記敘文作文集合8篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的記敘文作文8篇，歡迎大家分享。

記敘文作文 篇1

小時候的我最喜歡的節日就是春節，最愛看的節目就是春節聯歡晚會。對於我來說，然後沒有什麼比這過年七天更樂呵的了：貼春聯，掛福字，包餃子，放鞭炮，然後一個個忙得不亦悅乎。

然而，隨着年齡的增長，我漸漸對春節失去了興趣，人們都在忙，親戚們根本沒有時間聚在一齊。春聯依舊貼，紅燈照樣掛，鞭炮仍然放，但是總覺得春節不是這麼回事，總覺得春節真的是越來越沒有意思，越來越沒有年味。

我經常想：“如果這樣下去，那麼再過幾年，人們也許就要忘記春節這千年節日的習俗了？忘記了春節作爲中華民族傳統節日的真正的味道了？”

但是，今年的除夕夜徹底改變了我的想法。

這天大年三十，我一大早就和父母去姥姥家，我的親人都聚到了那裏。然後大家一齊貼春聯，掛福字，忙碌中隱隱透着一股年味。

中午，大家都聚到一齊吃飯，大家暢談這一年裏的趣事和收穫。共同暢想完美的未來。然後大家一個個敞開心胸，開懷大笑，所有的矛盾都在笑聲中化解了。這時還有人在樓下放了一串象徵辟邪的鞭炮。我從飯的香味中感到了一股濃濃的`年味。

下午，大家高興地架起麻將桌，玩起了麻將。輸錢贏錢不重要，重要的是情緒。大家一邊玩着麻將，一邊談論。我們小孩打開電視，所有的節目都和過年有關，越發讓我感到了濃重的年味。

晚上，我們全家坐在電視機前看春節聯歡晚會。時不時響起一陣陣笑聲，大家笑的前仰後合。趁着過年的鐘聲還沒有到來，我們下樓去放鞭炮，樓下也有人在放鞭炮，我們的和別人的鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。

最令人激動的時刻來了！離新年的鐘聲只有10秒了！9-8-7-6-5-4-3-2-1！大家互相拜年，然後給親友發信息，打電話祝福，一家老小其樂融融。

我很高興，因爲由此能夠看出，人們並沒有摒棄千年的傳統，依然能夠感覺到過年的“年味”，那就是一家老小的團團圓圓。

記敘文作文 篇2

在我出生的時候，姥姥家就有一隻老貓，脾氣及其之古怪的老花貓，生氣和傷心的時候只會哈氣。因此我就想，人傷心的時候會哭，那貓咪傷心的時候，也會哭麼？

這個問題直到我養了一隻叫小貓以後，纔有了結果。

他叫笨笨，是一隻小公貓。身披不知誰家求來豹點裘皮大衣，眼睛是碧綠碧綠的，看着他的眼睛，我總有一種置身在清澈的小河邊上的感覺。

養他不到5天，聽說樓下的美甲店也有一隻公貓叫諾諾，我和媽媽帶笨笨來到樓下看他。因爲兩隻都是公的。諾諾想聞聞笨笨，笨笨就開始出怪聲，很不自量力地想攻擊諾諾。而諾諾上來就給他一個大嘴巴！笨笨向後退了幾步，諾諾追了上去！最後打得笨笨只能躲在沙發底下。但是諾諾接近的`時候，笨笨又開始出怪聲！諾諾發現便老笨……“啪！”又是一個打耳光！

最後老闆娘看不下去了，只見她抱起了笨笨，疼愛地說：“呀~小貓都哭了呀~”是啊，此時的笨笨大大的、碧綠的眼睛充滿了淚水。鼻子一吸一吸的……

“對啊，都這麼晚了。也該帶他回去了。”媽媽笑着抱起了笨笨。阿姨抱起了諾諾：“跟笨笨拜拜~”“啪！！”又是一耳光！此時笨笨的眼淚已經落到鼻子上了！

“笨笨你個大慫貓！”一路上我給他擦着眼淚，邊笑邊罵着他，突然我愣住了。“呃？！媽媽！他眼淚怎麼是紅的？！”

回到家後，我愣住了。貓的眼淚怎麼是這種顏色？是不是妙鮮包吃多了？上火了吧？爲此。我還給他滴了幾滴眼藥水，我覺得這只是個意外。

當年我家住在學校旁邊的時候，我們那個樓總是有好多家養小動物在我們那層遊走，簡直就是小動物園兼收容站啊！我相信這肯定和笨笨老喜歡偷偷跑出去留下了一些氣味有關係。

果不其然！事過幾天，我們家門口又來了流浪的小母黑貓。身上的皮毛黝黑髮亮，兩隻高雅的金色眼睛中充斥着迷茫與無助。笨笨馬上就竄了出來！聞了聞小黑貓，但是小黑貓很不高興，給了笨笨一爪子！笨笨眼睛裏又流出了淚水，哭着逃回了家裏的沙發下。在晚上給笨笨擦眼睛的時候，我又發現笨笨流出了淡紅色的眼淚！？

我放學後特地去問了一下美甲店的阿姨諾諾哭過沒有：

“我記得一般的貓都不會哭啊。”

“那，阿姨，一般的貓都會哈氣對吧？”

“貓應該天生就會啊。”阿姨用很奇怪的眼神看着我。

“那我們家貓怎麼就不會哈氣，只會哭呢……真新鮮……”

之後笨笨也哭了好多次，比如說早上起來他總是纏在我腳邊，有時會一不小心踩到他；比如說給他洗澡的時候，他雖然很不願意，流出眼淚，卻不像其他貓一樣咬主人……

笨笨總是這樣，傻傻地愛自己的主人，無論有沒有背叛與離棄……總是默默地忍受着一切……所以，我才叫你“笨笨”……

這樣的貓我還是第一次見到呢……

記敘文作文 篇3

當母親爲了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我着涼；當母親爲了不讓我看電視嘮叨，無非是怕我影響學習。

記得有一次，我生病了，媽媽半夜起來帶我去看醫生，那天晚上，天氣很冷，爸爸又出差了，媽媽揹着我去看醫生，風“呼呼”的颳着，雨輕輕的下着，路上，媽媽一步又一步艱難的走着，已經走了幾十米了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿着傘，到了醫院，我身上是乾的`，可媽媽身上卻是溼漉漉的，夜靜靜的，醫院裏也是靜悄悄的。我在醫院掛號，走到了小兒科，醫生還在值班，看着我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了藥單，媽媽去領了藥，給了護士阿姨，過了一會，藥配出來了，爲我打上了針，媽媽又陪着我直到我打完針回到家後，她纔去睡了一會，看着媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。

記得還有一次，我生日那天下着大雨，雨簾很長、很大，怎麼剪都剪不開。媽媽撐起大傘。我想跟過去，可爸爸攔住我說：“媽媽幫你去買生日禮物了。雨大，別跟着了。”我看着媽媽，又高興，又難過。“媽媽，雨太大了。算了吧！”我大聲地喊道。可媽媽根本沒有回頭，我知道，媽媽聽見了，只是裝作沒聽見罷了。我又一次喊道：“媽媽！我不要生日蛋糕了，我只要媽媽！”媽媽停住了腳步，我衝上前去抱住媽媽，媽媽也抱着我，都留下了淚水。

母愛是開起知識大門的一把鑰匙，母愛是夜晚船上的航標燈，母愛是迴盪在夜空裏的那道首歌謠，母愛是我們心中的一泓清泉，母愛是那一縷溫柔的月光。

“慈母手中線，遊子身上衣。”母親的愛如此博大精深。母愛無價，學會感恩吶！

記住，自己的生日，可是媽媽的受難日啊！送上一束康乃馨，讓愛永恆吧！

記敘文作文 篇4

中國的傳統節日——春節到了。這是我最高興的日子，因爲這天不但有新衣服穿，有好多食物吃，還有紅包拿。最重要的是，今年我要到寧波姨媽家去，可以和小哥哥一起玩了。

儘管除夕睡得很晚，七年級我還是一大早就被一陣陣爆竹聲給驚醒了。想着今天就要去寧波了，我便睡意全消，趕緊起牀整理東西，和媽媽一起直奔火車站。

這還是我頭一回坐動力火車。一進站臺我便迫不及待跑去看火車的模樣，只見一列藍白相間的火車橫臥在鐵軌上，遠遠地看見火車頭是尖尖的'，像劍魚的頭，車廂上寫着“和諧號”幾個字，走進車廂裏面寬敞明亮，坐下後不一會兒火車就起動了。我好奇地看着窗外，只見路面被昨晚的一場大雪蓋得嚴嚴實實，就像一條白色的紐帶不斷地向後伸展，遠處的房屋就像長了腳似的在奔跑，不知不覺地就進了寧波車站，真是風馳電掣呀！

晚上，一屋子人圍着一桌熱氣騰騰的飯菜，大人們不停地往我碗裏夾着菜讓我更是應接不暇，大家喜氣洋洋，舉杯互祝新年快樂，飯後外婆還給了我們壓歲錢，我和哥哥嬉笑着，打鬧着，空氣裏瀰漫着歡樂的氣息。

屋外不時地傳來鞭炮聲，哥哥也趕緊拿出鞭炮拉着我往樓上跑去。只聽“砰”的一聲，一朵五彩繽紛的花兒綻放在夜空中，啊，多美啊！還沒等我回過神來，又接連竄出第二朵、第三朵......猶如千萬條銀絲灑落，又像一場流星雨，一朵連着一朵，煙花映紅了我們快樂的笑臉。

過年的感覺真好啊！

記敘文作文 篇5

我的好朋友

他，烏黑油亮的頭髮，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪大眼睛，一個又高又直的鼻子下長着一張小巧玲瓏的`嘴，笑起來臉上會露出一對兒小酒窩，顯得十分可愛。他是誰呢？哦，他就是我的好朋友-------張琦。

張琦可是我們班很有名的人物，“學習高手”、“蝸牛獎得主”、 “讀書大王”、“說話大王”、“愛玩鬼”……

他是“學習高手”。張琦每次考試都名列前茅，是我們班的學習委員，上課時積極踊躍回答問題的是他，自習課讀書的是他，同學們不會做的題找人幫助，找的那個人還是他。

他是“蝸牛獎得主”是“讀書大王”還是“說話大王”。 “蝸牛獎得主”的稱號可是我們班老師給他起的。每次老師讓我們寫作業，最後交作業的是

他。等老師走掉的時候，張琦就要放下手中的鋼筆，走進書海去遨遊。要說他的書可真不少，《三國演義》、《水滸傳》、《作文大全》、《西遊記》、《童話故事》……等有一些同學說起話來，他就合上書，和他們一起說起話來。

他是“愛玩鬼”。“叮叮叮”美妙的下課鈴響了，同學們就衝向操場，我和張琦也不例外。當我問起他作業寫得怎麼樣時，他就說下節課再寫。“叮叮叮”枯燥的上課鈴響了，同學們都慢慢走進教室。第二節課，老師又留了作業，老師就走了，張琦又把上節課的內容有重複了一遍。唉！真拿他沒辦法。

這就是我的好朋友張琦，你們想和他交朋友嗎？

記敘文作文 篇6

生活中我們會經歷各種各樣的人和事，有一些美好會永遠留在記憶裏，不論什麼時候想起來，內心都是溫暖的

我六歲那年的冬天，一個星期天的早晨颳着風，天氣很冷，媽媽帶我去洛陽。在路邊等了好一會兒，八十五路公交車終於停靠在站臺邊，人羣一下涌過去。我一看，車窗上一層白白的霧氣，車裏好像已坐滿了了人。媽媽領着我最後一個上了車，果然，連過道里都站的滿滿的，我們在車廂裏找了個站立的位置。

晃晃悠悠的車開動了。個子小小的我扶着媽媽站在過道里，只能看見一條條大人的腿，這感覺真不好。我不知道自己站了多長時間，汽車走走停停，我累了就換換腳，後來覺的腳麻了。就告訴媽媽累了，媽媽彎腰抱起我，她一手扶椅背，一手抱住我。我覺得舒服了，眼睛在車廂裏到處看着，可媽媽的身體隨車廂的晃動有些站立不穩，不一會兒，她好像快堅持不住了，我讓媽媽把我放下來，於是，眼前又是一片腿的森林

車上好像沒人有讓座的意思，我很盼望有人下車，這樣我們就能休息一會兒了。突然左邊靠後一個座位上的叔叔伸手碰碰媽媽，微笑着示意媽媽坐在他的位置上，媽媽和我連忙道謝，讓座的叔叔說不用不用，叔叔一大堆的行李給我留下深刻的印象，他背起一個包雙手又拎了兩個包費力地擠出來，放下包站在我們剛纔站立的位置。

媽媽坐下來，把我抱在懷裏，我覺得媽媽輕鬆了許多。車窗外一排排光禿禿的楊樹快速向後移動，遠處大片麥田像綠色的毯子，看着單調清冷的景色，我心裏卻很溫暖，我想媽媽的感覺一定和我一樣。我擡頭仔細打量叔叔：他的.頭髮亂蓬蓬的，臉黑黑的，穿着一件深色的大棉衣。他微笑的臉看上去很平靜，他和車上的乘客一樣望着窗外一閃而過的樹木

這事兒已過去很久了，後來我們又在不同的城市遇到不同的但同樣善良的讓座人，可我一直記得這個黑臉叔叔，也許因爲他是我記憶中第一個讓座給我們的人。長大的我現在也會給別人讓座了，每當我在公汽上看到有人讓座時，總會想起那個頭髮亂蓬蓬的叔叔和他善良的微笑

記敘文作文 篇7

週六下午，爸爸和媽媽帶我和弟弟一起去草莓園摘草莓。一路上，我們歡聲笑語，弟弟總是問，怎麼還沒有到啊？

不一會兒，我們到了草莓園。進了園後，我們看到了好幾個塑料大棚整齊的排列着，已經有十分多遊客都前來這兒在摘草莓了。我和弟弟一人拿了一個小籃子，也迫不及待的進了大棚。進入大棚，我看到一個個紅色的草莓在綠葉的襯托下好像一個個紅瑪瑙，上面還有芝麻點嵌着，可愛極了。我蹲下來，瞅到一個有紅又大的熟透了的草莓，便小心翼翼的'摘了下來，拿到鼻子前聞了聞，一股香甜的氣味直往鼻裏鑽，讓人饞的直流口水。放進籃子後，我開始認真的摘草莓，把又紅又大的草莓一個個摘進籃子裏，感覺籃子裏是一羣紅色的小精靈。不一會兒，就摘了大半籃子。再看看弟弟，也摘得不亦樂乎，淘氣的他已經忍不住吃了起來。我也忍不住拿起一個咬了一口，啊，甜裏帶着酸，果肉細嫩柔軟，味道好極了！這時，爸爸媽媽走了過來，看到我和弟弟的勞動成果，說：“摘得不少了，我們回家吧”！

我們一家帶着收穫的喜悅回家了。到了家裏，吃着甜甜的草莓，心裏想：自己摘得草莓就是甜，看來還是勞動的成果好呀！

記敘文作文 篇8

絢爛的生命軌跡在不斷衍續，探索學習的法則在不斷更替。時間沙漏的流逝，帶來劃時代的改變。從儒雅的古板先生到博學的和藹老師，從書香瀰漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但思維活躍的現代課堂，老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會給我們的思維帶來巨大的衝擊。

私塾時，老師的金口玉言無疑就是聖旨!死板的先生，死氣沉沉的學生，思維彷彿被凍結般的不會質疑。人非聖賢孰能無過，難道先人所留就全對嗎?他們只知道愚昧的死記硬背，知識中沒有屬於自己的靈魂!而現代國小課堂，會有各種各樣的質疑，但他們的`知識中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會質疑，但依舊只是被動貯藏知識的機器人!老師講一點他們吸納一點，完全不會自主學習!

而現代中學課堂，完全可以沒有老師!一張纖薄的學案，對我們循循善誘，加上老師從旁指點迷津，同學們合作探究，再難的知識點都被輕易理解!因爲它浸透我們的獨立思考，我們不是機器，而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學老師注重教育我們怎樣學習，而不是讓我們被動接受整理好的知識!學案的知識要靠自己整理歸納，學案的難點要靠同學合作探究，老師只負責引導!或許你會覺得老師太懶，與紅燭春蠶相差甚遠，其實不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學習方法而非整理歸納好的知識，與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發點，過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識的那瞬間，你會覺得無比幸福!而掌握的知識也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會覺得舉步維艱，速度緩慢而效果也不盡人意。可後來你會發現，自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!

面對新的教學方式，讓我們高聲吶喊：“我的課堂我做主!”