我的忐忑,一直都在的作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的我的忐忑,一直都在的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的忐忑,一直都在的作文1
我家離考場非常近,昨天,我步行測量了我家到考場的距離,保守測算,18分鐘可以走到,所以我昨天的計劃是:7:50出發,8:10抵達,8:30開考。所有些安排都盡在學會,不可能有意料之外。
而今天,居然出了意料之外。
8:05之前,所有都是順利的,儘管車水馬龍,但是交通秩序卻井然有序,無數的私家車,出租車,網約車,如集結一般,向同一個地方匯聚,而那個地方也好似黑洞一般,吞噬着往來的所有汽車與行人,一層一層,安靜而有序。想來所有些人都如我一般,不願在這個要緊的時刻,受到任何的一絲干擾。
8:06,我離考場還有200米。200米是一個有趣的距離,非常多家長自發地退到這個200米的距離以外,汽車使用子、人組成一個隔離帶,用以攔截可能出現的各種干擾,用以維護那個可能扭轉小孩生活的考試。正當我穿越人羣的時候,前面響起了一連串的鳴笛聲,緊迫、急促,與這份和諧極不和諧。那是一輛120救護車,它掙扎着,哀求着,停在了人牆的外圍。
救護車關閉了鳴笛,司機下了車,好像在和人牆商量着什麼,然而人牆卻沒一絲的鬆動。過了會,救護車上又下來幾個白大褂,也加入了談判。人牆還是沒任何的鬆動。非常奇怪,所有些人說話,都是那樣的斯文,沒歇斯底里,也沒面紅耳赤,都是在和善地講着各自的道理。
3分鐘,5分鐘。沒任何結果。白大褂們和司機回到車上,在這個百川歸海的強大洪流中,臃腫地努力着,蹣跚地挪動着。場面依舊安靜,沒喧囂,秩序井然。
莫名地,我感受到了一絲的'不安。未知的地方,可能有一個人正在等待着白大褂們,3分鐘與30分鐘,抑或是生命的距離。我逃也似的鑽進了考場,渴望離得遠遠的那份忐忑與不安。然而,面對着白花花的試題,我卻沒辦法凝神作答。救護車臃腫的畫面,如夢魘般撕扯着我的心絃。
那輛救護車挪動出“車海”了嗎?是否會有人配合地讓路?生命是不是可以出現奇蹟?
150分鐘,我每時每刻,不被忐忑包圍,不被忐忑折磨。
而這個世界呢?
我的忐忑,一直都在的作文2
我家離考場很近,昨天,我步行測量了我家到考場的距離,保守測算,18分鐘可以走到,所以我昨天的計劃是:7:50出發,8:10抵達,8:30開考。所有的安排都盡在學會,不可能有意料之外。
而今天,竟然出了意料之外。
8:05之前,一切都是順利的,儘管車水馬龍,但是交通秩序卻井然有序,無數的私家車,出租車,網約車,如集結一般,向同一個地方匯聚,而那個地方也如同黑洞一般,吞噬着往來的所有汽車與行人,一層一層,安靜而有序。想必所有的人都如我一般,不願在這個要緊的時刻,受到任何的一絲干擾。
8:06,我離考場還有200米。200米是一個有趣的距離,大量家長自發地退到這個200米的距離之外,汽車使用子、人組成一個隔離帶,用以攔截可能出現的各種干擾,用以維護那個可能扭轉孩子人生的'考試。
正當我穿越人羣的時候,前面響起了一連串的鳴笛聲,緊迫、急促,與這份和諧極不和諧。那是一輛120救護車,它掙扎着,哀求着,停在了人牆的外圍。
救護車關閉了鳴笛,司機下了車,似乎在和人牆商量着什麼,然而人牆卻沒有一絲的鬆動。過了會,救護車上又下來幾個白大褂,也加入了談判。人牆還是沒有任何的鬆動。
很奇怪,所有的人說話,都是那樣的斯文,沒有歇斯底里,也沒有面紅耳赤,都是在和善地講着各自的道理。
3分鐘,5分鐘。沒有任何結果。
白大褂們和司機回到車上,在這個百川歸海的強大洪流中,臃腫地努力着,蹣跚地挪動着。場面依然安靜,沒有喧囂,秩序井然。
莫名地,我感受到了一絲的不安。未知的地方,可能有一個人正在等待着白大褂們,3分鐘與30分鐘,抑或是生命的距離。
我逃也似的鑽進了考場,渴望離得遠遠的那份忐忑與不安。然而,面對着白花花的試題,我卻沒辦法凝神作答。救護車臃腫的畫面,如夢魘般撕扯着我的心絃。
那輛救護車挪動出“車海”了嗎?會不會有人配合地讓路?生命是不是可以出現奇蹟?
150分鐘,我無時無刻,不被忐忑包圍,不被忐忑折磨。
而這個世界呢?
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