螺號》，其中就有我。排練很辛苦，不但會落下很多課，而且節目本身也有一定難度，特別對於從未跳過舞的我來說。記得，有一個動作，我怎麼也不會做，被老師狠狠地訓斥了一頓。我沮喪極了。這時，一個溫柔的聲音在耳邊響起：“你好！我叫梅雨婷。你別灰心，那個動作我來教你做吧！”“好啊，謝謝你了！我叫蔡冬雨。”就這樣，我倆認識了。

漸漸地，我們成了互相幫助的好朋友。有一次考試，我的鋼筆沒水了，我把求助的目光投向梅雨婷。她明白我的意思後，毫不猶豫地把手中好寫的鋼筆遞給了我，自己則用另一支不怎麼好寫的鋼筆。對此，我十分感動。當然，我也經常爲她打抱不平。梅雨婷長着一張胖胖的方圓臉，大大的腦門鋥亮鋥亮的，那雙眼睛笑起來就會眯成一條縫，怎麼看，都是一副好欺負的樣子。但我可不會看着她被欺負不管。只要被我發現這種事，我就會衝上去好好教訓那個欺負梅雨婷的傢伙，非讓那廝鄭重地鞠躬賠禮道歉不可。

轉眼，已臨近國小畢業。爲了考入好學校，大家都在拼命努力，教室裏或有或無地產生了一些火藥味，同學們學習方面的交流也少了許多。不過，我和梅雨婷除外。好幾次，我拿着數學題去向她請教，她都立刻放下手中的作業，詳細地給我講解，直到我完全弄明白。對此，我的內心除了感激，更多的是震撼。要知道，在這麼關鍵的時刻，教會了別人，就等於給了別人超越自己的'機會！可當我向她道謝時，她卻只是笑了笑說：“沒事，我們是朋友嘛！”

梅雨婷給了我許多，也教會了我許多。可惜，我們現在已經各奔東西了，很難有機會再相見，我也只能在心底默默地祝福她。

“茫茫人海，知音難覓。”在人生長河中，我們渴望像貝多芬那樣事業有成，而在我們爲理想努力奮鬥的過程中，我們也應該像貝多芬那樣，擁有朋友的支持和分享。因爲：有了友情，更能推動我們積極向上、共同發展；有了友情，更能讓我們在迷失方向後找回前進的路；有了友情，更能讓我們感受到生活的樂趣。

同學們， 友 情 是人與人之間最珍貴的東西，友 情 需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。 讓我們珍惜現在，把握友情！讓我們在人生的道路上攜手並進，共同奮鬥吧！

關於友情的作文12

友情可以說是人的一生中無所不在，讓人時喜時悲的一種情感和人際關係。

“友情這件事，比我們平時想象的要嚴重的多。”我們無法離開友情而生活，對他存在深深的依賴，但是自古至今的友情中又充滿了各種背叛，更嚴重的是我們無法辨別這一切的真僞。也許友情並不是如此，只不過這些讓我們印象更加深刻。“友情的來去是一個探測儀，告知你與原先進入的那個層面的真是關係。”也許我們本不是同一個圈子或者層面的人，離開或許會讓雙方過的更加美好，不要懊悔，不必留戀，離開失去的，尋找希望中的。

“高山流水”。我們遇到過那種話不投機、思維不同而導致的尷尬或者無趣的情況，或許讓我們失望的並不是無法交流，而是我們產生的思想得不到對方的理解或者無法引起共鳴吧。想到這裏俞伯牙和鍾子期的友情便可以理解了。

“無所求”。我們常常遇到本來比較要好的朋友關係結果因爲金錢關係或者其他利益的原因導致友情破裂甚至對簿公堂。這種情況屢見不鮮，爲什麼導致這樣呢。“不知處於什麼原因，我們這個缺少商業思維的民族在友情關係上竟然那麼強調使用原則和交換原則”。或許是我們迷失了吧。真正的友情不依靠什麼。用儒家的一句話來說就是“無所爲而爲”，意爲不因爲某種特定原因和結果而去做某些事情。那麼爲什麼生活中又有很多朋友在經濟方面相互幫助還能做朋友呢。我們的人際關係和我們本身並不是非此既彼的剛性關係而是有一定彈性的中庸的關係，也就是說在彈性範圍內都可以接受或者忍受，但是超過範圍，呵呵。每個人的接受範圍不同，我們無法去試探，因爲我們失敗的結果太過沉重。不要去試探人性，因爲你傷不起。既然這樣，那麼我們就儘量避免這種情景的發生。友情本就不是爲了交換而存在的，不是嗎？

“防範友情”，防範友情並不是不接受友情，而是避免友情破碎。各種強硬認維護友情的行爲在我看來都是會導致友情破碎的.，或許兩個人不會離開，但是關係已經無法達到之前的狀態。失去該失去的，真正能留下的就會留下。我們能做好的，就是做好我們自己。

“心理陷阱”。因熟知而導致的心理過敏，雙方相互熟悉，考慮對方時已經認爲對方可以接受了，只顧着按照自己的思路進行，殊不知，對方在接受我們這個想法的時候，我們也在提高讓對方接受的門檻，然而兩個人還是有自己獨立的思想的，最後必然導致達到極限而無發接受，習慣了對方接受的我們此時就會感到異常的敏感。

因相互信任而產生的心理黑暗。相信對方可以理解而不做解釋，可是對方真的理解嗎，兩個人畢竟是不同的，對方必然有無法理解的地方，然而因爲信任卻不會去質疑，然而無形中我們是不是會提高對方信任的門檻，導致越來越多越來越大的誤會沒有解釋，對方心中的疑團也會慢慢積累，導致無法接受。

心理陷阱，導致這種情況的原因更多的是因爲我們做的不夠完美，然而人世間誰能夠做的我完美呢。這就需要我們即使的進行卸壓，進行調整。

友情，這是人類的永恆話題，太多的內容無法進行表達，唯有做好自己，期待友情。

關於友情的作文13

微風輕輕地撫過我的臉頰，站在那熟悉的講臺上，望着曾經充滿嬉笑聲的教室，不經意間，嘴角微微上揚。偶然擡頭，那叢假花依然圍在那花盆邊，花盆裏的小黃菊在秋風中正開得爛漫。又是一陣風輕輕拂過，眼前的真假花隨風搖曳着，腦海裏似乎又閃過一絲熟悉的身影，那段刺骨的回憶又涌上心頭……

那年，我十二歲，剛剛步入六年級的學堂。正是那個秋季，班級裏出現了幾張陌生的面孔。同學們都熱情的和他們來往，唯有我，這個不善於和陌生人打交道的人沒有勇氣和他們交流。每每到課間，同學們和他們嬉戲玩耍時，我總是躲在一旁，裝作無所謂的看書，眼角卻時不時地偷看他們。在這些新同學中有兩個女孩，一個是詩琪，一個是湉欣。她倆格外的熱情，很快就和我的好朋友們打成一片了。那個極其普通的早晨，兩個女孩扭扭捏捏的'走到我的面前，她們輕輕地敲了一下我的桌子，微笑着對我說：“佳怡，下星期我們有聚會，我們想邀你一起去玩玩，可以嗎？”那時的我擡起頭，目光正好與她們“相遇”，輕輕的點了點頭。她們見我同意了，開心的擊了一下掌，變魔術般的變出了一盆小黃菊放在我的桌子上。正是那一段對話，我們的來往漸漸頻繁了，我們對彼此漸漸的瞭解，我們漸漸的變得形影不離。我和兩個女孩成了最好的朋友，常常在一起訴說着彼此心房的祕密。

不知是不是命運在捉弄我，在我最開心的日子裏給我來了個晴天霹靂。那天，老師笑容滿面的告訴我，我被評上了“縣級優秀學生”。我欣喜若狂，迫不及待的把這個好消息告訴了兩個女孩。女孩們都笑了，湉欣握着我的手誇張的搖起來，興奮的對我說：“你真棒！改天你要請客哦！”詩琪在一旁看着我，臉上掛着淺淺的微笑，眉影間卻顯得有些不自然。那天剛巧是女生組值日，我運氣有些背，被安排到了倒垃圾，兩個女孩自然留在教室裏陪我。其他人剛剛把教室打掃乾淨，我便風風火火的拉着湉欣的手去倒垃圾了。垃圾房在走廊和操場之間，很快我就完成了任務。牽着湉欣的手，蹦蹦跳跳地走在走廊的小道上，臨近教室，我偷偷向湉欣使了個眼色，我倆默契的躲在門後，準備給詩琪一個驚喜。卻偏偏湊巧讓我聽見了教室裏她們的談話。

“真不知道她那麼高興幹嘛？不就是一張獎狀嗎？至於到處宣傳嗎？”

“就是就是！”

……

教室裏，詩琪和我的反對派們憤憤地說着，卻不知，教室外我被她們一句句的冷嘲熱諷潸然淚下，湉欣默默地蹲在我身旁，默默地看着我。我的眼瞳已無神了，眼淚從臉頰邊落下，嘴裏喃喃着“她怎麼可以這樣？”湉欣站起身，把我扶進教室，教室裏的人都愣住了，她們不再說話。湉欣從書包裏拿出了乾淨的手絹爲我擦乾眼淚。我轉過身，眼角的餘光看見了教室裏的花園角，看見了開得正盛的小黃菊……

這件事已經過去了很久，我的心卻被它屢屢撥動。人生就彷彿穿梭在真假花叢中，每一朵花都是美麗而燦爛的，但往往需要你用心去分辨這真假花。風又一次吹過，真假花叢中，小黃菊的一片花瓣悄然落下。

關於友情的作文14

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱着自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心裏總涌動着一絲久違的衝動，這便是感動。

——題記

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是國小畢業時同桌送給我的，背面上寫着“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的衝動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。

很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？

曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因爲無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”是啊，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的'一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發現原先我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。

早晨打開窗，看着陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動着。傍晚散步，看夕陽落下，品味着李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動着。讀書累了，父母爲我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你倒上一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一齊分享歡樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

從不會有人刻意得去尋找感動，因爲這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們爲了團體而戰時，總會不禁爲他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心裏涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許並不是那麼好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想着當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。

感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因爲感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

所以，每每捧着一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我爲何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。

所以，夢裏飄來一片紅葉，不要驚詫於它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。

所以，臨窗偶讀一篇精緻的小品，不要驚詫於自我爲何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。

生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心裏便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨。

生活中，有許多完美的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學會珍惜，學會回味吧！

關於友情的作文15

風，揚起了沉默，你我守候在傷的盡頭，微笑着，撫過愛的痛，化作紅色的百合。

——題記

我是一個邪惡的女孩，但在邪惡的皮膚下，掩藏着現代女孩的單純。我的同學一直仰視着我，因爲我有邪惡的外表，腳下踩着無數失敗者，是一班之長。對他們而言，我是一個驕傲的女五。

——安

我有一個女同桌，她叫安，是我們的班長，也是一個兩面派：時而可愛，時而野蠻。雖然她有些盛氣凌人，但這和她的成長有關，舞跳得不錯，沒人比得過她。況且她也很好，特別是笑起來時候，好可愛。

——霽

安

今天是我的生日，爸媽又不在，我照常來到練功房，聽着音樂，練着形體訓練。鏡子中的自己，透着冷傲，也沒有人陪，好孤獨。“汪汪！”我的狗來了！它是我唯一的朋友，每天陪着我練舞。說句見笑的話，我都和班同學相處一年了，還不怎麼認識同學。

匆匆吃過早飯，我到了學校，默默地看書，等霽來，有一些數學題我不會做。霽對我很好，這是衆人皆知的事。除了狗狗，我只會對他笑。在我最無助的時候，他總是在第一時間出現。

霽

今天是安的生日，她曾對我說過。我用貝殼做了一條項鍊，準備作爲生日禮物送給她。最近班裏——應該說整個寂川中學，都在傳我們的謠言。不想理他們，中學生都這樣，我們之間只有手足之情而已。哦！安一定在教室等我去幫她！我得快點！

安

霽來了！他手裏的盒子是什麼？！好吃的嗎？平時在同學們面前裝野蠻和高傲，不過是爲了不失班長的威嚴，但和霽同桌的這幾個月，我有了微妙的變化：笑的.次數越來越多。霽說板着臉不好看，笑起來纔可愛。霽走過來，把盒子塞給我。“小安同學，打開看看！”“是什麼？”我小心地打開那個紅色的沉甸甸的盒子。哇！好漂亮的貝殼！有紫色的、黃色的、還有好多好多顏色的。

霽

其實我和安一樣孤獨，直到遇見她，那次她正在遛狗，我看見她對狗笑，對行人卻很冷。我想改變她，我想讓她對每個人開懷地笑，我想每個人都知道她的可愛。當她打開盒蓋她很開心，我對四周的同學使了一個眼色。一、二、三！

“班長！生日快樂！”

安

我好開心！真的好開心！這是我有史以來最華麗的生日！我的同學們是愛我的，漫天的愛，充溢了我們教室。

原來，我不孤單。

我對着湛藍的天，一邊喊，一邊笑：

“謝謝你！”

霽

改變了她也改變了我。我第一次看她這麼舒心的笑，是我告訴了同學關於她背後的故事，他們也蠻諒解人的，居然還決定給安過一個難忘的生日。看到安的笑，我又想起了雙亡的父母。爸爸媽媽，你們還好吧？我有一個可愛，心善的女同桌，她叫安。兒不孤單了。

後記

安和霽成爲了好朋友，而且大家越來越感到這個天使級的惡魔——安的可愛。安成爲了最受歡迎的人，在她的臉上永遠掛着微笑。