我的好夥伴作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的我的好夥伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好夥伴作文1

如果一提到運動，我肯定會想起我那個非常愛運動的小夥伴。

我的朋友是個非常特別的人，他長着淺黃色的頭髮，如果在陽光下被太陽一照，會顯得金燦燦的，十分耀眼！他的眼睛也十分可愛，大大的、圓溜溜的，而且特別的亮，像閃爍的'小星星。小小的但是卻很尖的鼻子，小小的嘴巴，最有特點的就是他長着像如來一樣的耳朵。苗條的身材，高高的個子，我這位小夥伴可是女生心目中的帥哥。

提到我這個朋友，不得不說的是，他最大的特點，也是他的特長，那就是跑步。他跑的非常快，跑起來就像一隻野馬一樣矯健，像一陣風一樣快速。每次開運動會，短跑長跑都是他必須參加的項目，而且每次都必須得一等獎。真的是非常棒！

我們在學習上互相關心。有一次，我在家發了高燒沒有去上學校，但是媽媽卻忘記幫我請假了。他見我沒有來上學，以爲我在上學的路上出了什麼事呢，飛快的跑到了我們家，問媽媽我怎麼了。媽媽說我生病了，他才放心的走了。到學校還爲我請了假。晚上放學後又來到我家給我補課，我說：“你不用來了，我沒事。我自己看看，如果有不會的我會去問老師。”可是他說：“等你好了還不知道什麼時候呢，我幫你補，你要是當天遇到不會的，我可以幫你解釋明白。你消化理解的也快，也不至於落下太多的課。”那段時間我們課安排的很忙，但是他還是每天堅持來給我補課，爲此他總是深夜才能睡覺。雖然這樣他還總是鼓勵我，讓我安心。我真的沒想到我的朋友這麼關心我。

我的這個小夥伴真的是非常的寬容而且守信用。有一年過年，我們約好互相拜年，但是他卻沒有來我家。我拜完年回家，卻沒有看見他。我氣呼呼的去他家問他：“說好了互相拜年，你怎麼不來我家呢，太不守信譽了。”可是他卻低着頭，想說什麼，嘴張了張沒有說出來。我生氣的回到了家，到了家我把事情和媽媽說了起來。媽媽說：“你錯怪你朋友了，是你自己忘了時間，你的小夥伴在門外邊等了你一個多小時，外邊多冷啊。我回來的時候他手凍得通紅通紅的，耳朵都凍傷了。你還怪人家！”我紅了臉，低下了頭，在心裏狠狠的罵了自己一頓，唉！真希望他不要怪我啊。我趕忙跑到他家，我紅着臉說：“對不起，是我食言了，你怎麼不反駁我啊。”他笑着說：“沒事，我就知道你那臭脾氣，發完就完事了。”我真的很慚愧，眼淚在眼圈裏打轉。我對他說：“我們永遠都要做好朋友。”他說：“好，我們永遠是好朋友。”

這就是我的好朋友，一個關心我，包容我，一個愛運動的好夥伴，好朋友！

我的好夥伴作文2

曾經有人問我，什麼樣的夥伴纔是好夥伴呢？今天我就告訴大家：好夥伴不是一堆華麗的詞藻，而是一句熱心的問候；好夥伴不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神；好夥伴不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。

我就有這樣一位好夥伴，他是誰呢？他就是我們班的佳林同學，佳林同學個子不高，他有一頭烏黑的長髮，有着小姑娘似的櫻桃小嘴，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，精緻的五官讓他顯得更帥氣。

期末考試前正是大家做“拼命三郎”的關鍵時刻，可佳琳卻一如既往，悠閒自在，有一次他竟然帶着大夥去玩遊戲了！但他的成績卻不落後，有時考試還比我高。有一天，我有一道數學題不會做了，看着我愁眉苦臉的樣子，佳林關心的問：“怎麼了？”我心急如焚地說：“這道題我怎麼也做不出來，快幫我講講！”佳林拿起他的數學大練習冊，開始耐心地給我講了一遍又一遍，我終於聽懂了。我開心地笑了，向他投去感激的目光，他望着我也開心地笑了。

有一次體育課踢足球，佳林正好當守門員。球賽開始了，敵方的足球像箭一樣飛了過來，如果佳林守不住這球，我們可是慘了，今天第一名肯定拿不上了。我們全隊的心都提到了嗓子眼，都焦急地看着他。但就在那關鍵時刻，佳林沒有辜負大家的期望，一躍而起，把足球擋出了門外。此時，震耳欲聾的歡呼聲從四面八方傳來，同時也響起了佳林的`“哎呦聲”。

隊裏所有的人飛快跑去看他，原來，佳林在跳躍時，不幸扭傷了腳踝。看着他痛苦的表情，我對他說：“我來守，你先去休息吧！”佳林卻抹了一把臉上的土，堅強地說：“不用，這點小傷不算什麼，我撐得住！”全隊的人都向他投去了敬佩的目光。在他的堅持下，大家齊心協力，取得了上半場的第一名。大家歡呼着，紛紛跑到教室去喝水、休息。唯獨佳林慢吞吞一瘸一拐地走着，我二話不說，就扶着他到了教室。同學們有的送水，有的送吃的，因爲他立了大功，是我們班的大功臣！

雖說這件事過去了很久，可是我依然忘不掉，因爲他身上那股堅強的品質，讓我終身受益。通過這些事，讓我明白了“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心！”

我的好夥伴作文3

在生活中，我們有許多夥伴。不過今天，我要給大家展示一下我的一位特殊的小夥伴，那就是外婆家那隻與我行影不離的小狗——“小黑”。

小黑是一隻五六歲的可愛小狗，個頭不大，身長約45公分，體重約8公斤。小黑這個名字是我特地給它取的，它全身披着黑黑的皮毛，連尾巴和嘴脣也都是黑色的。小黑的兩隻眼睛雖然不大，但又黑又亮，就像兩顆閃閃發光的黑寶石。小黑的鼻子黑黑扁扁的長得很“謙虛”，不像警犬那樣傲然挺立。而耳朵呢，則像兩個小三角形一樣乾脆利落，不像兔子的耳朵那樣大大咧咧。

同時，小黑的性格也很乖巧，都不用鐵鏈栓住，它既不會惹事，也不會讓我擔心。早上八點出門去，中午十一點回家，下午兩點又出去，下午五點又準時回來。都不用我催，並且從來不遲到呢。中午十二點時，我端來半盆肉米糊，小黑循着香味就迅速跑過來，好像感謝我一樣地擡頭望望我，然後就低下頭津津有味地舔吃起來。它一點也不挑食，最後還 把盆碗舔得一乾二淨，儼然一個熱愛環保的“光盤狗”。然後又搖着小尾巴望望我，好像在說：“太好吃了，我還 想再來一點。”於是，我便又給它一塊肉，它吃完後一邊走一邊舔着嘴，心滿意足地回了它的小窩。

小黑還 是一位“運動健將”。有一次，我給它設了一條“鐵人三項”賽道，我夾着一塊肉，跑在前面引領它。第一關是連着的兩根木頭障礙，小黑不慌不忙地一跳，輕鬆過關，動作比我還 連貫。第二關是個渠道，這對於小身板的小黑來說有些難度。我先跳過渠道，等着看它的反應，試試小黑的.能耐。只見它並未退縮，也打算跟來，可它的腳卻在渠道邊慢慢向下滑。怎麼辦？我有些後悔對它太苛刻了！正當我以爲它要掉下去的時候，小黑敏捷地一跳，躍過渠道跟了上來。“好樣的小黑，繼續加油！”我不由得朝小黑豎起大拇指。最後一關是一個坡度超過60度的小沙丘，我先爬到丘頂上等小黑，小黑爬呀——爬呀——爬，可好幾次都滑了下去。我正爲它擔心得好緊張，突然，小黑縱身一跳，它居然直接“一跳登丘”，成功了！我立即把肉賞給它當獎勵，它心安理得地享受着戰利品，可開心了。

這就是我的好朋友“小黑”，可愛乖巧而又勇敢堅強。它既是我童年的好夥伴，也是我記憶小河裏一朵“潔黑”的浪花。

我的好夥伴作文4

人的一生中，會結交許多朋友，有良師益友，也有狐朋狗友，但是，你不可能獨自一人生活在這個世界上，即使你覺得你的朋友“不好”，但不知什麼時候，他卻會突然在你失落的時候助你一臂之力；在你落淚時，爲你擦掉眼角的淚滴。

我是一個不太愛說話的女孩子，在班上，同學們都叫我“悶葫蘆”。對於這個“雅號”，我也不反對，因爲我確實無法與同學們，無法與班集體整融合在一起，但是我也不是沒有朋友，有一個很好看的女孩子是我的“閨密”，也是我的同桌，她就是我的好夥伴。

當新學年開始的時候，班裏轉來了一位新同學，她的'眼睛大大的，頭髮長長的，跟我一般高。簡單的自我介紹之後，老師把她安排在了我的旁邊。她很友好，一坐下來就跟我說話，她也很健談，但是聽她說了半天，我只是輕輕回了一個“哦”，就無語了。

就這樣，半個學期過去了，我跟她也慢慢熟絡起來。她比我大一歲，因爲父母的工作變動，才從外省轉到這裏來讀書的。我這個人雖然不太說話，但是也不是那種高冷不可親近的。她是我在班上唯一能談心的朋友，但有時碗和碟放在一起還有個磕磕碰碰的時候，何況是普通的世俗凡人？

那天是個陰天，我帶了傘，她沒帶。不知何時，天下起了瓢潑大雨，我的傘是新的，怕弄髒了，就放在講臺的一角。中午放學時，她大概是以爲那傘是老師的，伸手就去拿，沒想到被我搶先一步拿到，她有點生氣了，說：“你憑什麼拿這傘，你不是有傘嗎？”我頓時覺得氣不打一處來，心想：這傘本來就是我的，你憑什麼要跟我搶，太不講理了。於是我不多解釋，頭也不回就走了。到了中午，我們一見面，她就白了我一眼，我自然也以牙還牙。一中午，倆人一句話沒說。到了傍晚，老師進來找東西，她指着我說：“老師，你是不是找雨傘，她中午拿了沒還！”還輕佻的看了我一眼，但沒想到老師卻說：“沒有，我是來找備課本的。”說完便拿起備課本走了。她愣在了原地。我解釋說：“那是我的傘，新的，我怕弄壞了，才放在講臺上的。”她臉紅了，對我說：“對不起，我不知道，你原諒我好不？”我根本就沒生氣，學她往常對我做的一個動作伸出了右手，她立即明白了，拍了一下我的手。

那天，雨中，傘下，兩個女孩相依相偎，像兩朵盛開的白蓮。

我的好夥伴作文5

我的書架上擺放着許多的好書：有少兒版的中國四大名著、有古今中外的童話系列叢書、有培養情操的少年勵志典故、有深奧有趣的百科全書、有驚險刺激的偵探小說……但最令我愛不釋手的是一本爬滿了世界上最錯綜複雜迷宮的圖書——《火星迷宮》。

這本書的故事情節是從一個名叫“迷宮”的組織（就是由許多分析各種曲折迷宮的世界級大師們組成的隊伍）去探索火星表面迷宮開始的。這樣的開頭太吸引人了！“迷宮”組織把“混亂”（迷宮探測衛星）發射去了火星，讓“撲嗵”（ 小型登陸觀測器）降落到火星上，通過“頂端”（ 望遠鏡觀測平臺）發現了火星人，又將“奶牛”（全自動智能漫遊器）放出了“牛棚”（小型發電站），再用“耳朵”（太空聽覺雷達系統）監聽火星人的談話，然後通過“什麼”（外星詞語翻譯機）知道了火星人侵略地球的陰謀。還好，火星人誤將“迷宮”組織當成了一直在星系中追捕他們的強大敵人——格德拉星人。最後火星人被嚇跑了，地球這才恢復了和平安寧。

就是這本希奇古怪的圖書令我百看不厭。跟其他的迷宮書不同的是，它不僅有扣人心絃的故事情節，圖片也精美別緻，每一頁都會出現一個奇妙無比的迷宮。從發射探測衛星、觀測器登陸、發現火星人、監聽情報、火星人撤退逃亡，一直到“混亂”的勝利返航，整個過程都必須遵守從起點到終點——走迷宮的遊戲規則才能把書讀完，才能瞭解整個故事的情節。

還從來沒有一本書用如此有趣的方式來講故事。雖然內容有些稀奇古怪，但正好合乎我異想天開的口味，我滿腦子的`奇思妙想在書中找到了知音。充滿挑戰的迷宮令我廢寢忘食，從中我也學到了不少的知識，比如衛星的發射程序、火星表面的地質構造、大氣層狀況以及太陽系的結構等等。

其實，生活當中不就充滿了一個個的“迷宮”嗎？有時也會“此路不通”或者要“重新開始”，但是隻要你堅持不懈，就一定會看到希望，走向終點。這就是迷宮的法則，也是生存的法則。每當我遇到挫折時，我就會用這個道理來安慰和鼓勵自己。

有趣益智，蘊含哲理，《火星迷宮》——我的好夥伴。

我的好夥伴作文6

如果有人要問我，在我的國小時光中最愛的刊物是什麼？那答案是勿庸置疑的，絕對是《國小生時代》。記得從國小三年級開始吧，我們原先徵訂的《國小生天地》“進化”成了《國小生時代》。那時，還熱衷於連環畫的我，感覺一下子不太適應這新品種。隨着對刊物的深入賞析，我竟被它的無窮魅力深深地吸引了。漸漸地《國小生時代》它完全融入了我的閒暇時光，成爲我課外閱讀不可或缺的一部分。

《國小生時代》最受我及同學們歡迎的內容之一，自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了!它爲我們的課餘生活增添了無數幽默、搞笑元素。記得有一次，我和同學們課外交流：“世界上有幾大洲？是哪幾大？”一位同學脫口而出：“有七大！是亞洲、非洲、歐洲……”“不對不對！”邊上的另一位同學冷不丁地插了一句，“應該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥纔對！”我們愣了一下，然後大家都忍不住捧腹大笑起來。原來，這是“爆笑超市”中的一個幽默段子，那位同學活學活用了出來……《國小生時代》是我們緊張課堂生活的一味調味劑，讓更多歡樂充滿了我們的國小時光。

當然，《國小生時代》不僅僅給了我們帶來了歡樂，好文章也是數不勝數，涵蓋了好多佳詞妙語和豐富的`課外知識。每一本《國小生時代》的最後，都會有鄉土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒，卻件件都引起了我們對田園生活的嚮往呢！

現在上了五年級的我，不知怎麼迷上了甲蟲，在家裏也養了好多甲蟲怪寵。巧合的是，有一期的《國小生時代》裏，竟也講了一位和我一樣熱愛蟲蟲的六年級大哥哥，他還爲自己的異寵們寫了書呢！這真讓我羨慕不已。要說養的寵物我的也許和他差不多，但要是論得到的成果，我還真不如他。這讓我樹立了一個志向——努力學習昆蟲知識，以後能有一本屬於自己的《昆蟲記》！

時間的列車開過了一站又一站，我的國小時光也將所剩無幾，有《國小生時代》陪伴的日子自然也爲數不多了。相信，以後一定還會有更多的優秀刊物進入我及同學們的視野。然而，不管時光如何變遷，這本令我着迷的、陪伴我童年成長的《國小生時代》，將被我永遠珍藏在美好的記憶中，它是我國小時光的“好夥伴”。

我的好夥伴作文7

上個月，我和爸爸到寵物店買了一隻可愛的小狗。它今年已經兩歲了。它身上穿着着一件白色的＂外衣＂，看起來逗人喜愛。每個小朋友看見它，都會以爲它是一隻貓。它頭上有兩隻大耳朵，真像兩把小扇子一樣。圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石。一個長長的嘴巴上有一個整天都溼漉漉的鼻子。尾巴整天都是朝着天空，搖來搖去的，尤其是看見主人的時候，尾巴就搖個不停。它是喜歡吃雞肉，饃饃，餅乾和糖果。但是，它最不喜歡吃的是魚和豆子還有飯，如果把這些東西給它吃的話，它寧可餓着也不吃。如果是它喜歡吃的東西，那就大口大口地吃，生怕別人搶。它的性格也很古怪，睡覺的時候，除了主人，誰也不可以摸它。如果摸它的話，它就會咬你。我們每次出門，它怕我們不帶它一起去，就用兩隻前爪趴在我們的腿上，要我們抱它走。它很會保護主人，它一看見陌生人摸主人的.東西，它就會衝過去，咬那陌生人的手。如果那個陌生人走的話，就會衝過去，咬那個陌生人的衣服。

記得有一次，一個工人來到爸爸的辦公室裏收錢的時候，它看見那個工人拿爸爸的錢，就衝過去把那個工人的手指咬傷了，搞得爸爸還要帶那個工人去看醫生。

還記得有一次，媽媽沒有把報紙鋪在地上，它去小便的時候看不見有報紙在地上，就到處找地方。後來看見桌子上鋪了一些報紙。就準備在桌子上小便。媽媽看見了，連忙拿起棍子打它。打得它哇哇地叫。媽媽對着它說：＂如果你再到處小便的話，我就打死你！你要記住每天去小便的地方，我要是沒有鋪報紙的話，你也要到那裏去小便。＂小狗好像聽懂媽媽的話，低下頭，坐在媽媽的跟前，看起來好像是在跟媽媽說：＂對不起，主人，我知錯了。請原諒我吧！＂

還記得有一次，小狗把我的鞋子弄壞了。我狠狠地打了它一頓，它哭了。我連忙問它：＂你爲什麼哭了？＂小狗低下頭，嘴巴發出一些聲音，這聲音讓我覺得好像在說：＂小主人，別打我了，我不是故意的。＂看它那副可憐的樣子，我又把它抱起來，對着它說：＂你以後不要再那麼調皮了，要乖一些，主人就更喜歡你了。＂它聽了，連忙擡起頭，又開朗起來了。

我的小狗忠誠，聰明，是我的好夥伴。

我的好夥伴作文8

我的寫字檯前和牀頭櫃上擺滿了我喜歡的書，這些書都是媽媽和舅舅給我買的。我有個毛病，每天晚上睡覺前要先看幾頁書，看困了，才關燈睡覺。

我喜歡看書大概和姥姥有關係。記得小時候，姥姥經常給我念連環畫、兒歌和唐詩。只要一聽姥姥讀書，我立刻就乖巧起來，不再淘氣，坐在沙發上規規矩矩的。可是這也把姥姥累壞了，因爲我常常是一本小書非要讓她讀好幾遍，直到我能背下來爲止。後來姥姥就把我的“播音”都錄在磁帶上，有時拿出來聽一聽，那奶聲奶氣的調，逗得全家哈哈大笑。這時，我就會不好意思地躲到角落裏，耳朵卻偷偷地聽着自己的“傑作”，心裏還有幾分得意呢！

到了上一年級的時候，我已經能背幾十首首唐詩了，總是被老師叫到講臺前背誦唐詩，併到老師的表揚，弄得同學們都向我投來羨慕的目光。

媽媽說：“書本是無聲的老師，而且它可以隨時給你解答問題”。因此我讓媽媽給我買了好多的書。不認字的時候，聽大人讀幾遍我就知道了大概的內容，然後反覆看，自己給自己講，看多了也認識了不少字。書把我帶進了美妙的世界，讓我知道了許多神奇的事情，懂得了許多道理，我更愛看書了，打心眼兒裏喜歡書。

上學以後，認識了更多的字。這真是如魚得水，我盡情地在知識的海洋裏遨遊。我先後看了許多書，連《紅樓夢》這樣的長篇鉅著也讀過了。讀書讓我增長見識，讀書讓我瞭解歷史，讀書讓我健康成長，它給我的'生活增添了無窮的樂趣。

前不久，我們要上“口語交際”課――《介紹自己最喜愛的一本書》，回到家，我把所有的書都翻了一遍，最後決定介紹我最喜歡的《上下五千年》這本書。

那節“口語交際”課上，我興奮地走到講臺前，定了定神，就滔滔不絕地說了起來：“中國的歷史博大精深，源遠流長，《上下五千年》這本書就是一部歷史百科全書，從開天闢地寫起，一直到日本投降，還有中國歷史上不同時期的人、重要事件，都寫得非常詳細。我們青少年瞭解一點自己國家的歷史，對培養愛國精神，樹立正確的歷史觀、人生觀以及今後的學習是有很大幫助的。希望同學們都看這本好書。”

在老師和同學們熱烈的掌聲中，我介紹完了這本書，我非常感謝老師給了我這次機會，不過，我心裏裝着的書還多着呢，我盼望着多來幾次這樣的“現場演說”，我還要經常告訴大家――書永遠是我的夥伴，我離不開它，它永遠是我的精神食糧。

我的好夥伴作文9

我的外公有一個好夥伴，那是一把蘇州產的虎丘牌二胡。從我記事時起就常常看見外公小心翼翼地從古舊的琴盒裏把它捧出來，仔細地給琴弓抹上松香，調好琴絃，然後深情地演奏一番，臉上露出陶醉的神情。優美琴聲把我們全家都打動了，大家常常跟着外公一起徜徉在優美的旋律中，有時是杏花春雨江南，有時是金戈鐵馬塞北，有時歡快輕鬆，有時憂愁纏綿好奇的我忍不住攀到外公的膝上問：“外公，這把二胡是從哪來的呀？”外公指着琴盒上畫着的一座古樸的寶塔和二個龍飛鳳舞的字，慈祥地告訴我：“這是有名的蘇州虎丘塔，這把二胡就是我年輕時從這座塔下買來的，這二個字就是虎丘，這可是一把好琴啊！”原來外公年輕時在江蘇宜興當兵，班裏有個會拉二胡的戰友，在一次聯歡會上，那位戰友爲全師戰士演奏了一首《二泉映月》，爺爺被那如泣如訴的美妙聲音深深打動，專程到蘇州，用節省下來的津貼購買了一把虎丘牌二胡，並拜那位戰友爲師，學會了拉二胡這把虎丘牌二胡不僅凝結了爺爺對往昔崢嶸歲月的美好的回憶，也寄託了他對戰友的思念。

我上國小一年級時，媽媽準備讓我繼承外公的“事業”，特地帶我從安徽老家乘火車到蘇州買二胡。於是，我們來到了當年外公曾來過的地方——蘇州。我們根據爺爺的指點，穿大街過小巷，到了學士街梵門橋弄，找到虎丘牌二胡的廠家直銷店，店裏一位鶴髮童顏、慈眉善目的老爺爺耐心爲我推薦並挑選了一把紫杉木蟒皮二胡，從此，這把虎丘牌二胡成爲我形影不離的`好夥伴。

如今，這把二胡已經陪我度過了六年時光。在這六年裏，我和她一起經歷了初學者的疑惑、苦練中的困難、考級成功後的喜悅。她伴隨我一起考過了二級、四級八級，每考過一級，都意味着我對這把虎丘牌二胡的感情又加深了一層，每與這把虎丘二胡用心交流一次，都讓我對這把二胡更爲了解，二胡與我的配合也更爲默契，她的琴身一天比一天古老優雅，她的音色一天比一天圓潤優美

二年多前我隨父母遷來蘇州，我的好夥伴虎丘牌二胡因此回到了“家鄉”，這可是當時我把她從蘇州帶走時，我和她都沒有想到的。在這個因爲虎丘牌二胡與我結下不解之緣的美麗城市裏，我的好夥伴繼續伴隨着我在音樂的道路上不斷探索發現新的美麗。我祝願這個美麗的城市——蘇州、還有那個著名的品牌——虎丘，就像我的好夥伴，越來越古老越來越優雅美妙有魅力！

我的好夥伴作文10

在我十三年成長的歷程中，結識許多了知心朋友。他們會在我困難的時候幫助我，會在我得意忘形的時候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長的歲月。其中，書應該是一位令我最敬佩的朋友。每當旭日初昇，我總會捧起它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那課外書中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。

隨着年齡的增長，我知識的需求量越來越大。我幾乎把學校圖書室的書讀遍了。正當我爲讀書的事一籌莫展時，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達大學的校園裏購回一臺配置挺高的二手電腦，並接上了寬帶。從此，一種全新的、讀也讀不完的書籍—網絡書籍出現在我的面前。於是，我欣喜若狂的投入了這個知識的海洋。

我暢遊在網絡書籍的世界，坐着輕舟在三峽之中急流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，時而又體驗那酈道元“巴東三峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的淒涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。

我也曾漫步於塞外浩瀚大漠之上，看着王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞着“長河落日圓”的動人畫卷，月移西樓而酣然不覺。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當金絡腦，快走踏清秋”的.壯志酬國之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我心中豁然開朗，年雖幼卻立下報國之志。

我還在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛着一杆長槍，巡視島上的每一個角落，害怕、孤獨與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅強意志，我從中學到了很多東西……當魯濱遜踏上久違28年的歸鄉之路時，我除從心底爲他感到高興外，也暗暗告訴自己以後遇事一定要堅強。

是網絡書籍的閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時代的榜樣走進了我的生活，告訴我如何做才能堅強；是網絡書籍的閱讀，將我帶入了奇妙的科學世界，讓我坐着高科技潛艇在海中盪漾，坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。

課外書，網絡書，就像一個個無聲的教師，悄無聲息的爲我領航！不，你不僅僅是我學習上的良師，更是我生活上的益友。我從一個不懂事的孩子成長爲一個朝氣蓬勃的少年，你爲我帶來了多少知識，爲我解決過多少難題！日復一日，年復一年，多少時光，你不倦不累，緊握着我的雙手！

課外閱讀，網絡閱讀，將永遠在我的記憶裏，在我的身影裏，在我的追逐裏，在我的生命裏。所以，我要說：“以書爲伴，我一生無悔！”

我的好夥伴作文11

我有一個好夥伴是一條可愛的小狗，是兩年前姐姐送給我的。當時它剛出生不久，還不會走路。它全身是白色的，像一個白絨毛團，非常可愛。現在它長大了，一對眼睛閃閃發亮，大尾巴整天翹着，精神十足，我給它取了一個名字叫歡歡。

它對家人可親熱啦。每當我放學回家，老遠它就衝我跑來了，撲到我面前，歡快地搖着毛茸茸的尾巴，迫不及待地趴到我身上舔我的手。我拉開它，它嘴裏哼哼着一個勁兒蹭我的腿，就這祥熱情地把我迎回了家。平時，只要爸媽回家的汽車馬達聲在門外響起，它無論在幹什麼都會立即奔出去，搖頭晃尾地在爸媽身前身後跑着，就像久別重逢一樣。

但它對外人卻很兇。只要門外有什麼人走過，它會警覺地豎起耳朵，然後衝出去一陣狂吠。有時，別人到我家來串門，它會呼啦一聲撲到人家面前，朝着人家目露兇光，齜牙咧嘴，厲聲狂叫，似乎在叫嚷：“你是誰?想幹什麼?不許進我家，再進來，我可不客氣!”嚇得客人連連後退。

它還是個急性子，每次急着洗澡時就會自討苦吃。我準備好一盆水打算給它洗澡，它一看就知道了，興沖沖地奔向水盆，提起一隻前足，重重地踩上水盆的邊緣，於是一整盆水“譁”的一聲全扣在了它自己身上。我看得哈哈大笑，只見它全身溼透，拼命甩着身上的水，一臉不樂意，好像在說：“小主人，你笑什麼，好討厭!”只是它從來不長記性，總會犯同樣的錯誤，典型的“好了傷疤，忘了疼”。

它要是淘氣起來，真讓人哭笑不得，不是追雞捕鴨就是拖走誰的鞋子。有一次，它竟然把媽媽的毛線團當成了它的新玩具。它左拉右扯的，把整個線團全折騰散了，然後像跳繩似的在散開的線上跳來跳去，最後把線都纏到了自己身上。這下好了，它拼命想把身上的線甩掉，但怎麼也甩不下來。於是，它只能可憐兮兮地望着我，發出“嗚嗚”的哀鳴聲向我求助。當我幫它從困境中解脫出來之後，它又活蹦亂跳了，彷彿把剛纔的事拋到了九霄雲外。

別看它那麼淘氣，它也有安靜的`時候。每當我放音樂時，它都會安靜地站着聆聽，即使是在啃着骨頭也會立馬放下骨頭，循聲向音響走去。它一邊聽音樂，一邊搖着毛茸茸的尾巴，就那樣專注地站着，像一個入迷的聽衆。看它那神情，音樂彷彿把它帶到了一個非常美妙的地方。

歡歡是我的好夥伴，是全家人的開心果。

我的好夥伴作文12

星期天，我幫媽媽收拾房間看到書櫃裏趟着一隻精美的小海螺，這是我的小夥伴劉青嶽送我的禮物。這隻小海螺如同記憶裏的燈塔，一下子照亮了我已經漸漸淡去的童年記憶，憑藉它的指引，我尋覓着過去和劉青嶽交往的時光。

劉青嶽是我過去的鄰居，兒時的`夥伴。他個子不高，黑黑瘦瘦的，一雙小眼睛一笑就眯成了一條縫，可他的眼神卻透着勇敢和堅毅，小巧的鼻子下長着一張能說會道的大嘴。他是屬蛇的，比我大半歲。我們相識不久就成了形影不離得朋友。

劉青嶽的性格外向，愛說愛笑，樂於助人，和他在一起，我有一種安全感。我記得那年暑假我兩一起報名學游泳。我膽子小，站在游泳池旁不敢下水，他鼓勵我，“不怕，有我呢！”我跟在他後邊，好像心裏有了主心骨，慢慢地我也不怕水了。每次下水前，教練都帶着我們做準備動作。開始時，我還很認真，後來覺得無所謂了，跟着教練比劃幾下，就要下水，可劉青嶽每次都做得非常認真，並且對我說：“下水前，身體必須活動開，否則下水後腿會抽筋的。”果然，有一次我在水裏遊着遊着，突然腿抽筋了，疼得很厲害，劉青嶽發現後，馬上給我揉腿，做按摩，忙活了半天，我的腿纔好。這以後我更佩服劉青嶽了。

劉青嶽不但樂於助人，而且還非常有愛心。

有一次，我們小區居委會組織給災區捐款、捐物，他是第一個捐的，不僅捐了他的全部零用錢還把他媽媽從香港給他帶回來的新書包和《童話大全》全部捐給了災區小朋友，我詫異地問他：“你哪來這麼多錢？”因爲他平時很儉樸，從不在小店裏買東西，夏天小朋友們都買冷飲，他只喝從家裏帶的白開水，他說：“這些錢是我媽媽給我的零用錢，我都不捨得花攢了起來，想用到有用的地方。”我又問他：“那個新書包和書可是你的最愛啊！你也捨得捐嗎？”他笑笑說：“把最喜歡的東西給最需要的人，我會更快樂！”我聽到他的話，心裏一熱，一股暖流頓時涌遍全身，我也拿出了我最愛的書和衣服，還有零用錢捐給了災區的小朋友，我想象着災區的小平陽穿上新衣服，背上新書包去上學的情景，心裏無比快樂！

三年前，我家買了新房子，搬離了原來的小區。臨別前我倆依依不捨，劉青嶽送我一隻從海南帶來的小海螺，我也送了他禮物。後來由於學習緊張，我們很少再見面了，但每當我看到那隻海螺，總會想起我兒時的夥伴——劉青嶽。

我的好夥伴作文13

我有許多文具盒、文具袋，它們都很漂亮。但我更喜歡我正用着的文具袋，它是我的好朋友在我過8歲生日時送給我的。我十分喜歡它。

我的文具袋是淡粉色的，是個長大約20釐米、寬大約8釐米、高3釐米的長方體。兩側是粉白相間的格子圖，一眼就看到了那粉嘟嘟的大蝴蝶結嵌在銀白的條幅上，銀白的條幅上還有8只可愛的.小白兔和8顆正在舞動的愛心，周圍還嵌着閃閃發光的花邊呢！就連拉鎖也是銀色的蝴蝶結哩！非常可愛！

我的文具袋的兩側和大蝴蝶結都是布做的，其餘的都是軟塑料，非常漂亮！

我的文具袋結構十分簡單，只有兩層。其中一層我專門放文具，稀里嘩啦塞了一大堆，有時擠得連拉鍊都拉不上，媽媽整天說我的文具袋是個“小垃圾箱”；另外一層我放課程表和一些改正貼。簡簡單單，就構成了我心愛的文具袋。

文具袋的作用很大。每當我上語文課，要寫作文或記筆記時，鋼筆先生總會風度翩翩向我走來，鞠一躬，很有禮貌的問我：“小主人，有什麼事我能爲您效勞嗎？”我坦然一笑，鋼筆先生便開始工作；每當我上數學課要做題解答時，鉛筆弟弟也會一蹦一跳地跑到我面前，笑嘻嘻地問我：“小主人，是不是有什麼事要弟弟來幫忙呀？”我點點頭，鉛筆弟弟也會工作起來；可鉛筆弟弟太頑皮了，難免也會犯錯，這時，慈祥的橡皮奶奶就會拄着柺杖走來，幫助鉛筆弟弟改正錯誤並教導他下次該怎樣做。我的文具袋還有許多文具，他們的作用也非同小可。

文具袋對我們來說十分重要。記得有一次，我匆匆忙忙趕到學校，可竟然忘了帶文具袋，這可令我大傷腦筋。上語文課時，老師讓我們寫課堂作業，我沒有文具袋，自然寫沒有鋼筆，只好向同學們“乞討”，最後還是皮皮大發慈悲，借給我一支鋼筆，可後面的課怎麼辦呀？那天我遇到了“層層阻攔”，多虧皮皮每次都借給我，要不然我可就難看嘍！文具袋真是太重要了！從此我明白了“無聲的朋友”這個詞的含義。

文具袋是我形影不離的好夥伴，它在我學習的道路上給予我極大的幫助和鼓勵，我永遠喜歡它！

我的好夥伴作文14

夜深了，我捧起一本書，坐到窗前，周圍無聲無息，如此安靜，唯獨油墨散發着清香，踩着清風的節奏，潛入我的心底。我又開始了書海的曼妙旅程。不知從何時開始，這種閱讀方式已成了我雷打不動的習慣。

小時候的我，特別愛聽媽媽講故事，每天晚上都要聽上半個小時才能睡着。正因爲我愛聽故事，不知不覺就從書中認識了上千個字。記得第一天放學回家時，看到校門口的小店裏擺滿了各種各樣的書，生動的書面，精緻的裝訂在衆多玩具中特別顯眼。我像被吸鐵石吸住了一樣，立在那裏，任憑媽媽怎麼拉都拉不動。媽媽好奇地問：“你想買玩具嗎?”我使勁地搖搖頭，吞吞吐吐地說：“我……我要那本書。”媽媽“噗嗤“一聲笑出來，高興地說：“是書呀！好，咱們買一本。”就這樣，我有了第一本自己選的書——《猴子撈月》。回家的路上，我一會兒小心地把它揣在懷裏，一會兒又把它拿到面前，輕輕地翻開，偷偷地瞄上幾眼。我這樣一路走一路看，顧不得眼前穿梭的車輛，聽不見嘀嘀的喇叭聲，一眨眼就到了家。那幾天晚飯時，書立在我的碗旁；洗澡時，它在我的浴室；睡覺時，它又躺在我的'的枕邊；就連上廁所時，它也不離開我的雙手。

記得有一次，我又忍不住書的誘惑， 在上數學課，偷偷地把《幻想數學大戰》放在桌子底下偷看，被數學老師發現了。數學老師大發雷霆，瞪着眼睛，把我狠狠地訓了一頓，還打電話告訴我的媽媽。我傷心至極，垂頭喪氣，心想：這下完了，回家免不了一頓暴打。放學後我遲遲不敢回家，直到天色漸晚，我拖着沉重的步子，沒想回到了家媽媽遞上一本《讀書，從小養成的習慣》親切地說：“孩子，你愛看書，那是一件好事，可你這樣的看書方式，會影響你的學習，甚至影響到了你的生活，真的要改變一下目前的狀況呀。既然你這麼愛看書，那你就好好看看這本吧。”

我紅着臉，懷着忐忑不安又好奇的心情翻開了書，它會告訴我什麼呢？當我看到：讀書是一種習慣，這種習慣在人的一生中越早養成越好……那一刻我明白了：每一個人都要養成從小看書的習慣，但更重要的是養成良好的看書習慣。恍然間，我明白了老師和媽媽的良苦用心。也就是從那以後，書成了我的好夥伴，成了我黑夜的北極星，時時刻刻爲我導航，爲我指引方向。

我的好夥伴作文15

一身強勁有力的身體，一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我們班的體育健將，也是我的好夥伴——陳炳霖。

陳炳霖在我們班可是出了名的體育健將，他項項體育都好。我們班的每一個人的非常的敬佩他。他的名聲響徹全班。

在課間，我們班最火的遊戲就是踢沙包，而陳炳霖有是我們班的體育健將，展現自己才華的時候——踢沙包的他是當然不能錯過的啦。

在我們班踢沙包來的是勾人的遊戲，誰進了一個球就可已勾一個人，陳炳霖要是一出現在踢沙包的地方中，就肯定會被勾，那一個隊有了他，那可就了不得了，他幾乎百發百中。“嗖”的一聲開一個大腳，只見球高高的飛向高空，對方的人使勁的.跳都接不住，等球落地時，就是一片掌聲，陳炳霖的人歡呼雀躍，這使對方無可奈何。

在運動會上，陳炳霖可是出盡了風頭，在我們班預選賽小組賽的時候，陳炳霖以沉穩的心情，頂住壓力，老師指令已發出，他發應快速，立即衝在了前三名，最後他以我們班小組賽第二名的成績代表我們班參加運動會。可是最後跑出的成績不好，但是我們班體育本來就不太好，能代表我們班就非常非常的不錯了。

雖然陳炳霖的跑步沒有跑出好成績，但是他的壘球在運動會上可了不得了，他頂住壓力，過關斬將，打敗我所有的對手，在後贏得了冠軍，第二次參加運動會的時候，他以放鬆的心情有得了第一名，成爲了，我們班連續兩次蟬聯學校運動會冠軍的選手。從此，他的名字響徹全校，盡人皆知，成了學校體育屆的明星。現在正準備代表學校參加另一個比賽呢。我們都住他能取得一個好成績，爲我們班政光，更爲全校爭光。

陳炳霖不光這些體育好，他的足球在我們班也是響噹噹，在我們班與七班爭奪第三名的關鍵站上，他當好了後衛，以自己出色的表現和良好的狀態讓對手屢次失誤，屢次進球不得手。最後我們班以二比一的比分贏得了比賽，陳炳霖在這一場關鍵站上爲我們班立了一大功。以後我們班的只是足球后衛就由他來擔任了。

這就是我的好夥伴陳炳霖，他體育項項都好，他的體育值得我們學習。我們要向他一樣有一個好身體。