我與書的故事作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與書的故事作文1

書是我最好的夥伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。

我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏着媽媽，我們互相講故事給對方聽。

後來我成了一年級的國小生，接觸了許多課本，有了語文課本，數學課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因爲裏面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然後就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

我與書相伴，書讓我受益匪淺。

濟南市經五路國小一年級：李晨旭

我與書的故事作文2

書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！

一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉念一想：不對啊！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當我猶豫不決時，彷彿聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最後，我終於在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以後，我無論在哪裏看到這個“穹”字，都不會讀錯了！

書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友！

我與書的故事作文3

我最喜歡的書是《小鹿斑比》。

我把書拿到學校去，在教室裏看了起來。這本書教會我做人的道理。我津津有味地看着書。上課了，老師進來了。我迅速把書放下，開始上課。

到了中午，午讀時間是看課外書的時間。我又把書從書包裏拿出來，津津有味地看了起來。上課鈴打響了，我依依不捨地放下書。

放學了，我坐在自行車上看了起來。到了家，我把作業寫完，繼續看書了。我越讀越帶勁，就像自己也是一隻鹿，在森林裏走來走去，那真是自由呀！

一陣香味把我帶回了現實世界。開飯了。我狼吞虎嚥地吃完飯，又看起了書。

我一天就看完了，如果有空，我就又看起這本書來了。

我很喜歡這本書，因爲它帶給了我快樂。

我與書的故事作文4

時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成了我心靈的聖殿、思想的驛站。

我在那裏感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢遊於那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過我的心房，映照着一顆水晶般燦爛的心。

我每天如飢似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。

我與書的故事作文5

今天，我給大家講一講我與書的故事。我看書很奇怪，因爲我隨便翻到書的哪一頁就看一句話，我覺得有趣的話就會看入迷，所以我一直看呀看，不知疲倦地看下去。

我最愛看的書有：《紅樓夢》、《童年》、《開心作文》、《假如給我三天光明》、《水滸傳》等。我還記得有這些關於書的話：“書是人類進步的階梯”、“書是我們的老師”、“以書爲友、開長地久”等。這些對我們好的話如果你聽了，就會由差生變成優生；如果你不聽，就會由優生變成差生。

這就是我與書的故事，我愛書、真的好愛書這個朋友。

我與書的故事作文6

每次放學回家，我都會對媽媽說：“媽媽，我想去圖書館。”媽媽每次都會答應，因爲她很開心我那麼喜歡看書，同時也告訴我注意保護眼睛。

我大大方方地跨進書店的大門，坐電梯來到三樓。這裏有很多書，可是我根本不知道我想看的書在哪裏。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個字，它迅速跳出書所在的位置，我不一會兒就找到了。

地上很乾淨，我就坐在地上看書。

時間過得真快。纔看了一本書，就已經過了好幾個小時。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。

“書籍是人類進步的階梯。”看書讓我收穫很多新知識。

我與書的故事作文7

我有一本書，我非常喜歡看它。這本書的名字叫《小馬寶莉》，它是我過生日時媽媽送給我的。

這本書我一直都想要，但是，媽媽卻不給我買，我沒有想到，媽媽不給我買的原因竟然是要在我過生日的時候送給我，當我拿到它的時候，我的心裏高興極了。

我每天早上坐車去上學的時候都會從書包裏拿出它來看，寫完作業也會拿出來看，睡覺之前還會拿出來看，就連課間十分鐘我都在看書。

我以後一定要把《小馬寶莉》的全集都買來觀看，我真的很喜歡這本書。

我與書的故事作文8

我一般喜歡運動，看電視，玩遊戲，可是就是不喜歡讀書，可是一次意外的事情，讓我喜歡上了讀書。

有一次去走親戚，媽媽知道我的毛病，故意找故事書給我讀，當時我坐在牀邊，像個木偶任人擺佈，都不知道媽媽在說什麼，當讀到《賣火柴的小女孩》時，我的注意力突然集中了，那個小女孩好可憐啊，沒人疼，沒人關心，竟然凍死在接頭也無人問。我很同情她，多想給他拿點吃的。於是我拿起那本書，一下看了很多頁，裏面的醜小鴨，皇帝的新裝》深深的吸引了我，從此我開始喜歡讀書了。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。：以後，我會多讀書，在知識的海洋中遨遊。

我與書的故事作文9

“書是人類進步的階梯。”“書中自有黃金夢，書中自有顏如玉。”大家都讀過書吧？今天我就給大家講一講我與書的故事。

記的有一次，我在家裏在正看着《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學校裏的往事。正當我看到哈利波特騎着光輪20xx打魁地奇時，我媽媽大聲喊到“小寶，家裏沒水啦，你去提上一桶水，水卡在門上的包裏。”

我動了動身子，目不轉睛的盯着那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘。

忽然從廚房傳來一聲大吼，“小寶，誰還沒提回來嗎？菜都快燒乾啦。”這時我纔想起提水的事。連忙穿好衣服，將水提了回來。

我還有好多這樣的事，以後再講給你們聽。

我與書的故事作文10

“嘀嗒、嘀嗒......”時鐘在不停地走着，九點了，該睡覺了。

看着鐘錶，心裏還惦記着《笑貓日記》中的笑貓。心想：在看一會，在看一會兒就睡。心動不如行動。我從牀上跳下來，跑到書櫃，拿了《笑貓日記》趕緊鑽進熱乎乎的被窩裏。怕媽媽發現我還沒有睡覺，就關上燈，打着紅色的小手電，趴在被窩裏津津有味的讀着，如飢似渴地汲取書中的“營養”。

《笑貓日記》中的笑貓深深地打動了我。當它遇到開心的事，我爲它高興；當它遇到傷心的事，我爲它難過；當它遇到困難，我爲它擔憂；當它......不知不覺中，時針指向了十點。合上書，躺在牀上，我的腦海裏還在回味故事中的.情景。

我很開心，也很享受，這種偷偷看書的滋味。

我與書的故事作文11

《假如給我三天光明》這本書曾給予過我極大的幫助，讓我一下子從地獄到了天堂。

假如給我三天光明講的是海倫是一個度過了生命的八十八個春秋，卻度過了八十七年無光、無聲、無語的女子，然而，是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，通過自己的努力，用生命的全部力量建起了一家家的慈善機構，爲殘疾人造福。

在五年級的時候，我的數學曾經有過一段時間的落後，那時已經臨近考試了，家長們都特別關心我們的學習。特別是我的爸爸和媽媽，分數只要是在九十以下的不是打就是罵。數學老師還時不時地給我媽媽打電話。那段時間我總是不停地在哭，每一聽到“考試”兩個字都嚇的發抖。

我與書的故事作文12

書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂趣呢！一次，我正在看一本書。突然，一個“穹”字把我難倒了。我想：這個字下面是個“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉念一想：不對啊！“簇”字下面是一個“族”字，但它們不同音啊！正當我猶豫不決時，彷彿聽見一個細小的聲音在叫我。原來是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來。先查“穴”字頭，在查三畫。最後，我終於在378頁上找到了“穹”字。原來它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以後，我無論在哪裏看到這個“穹”字，都不會讀錯了！書籍是人類進步的階梯。我愛我的書朋友！

我與書的故事作文13

我是一個愛讀書的小女孩，我從小就和書結下了不解之緣。

我愛讀書是因爲我能夠在書裏學到很多知識。比如：我在《成語故事》學到了許多有用的成語；我在《古詩三百首》裏誦讀了好多優美的古詩；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……

每次，我都在家裏急切的等待，等着媽媽從圖書館借書回來，最後等到了，我迫不及待的從媽媽手裏接過書，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來……

爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學校讀書館借到書，利用這個有利條件，媽媽幫忙我養成了一個習慣：晚上不讀書就睡不着覺。我要多謝媽媽，要不是媽媽給我借書，我可能永遠也不明白讀書的樂趣。

我是一個愛讀書的小女孩，書是我最緊密的夥伴。

我與書的故事作文14

今天，我的同學送我了一本漫畫書，它的封面顏色很鮮豔，是一本名叫《阿衰》的書。

一拿到它，我就興致勃勃地翻了起來。嘿，裏面寫的東西可真多。突然，上課了，我就趕忙把書塞進書包。上課時，我偷偷看了一眼，結果被老師發現了，就走過來，一把拎起我的書，大聲喝道：“都上課了，怎麼還看漫畫書？”要不是有位同學向老師求情，估計那本書早就被老師沒收了。因此，我也深感愧疚。回到家，我飛速地寫完作業，就拿起那本漫畫書，津津有味地看起來，一直到睡覺，我還想着那本書。

這本書給我帶來了快樂，豐富了我的課餘生活，我很喜歡它。

我與書的故事作文15

我與書“書是人類進步的階梯。”這是著名偉人高爾基說的一句話，是的，書，就像是一位無聲的老師。書，對於我來說，也是有歷史的，我小時候看的書是和現在不同的.....小時候，我喜歡看童話書，聽童話，因爲童話在我當時認爲都是好聽的，誰小時候都喜歡聽童話。在大一些，連環畫漸漸的進入我的視野，因爲連環畫有趣、生動，於是我又開始看連環畫了。在大一些，我不再侷限於這一些輸了，我開始看科普書，我開始吸取科普書的只是，因爲科技使人進步，所以我看科普書。不知什麼時候，“電腦”這個新名詞被我爸爸發現了，我又開始看電腦書，學習電腦。不管怎樣，書，都是我最好的老師.