【實用】描寫的植物作文錦集7篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的描寫的植物作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的植物作文 篇1

夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學後，我正在回家的路上。突然，只聽狂風怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏雲密佈，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家後，我坐在陽臺邊看着樓房浸在煙雨之中，（什麼）在風中飛舞，路旁的小樹被風雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音。看到亮閃閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續不斷。雷鳴聲時而震響，時而微弱。閃電一個個連續不斷出現。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那麼多，那麼密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發出噼噼啪啪的聲音。晚飯後，天暗了下來，西面發出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠處的雲不斷髮出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時有兩片閃電撞在一起，在消失的同時，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的'半路又分出兩條，好長的一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時再次出現，我不時驚呆，不時驚聲稱讚。雖然閃電持續時間很長。但我還是意猶未盡，望着長空遐想......今日所見的這風雨雷電，是我小時候到現在的第一次。這又猛又強勁的風；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精闢）此刻我才知道大自然是多麼的偉大；多麼的神祕；多麼的奇妙啊！！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風大、雷猛、電奇的特點，描繪很細緻。

描寫的植物作文 篇2

我奶奶家的老院子裏有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由於樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因爲他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“爲什麼要種這麼一棵沒用的樹呀?又不能結果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺並沒有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看着那棵又小又矮的楓樹。

時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經長得又粗又壯，在院子裏印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學後，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。

當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露着欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產生了興趣。看着夕陽下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應與此格格不入的`大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。

想想當時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅裏透黃的楓葉，一切都顯得那麼溫馨，那麼和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。

這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一隻只小手，互相緊握，彼此傳達着無限的關愛，令人陷入沉思。

愛與和諧應該並存，讓一切事情，一切關愛在和諧中發生、傳達。

描寫的植物作文 篇3

春天的花園絢麗多彩，夏天的花園五彩斑斕，冬天的花園滿目蒼涼，那秋天的花園呢？秋天的花園活力四射、五彩繽紛，彷彿是一片彩色的海洋。

花園裏，五顏六色的花朵爭先恐後的開放，玫瑰似火一樣在花園中燃燒。看那菊花黃的像金子一樣誘人，粉的好似天邊升起的彩霞，白的如空中潔白的`雲朵。

仲秋了，花朵開始逐漸凋落，但它們仍不失美麗，花園中仍是一張張笑臉對着天空，花朵隨風搖曳，簡直像一片波濤洶涌的海洋。

深秋與初冬交替之時，梅花含苞待放了，想象着那潔白的花朵與雪交融，那粉色在雪的映襯下是多麼令人愜意。

秋天的花園色彩斑斕，我愛秋天的花園。

描寫的植物作文 篇4

我喜歡花兒，心愛的花兒確實不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。

在公園裏，在道路旁，在庭院裏，隨處可見杜鵑花的身影。在我家的院子裏，就有着這麼一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土裏。杜鵑花沒有主幹，枝葉從根部縱橫交錯地伸展出來，努力向上攀登，葉子從一條條長枝長了出來，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當你仔細一看時，才知道，其實那“花瓣”並不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實是杜鵑變態了的葉子，真正的花瓣就在三片變態了的葉子裏，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒展開，一個害羞的.小姑娘；有的才展開了一，兩片花瓣；有的全展開了，像一個亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來；深紅色的杜鵑花像一團燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。

杜鵑花是在寒冷的秋天盛開的。在許多嬌嫩的花凋謝時，她在和寒風進行鬥爭，杜鵑花的生命非常強，能適應許多環境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學習嗎？

杜鵑花開得多美啊！怎麼能使我不讚美她呢？

描寫的植物作文 篇5

走進學校的大門，向左走過教學樓就來到了植物園，植物園的門口旁邊有一棵白蘭花樹，白蘭花樹的花開了，走過去聞一聞——真香啊！再往前走就來到了無花果樹的前面，無花果有一個特點：不開花就結果，也許這就是它得這個名字原因的吧！

我們繼續往前走，會看見一棵安石榴，安石榴是圓圓的、紅紅的，好像一個個小小的紅燈籠，如果你走上教學樓頂往下望，一定會看見安石樹上掛滿“小燈籠”。

安石榴的果實是不能吃的，只能欣賞。接着往旁邊的茶花樹走去，只見茶花樹開了一些各蝴蝶似的茶花。

一陣微風吹來，樹上的花就好像蝴蝶在翩翩起舞，好看極了。往左走就可以看見一種叫劍麻的植物，這種劍麻的葉尖尖的，非常厲害，只要你用手指輕輕的放在葉尖上，就會有一根針刺過來的感覺。

劍麻會開花，不過開花過後不久劍麻就會枯死。劍麻還有一個用途，就是非洲人用它來做繩子綁船，據說用劍麻做成的繩子在水裏不容易腐爛。接着我們向右走，走着走着，你一定會看見一棵快落光葉子的梧桐樹，梧桐樹的葉子像一個個熊掌的外形。如果梧桐樹的果子成熟了，你可要小心，因爲經過的.人不小心會被梧桐樹的果子砸到。

這些果子體型較大，而且比較重，被到也許會出人命。

梧桐樹的葉子可以做中藥，樹幹可以當柴燒。

這就是我們學校美麗的植物園。

進了植物園後我和兩個姐姐一致認爲騎單車好玩於是我們就租了一輛三座位的單車騎。

我們騎地車近至人面子路遠至廣州第一村、溫室。後來在回去時我們穿過了幽靜的竹徑只見竹徑中的竹子有的修長有的短小。但都十分的純潔十分的高雅。

隨後我們又走過了兩條小路纔去還車。上次走小路差點落入水中但這次又走了小路真是曹操再走華容道！

我們又去了溫室的對面玩了一會夜色降臨後我們到琪林軒吃了可口的飯菜。

晚飯後我們去了溫室猜燈謎。那裏有許多謎語。比如郎貌（打一花名）就是君子蘭！猜完燈謎後我們來到草地在大草地上鋪下了報紙一邊吃着可口的月餅一邊欣賞着無比光亮的月亮還一邊點着燈籠玩遊戲。

這真是個令人懷念而又快樂的中秋追月夜。

美麗的秋天又一次降臨了，我盼望已久的國慶節長假也終於開始了，我和舅舅、舅媽、表妹一起到植物園來約會秋天。

一進大門，就看到了門前一片竹林，翠綠的竹葉，健壯的身軀，就像一個個士兵在站崗。植物園裏種着許多橡樹，舅舅從地下撿了一顆橡樹果子讓我嚐嚐，我大口一咬，呀，苦死我了，又苦又澀的味道差點讓我噴飯，舅舅笑着對我說：“別看你不愛吃，這可是小松鼠最愛的食物了。”美麗的小松鼠們你們在哪兒，快來吧，過冬的糧食早已經爲你們備好了。

秋天，把鳥兒們聚成一羣一羣，唱歌、鳴囀、飛舞，準備向南飛。

它又把草吹黃，草籽接種了，風和老鼠忙着秋收，它還派松鼠穿梭樹林去收果子，然後讓楊樹葉結一層霜，變成閃耀的金黃色。

我覺得一切是那麼美好。

描寫的植物作文 篇6

今天，我和家人一起去植物園春遊。一下車，我們幾個像小鳥似的在植物園門口左瞧瞧，右望望。

一進大門，展現出的是樹的世界，花的海洋。只見千萬棵樹，一棵挨着一棵。樹下有各種各樣顏色的花。這些花有黃的，有紅的`，還有粉的……紅的似火，黃的似金，白的似玉，這花一叢叢，一簇簇，好看極了！這是我們走到了旅人蕉的旁邊，他高達三四米之高，枝幹細長，向四面八方展出。細長的枝幹上面長出一片一片寬大的樹葉，它的顏色是深綠色的，呈橢圓形，好像鐵扇公主的芭蕉扇。

看完了很多東西以後，我們去了最後的花廳。這裏的花有些是長在地上的還有長在牆上的。這是我看見了石榴樹上開滿了石榴花。這是我想到我們家的陽臺上也有幾顆石榴樹。

石榴花你爲什麼這麼美，這麼豔？我也希望我也是一朵石榴花啊！

出了植物園，我仰望藍天，覺得天空更加晴朗，陽光更加燦爛。着蔚藍色的天空繡上了白色的花邊。這景色，使人更加神清氣爽。

描寫的植物作文 篇7

今天，我一大早起牀，打開窗戶，空氣清新，陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園遊玩。

我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠，最少也要走半個小時的時間，我又想：“多走會兒就多走會兒，大不了到了桃花園休息會兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的.葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經來臨了。終於，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易纔找到一個位子。在人羣裏，我眼睛一亮，看見了和我一起學跆拳道的同學和爸爸同事的兒子。我和他們一會兒欣賞風景，一會兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不捨地離開了。 今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩遊戲。通過這次活動，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色