那個難忘的眼神作文

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的那個難忘的眼神作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

那個難忘的眼神作文1

月考雖然過去好幾天了，學習也早已步入了正軌，但對於這此月考，媽媽那失望的眼神深深觸動了我，讓我無法忘記。

備考前幾天，媽媽細心照料我，早、晚有時間就監督我複習，但我不以爲然覺得自己什麼都會了。所以每天我就和平時一樣，在學校學習完，回到家還是不先寫作業，媽媽催促我，我總是說“沒事，玩一會兒再寫也不遲。”直到備考前一天，我才着了急，趕緊背這個，背那個，一會兒又改成去做題。這時，媽媽說：“叫你早複習你不幹，現在十分忙吧？”我也不再分辯，一直忙到十一二點纔去睡覺。

第二天，直到媽媽喊我：“六點半了，怎麼還沒起牀？”我才從夢中驚醒，一下子從牀上彈起來。匆匆吃了一點東西就衝向學校。考試時，我頭暈腦脹的，光想睡覺，一點也不相做題。我這時才真的很後悔，爲什麼不早點睡覺，爲什麼不聽媽媽的話呢？

過了幾天，成績下來了，我把成績彙報給媽媽。媽媽聽了英語成績，點點頭說：“嗯，不錯，有進步！”可接下來，臉色就變了，嘴巴微張，怔怔地看着我。我低下了頭，再也不像平時那樣理直氣壯地分辯了。媽媽看我這樣，只輕輕說了一句：“沒事，下次加油吧。”說完，扭頭進了廚房。我看着媽媽似乎沉重有腳步，感受到了她那一刻極力掩飾的失望眼神，會悔恨的.淚水打溼了眼眶。

“不聽老人眼，吃虧在眼前。”媽媽那一抹失望眼神將激勵我改正現在的學習態度，接下來我一定好好複習，爭取期會考個好成績。

那個難忘的眼神作文2

風起，有我淡淡的思念；雲起，有我綿綿的牽掛。永遠忘不了那熟悉的面孔，永遠忘不了那慈愛的眼神。阿婆，不知道您現在過的怎麼樣，是否一切都好？

桂花樹下，月影搖曳。桂花樹的葉子發出聲聲輕柔的聲響，像是唱着一曲搖籃曲。我和阿婆手搖蒲扇，坐在老家門前樹下納涼。

月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我幼時的月亮嗎？”阿婆輕啓雙脣：孩子啊，記得你小時候，那每個有月光的夜晚，你都要拉着阿婆的手，來到這棵桂花樹下，纏着阿婆給你講嫦娥的故事，身旁的桂花樹見證了你聽到嫦娥孤獨時的'憂鬱，遠處的月兒記下了你聽懂故事時的微笑……我細細回憶着阿婆的講述，彷彿就發生在昨天，往事歷歷在目。

月兒圓了，抖下絲絲銀線，月光下，我問阿婆：“阿婆，記得我童年的月亮嗎？”阿婆輕啓雙脣，眼神中多了一份慈愛：孩子啊，記得這條通往國小的小路嗎？以前的每個清晨，我都會牽着你的手，來到這棵桂花樹下，替你整理好衣服，繫上鮮豔的紅領巾，然後在桂花樹下看着你一路雀躍而去。每當晚霞漫上西天時，桂花樹下都會站着一個身影，不斷地朝這條小路張望，那是阿婆在等你回家。

我閉上眼睛，腦海中的那張臉漸漸清晰，依舊是那慈祥的面孔，依舊是那慈愛的眼神，只是歲月的年輪無情的碾壓在她的臉上，是那原本光滑的皮膚出現條條皺紋，是那原本烏黑的頭髮出現絲絲銀髮……記憶中的桂花樹，已如此高大挺拔，而我的阿婆，我最親愛的阿婆，您卻在慢慢老去……

視線逐漸變得模糊，“啪”“啪”淚水滴落，無情的打在桌子上，思緒也隨之被打斷。如今的高樓大廈，已取代了過去的靜謐，月光下也再也找不到那棵桂花樹。但阿婆那慈祥的面孔，那慈愛的眼神，已深深地刻在了我的腦海裏。

那個難忘的眼神作文3

每當我遇到困難時，她就會來幫助我，每當我憂愁時，她就會來安慰我，每當我無助時，她就會與我“並肩作戰”，她就是我的國小老師。想起她，我就會想起那個難忘的眼神。

那一次，“名民”中學要舉行一次奧數比賽，我每天都在家做奧數題，爲的是要得個一等獎，很快就到了考試的那天，我非常緊張，心裏一直忐忑不安。這時，一隻手搭在我的肩上，我返頭一看，啊！是老師，老師什麼也沒說，只是用一個溫柔的眼神看着我，這個眼神裏不僅有鼓勵，還有自信，雖然老師什麼話也沒說，但她的眼神卻告訴了我，不要緊張，要沉着冷靜，我感覺我的心裏負擔一下子輕鬆許多，有一種如釋重負的'感覺。“丁鈴鈴”，開考的鈴聲響了，我走進考場時，回頭向老師笑笑，老師笑着向我點了點頭。

到了考場，試卷發了下來，我連忙開始做題，我把心裏的雜念都拋到了九霄雲外，心靜得像一面鏡子，我認真仔細地對待每一個題目，一道道題目向我敞開了大道。不一會兒，就下課了，我走出考場，而老師對我仍是那個眼神，充滿了鼓勵，充滿了希望。過了幾天，成績出來了，考了68分，我又喜又憂，喜的是考的還不錯，憂的是和一等獎只差一分，這時，老師來到我旁邊，對我說：“沒關係，下次還有機會”。我高興的點點頭。

一個眼神，一句話，多麼的微不足道，但對我來說受益匪淺。

那個難忘的眼神作文4

這天，我開始思考：人心，究竟去哪了？

今天，姨姨讓我和她一起去買菜，我可不會輕易放棄這個難得的機會，出去呼吸新鮮的空氣，可令我萬萬沒想到的是，室外也已被尾氣籠罩。

我向遠處的超市望去，超市門前好像有一團毛茸茸的東西在瑟瑟索索的.發抖。走進一看，原來是一個可憐巴巴的小男孩，身上穿的破破爛爛的，渾身散發着惡臭味，頭髮長得像大興安嶺的樹林一樣茂密，全身是灰，像一塊黑黑的煤。

我仔細的看着他，好像在研究一塊遠古恐龍的化石；他擡起頭，好奇的看着我，好像在看一個新奇的玩具。他的眼神裏還有許多感情，讀也讀不懂，最能體現出的是他的渴望：對新奇玩具的渴望，對溫暖親情的渴望，對能吃上一頓飽飯的渴望，對能夠讀書認字的渴望！但是，由於各種各樣的原因迫使他提早來到社會，獨自闖蕩。可能是家庭的貧困，也可能是沒有親情與溫暖，還有可能是家庭的暴力。儘管他很需要幫助，但人們都視而不見，而我也愛莫能助。

這個世間早已沒有了人情味：見面不打招呼，只用QQ聊天；遇見跌倒的老人不去扶，儘管是出於無奈，但也都視而不見；看見需要幫助的人不去幫，裝出一幅與自己無關的樣子；一點小事就吵得不可開交，最後弄得兩敗俱傷，這樣做真得有意義嗎？

最後我想引用那年春晚上沈騰（郝建）說的一句話：“如果人倒了，我們不去扶，那人心就倒了，要是人心倒了，要是想扶也扶不起來了！”

那個難忘的眼神作文5

週六，看到一條流浪狗。

它在我們家門前的垃圾堆中找吃的，找的十分認真，我走進了它都沒發覺。我突然想起家裏有一包餅乾，不好吃，不如給它吃吧。我急忙跑上了樓，拿了餅乾下了樓去，發現它在欣喜的吃着一包過期的方便麪。看到我走進，它立即跑開了，眼中充滿了不捨，似乎還嗚咽着，夾着尾巴跑了。我把餅乾打開，撒在地上，躲了起來。我知道那隻狗是不會放棄這包方便麪的，那可能是它幾天來唯一找到的吃的。果然，它跑了回來，小心翼翼的'走過去，它看到了餅乾，它愣了一會兒，趴在地上，一口一口的吃了起來，我的內心得到了極大的滿足。我又上去給它拿水，下來時，發現他站在我家大門口站着，看到我下來，膽怯的看了我一眼，跑了。

我仔細回味它看我的那個眼神，是不解，是無助，是感激。爲何不解？是不解人類爲何給它吃的。爲何無助？是因爲在殘酷的生存法則下獨自一狗。爲何感謝？是因爲我讓他吃了個飽飯。

多麼通情達理的一條狗啊！看來它之前也是有過主人，但不知何原因，它被主人拋棄了。它每天都吃不飽，受過人的白眼和毒打。所以，他才如此害怕人類。

這不禁讓我們想起當今的社會。許多人假慈悲說爲政府投一百萬，自己先貪30％。

現在，許多乞丐在街上，那些慈善家們那個不是討厭他們？躲得遠遠的？那些身體殘疾，無法工作的人的補助呢？在你那30％裏吧！一百元，在你們看來什麼都不是，連一件衣服都買不了。但對乞丐來說，這是他們一個月，甚至一百天的飯啊！你們呢？一元都不想給

狗，跑遠了，它的眼神卻久久的停留在我的腦海。我在心中默默地爲它祝福：人世間，多些溫暖。願有人養你，餵飽你，也餵飽他的心

那個難忘的眼神作文6

古人云：“吾生也有涯，而知也無涯。”意思是人生是有限的，學習是無涯的。隨着時代的進步與發展，越來越多的學子邁進了高等學堂。但他們中間也有一部分學生對學習沒有興趣，只視學習爲自己的任務。

那是一個週末，我懶洋洋地躺在牀上，手裏握着手機，暢遊在虛擬的世界中。忽然，我被一個標題吸引住了：“你還記得語文書中那篇《渴望讀書的大眼睛》嗎？”我心想：“是哪個小孩兒，在現代社會中，還渴望讀書？是沒有經歷過學習的折磨嗎？”然後，我好奇地點了進去，開始閱讀這篇文章。

但是，我卻愣住了，標題下面的那幅畫深深地震撼了我。圖中只有一盞電燈懸掛在天花板上。微弱的燈光還不足以照到整個房間，漆黑的環境在黃暈的微光襯托下，使人昏昏欲睡。而那個小姑娘，卻手握鉛筆，伏在殘破的書桌上，她的臉和手也因穿得單薄，凍得通紅。但她那雙眼睛，卻不失生機，水靈靈的，顯得炯炯有神。她的眼睛中是對讀書的渴望，是對獲取知識的期待。她的眼睛，如會說話一般，透露着她的心聲。

我從來未見過如此清澈而又明亮的眼睛，如一泉清水，洗滌我的心靈。

繼續閱讀文章，我才知道，她是安徽大山中的孩子。她並不像其他孩子一樣，可以盡享墨芳。而這張照片，是記者走訪安徽大山時，所拍攝的，隨後，流傳於網絡。在網絡中，她的照片衝擊了人們的.心靈，社會中，許多愛心組織捐款使她踏進夢寐以求的學堂。憑藉着自己的努力，成功進入了大學。

看完了這篇文章，我放下了手中的手機，那個眼神深深刻在我的心中！此後，我也要好好學習，爲了自己的理想而奮鬥！

那個難忘的眼神作文7

每個人的眼神都是不一樣的，我關注過無數個眼神；但那最難忘的還是那一個似鼓勵，似嚴厲，似溫和，似母愛的眼神。

那天下午上第一節課，可能是因爲昨天剛開學吧！老師很不嚴厲，是一個新老師，我想剛開學落下了也不怕。誰讓它是我不喜歡的科目呢？於是上課我就不好好聽講，下課了不會也不問老師，3天以後老師發現了，於是說了好多鼓勵我的話，可我最難忘的是老師的那個眼神。

那天像往常一樣，我依舊上課不好好聽講，我想我就是一個差生老師肯定不會管我，可老師並不這樣想；因爲他知道自己的職責是啥？

一天，她在課上忽然叫起了我，我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的，我深深的現在了絕望中，我好後悔真想找個地洞鑽進去，這是我擡起頭看了一下老師，老師的眼神充滿着希望是我頓時信心十足，仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人，這時我分析出這道題了，

於是我鼓起勇氣說出這道題的.解題過程，教室裏掌聲響起，我第一次在數學課上贏得了掌聲，這時我愛上了數學，現在我的數學成績很好，不是第2就是第3，老師也很喜歡我，老媽也不用擔心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情，我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。

啊！老師，我終於明白了爲什麼有那麼多的人歌頌你？這是因爲你的職業是神聖的!他永遠值得歌頌！

我永遠不會忘記您那個刻骨銘心的眼神，要不是因爲他我永遠都是一個失敗者！

祝全天下的老師都桃李滿天下，也希望都能愛生如子！！！

那個難忘的眼神作文8

那個眼神，深得透明，明得朦朧，卻又扣人心絃，通過心靈的窗扉無聲地敲擊着我的心門，如此深沉，如此難忘……

天上的雨正淅淅瀝瀝地下着，天底下彷彿只剩下那令人生厭的團團黑雲，籠罩着蒼茫的大地，令人壓抑得喘不過氣來。

煩悶的我打開屋門，一腳跨出門檻，正想到外面透透氣，忽然，角落裏一聲微弱而略帶顫抖的聲音傳入我的耳際。循聲望去，一道銳利的眼神直射向我。原來，一隻渾身溼透的`小貓正躲在我家的屋檐下，它的身子在顫抖，也顫抖着我的心。

就是那個突如其來的眼神讓我另一隻腳停駐不前。那隻可憐的小動物已經狼狽不堪，但後背像待發的箭一樣緊繃、拱起，雙眼緊盯着我，眼神裏裝滿警惕，還有無法掩飾的恐懼。不知不覺中，我竟然屏住了呼吸，彷彿聽到了小貓急促的呼吸聲，又似乎聽到了小貓的哀求。是的，那眼神中還有一絲讓人心痛的哀求！我不敢上前撫慰，唯恐自己任何一個不經意的動作都會嚇到它。四目相對中，我的內心波瀾洶涌：它的主人爲什麼棄它不顧，讓這可愛的小傢伙遭受淋雨之苦？我還要出門透氣嗎？驚動了它，它又會跑哪兒躲雨呢？……

雨絲越來越密集，又颳起了大風，樹葉漫天飛揚。我果斷地縮回了跨出的腳，靜靜地注視着竭力想保護自己的小傢伙，內心默默地期盼雨快停，天快晴，別讓這孤零零的小生靈再受淋雨之苦了。

掩門窺貓，貓仍在發抖，但眼神中的那份恐懼已悄然褪去，也許它開始爲可以繼續避雨而慶幸。

入夜，又去尋貓。貓已安然入睡，蜷縮的身子微微起伏，似乎察覺到有人靠近，眯着眼隨意一瞄，又沉入夢香，那份安詳，讓我不知不覺嘴角上揚。

夜裏，人無眠，只爲那一個難忘的眼神，那無聲訴說的眼神，那深深敲擊我心門的眼神……