爭論爲話題作文
一天早上,王曉龍到姑姑家探親,把文具都落在了家裏。
一束陽光照到了書桌上,此時,文具們才懶洋洋的起來,活動活動筋骨。一看小主人不在,一個個變的生龍活虎,就連漢堡也哼起了小曲兒,不知誰說了一句:“還哼小曲呢,口風琴的小曲兒最好聽,當心被吃掉!”
漢堡生氣的說:“還不是我讓小主人有了力氣,才能用你鋼筆寫出好看的字!”“什麼?我才最厲害,要不是我,沒水的鋼筆可寫不了字!”墨水瓶也加入樂爭論。“不對不對,沒有了我,小主人也不會寫字。”原來,語文書也趕來了。“錯。我不在小主人也畫不出漂亮的角、平行線。”尺子家族也說的熱火朝天。“不,也有我鉛筆的功勞!”“大錯特錯!”數學書氣喘吁吁的跑來,“沒了我,小主人也不可能會畫角、平行線、垂線、正方形……”數學書還在滔滔不絕地說着,沒人搭理它了。哦,它們去課桌那兒報名,比誰最厲害了。
“我!”
“我!”
……
正在這時字典神父趕來了:“大家都在爲小主人的學習努力着,每個人不都很厲害嗎 ?”大家聽了這番話羞得低下了頭。
從此,大家都和睦地住在一起了。
爭論爲話題作文2今天我看到一幅名爲《爭論》的漫畫,是廣東12歲的黃顯揚繪畫的。年紀輕輕,繪畫的手法十分嫺熟,而畫中寓含的道理更是含義深刻。
在這幅黑白分明的漫畫中畫的是:一個橫着的9字(或6字)躺在中間,而它的兩邊站着兩個手指數字、嘴巴張大的男子。在對畫面細緻觀察後,對漫畫的含義一目瞭然。原來,他們都是爲數字是多少各執一詞,誰也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數字是6,而站在右邊的男子看到的是9。意見不和,問題自然而然會產生。
其實,他們只要轉換一下位子,站在他人的角度想一想,再結合自己的意見,對問題進行綜合的思考,答案便自然會豁然開朗。在生活中,當和他人意見不一致時,不妨站在他人的角度想想,問題的根本就會一清二楚。而且事情的雙方也會因得到他人的體諒而感到高興。
在我們身邊,因意見不和而造成的紛爭不在少數。在電視上經常會看到馬路上車輛的輕微碰撞,事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮着自己的損失,對於對方的損失一點也不在乎,大家就這樣僵持、爭執着。其實只要他們都能站在對方的位置想想,多體諒別人,事情難道不會迎刃而解嗎?
在這個人口衆多的社會,只要多一份體諒和關懷,人與人之間的鴻溝就會漸漸縮短,這個社會也會變得更融洽、和諧。
爭論爲話題作文3波濤與波濤之間的碰撞,會產生美麗的浪花。那麼人與人之間的爭論呢?
在我們平常的生活中,家人之間的爭論,同學之間的爭論常常發生,有些爭論有助於問題的.解決,而有些卻有很大的負面效應。因此我要說:我們要爭論,更要正確、合理地爭論。
爭論的“爭”字體現了一種勇氣,一種敢於向權威挑戰的勇氣。我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時候,我們要敢於爭論,打破迷信的束縛和權威的壓抑,努力發表個人的見解。當歐洲正處於牛頓的“微粒說”一統天下的時候,一位普通的物理教師玻爾卻敢於對此提出疑問,堅持發表了自己的觀點——這就是後來聞名全球的光的“波動說”。試想,沒有勇氣的人又怎能向權威挑戰,爲尋求真理而不顧一切呢?我們不應該怯懦,而要高舉起勇氣的火把,照亮前進的道路。因爲我們是爲尋求真理而爭,真理越爭越明。
當然,我們在爭論時還要注意方法的正確與合理,要以事實爲依據,要以理服人——有理不在聲高嘛。事實上,光憑一時的衝動是不會到達勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力,要把火箭發射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以,我們在爭論的時候要因人而異,注重方法,講究風度。假使只顧向前衝,不懂爭論的策略,那麼非但不能解決問題,還會把事情辦糟,甚至會撞得頭破血流。
爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題,或爲了一點小小的意見不合而爭得你死我活,那就失去爭論的真正意義了。
我們的時代爲青年人創造了暢所欲言的環境,提供了充分展現自我風采的舞臺。特別是對一些原則問題,我們要敢於爭論。沒有“爭論”的時代是可悲的,沒有爭論的民族是可憐的。“爭”出成果,“爭”出進步,將爭論引進我們的學校、社會,我們的國家將步步強盛,日日繁榮。
爭論吧,帶着你的一顆無畏的心!
爭論吧,緊緊伴隨着時代前進的方向!
爭論吧,讓我們在爭論中成長、成熟!
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