在我的世界裏一切都很美好作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的在我的世界裏一切都很美好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我的世界裏一切都很美好作文1

無意間，瞥到蒹葭底部的一星淺綠和一抹鮮紅。我不禁怔忪。淡漠的綠意由底部開始蔓延，像一條射線一樣衝向頂端。那堅忍的尖端彷彿要把天穿個孔，一直向上扎去，扎去……紅色那部分大概是它的血液吧！在潛沒中燃燒着青春的激情，跳動這永不變的年輕的心。蒹葭就是愛走不尋常路！

人不可貌相，海水不可斗量。 ——題記石頭很普通，但它卻用瘦小的身軀築成了堅實的堡壘。它面帶笑意，驕傲地說“雖然我很渺小，但在我的世界裏，一切都很美好。”

野草很普通，但它卻用嬌嫩的葉片裝點了斑斕的春天。它面帶笑意，驕傲地說“雖然我很渺小，但在我的世界裏，一切都很美好。”

露珠很普通，但它卻用清涼的水分滋潤了風乾的大地。它面帶笑意，驕傲地說“雖然我很渺小，但在我的世界裏，一切都很美好。”

多彩的世界，總比不上自己內心的世界。

一次偶然的機會，我透視了蒹葭的世界。

“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方……”望着插在淺泥裏的蘆葦，我猛然想起剛學過的《蒹葭》。

一根根修長的蒹葭，顏色像夕陽一樣含混，一層黃疊着一層橙。在這個老去的秋季裏，它也跟着老去，昔日的'青春化作了腐朽的黃色，如同鏽跡斑斑的古劍。

我想，像這個季節一樣顏色的蒹葭，還能有什麼青春呢？只不過是慢慢頹敗，慢慢將印在記憶裏的烙印擦去。

無意間，瞥到蒹葭底部的一星淺綠和一抹鮮紅。我不禁怔忪。淡漠的綠意由底部開始蔓延，像一條射線一樣衝向頂端。那堅忍的尖端彷彿要把天穿個孔，一直向上扎去，扎去……紅色那部分大概是它的血液吧！在潛沒中燃燒着青春的激情，跳動這永不變的年輕的心。蒹葭就是愛走不尋常路！

它用執著鐫刻一道亮麗的風景。

對蒹葭的觀點有所改變了，儘管它是那麼其貌不揚，但它有着沉穩的性格，有着不服輸的牛脾氣，有着一股勢不可擋的衝勁。也許，只有處在它的世界時，才能感受它的美好。

蒹葭很普通，但它卻用堅忍的性格感化了我。它面帶笑意，驕傲地說“雖然我很渺小，但在我的世界裏，一切都很美好！”

在我的世界裏一切都很美好作文2

早晨，窗邊“吱吱喳喳”正唱的盡興的小鳥們把我從周公的身邊來回了現實，又開始了新的一天。

拉開窗簾，清晨的一縷陽光照在了我的臉上，照得我心裏暖洋洋的。心裏大叫“新的一天，美好的開始”。陽光很暖，然而還有比它更暖的，更美好的——人世間的情感。在我的世界裏，最美好的一切屬於友情，屬於親情，屬於師生情，屬於愛情……

友情的陪伴

“朋友一生一起走……”耳邊周華健的歌聲傳來，令我想起了在風中雨中與我同步行走的朋友們。朋友們不會因爲我的常犯錯誤而離開我，相反的，朋友們總是在我低迷的時候，在我需要幫助的時候出現在我的身旁，他們陪伴着我，讓我有勇氣走過一個又一個叫做“困難”的山頭。友情的陪伴，是如此的溫暖，是如此的美好。

親情的關懷

在家裏，耳邊傳來的'總會是爸爸媽媽那有些囉嗦的聲音——“淑嫚，天冷了，多穿幾件衣服啊！”“淑嫚，多喝點水。”“淑嫚，作業做完沒？早點休息啊。”“淑嫚，餓了嗎？”……

或許真的有些囉嗦，把我當成小孩子了，但是這些囉嗦的話語交織起來，卻成了一曲能夠溫暖我心房的歌兒。

親情的關懷，如一首溫暖的歌，是那麼美好。

師生情的鼓勵

從小到大不知經歷了多少場考試。大大小小的考試中，我的問題層出不窮許多次的失敗讓我想到了要放棄。然而，很快，這個念頭就被我親愛的老師所泯滅。

老師看穿了我的心思，一次又一次的鼓勵我，讓我求知的慾望變得強烈了起來。

師生情的鼓勵，好似一副不苦的良藥，是那麼美好。

愛情的憧憬

耳機裏重複放着曾軼可的歌聲，“不要說，友誼才能萬萬歲！”心中不禁泛起波瀾。與每個同齡的女孩一樣，我也會對我未來的愛情有着憧憬。

我盼望着快快長大，能夠遇到我心目中的白馬王子，能夠穿着幸福的白色婚紗……

愛情的憧憬，是甜蜜的，像是一顆融化了的糖果，甜滋滋的，是美好的。

友情，親情，師生情，愛情……一切都是那麼美好。我只有大聲地對天空炫耀：在我的世界裏，一切都很美好。

在我的世界裏一切都很美好作文3

梅花是美好的——“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報；待到山花爛漫時，她在叢中笑”。梅花與世無爭。一身傲骨，忍受冬日的刺骨寒冷，帶來的是美麗的春天。

蘭花是美好的——蘭花的幽靜雅緻，雖身在深谷，卻陣發芬芳。蘭花那種品質正是君子之德，賢者之心。

竹兒是美好的——竹兒沒有蘭花那樣的遜色無比，也沒有蘭花那楊嬌豔美麗，它簡潔樸素，它只是人們累了的一方歇腳之地，卻用了整個生命的綠色點綴了這個世界。

菊花是美好的——“菊，花紙隱逸者也”。菊花從不將自己綻放在百花羣中。擁有菊一般的品格也就是一種超凡脫俗的心志，對於菊花的熱愛也就是對於大自然的熱愛。

在我的世界裏，味道是美好的。

酸是美好的——還記得小時候不小心弄髒了伯父的菜葉，被伯父用手捏了鼻子，那酸到現在還是那麼苦澀。

甜是美好的——和同伴們一起去分享果汁，那份甜到現在回想起來依然那麼甜蜜。

苦是美好的——每當受挫折時，總會是摔上一跤，然後起來告訴自己說：“沒事的”。因爲不經歷痛苦，黎明的曙光怎麼會向你一步步的走來？

在我的世界裏，人生是美好的。

童年是美好的——和小夥伴們一起在同一片藍天下共讀，一起玩耍，一起交流，一起暢談自己“幼稚”的理想。其實是一件很美好的事情。

青年時美好的——在這個花季中，我們有認識了更多的人，承載了更多的夢想。也一步步走向成熟，認識人世間真善美的東西，其實這也是一個磨練的過程。

中年時美好的——這時在我們的腦海裏又多了一個新的名詞——責任。承擔着瞻老扶幼的'責任。但並不會因此而逃避。因爲承擔責任好似人人來到這個世界上就應完成的。然而，從勞累中一會感到一絲的美好。

老年時美好的——老夫妻一起坐在門檻上共看朝陽升起，又看晚霞落下。給兒孫們將當年不平凡的經歷，給他們傳授經驗。一起共度老年歲月。其實，老年也是一種幸福：一種幽靜，一種安然。

你說，在這個世界裏有什麼不美好呢？

哈哈！在我的世界裏，一切都是美好的。是因爲歲月的書中寫着真善美的東西。

在我的世界裏一切都很美好作文4

人生苦短，年紀輕輕的我們，人生纔剛剛起步，就已經歷了風風雨雨，嚐遍了酸甜苦辣。現在，驀然回首，種種往事歷歷在目。

“甜”象徵着美好，每每提到這個字，都會覺得心裏美滋滋的。父母的叮囑是“甜”的；老師的表揚是“甜”的；優異的成績是“甜”的……成爲現實的願望更“甜”。

兩年前，也就是我六年級的時候，那段日子雖然忙碌、疲憊，卻很美好。一天的美術課，老師宣佈了一個驚人的消息：所有同學用一個星期的時間，完成一個手工藝品，下一節美術課進行評選，要求要有創意。

一個星期以後。“鈴鈴鈴……”，上美術課了，同學們都拿着自己的作品“耀武揚威”，直到老師走進了教室。同學們輪流上臺，展示和介紹自己的作品，大家的想法都很獨特，我很沒有信心。嚴肅的.時刻到了，老師即將宣佈第一名，大家都默不作聲，我緊張得心臟都要跳出來了。我聽到了那個人的名字，是我，簡直不可思議，我的腿瞬間軟了。我在大家的掌聲中慢慢走到臺上，勉強露出一絲笑容。看着我的作品，聽着大家的掌聲，我的心裏像灌滿蜂蜜一樣甜，這一刻的幸福，是沒有人能體會得到的。

除了“甜”，還有酸、苦、辣。難道它們僅僅是痛苦、悲傷麼，它們又何嘗不是一種特別的“甜”呢？

考試時，一個不小心就會導致考試失利，成績落後了，會遭到父母的責備、老師的批評、同學的嘲諷，自責和落差碰撞了。而它們往往會擦出火花，它們會讓你發現自己的不足，讓你更加努力的學習，努力了就一定會有回報，就好比將錢存入銀行，到期了一定會獲得利息一樣，而這個回報就是讓你的成績提高。揭開“酸苦辣”的包裝紙，你就會發現，裏面裝了滿滿的幸福，而這個“揭包裝紙”的過程是努力。

不論是蜂蜜般的“甜”，還是醋一樣的“酸”，還是澀澀的“苦”，還是滾燙的“辣”。細細咀嚼，你會發現，在你的世界裏一切都很美好。

在我的世界裏一切都很美好作文5

我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來的路。時間永不偷懶，生活永不停懈，每一個時刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發現：在我的世界裏，一切都很美好。

溫柔的陽光透過窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來，綠葉搖擺在陽光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來到這個世界的我，第一眼看到了充滿愛與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。

陽光的笑聲洋溢着童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散着熱情和那笑聲的餘溫。頭頂上那掠過的大雁，向北飛去，又向南飛來······我便長大了，不知不覺進入了充滿小叛逆，調皮，淘氣的青春。十四歲，一個含苞欲放的花季，一個春雨綿綿的雨季。我們狂舞着，狂奔着，在那一望無垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠的地方，埋藏着我們的夢想，等着我們去開掘寶藏。青春，美好

頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個角落，一閃一閃的，組成了許多的'不同星座。小時候，父親總是用他的大手牽引着我的小手，向夜空“指指點點"於是，那每一顆星的名字便能喚出來了。每個星座便能用手指畫出來了。小時候，總喜歡一位在母親懷裏，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個個天真而又充滿趣味的故事，在笑聲裏就這樣慢慢地走進夢的童話王國裏，把自己塑造成了童話的主角，就是這樣的一個個夢鄉陪着我，思想成熟了，個子也噌噌往上冒了了。童話也是美好的，它是孩子心靈的宮殿。

在我的世界裏，有太多的美好。一句輕聲的問候是美好的，一個甜美的笑容是美好的，一句激勵的話語也是美好的。

因爲我樂觀的面對了生活，所以彷彿鏡子的生活也給了我一個燦爛而又美好的微笑。在我的世界裏，一切都是美好的。美好的環境，造就了天才的夢，造就了一位高尚的人，因爲他們樂觀，他們對世間的某物都付於愛心，所以事物回報的便是美好。

在我的世界裏一切都很美好作文6

會考前一天，學校特意安排我們在家休整，以讓我們以飽滿的精神投入到會考戰役中。我待在家裏無事可幹，便開始整理國中三年用過的教材、教輔和其他一些資料。

突然，我在一堆七年級用過的書籍當中找到了一本我國小的日記本。顯然這是我當時整理國小用過的東西時捨不得丟了它，才珍藏在國中的書籍和資料當中的，但上面都寫了些什麼，我真的記不得多少了。

出於對過去日記本上所寫內容的好奇，我隨手打開了其中的一頁來看：

“今天，語文競賽的結果公佈了，我真的沒有想到我的成績會這樣的'差，竟然連全校前十名都沒能進。以前，我至少也是全校第三名啊。我非常難過，在那麼多同學面前，我竟然流出了眼淚。我要用不吃晚飯的辦法嚴厲地懲罰一下自己，好讓自己永遠記住這一生中最大的失敗。”

看到這些文字，我忍不住笑了。我笑自己國小時竟然會將一次考試的不理想當成“一生中最大的失敗”，而且還要用“不吃晚飯的辦法”懲罰自己。

我又翻開了另一頁，只見這頁上面寫道：

“今天，是我這輩子最傷心的日子。我哭了。我不知道媽媽爲什麼要這樣對待我，難道我不是她親生的？我真想一下子長成大人，然後離家遠遠的，再也不回來……”

對於這頁文字所寫的內容，我自己都感到驚訝，因爲我真的記不起媽媽曾經做了些什麼事情讓我“傷心”地“哭了”，而且還想離家出走。

接着我將日記本翻到最後的一頁：

“妞，你給了我最痛苦的經歷。沒有你我就不能活……我會愛你一生一世！永不變心！不管你轉到哪裏上學，我都會想着你！……”

看到這裏，我纔有了些模糊的記憶——國小四年級的時候，我的同桌叫“妞”，她在我們學校讀了一個學期就隨着父母工作的調動而轉學了。呵呵，當時我和她“關係”很好的。

合上日記本，我陷入了沉思。是的，童年時自以爲“一生中最大的失敗”“這輩子最傷心的日子”以及那“最痛苦的經歷”都早已煙消雲散了。站在今天的高度，再回過頭去看那些逝去的光陰，我卻真切地感到：在我的世界裏，曾經的一切原來都是那麼的美好！而我也進一步想到，今天所有的失敗、傷心和痛苦等，

如果過些時日再看，它們同樣也會十分美好！