【精華】想象的作文彙編5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。

想象的作文 篇1

一天，爸爸媽媽去工作了，弟弟也不在家，我百無聊賴，隨手抓起窗邊的印泥玩了起來。

我按了好幾個手指印，又用畫筆把它們畫成了一個個的小人兒。

忽然，它們說話了：“你能不能把我們畫的漂亮點？”

“什麼？”我被這聲音嚇到了。

“你可以把我的裙子畫得好看點麼？它連袖子都沒有，還很小，快把我的背勒疼了。”

“還有我的T恤！”

“我的短褲！”

“別忘了我的馬甲！”……在我眼前，手指印們吵鬧着。

沒辦法，我只好重新給它們一個個都穿上漂亮、舒適的衣服。手指印們開心極了，把我帶到了手指印世界。

哇！雖然是手指印的世界，但是……唔，好熟悉啊！仔細看看，再問問手指印們，才知道，原來這個世界就是我畫的呀。那，我的手指豈不是變成了神奇畫筆？！天成了我的.畫紙？！太好了！

我們接下來去看了話劇表演。看到一半，窗外突然出現了一頭巨大的牛：它的臉紅紅的，眼睛也紅紅的，眼角微微上揚。啊哦，糟糕，它生氣了！

那頭牛低下頭，做出衝撞的姿勢，衝起來撞壞了好多房子。我不能看着這個世界被毀壞，我就立刻畫出了巨人和鬥牛毯，讓他們上演了一場精彩的鬥牛賽，爭鬥真激烈啊……

“你在想啥呢？”忽然我聽到了媽媽問話。

“啊啊，沒什麼。”我回答，原來這是我的想象啊！

想象的作文 篇2

我是創新小達人

20xx年，我已是一名大科學家。

近日，我研發出一棟智能大樓。這棟大樓有五層，每層有80多間教室!爲了方便學生，大樓上配備了一臺幻形影移器。學生只要一進學校，想一想自己的班級，機器就會自動運轉，學生就會立即被吸送到自己的座位上。

夏天，烈日炎炎，熱得汗流浹背;冬天，北風呼嘯，凍得你瑟瑟發抖。可是，當你走進這棟樓的教室時，你一點也沒有這種感覺。知道爲什麼嗎?告訴你，是這些外表普通的窗子起的作用。你可別小看這些窗子，它能利用太陽能調節室溫。這時，你可能會說：“切，不就是太陽能空調嗎?”那你可大錯特錯了!它可是真正的“高科技”，窗戶本身就含有氧氣分子，因光合作用，能釋放出氧氣。這樣既調節了溫度，又給室內輸送了氧氣，保持空氣清新，能有效防止“空調病”。

這棟大樓的`安全也十分讓人稱道。整棟大樓用一種十分輕便的材料製成。全樓的重量僅爲十公斤。可是它卻堅如磐石，固若金湯，可防八級地震，十級海嘯，十分安全。即使遇到一個它抵擋不住的災難，它也還有最後的殺手鐗——它可以飛進宇宙空間站，等災難過去，它纔會飛回來。並且，在空間站期間，教室裏的椅子、桌子都可以食用，這些桌椅具有十分豐富的營養，而且味道也十分可口。最重要的是，它還能夠不斷生長，這樣足夠一個大胃王吃上十年!能讓整棟大樓的人，等到災難過去，能安全地返回地球。

這就是我在20xx年的最新研究，怎麼樣?很酷吧!是不是很讓人心動?

想象的作文 篇3

很久很久很久以後世界發明了神州20xx號，世上所有人都登上了神州20xx號，來到了浩瀚的太空，登上神州20xx號的人們很好奇這個太空。

到了月球人們開始了新生活。當天，我發現身體很輕，一蹦就可以跳很高，打聽才知道，月球的引力是地球的六分之一，所以體重也會只有六分之一。在太空有一種特別食物，合適給大人當“下酒菜”。吃了它再吃水就是酒的'味道。我最喜歡吃“豚魚”，這個肉肥美，味道也好。

上學呢，只要跳幾跳就到學校。

我喜歡登上太空，因爲在太空可以看美麗的風景。

想象的作文 篇4

我是一個發明家，在24世紀，我已經是舉世聞名的人了，全都靠我的大發明“多功能衣服”。

它外形美觀、功能智能、使用方便，就讓我來一一介紹吧。

它是一件羽絨外套，外面的鈕釦分別是A、B、C、D四個按鈕，每一個都有它獨特的功能：按一下“A”，這件衣服後面就會伸出一對潔白、巨大的翅膀，還有兩個拉環，一個調整速度，一個控制方向，帶你展翅高飛；按一下“B”，整件衣服就會按照冬暖夏涼的順序來調節室內溫度，讓你隨心所欲像在空調房裏一樣；按一下“C”，衣外口袋裏會伸出一個話筒，只要對着它說一個你想去的地方，它就會開啓空間傳送系統，以每秒千里的速度，將你傳送到你想去的任何地方；這還不算什麼，更讓我欣慰的是按一下“D”，再對着話筒說一個你想要的東西，它立刻就會變出來。當然，這要付錢，可是隻要一半哦！衣服會通過口袋將錢轉那人卡里。

這件衣服還有防盜功能：它有密碼，而且還裝有微型相機，如果是未登記的`陌生人，衣服就會發出警告，如果小偷強制拿走，就會發出電流將小偷趕跑。

我相信想象都會紛紛變成現實，我的神奇衣服就等着我們發明出來了！

想象的作文 篇5

哇，大作終於完成了！我把日記本放進了書包，輕鬆愉快地鑽進了被窩。

朦朧中，我聽見有人在說話。咦，這麼晚了，會是誰呢？我起身去尋找聲源，原來聲音是從書包裏傳出來的。打開書包，我發現那日記本一鼓一鼓的。翻開一看才知道，日記本上的標點符號都蹦蹦跳跳地離開了原位。他們聚在一起，好像是要開會。我屏住了呼吸，想仔細聽聽他們都說些什麼。

“哎呀，我快受不了了！在我們這十幾個人中，最累的`就是我了。小旭他每寫一篇作文，都要用上我幾十次，甚至上百次。該我乾的活我幹，不該我乾的活還讓我幹。他怎麼能這樣呢？”小逗號甩甩尾巴，氣呼呼地說。

“唉，你就是不滿足。用你還不好哇？那是他瞧得起你。他如果用我，我還求之不得呢！遺憾的是，他的作文有幾個自然段，便用我幾次，還說是迫不得已呢，要不然，他纔不肯用圓圈來‘圓’我的心願呢！”句號的肚子一鼓一鼓地述說着。

“哎，老兄，你還抱怨什麼？最起碼小旭還能用你呢。他用了我幾次，我都能數過來。”問號繼續說，“上次他寫作文，題目是‘地球爲什麼是圓的？’，本以爲他會把我用上，誰曾想，他卻把你給畫了上去。哼！”

“唉，這也不能怪我呀！他不用你，我有什麼辦法？”句號爲自己開脫着。

“你……”

“好了，好了，別吵了。”問號還想說些什麼，卻被頓號給打斷了，“你們還是先看看他們吧。”

“唉，他們這是怎麼了？感嘆號成了一根光棍；省略號由圓點和圓圈組成；括號的一半兒是‘（’，另一半兒是‘]’；破折號也短了一半兒……這到底是怎麼回事呢？”問號又來了一個“？”。

“唉，小旭也太不像話了！”

“對於咱們的責任和義務，他根本不懂。”

“不只是他，還有很多同學也是這樣。”

“我們一定要治治他們，先從小旭開始。”

“看，他正在偷聽我們的談話，抓住他。”耳目衆多的省略號一聲召喚，衆標點變得奇大無比，向我奔來，不等我回過神，他們就掐住了我的脖子，我已喘不過氣來。

“啊，快救我！”一聲驚呼，我醒了，原來是一場夢。而那日記本確實在我手中翻開着，還可以看見那些變了形的標點符號。