青春的作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的青春的作文，希望對大家有所幫助。

青春的作文1

青春是什麼？青春是一朵鮮花，青澀而美麗；青春是一條河流，流經的地方總是春意盎然；青春是一場比賽，只要你努力就一定會勝利；青春是一條馬路，穩固而踏實。而我，就是；修路人，一點一點地修築我那條絢麗多彩的青春路。

青春這一段路程，可長亦可短，既陽光通透也暗淡晦澀。儘管如此，也阻擋不了我前進的道路。

回想以前，我不懂得學習，每天只有玩夠了，瘋夠了纔會回到家中，不情願地拿起筆來寫老師佈置的作業。我有時甚至還會偷懶。現在我進入了青春期，也懂得了許多道理知道了學習的重要性。孔子曾說過＂知之者不如好知者，好之者不如樂知者＂。學習就是這樣，只有熱愛學習，喜歡學習，以學習爲興趣，纔會學好，學起來也相對輕鬆了許多。

進入了青春期，我得到了一種美好的情感——友情。在青春期，我交了很多好朋友，他們不論是在學習上，還是生活上都幫了我很多：當我做作業遇到難題時，他們會教我並給我講解難題的要點，使我＂柳暗花明又一村＂；當我難過時，他們會安慰我並做我的傾聽者，耐心傾聽我訴說煩惱；當我開心時，他們也會開心；當我獲得榮譽時，他們會爲我驕傲。在這條青春路上，友情會伴隨着我前行。

青春期的我們是叛逆的，經常惹父母生氣，不聽父母的話，與他們對着幹。其實，我們也是矛盾的，自己明明想要獨立，可每當遇到難題時又渴望得到家長的幫助；每當父母關心自己時，又覺得父母很煩；每當自己做錯事時，又希望得到父母的理解。青春的路就是這樣，它並不是一直暢通無阻的，有時它也是坎坎坷坷的。

青春期的我們也有批判性，敢於對不合理的事情說‘不’，我們也會接受他人合理的建議，絕不人云亦云，要有自己獨到的.見解。

成長中的我們必定會有一些艱辛與磨難，猶如一隻黑小的卵變成了一隻漂亮的蝴蝶。它在變的過程中經歷了多少磨難。所以我們現在的＂黑暗＂都是與青春擦肩而過的產物，是爲了以後美好的未來作鋪墊。我們應向向日葵學習，保持昂揚向上的頭顱和意志。

青春，我們要好好把握，不斷奮進與拼搏。在這一黃金時期，讓我們努力學習。從現在開始，爲自己開闢一條絢麗多彩的青春路吧！

青春的作文2

我打江南走過，那等待在季節裏的容顏如蓮花的開落…...我不是的歸人，而是個過客。

——題記

花季，如嗒嗒的馬蹄聲穿花而過，留下一串清脆的迴響，叩開了我自己的心扉，感觸這對青春的失落和迷惘。

我曾經失落過，失落到無法尋找方向。我曾迷惘過，迷惘的一言不語，不知所措……青春就是這般的惆悵。

彼時季節的我，不再不諳世事了，換上了一件泛白的棉布襯衫，衣角微微綻放在陽光中，輕柔的和陽光應和着，淘氣的它總是忍俊不禁隨風擺動着。初識青春便多得了幾分陶潛的：“採取東籬下”的淡然，築起心中的一簾幽夢;再識青春是有些敏感、失意。總愛把自己比擬成易安的'“簾卷西風，人比黃花瘦。”激動片刻也敢放下“風蕭蕭，易水寒，壯士一去兮不復返。”的豪情壯詞。

感傷的，豪邁的，似乎都映襯了我對青春的理解。

長大了許多，彼時季節的我，早已不會踏入瀟湘館，窺寶黛葬花；早已不會論三國，爲孔明先生的羽扇綸巾而臣服；早已不會品西遊，隨悟空拼戰而詮釋一個美好的涅槃。現在的我安靜地伏在窗邊，一縷陽光傾下掠過我的臉頰，看着《青春·揚花·念念不忘》感知着指數與青春的黯然神傷；品讀着《三重門》感受着青春時代的煙花逝去的美好。我知道了那是我讀懂了青春，所以我從來不計較爲那些感觸良多的片段或文字而流淚，而傷心。所以我開始羨慕林徽因的愛情，張愛玲的才情，三毛的閒情。

風乍起，吹皺了一池春水，留下了自己內心的疼痛。

曾經自以爲會孤獨的我，固執地認爲，我喜歡着梵高，莫奈，還有無辜者被拒絕的神態。就像《向日葵》一般頹敗。然而我卻在一頃刻間愛上了幾米的漫畫。這個世界上被給予最多的，永遠是那些停駐在青春之路上的人。

打開心門，收納着海納百川，等待着四季的徘徊，春暖花開。你是否在憂傷？目光迷離在遠方的燈火闌珊處？如花的夢，請不要拒絕，那是青春留下的最純真的物語。

青春的作文3

青春，宛如一道幽靜深遠的石階，棲息着年少花粉和蝴蝶的夢。

青春，勝似一樹遠近飄香的桂樹，美麗了一襲落英繽紛的絢麗。

燭光幢幢，月影斑駁，青春的美麗永遠彰顯出蓮動舟移的和諧。風鈴悠悠，桐樹庇廕，青春的美麗永遠刻印出的詩情畫意的步格。

青春，張揚着美好的氣息。

千年前的那倩身麗影，定格與那一方淨土。屬於年少的那一抹心事，隨着檐角下那串淺紫色貝殼風鈴，悠悠而揚，幽幽而響。

唐時的風吹進宋時的`雨，伴着絲絲的涼意，那些青春像湖岸邊輕輕拂過的楊柳枝，安靜而又甜美。青春，是李清照看見趙明誠時那一低頭的嬌羞，踩着小碎步，面紗遮住一臉的暗香浮動。青春，是唐婉初遇陸游時月光輕撒的那一地悸動，淺唱低吟，欲將滿腹柔情寫進書箋。青春，是李之儀與君共飲長江水，卻不能日日見君的那份無奈與落寞。青春，是漢女子那不老的誓言：山無棱，江水爲竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。青春亦是徐志摩把對陸小曼千絲萬縷的情愫寫進那不變的溫柔裏。青春，亦是周恩來與鄧穎超默默無語的那份契合與安心。

青春，張揚着奮鬥的氣息。

男子的青春，如一柄凌厲尖鋒的利劍，張揚着屬於那個時代的氣息。相傳，青春的歷練，就如同古代鑄劍一般，十分精闢。先把生鐵放在烈火上煅燒，然後用冷水衝浸，在放入火上錘鍊。經過千萬次的煅燒，一柄獨具靈氣的劍也就誕生了。

“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”辛棄疾用剛猛的劍氣揮灑國仇家恨，青春用來報效國家。“樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關”陸游內心的憤懣化爲筆下的根根利刺，直面風雨欲來的攻勢。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”岳飛的青春都用來與敵抗戰，於戰場上釋放那一腔熱血與志向。魯迅放棄學醫的征途，轉向文字的海洋，青春是一首讚歌，贊那些爲國爲民的血氣男兒，義無反顧地獻滿腔熱忱。青春是一道彩虹，架起希望與夢想的距離，讓混沌的人民找到勝利的曙光。

青春，張揚着和諧的氣息。

在青山和綠水的和諧中，我們懂得青春需要和諧的潤滑劑來減少摩擦不合。

青春的作文4

十五歲的花季少年，伸開雙手，擡頭仰望天空，微眯着被陽光親吻着的雙眼，嘴角洋溢着微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑着青春的汗水；帶着幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪着我們屬於青春的畫卷。

十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載着不被人輕易覺察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶着頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。

青春的.我們總愛追夢，喜歡優雅浪漫的情調，喜歡無拘無束的放蕩，喜歡時尚潮流的風情。但青春是人生中最美麗的一道風景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標誌着成長的未來，也記載着掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，纔是青春最好的寫照。

青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨遊，尋求我們的夢想。在青春的道路上，總會有一些磕磕絆絆。人生之路不會總是一帆風順，否則人生就失去了意義。你難免會遇見絆腳石，但你不能爲此而泄氣，而要勇敢點，繼續奮鬥。你也許會孤獨，不要害怕，如果沒有孤獨，你也就不會懂得別人的孤獨，也就不會用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急於前行，把腳步放慢一點，瀏覽一下路上的風景。不要錯過良機，要知道“機不可失，時不再來。”

人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時光。奮鬥青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的還要美麗，也許過程會痛、會辛苦，有時會感到灰心，面對洶涌而來的現實覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然後，一切會好的。人生應如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉過多少個彎，這一次我，爲自己勇敢，奔跑在這發光的時代，努力追我所要，勇敢做一個最閃亮的存在……不怕有多少挑戰，心中藏着答案，奔跑自有方向，微笑着把眼淚擦乾，再渺小的人物，誰願低頭認輸……”

青春的作文5

2020年的寒假將會成爲史上最漫長的一次寒假，因爲疫情，我們不得已進行了網上學習。像我們這個年齡段的學生，自律性相對較差，很容易偷懶糊弄，但我明白，現在的愛國就是安排好自己的學習和生活，這也是一種責任與擔當。我要把疫情籠罩下的假期，變成自我超越的一個假期。所以，從一開始我就給自己制定了詳盡的學習和作息計劃，並嚴格執行。

我每天早早地起牀，先來十分鐘跳繩熱熱身，然後根據課程安排背背政史地生這些小科的相關內容。等到七點準時進入視頻會議開始早讀，集中精力保證完成當天早讀任務。八點早讀結束之後我迅速吃早飯，調整狀態，根據老師發的課程表提示，做好課前預習，並把疑惑的地方提前圈出來。老師說，在名校課堂裏給我們講課的都是省級名師，要我們跟着好好學習。所以我每節課都特別認真，不敢有一點跑神，生怕錯過哪一個知識點。我緊跟老師思路，認真做好課堂筆記，積極思考，如果有不理解和聽不太懂的地方做好標記，課下私信老師，我還會多次看回放直到完全弄懂爲止。上午的.課程結束之後，我會盡快完成老師佈置的家校本作業。自從有了晚自習，我最幸福的事就是在羣裏跟老師進行互動，就像還在教室上課一樣，感覺跟老師很近。晚自習結束後，我會用至少一個小時的時間，整理一天的學習內容。

老師說，生活中除了知識的學習，我們還應該學會感恩。每次班主任佈置的班會作業，我都會很用心完成。我用了兩個晚上整整6個小時完成了“抗擊疫情”的手抄報，深刻體會到了萬衆一心衆志成城的中國力量；當我在創作“春天的那一抹綠”的繪畫時，更加熱愛那生機勃發的春天，發誓必不負春光；我勤加練習葫蘆絲，突破自己勇敢參加了才藝展示，猛然發覺，自己原來也很有力量。

讀書很苦，自律很苦，老師說，現在不吃學習的苦，將來就要吃生活的苦。人生好比一座高山，跌宕起伏，高低錯落，沒有一座高山是平平坦坦的，也沒有誰的人生是一帆風順的。在人生的道路上，我們會遇到無數的挫折和磨難，我們要把這些挫折和磨難看成是把我們帶向人生頂峯的墊腳石，要敢攀高峯。趁着我們風華正茂，要敢於拼搏，勇於拼搏，不負青春，不負自己，懷揣希望去努力，靜待美好的出現。

青春的作文6

青春是一首歌，迴盪着歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻着瑰麗、浪漫的色彩。

青春似流水，它讓我們看不到、抓不着，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開啊開……是淡淡的青春，純純的愛……”何炅的《梔子花開》簡簡單單地就輕而易舉地表達了我的內心世界，這樣動聽的旋律迴旋在教室上空，迴盪在我心裏，能不叫人感動嗎？

當梔子花開時，但願它像晶瑩的浪花盛開在我的心海！

青春的顏色中有紅，青春的我們擁有昂揚的鬥志，擁有挑戰一切困難的決心和勇氣，對生活充滿熱情，紅色是它亮麗的`一筆。

青春的色彩中，有自信的顏色——黃色。人生道路，會有許多坎坷，挫折，然而在青春這條路上，沒有人甘心放棄。對此，勇者總有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情與壯志，智者總有“天生我材必有用，千金還復來”的領悟與信心。我們擁有的是絕對的自信～

青春是你一生中最美好的年歲。它是一個人朝氣蓬勃、含苞待放時期，青春的美在於它可遇不可求。珍惜青春，它的錯誤雖然也有非凡魅力，但不可多得。

一個人只要有一顆純潔心靈，無仇無恨，他的青春時期，定可因此延長。青春可以保持，擁有怎樣一顆心是關鍵，快樂點，開朗點！

青春是人生“站直嘍，別趴下！”

青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來！

青春是不固執，不偏激，不保守，不僵化的時代。當人生的交響樂奏響以後，青春是最動人的一章！青春

是生活賦予我們一種巨大的無限高貴的禮品

青春

它充滿着力量！

充滿着期待、志願！

充滿着求知和鬥爭的志向！

充滿着希望和信心！

青春，殘酷的溫柔；青春，絕望的幸福。黃昏總是過得那樣快，霞光總是射得那樣遠。真悔恨沒有珍惜青春那段無瑕的時光。回首我已經走過的那段青春腳印，便知道以後要好好地珍惜青春！

青春的作文7

如果說人生是一本書，那麼擁有青春的日子是書中最絢麗的彩頁；如果說人生是一齣戲，那麼擁有青春的日子是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次旅行，那麼擁有青春的日子能看見旅途中最美麗的風景！

既然擁有青春的日子那麼美好，那麼在人生中我們能擁有多少這樣的日子呢？我能肯定地告訴你：“一生！”其實青春不是粉面桃腮與朱脣紅顏，而是堅定的意志、豐富的想象，；青春不是短暫的歲月與鮮紅的色彩，而是一種永遠充實、開放、活躍、蓬勃向上的心態；青春是不斷挑戰的過程，青春不言敗的精神！

青春·心態

青春不是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那蓬勃向上的心態！有人簡單地以爲失去青春，就是因爲眼角有了魚尾紋，以爲青春就是那些可以自由活動關節的日子。不！青春不是一段時期，她是一種永遠陪伴着我們的心態！只要我們擁有這種永遠充實、開放、活躍與蓬勃向上的心態，我們就永遠擁有青春！我們身體內不斷沸騰的滾滾熱血就永遠不會老，我們就能永遠看見人生中絢麗的`彩頁、精彩的一幕與美麗的風景！

青春·意志與想象

也許正是人生中無數的坎坷、艱辛與美好，磨鍊出我們堅定的意志，放飛了我們的想象！而青春也正代表這種堅定、頑強、無畏的意志與想象！我們曾經受過的傷，忍過的痛，都更加堅定了我們的意志，更加堅定了我們的想象！我們放飛我們的夢與五彩繽紛的想象力。我們用想象與意志編織着彩色的青春！

青春·精神

青春無畏！青春不言敗！人生是不斷挑戰的過程，我們不能屈服於一次的失敗，因爲只要我們爬起來了，我們吸取經驗了，下一次，就是成功！青春是無畏的 ，是不言敗的精神！只要我們有了這種精神，我們便永遠擁有青春，又有什麼可以使我們服輸呢？

我們可以擁有青春，只要擁有那種心態、意志、想象與不言敗的精神！

青春的作文8

天空中飄着瀝瀝的小雨，我打着雨傘在車站等車，邊等邊詛咒這該死的雨天。

我苦等了15分鐘後，一輛公交車拖着它疲憊的身軀朝我駛過。我剛想招手，它慢慢地停下了。車門打開後，從車上下來一位衣衫單薄的老婆婆。她從車臺上跨下來，不小心一個趔趄，差點滑倒。我一把扶住她，臉上隨即出現了一絲驚訝，但很快消失了：“老婆婆，這麼冷的天，你爲什麼只穿這麼點衣服?還不打雨傘呢?……”她朝我慈祥地一笑，沒說什麼。說話間，公交車早已匆匆駛過。

我也識趣，閉上嘴巴不再說什麼，又重新等公交車。可那位老婆婆突然問我：“小姑娘，你知道下一班公交車什麼時候來嗎?”我一驚：“你不是剛剛下車嗎?”老婆婆擡起他的左臂，擦了一下額頭，對我說：“我正在車上坐着，上來一個年輕人，他的一條腿沒有了，拄着雙柺，走上公交車已經很難了，當時沒有座位了，殘疾人專座我佔着，他只好站着。我看着過意不去，便起身讓座，我又怕他不肯做，便說我到站了，當我下車後看到他坐下，我才欣慰地笑了……”

聽着老婆婆的話，望着她那滿是皺褶的臉，眼圈裏不禁一陣熱乎乎的，心頭涌起一陣莫名的感動。老婆婆接着說：“其實，我們大家都應該給他讓座，不爲別的，只爲他那失去的一條腿”是呀，就是爲了他的青春殘華，老奶奶給他讓座的事，彷彿是大海里的一滴小水珠，微不足道，但那也是一顆閃閃發光的水珠。”

一陣大風吹來，老奶奶的身子劇烈地搖晃，當我伸出手去扶她時，只抓住了她的一條手臂，他的.右臂只剩下一條空蕩蕩的袖管。她也是殘疾人!但她爲了別人，卻……

雨仍在淅瀝的下着，滋潤着每一片乾涸的土地，也在滋潤着人們的心田，我凝望着那隻空袖管，心想：當下一輛公交車過來時，我一定先扶這位老奶奶上車，不爲別的，只爲這青春殘華。

青春的作文9

花兒的展顏，小草的翠綠，難道不是因爲它們在享受陽光，享受春天這個生長和翠綠的季節麼？當我們坐在教室，坐在安靜的圖書館裏貪婪地汲取着知識的養液，難道這不是我們在追求精神享受的一個方式麼？沒有享受，花兒如何綻放；沒有享受，小草如何翠綠滋長；沒有享受，我們將如何揚起理想的白帆；沒有享受，我們的青春又將如何生機勃勃！

青春是每個人手頭上的一張鉅額支票，如果我們害怕浪費而不懂享受，把它壓在了箱底，等到白髮蒼蒼，才發現那張支票早已經過了使用期限，那將是種什麼樣的遺憾與憂傷？

青春是筆最可貴的財富，使用它，我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過，我們的叛逆只需迎向家長怒視的目光，而不需承擔太多的責任；不會遭到社會的譴責，更不會有法律的嚴懲，我們只是羣不懂事的孩子。我們在家庭和學校的庇護下學着成長，學着生活，學着寬恕……年華是最好的老師，教會所有孤單的孩子不再孤單，教會所有任性的小孩，懂得了原諒。

世界上有太多值得我們去享受的東西，享受親情，友情，乃至愛情。然而，能讓這些愛的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的，就在我們的`青春，在我們這個學着長大，學着懂事的時代。當我們終於停止了幼稚的發問，當歲月終於在臉上劃出了深刻的棱角，我們就終於長大了。可是，我們卻驀然發覺，父母的青春，早已在我們的成長中悄然逝去。

十七歲的時光，朋友是我們的支柱，那些關於暗戀的故事，開花在潮溼的季風裏，然後又潰爛在溫季的雨水中。在那個恍惚無知的年代，朋友無條件地做了我們的心情垃圾桶，陪伴我們走過了成長這條最漫長的路。

生命賦予了我們青春，而青春又爲生命添加了色彩。對於這兩筆最寶貴的財富，難道我們捨得不去享受，而讓它白白流逝，讓它失效麼？所以，享受它吧！用淋漓的汗水，澆灌出最明亮的笑容。年華是封無效信，所有的往事都將被歲月塵封，可是，只有親身經歷了，纔會真正的刻骨銘心。

青春的作文10

白駒過隙，時光任冉，我仍滯留原地，期待再次體會青春。光陰似水般流淌，豆蔻年華早已是昨日風景。今天唯有靜靜聽着清風斜雨，回眸那次放蕩的淺色青春。

——題記

青春，是道最迷人的風景，是個動人的故事，我們自豪慶幸，我們都迷人過，動人過。在那樣迷人的年華里，我們將屬於我們的青春歲月演繹得那樣獨一無二。

在那些留在我們回憶裏的歲月，我們狂傲過，放縱過，奮鬥過，我們哭過，笑過，累過，痛過，我們驕傲着，努力着。那些灑下的淚水，汗水，早已打溼了那些年的諾言種種。

我們一起經歷了酸酸甜甜，苦苦澀澀的日子。校園裏，操場上，教室裏，跑道上，寢室裏，考場上，我們將我們的腳印踏滿青春裏的每一個角落。而今，那些歲月已然變得斑駁。

我們一路走來，告別那些往事，走入下一段風景，回頭看，很多事已經模糊，很多人已經淡忘，但始終抹不掉的是那淺色青春裏的種種美麗。

曾經的點點滴滴，簡簡單單，今天，昨天，和已經過去了的每一個瞬間，我們都再也回不去。原來，青春是一個場無法回放的絕版電影，只能回味，而不能回返；是一條巨大的拋物線；我們偶爾在頂點相遇，卻又始終沉默着分開，或許再無交集；青春是一片藍色的'天空，沒有雜質，沒有瑕疵，只有我們真誠的心，青春是一段水般花樣年華。

今晚，沒有月亮，所有的結局似乎都已經寫好，所有的淚水都已經啓程，可是我忘了青春是怎樣的一個開始。青春就像今晚的月亮逐漸隱沒在沒有月亮的夜空。默默翻開，塵封的日記，那些青春的歲月，模糊了雙眼，清晰了心。我不得不承認，青春是本太倉促的書。

那些年，那些人，那些事，終究還是隨着歲月的敲擊，淡去，淡去，

青春易逝，就任風霜侵蝕歲月吧，再次愛着，我的淺色青春。

終於明白，有些路，只能一個人走，有些風景需要獨自體驗，那些年少的承諾，在未知的命運前不堪一擊。過去的真的就那麼過去了。山和水兩兩相忘，日和月毫無瓜葛，我和淺色青春擦肩而過。

——後記

青春的作文11

雨在窗外淅淅瀝瀝地下着，手機裏的音樂循環播放着，偌大的屋子裏，就只有一個小小的人兒。

雙手在手機鍵盤上來回敲打着，發出“滴滴”的聲音，不停地查閱着手機裏的消息，時不時露出傻傻的微笑。那時的我還是很天真，跟着網上的朋友們聊的不亦樂乎，事實上，的確是那樣。他們能讓我感覺到來自朋友的`關心和喜歡。在我們那個小小的圈子裏異常的幸福。圈子裏的人雖然來自五湖四海，卻就像家人一樣，不放棄，不拋棄，和和睦睦。那樣的日子不知過了多久，對圈子裏的人也漸漸有了感情。

可好景總是不長，不知從什麼時候起，不知發生了什麼事，圈子裏的人都漸漸冷漠了。不知是因爲感情淡了還是因爲外在物質的限制，總之，我在心裏明白，回不去了。心裏好疼，大大那天開了直播，她說了好多好多事，一邊說一邊哭着，在手機的另一方，我們都默默地留下眼淚。電話裏，就只有小聲地哭泣聲。大大說，她要解散圈子了，因爲很多事的緣故，她沒有詳細講事情，可能不想讓我們知道吧。我們哭着讓大大不要難過，可越說心越疼。一年了，時間長了，再怎樣還是會有感情的。那天，大大最後笑着說，她會回來的，讓我們等着她。不知她現在怎樣了。那天晚上後，圈子已經不存在了，心裏難受了好久。

我知道，天下沒有不散的宴席。可終究還是想不明白。不明白爲什麼人世間總有那麼多讓人傷感的事，它包含的情感好複雜，情緒被它牽動着。現在呢，想起那件事還是覺得很遺憾，可已卻是歷史，終究還是過去了。每天我都會告誡自己要活在現在，爲了自己，不爲別的。你不能改變歷史，只能靠自己創造未來。現在的我沒有以前明朗了，不如以往，臉上的笑容也在漸漸減少，我也不明白爲什麼。也許我不想讓自己快樂是爲了不讓自己在傷心時跌的更疼，我就不用想以往的美好，亦或是我變得越來越冷漠，那種沒有人理解的心情也都壓在心裏吧。

過往終究活在流逝的歲月裏，現在不努力的自己都在嘲笑自己，嘲笑自己可憐的讓人痛恨。不努力，哪來的收穫？或許，我真的該好好想想了。歲月如梭，過得好快。

窗外的雨還是沒停，心隨着雨一點一點的跳動。或許現在不完美的自己，會讓以後的自己變得很完美。

青春的作文12

心中彷彿有說不完的話，只想找一人來傾訴，只想找一份寄託。

我便想到了這首青春贊詩，第一次讀他時就有一種衝動，到現也不知道因何而來……

曾經的我多麼迷茫於青春二字上，正是這首短詩將我從泥濘中拽起，細細的品味青春的點點滴滴，片片斷斷，坎坎坷坷，碰碰拌拌，猶如傾聽一首優美的樂曲，感慨斐然，激情萬千……

還記得剛到城中的第一天，也就是開學的第一天，一切都是那樣新奇，來到這裏的同學都左看看右看看，一張張陌生的面孔，將我從人羣中擠開，說實話第一次與城中的親密接觸是在失望的圍繞下告終的，早上的欣喜全都埋藏在那天下午的發泄之中，現在想來或許這正是青春細節的可貴之處，不只有無盡的喜悅更有不經意間讓你捉摸不透的點點憂鬱，層層憂傷。

或許現在的我們還在懷念國小的悠閒時光；還在回憶國小時的緊張與歡樂；還在留戀畢業時的憂鬱，寂寞與惆悵；還在期待着國小同學每天與你閒逛，遊蕩，嬉鬧。朋友，不要再把精力放在那已成爲歷史的回憶之中了，現在最重要的.就是把握現在把握那小事中的細節，細節中的感動，感動中的真誠，真誠中的友誼，友誼中的恆久。

青春，我第一次正式的強調這個詞，不!這不只是一個詞了，他更代表了一種勇氣一種自豪，一種激情，他是太陽的象徵，是力量的源泉；青春，我第一次深刻的剖析他，青：年青，年齡上的限定，春：一種希望的象徵，一種無畏的詮釋，一種信念的表達，青春，永遠不會衰老的生命。因爲有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因爲有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因爲有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因爲有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

青春如此美好，然而這一切的一切，亮點全都在細節之上，難道不是嗎?青春再美，也是一個一個點滴小事串聯在一起上的，只有這些小的亮點發光發熱整個青春纔會勃發出它最耀眼最璀璨的神聖之光。青春固然美好，青春固然不老，青春固然耀眼，但是青春僅僅悠悠數載，只有你真正好好利用這短暫的數載，努力把握住點滴細節讓青春真正得到它應有的價值，青春這段時光對於你纔算是無悔的，無怨的，無憾的……

青春的作文13

人之不朽裏蘊藏的是青春之美，大俗與大雅融爲一體，那永不衰老的魅力源於永不停止的變化。——法國哲學家蒙田

在某個陽光和煦明媚的清晨，站在鏡子前的我發現了自己人生中第一顆青春痘。它耀武揚威地“盤踞”在我原本光潔的額頭上，紅到發亮，飽滿圓潤，尤爲醒目。

所以，每天從鏡子裏窺探他成了我必做的事情我用盡各種方法每時每刻觀察它的消失進度。它卻依舊靜靜地待在那兒——泰若自然，處變不驚。我皺眉，我驚叫，我小聲抱怨，我苦苦哀求，我用劉海去遮掩那可惡的痘痘……

媽媽看着苦惱的我，笑着說，孩子，不用煩惱青春痘，它是在提醒你準備迎接你的大好青春吧。

我不禁想起，先前在一本書上看到的關於蛹破繭成蝶的故事。人們往往只驚豔於蠶蛹變成蝶之後的美麗與光鮮，卻鮮有人會憶起它最初醜陋不堪的模樣。蛻變的過程很殘酷，經不住痛的蛹最後變成了飛蛾。而那些經的住漫長的等待，經歷過滄桑磨礪的蛹，終於有一天，破繭成蝶，帶着自己的夢想，翩然飛向高空。

再一次從鏡子裏端詳這顆惱人的.青春痘，我忽然覺出了它的可愛之處——它可是我美好青春的小前奏!我們站在孩童與成人的交界處，面向一個嶄新的未來。就如同是被包裹在那名叫“青春”的繭層裏的蠶蛹。現在可能渺小微弱甚至醜陋，但是誰又能說它不會在無可預期的將來蛻變成豔麗多彩的蝴蝶?要知道，再厚的繭層也包不住一顆強烈的嚮往美麗世界的心。

小小的青春痘蘊含着滿滿的蓬勃生機——青春的年歲裏需要永不停歇的奮鬥與永無止境的追求。春花已落，夏葉未老。褪去最初的青澀，漸漸飽滿，在最好的季節盛極而放。

青春痘少女，總會時不時照鏡子，想方設法把青春痘遮蓋起來，但當有一天青春的臉龐失去光澤，皺紋爬上額頭佈滿了眼角是，才恍悟，原來那一張長了青春痘的臉纔是最美的。

當你有天一覺想來，發現鏡子中你的臉上頑皮地站出了一粒痘痘，那一定是青春姍姍而至了，在經歷懵懂無知後，在經歷了無數次摔跤哭好後，它終於來了。

青春的作文14

時光如流，彷彿就是剎那之間，青春歲月便如昨日黃花，隨着厚厚的霜色而枯萎凋敝。

同是90後．同一片天空下，有你，有我。

我們任性，我們執着，我們堅強。

雖然我們現在還有太多的不知道。

剩下的路，很坎坷。

我們都會去經歷。

因爲我們都是90後。

我們都被束縛。

大人們的世界，我們不懂！

我們的世界也不用他們去懂！

因爲我們，最獨特．最勇敢。

90後，或許有太多的無奈，有太多的傷感，或遇到許多抉擇，或失去很多，但也會得到很多。人生沒有回頭路，我們必須堅強而又謹慎的走下去，堅強——是我們90後努力的方向，我們不需要悲傷．因爲我們都是90後．都是小小的大人．“有些人，你認爲一定可以相遇的，有些事，你認爲一定可以繼續的。然而，就在你轉身的剎那，有些人，你再也見不到了，有些事，再也不能繼續了，我們再也不能回到過去了，不如微笑，繼續向前！”90後，我們就是這樣天真！

不管你是誰．只要你是90後．只要你有着那份屬於我們的堅強，執着，我們就一起努力創下一片屬於我們自己的天空．我們一起加油．證明給他們看我們90後，不是他們眼中的那麼懦弱．

90後的人，我們要活出樣兒來，給那些大人看看！我們的一切並不是胡鬧，我們的天真，並不是做夢，也不是幻想。我們的一切．更不是無能的表現，我們是在青春的舞臺展現自己的.魅力。90後的我們很現實，經常會很神經質的執着做某些事情，而過後，又覺得當初做的事情很幼稚，這就是我們，90後的個性！

現在，我們正當花樣年華之季，不應該有太多的壓力，我們應該好好努力去學習，放飛我們的夢想，知識改變命運，我們要將命運把握在自己手中。 給我們90後創下一個屬於自己的天空！天空會因爲我們90後而變得更藍，花兒會因爲我們90後變得更香，溪水會爲我們90後而變得更清澈，就讓我們用天真的笑臉打造我們精彩的青春舞臺！我們的世界我們做主，我們要全面的展現自己，義無反顧的將這條路走下去吧！

青春的作文15

暑假裏，當我無意中翻開這本藍色書殼包裹着的《麥田裏的守望者》時，一場神祕又興奮的青春之旅便就此展開。

文章講述了一位名叫霍爾頓的學生，因功課不及格被學校開除，而進行了一次兩晝夜的旅途。起初，作者筆下的霍爾頓用粗俗的話語肆意宣泄着他對同學、學校、社會的不滿。這讓我不禁認爲他就是個品行不好，學習又差的不折不扣的壞學生。可後來我才明白，其實並不所以。

或許他是一名壞學生，他的五門功課有四門不及格；他會在宿舍裏與同學打架鬥毆，大打出手。亦或許，他只是一名與衆不同的`學生，不願在棒球隊勝利後虛假地稱讚；對校長攀附權貴家長的勢利表現而不滿；諷刺學長掙錢爲買一輛凱迪拉克來顯擺的僞君子表現。又或者，他是一個善良的人，會對兩名修女慷慨捐贈；對妹妹老菲瑟無微不至地關愛。他生活在那個社會，可他的那顆純潔善良之心卻與社會的昏暗顯得格格不入。

周敦頤的《愛蓮說》中有言：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”霍爾頓就如同一朵蓮花般不隨流俗，在世人的“假模假式”中展現着自己的純潔與美好。唐代詩人劉禹錫不慕名利身處陋室卻仍惟吾德馨；晉陶淵明厭惡官場的腐敗，潔身自好，歸隱田園。他們所傳達的都是一種不隨波逐流，敢於逆流勇進的超然之境。

有時，看着書中16歲的霍爾頓，我彷彿看到了那個16歲的自己：衝動、迷茫、不知所措。常常對繁多的考試練習抱怨連連；對身處之境感到壓抑，不適。我想，恐怕這就是腐爛的我，這就是我腐爛的青春。

電影《猜火車》中有這樣一句臺詞：當腐爛的青春成爲過去式，否定了以前的生活，一切都變乾淨了。能夠一直向前走，不再也不用回頭。也許，你還在壓抑的泥潭苦苦掙扎；還在無數次現實的打擊中倍感失望。但那又如何，一切都已成爲過去式。霍爾頓有自己的理想，成爲一名麥田裏的守望者爲身邊的孩子們守望成長。而我們也能找尋自己的方向，一路向前，堅定地走下去。

書中，霍爾頓的老師告誡他：一個不成熟的男子的標誌是他願意爲某種事業英勇地死去，一個成熟男子的標誌是他願意爲某種事業卑賤地活着。也許，青春不曾腐爛、凋零，我們每個人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成長。