眼神的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的眼神的作文，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文1

六年的國小生活踏着輕輕的腳步，即將離去，可我忘不了，忘不了美好的國小生活，忘不了可愛的同學，更忘不了老師的教導和他們的深情眼神。

班上每個人的.眼神都不一樣。看，聰明小司令秦瑩的眼神，他老愛把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾搗蛋專家從角落裏豁地一下躥出來，鬼叫一聲，秦瑩立馬就軟軟地攤倒在地，像個受驚的兔子，眼球都快瞪出來了，眼神中全是驚恐。等他回過神兒又爽快地笑開來，仍舊那副眼神，瞪着大大的眼球，向你解釋到：我老早就知道他會搞這種無聊透頂的事兒，我只是配合他，開心一下！

我們年青的數學老師——宋老師，他的眼神是多變的，比天氣都難揣測。有時他把眉頭一皺，眼睛一瞪就威震八方，騷亂的教室立刻鴉雀無聲，每個人都坐得規規矩矩。有次上示範課，由於同學們表現不佳害得他講課沒有發揮好，他就像個小孩子一樣，眼神裏一片失望和委屈，一天都萎靡不振，要李老師來安慰他才得以釋然。遇到我們長繩比賽，他又是副自信滿滿，眼神裏流露出的是欣喜得意；遇到同學學習出現問題，他又會特別鎮定，靜下心來安慰學生，眼神裏是一片寬容。

而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩重，是位嚴母。每次她一排排下來批改作業總會有的放矢對每位同學提出幾點要求或是評語。那眼神中流露出的是一種明察秋毫的冷靜，平穩沉着的安祥，沒有哪位同學不被她的認真勁折服的。她是位言出必行的老師，同學向她保證的事情如果失約，她的眼神就會像X光一樣筆直地射向他，那是一種對錯誤的絕對否定，讓與她唱反調的同學在心理戰上一下子就敗下來，變得毫無底氣，無所遁形了。

每每回想起這一束束眼神，我總是思緒萬千，國小的生活，國小的光陰，是否會伴着那難忘的眼神一起射向我的中學生活呢？

眼神的作文2

我總是想起她的眼神。

在我遇到困難的時候，她會給我一個鼓勵的眼神；在我努力有了回報的時候，她會給我一個欣慰的眼神；在我成績下滑的時候，她會給我一個意味深長的眼神，裏面包含着難過、生氣、惋惜，還有一絲希望……

我想我忘不了那一次。

我拿着那一張原應如羽毛般輕的試卷，但卻好像拿着一塊鐵，整個身子往下墜。又好像拿着一團火，隨時都像被燙到一樣想扔掉。

我能夠想象她見到試卷時表情：面白如紙，呆若木雞，但心即刻會被氣憤佔滿，燎原之火瞬間就會佔據整個心頭。我可以推測她射向我的眼神，鋒利的穿透力足以將我刺穿，眼中冒着怒火，好像能夠將我和試卷一齊燒盡。我不難明白：她一定會拍案而起，罵個狗血噴頭，因爲我錯了，我對不起她，對不起老師，對不起自己。甚至，對不起這張試卷。

秋風吹得更蕭瑟了，世界好像因爲我的心情而更沉寂了，試卷被風吹得在空中狂舞，上面的一個紅叉叉好像在嘲笑我的無能，我本來就沉痛的心更愧疚了。

我就帶着這蕭瑟的秋風和嘲笑的紅叉進了家門。我難以想象我鼓起了多麼大的勇氣克服了心中的膽怯與愧疚遞出了那張試卷，後悔迅速瀰漫全身，淚從心上滴了下來，我聽見一個聲音在吶喊：“早知今日，何必當初呀！” 。

然而一切出乎我的意料，她什麼也沒有說，她似乎想告訴我什麼，但還是沒有說出來。

她的.眼神中充斥着她的話語，這是我第一次讀懂了她的眼神：人生的路上充滿挫折、淚水和沮喪，一次失利沒有什麼，但你要一直如此？成績不是衡量一個人的唯一標準。但，你是否爲了它而努力，你是否用一個端正的態度對待它……

我的心停止了啜泣，但又開始流血，這是愛打開的創口！是那個眼神的精神寄託。

她，是我的母親。她，是我靈魂的天使！

我想我忘不了那個眼神……

眼神的作文3

大家都知道從每一個人的眼神我們可以領會到他的喜怒哀樂。可大家知道嗎？不單是人有眼神，其實動物的眼神也會說話。

去年每當放學後，我總喜歡在小區裏玩一會兒，去看看草坪上籠子裏關着的兩隻小白兔。它們的皮毛白如雪，有着一對長長的耳朵和一雙紅寶石般的眼睛，我走到籠子旁邊看着它們，它們睜大眼睛用着充滿希望的眼神看着我，彷彿在對我說：“小朋友，可以放我們出去到草坪上玩嗎？”我對視着那雙紅眼睛柔聲說：“對不起，小白兔，你們有自己的主人，我不能放你們出去，而且我沒有開籠子的鑰匙。”此刻，感覺到它們馬上用失望的眼神看着我，我從外遞上一根新鮮的草，他們轉身吃了起來，我也只好默默離去，邊走邊想，那兩隻小白兔好可憐啊，要是我能夠放它們自由，該多好呀。那一陣子只要我有時間在小區裏閒玩總會去看它們一眼，不知哪一天我再也沒有看到它們了。直到現在，我還能記起它們那焦慮的.眼神。

還有一次，就是在暑假的時候我在老家養了一隻黑色皮毛的小狗。有一天它從門口拐着腳跑了進來，前腳還流着鮮血。當看到我時，它擡起了頭，嘴巴“汪汪”叫着，用可憐的眼神看着我，好像在告訴我：“有壞人壓斷了我的腿，可以救救我嗎？”我看着他那可憐又痛苦的眼神，我的眼淚在眼睛裏打轉，我抱起了它，摸了摸它的頭，趕緊喊來家人給他消毒包紮。那時小狗用感激的眼神看着我，彷彿在說：“主人，感謝你。”可惜，小狗由於腳傷過重，沒過幾天還是離開了我們，離開時它用淚汪汪的眼神看着我，也許是想對我說：“再見了，主人。”

動物其實也有各種眼神，只是我們人類沒有去關注它，在意它。真希望大家也能從動物的眼神瞭解它們，愛護它們。

眼神的作文4

父親的一個眼神，使我改變了人生方向。

七年級期末時，我踏入了通寶育傑的大門，那時的我有點叛逆，對學習不以爲然，因爲在學校很不習慣，年少無知的我跟老師提出了不上學的請求，老師給我的家長打了電話。

當時天色已經微微有點發黃，我一個人獨自坐在門房，守候着母親和父親的到來，整個學校寂寥無聲，還能聽見那汽車隱隱的發動聲，我在門房裏，想着等一會兒見到的家人怎麼說，我看着窗外稀稀疏疏的人羣，心裏有一絲後悔了。

一輛銀灰色的車開了過來，我知道爸爸媽媽來了，爸爸媽媽把我叫到校門外，媽媽不停的問我爲什麼，不停的給我講爸爸賺錢不容易和轉學有多難，而爸爸在旁邊一言不發，我偷偷地瞄了爸爸一眼，我看到爸爸的眼睛盯着我，我一下子亂了手腳，從爸爸的眼睛裏，我讀出了很多，我看到了爸爸以前對我的期望、期待，直到現在的失望，無奈，這讓我的.心一直得落到了做低落的地方，我後悔了，後悔無知的我，後悔我原來犯的錯誤，後悔我站這裏和父母面對面交談，我彷彿從父親的衍生中看出了爸爸的艱苦，辛酸，看出了我讓爸爸丟人的情景。

過了一會兒，班主任過來了，他不斷地和我的父母攀談，我在旁邊一直看着爸爸，當和爸爸眼神碰撞在一起時，我不由的低下了頭，因爲我害怕那種眼神，後會害怕當時充滿了我的內心，我會想着從前所做的事兒，發現我那是好傻，在那一刻我好像突然張大了，我萌發了一定要好好學習的信念，當老師問我決定時，我毅然的選擇了回去，而且堅定了信念，一定好好學習，從頭開始。

現在的我，學習成績還算不錯，每當我學習是，腦海裏就會浮現出爸爸那無奈的眼神，他將定格在那一刻，永遠不會再出現，因爲那個眼神堅定了我的人生方向，讓我改過自新。

我永遠無法忘記那眼神，那將會讓我受益一生的眼神。

眼神的作文5

“因爲我剛好遇見你，留下足跡才美麗，因爲我剛好遇見你……”是啊，因爲我剛好遇見你。

懷着憧憬的我小心翼翼地踏入了“城區二中”這扇大門，對我而言，這扇大門是我人生的一個新起點。你，是我國中生涯的第一位班主任，當你走進教室的時候，我們就被你嚴肅的外表給唬住了，用“不怒自威”來形容剛剛好。我在心裏盤算着，這麼“恐怖”的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀鋒般的眼神直射我的身上。當時幼稚的我們，認爲男士當老師是很沒出版的表現，心裏對你很是不屑，在你的課上，我們從來不回答問題，就是想看看你這份獨角戲如何演下去，想方設法讓你在莊嚴的三尺講臺上出醜。

那時，你脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限放大，而你治學嚴謹，幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。

那時，我們和你相處在最冷的冬天。一向要風度不要溫度的我在冷風的呼嘯中終於倒下了，父母忙於工作，無暇顧及我，高燒不退的我可能當時讓你焦頭爛額吧。你把自己的衣服脫下來給我，又給我買了退燒藥，老天保佑，在放學前我終於退了燒，由於你家中有事，所以便讓幾個順路的同學送我回家。這件事，成爲了你和我們之間關係的轉折點，這時我們才發現，你在我們每個同學的'身後默默地鼓勵我們，支持我們，你用那親愛的眼神關懷着我們，而那時，我們才發現你原來是那麼地和藹可親，平易近人，而你的眼神，是那樣的溫暖。

此時，春天已悄無聲息地降臨了。

白駒過隙，不知不覺中七年級已經走到了盡頭，直至動筆答題的那一刻，才發覺心中的不捨。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，你用自己的人格魅力驅走寒冬，用春的氣息溫暖着每一個學生的心田。

難忘時光，難忘你的眼神……

眼神的作文6

眼睛是心靈的窗戶，而眼神就是那窗內所有的內涵。在我的生命中總有一雙炯炯有神的眼睛盯着我，那眼睛裏的眼神變幻莫測。題記

慈祥的眼神

小時候，總是喜歡和父親打鬧，他永遠都像個長不大的孩子陪着我一起長大。每次和他玩耍時，他的眼神總是慈祥的，帶着溫暖，帶着力量。還記得那個烈日炎炎的夏天，剛從內初班考場上出來，我便告訴父親，自己沒有考好。本以爲會得到一次嚴厲的批評，可迎上來的是一句簡單的話語，一個慈祥的眼神：沒關係，你只要努力了就好。頓時覺得父親就像太陽，那慈祥的眼神就是太陽的光芒，照亮我的心房。

疼愛的眼神

時間飛逝，往事如煙。記得也是在一個炙熱的夏天，痛快洗了個澡後便去找好朋友玩。走在馬路邊上可一輛疾馳的摩托車朝我飛奔而來，將幼小的我蹭倒在地，又若無其事地飛奔而去。頃刻間我的眼睛便腫的.像個桃兒。回到家，父親趕忙領着我往醫院跑。他抱着啊，眼中流露的是無限的疼愛。我分明能感受父親因爲着急快速的心跳聲，那着急和心疼的眼神叫我知道什麼是父愛。

犀利的眼神

那是個明朗的日子，我與父母打了個招呼就出去玩了。一天下來玩得太嗨，以至於忘了時間。天漸漸暗了下來，我意識到回到家肯定會有暴風雨。便一路飛奔回家，果真迎接我的是一個犀利的眼神。父親十分生氣，我低着頭，不知如何是好。父親義正詞嚴地教訓了我一頓，便生氣地離開了。我明白自己做錯了，因爲父親犀利的眼神教會了一個人應該及時認識到自己的錯誤。

父親那變幻的眼神，時而慈祥，時而疼愛，時而犀利。正是應爲它的變幻，讓我健康而快樂地成長着。這種種眼神的內涵我將銘記在心，我想這變幻的眼神一直會伴我成長直到天荒地老。

眼神的作文7

刷牙時，望着從水龍頭下“嘩嘩”的水流，忽然間，腦海中閃過那澄澈的眸子，就如閃電一般，激得我直顫，使我不假思索地關上水龍頭。

那年學校組織學生去甘肅體驗生活，正值旱季，路上黃土飛揚，一路顛簸，我們幾個人終於到達了目的地。因爲我們是遠道而來的客人，他們非常熱情，給我們安排住在了條件較好的人家。指導老師說：“這兒最缺的就是水，可得省着用。”我們這些孩子哪兒在乎這些，每天早晨還是大手大腳地半用半浪費，每當這時，主人家都用緊張的眼神看着我們，卻又欲言又止，我們便都不放在心上。

過了幾天，我們幾個閒得無聊，便四處走走。()沒多久那火辣辣的太陽便烤得我們個個直喘氣，空氣中彷彿充斥着蒸騰的熱氣，使我們口乾舌燥。望見不遠處有一幢土房子，我麼嗎便決定去討口水喝。

那人從頭到腳都是塵土泥垢，像是個把月沒洗澡，頭髮更是蓬亂不堪，彷彿都打了結。他的嘴脣乾裂，一道道血口子看得人揪心。只有那雙眼眸子，清澈透亮。聽我們說明來意後，他把我們領到一口水缸前，小心地掀開木蓋，拿出一個小瓢，盯着那清澈的滿缸的水，嚴重閃過一絲猶豫，像是經過深思熟慮一般，鄭重地拿起瓢，小心地挑了半瓢水遞給我，眼中充滿了不捨。我一把搶過便如餓狼般飲起水來，不免有些水灑落到地上。他顯得有些不安與驚詫，眼睛睜得圓圓的，一動不動地盯着那被水浸溼的地方，看着那痕跡一點點地淡去，彷彿是看着生命一點點地消逝，他的眼中盈滿了淚水，變得暗淡，雖然他想極力地忍住，可那淚珠還是簌簌地掉了下來。我震驚了，那是怎樣的一個眼神啊，悲傷、愛惜，甚至有些絕望，我不敢看他的眼，他的眼神令我不安，更多的是羞愧，這在我看來十分廉價的.水，在他的眼中，竟是生命之源啊！

現在，每當我看到浪費水的現象，我的腦海中都會閃過那充滿愛惜的眼神，雖然遙遠，但它永遠警醒着我。

眼神的作文8

時光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠在天邊。

在那時外公的眼神就像是我的支柱，記得小時摔倒時您雖然不扶我起來，但是您用眼神支持着我，我知道您是想讓我明白大丈夫不能因爲小事而放棄。

外公一直以來對我很好，冬天時我穿的是棉襖，外公卻穿的很單薄，我吃的是大魚大肉，外公卻只吃留下的剩菜。記得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已經暗下來，那時因爲我膽小害怕，一直牽着外公的手，外公理應也握緊我的手的，可是他卻甩開了我的手，那時我看着他那蒼老的面孔，搞不懂爲什麼，害怕和外公的冷漠使我的眼淚涌了出來，我蹲在地上撒嬌，放聲大哭，可外公卻理都不理，一直向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被關在黑色的地獄裏，害怕使我慌亂、緊張，我連哭都不敢哭出聲來，外公此時已經走到老前面了，轉身用鼓勵的眼神看着我，我當時卻認爲那是嘲笑、諷刺，認爲不能讓他瞧不起，但我卻始終不敢動，看着外公那單薄且消瘦的身體似乎在發抖，涼風習習，我卻感覺不到一絲的寒冷。頓時，我覺得外公特別慈祥，那嘲笑諷刺的眼神已經煙消雲散，在外公的眼神裏我只看出堅強與鼓勵。不知哪裏來的勇氣，我忽的站起來，朝外公跑去，撲在外公懷裏，哭着說：“對不起，外公。”外公笑着看着我，一句話都沒有說，他的眼神已經告訴我：“你是最棒的!”是外公讓我有了勇氣。

當初那雙普通、使我堅強、勇敢，離我很近的眼神，我沒有好好珍惜、報答。如今外公已經過世，您的`眼神已離我越來越遠，雖然離我很遙遠，但是您遙遠的眼神，我會永遠記在的心中;您遙遠的眼神，永遠在支持着我;您遙遠的眼神，永遠都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那雙眼神看着我，鼓勵着我。我一定會做您的最棒的孫子!

眼神的作文9

盈盈月光，灼灼紅葉，美不過那些清澈明亮的眼神。有些眼神鼓舞人心，宛如一眼甘泉，沁人心脾；有些眼神目光犀利，監督着我們的言行過失……

那些眼神好似一盞盞明燈，照亮了我們的心靈。

（溫柔的眼神）

溫柔的眼神似乎是母親的專利。每當母親溫柔的看着我時，彷彿有一縷清風，輕撫着我的臉龐。有一次，我發高燒，意志不清的躺在牀上，我強睜開惺忪的雙眼，隱約對上了母親那溫柔的眼神，那其中包含了焦慮、不安。母親伸出手來，寵愛的摸了摸我的額頭，說：“快快好起來吧。”她的眼神中有盈盈淚光在閃動。在那昏暗的夜裏，我卻看見一輪朝陽跳出了海平面，甜甜的衝着我們微笑。

（鼓勵的眼神）

人生路上難免會有崎嶇坎坷，但總有一些人在你身邊鼓勵你。

一年事事不順心，太多的變故是許多人對我另眼相看。可小玉沒有，她依舊像以前一樣，和我一起吃飯聊天。有一天，她鄭重地對我說；“你知道嗎？你真的很不錯，你一定要堅強！不要被困難擊倒……，你還有我啊。”那雙大眼睛了閃爍着鼓勵的光芒，從她的瞳孔裏的我竟是那麼挺拔，那麼清晰……心中有一團烈火在燃燒，融化了我心中那塊積滿雪的陰暗角落，照亮了我心中的.黑暗。

（微笑的眼神）

漫步在街邊，看着周圍來來往往的路人，我們彼此都素不相識。

片片雪花，悄悄地飄落下來，落在睫毛上，落在脖頸上，心中一片淒涼：爲什麼美好的事情總給人淒涼的感覺？這時迎面走來一羣和我年紀相仿的女孩，她們說說笑笑，銀鈴般的笑聲迴盪在上空，飄揚的雪花在她們的笑容裏顯得黯然無光，她們走到我身邊，向我投來一個燦爛的微笑，彷彿有一塊石頭落進了我的心湖，泛起了一陣漣漪，嘴角勾起一抹笑容，心靈的圍牆在那一瞬間轟塌。

她們的眼神炯炯有神，我的心也不自覺的陷進那美麗漩渦裏。

一盞盞明燈，永遠亮着，照亮了我心靈中黑暗的角落。

眼神的作文10

禮物，有許多種，珍貴的、無聊的、有形的、無形的……而我要說的禮物，卻只是幾個眼神。

暑假，我報了一個魔方培訓班，剛開始什麼都不會，動不動做錯，就快放棄時，一個眼神鼓勵了我，它來自我的媽媽。這讓我的心裏似乎又撐起了一根頂樑柱，繼續學了下去。到了後來，一期學完了，雖然速度需要4分多鐘，但依然在不斷提升。當我練習到了1分多鐘時，我又碰到困難了——進不了一分鐘了，這時，我媽又給了我一個眼神，彷彿在說：“你可以的，我會爲你加油的！”她還讓我先不要計時，不要想這些。果然，按我媽的方法我就順利地進入1分鐘。

過了很久，我順利過渡到中級班了，現在40多秒也時常發生，就這樣，老師給我報了寧波的WCA魔方比賽，我很期待。

魔方比賽到了，開始，我認爲我的對手們都沒有我厲害，但漸漸地，我發現大佬有很多，還有一個叫“餐廳哥”的外國人，平均8秒，讓人很是讚歎。

但我也不緊張，因爲小孩也很多，我以爲都很菜，但實際情況卻不是這樣，他們只用10~30秒就可以了，我想我要丟臉。終於到我了，我的心都快要跳出來了，還好選了一個“較好”的`位置——因爲偏後面，不會被人過多地關注。

我先比了一次，50多秒。這時，在臺下觀戰的爸爸給了我一個讚許的眼神，同時給我豎起了一個大拇指，我心裏也有了底，不同剛纔那樣緊張了，反而還放鬆了許多，雖然我後4次的成績都不如第一次了，甚至還有一次做錯了，但那個眼神讓我安了心，也安慰了我緊張的心靈。

有時眼神看似微不足道，但蘊含着許多正能量，是安慰，也是鼓勵與忠告……

眼神的作文11

父愛如山，母愛如海，這句話說得真不錯。父母的每句話都滲透着愛，每個動作都隱藏着愛，每個眼神都包含着愛。他們的愛在我的成長曆程中觸手可及。

前不久的一個週末，我們一大家去大口國家森林公園遊玩。姐姐提議先去摘橘子，因爲季節已過，很多樹上都沒有了果子，再加上橘子或被鳥啄，或掉了，或爛了，幾乎看不到惹眼的果子。終於奶奶找到了一棵橘子很甜的果樹，我們趕緊去摘，因爲要稱重，所以我偷偷地放了幾個在自己的口袋裏。雖然害怕被老闆發現，但還是裝作若無其事。眼角的餘光告訴我，有雙眼睛直直地盯着我，我不敢擡頭，膽怯地採摘着。突然，熟悉的`聲音在我耳畔響起：“兒子，你不是才寫了一篇作文‘做一個有道德的人’嗎，一下子就忘了？”我羞愧地低下了頭，做賊似的把口袋裏的橘子放到了籃子裏。

隨後，我們又去爬山。爸爸恐高，他決定不去，還勸我不要爬，而我卻興奮地大叫：“我一定要征服眼前這座山”，說着就跟着姑父向上爬。突然一個趔趄，我的身體一顫，在這緊要關頭，一雙有力的手撐住了我，我回頭一看，呀！是爸爸。原來他怕我有危險就緊跟在我後面，我擡頭向上看，這山峯真叫人心驚膽戰，只見階梯很窄、怪石嶙峋，還有很長一段沒有護欄。爸爸爲了我，戰勝了內心恐高的惡魔，和我們一起登上山頂。我們歡呼雀躍，大家都在飽覽山下的美景，只有爸爸的眼神一直跟隨着我，一刻也不曾離開，瞬間我懂了那是愛的眼神。

是呀，我們的生活處處儲存着愛，讓我們也用最純淨的眼神去回報、感恩所有關心我們的人。

眼神的作文12

記得那節語文課至今讓我記憶猶新。

“語文”我最喜歡的一門學科，它總是給我帶來無窮的快樂。瞧！它又給我帶來了快樂。

我帶着忐忑不安的心來到了座位上，心中總是有一種莫名的感覺。窗外鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，叫得我心煩意亂；樹葉兒也發出嘈雜的響聲，打斷了我的思緒。頓時我的一股熱流爆發了出來——想象着今天第一節語文課。

一個高亢的聲音把我的思緒打斷。

“下面就讓我們來上開學的第一堂語文課！”話音剛落，同學們齊刷刷地拿出了課本，盼望着精彩的第一節語文課。

一開始，老師就來了一個開場白。他先來了一個自我介紹，隨即請班上的'同學來到講臺前，也來做自我介紹，但限定時間，活動只進行了四分之一。接下來語文老師給我的第一印象就是滑稽。但我卻破壞了老師的講課。不知怎的，在老師講這節課時，我總是愛和別人說話。老師先是拍桌提醒，至而眼神的提醒。經過老師這一連串的“傾心指導”，我又回過神來。爲了考察我的聽課效率，老師讓我自擬一個排比句，兩句要“經典”。我隨即答到：“十三歲的花季是詩，給人無窮的安慰；十三歲的花季是畫，描繪一個美麗的人生……”

下課了，我的鼻尖和額頭都冒出了豆大的汗珠。我長嘆了一聲，並且得到了滿足。我並不是因爲同學及老師的誇獎而滿足，而是因爲老師的那個眼神。它給我帶來了新的起點，它又改變了我的聽課效率，它讓我受益匪淺。它比孔子的“學而不學則罔，思而不學則殆”還經典；它比生活中的點睛之筆還受用；它比“擇其善者而從之，其不善者而改之”的深刻道理更加耐人尋味。

此後，每每我上課想要說話或者轉頭時，我總是藉助這個眼神來克服自己的“毒癮”。這個眼神支撐了我學習的興趣。

啊！我愛這節受益終生的語文課，我更愛老師的那個眼神！

眼神的作文13

走近前去，在朦朧的月光下，她的眼神，清澈而美麗，無奈而淒涼。

——《天涯故事》

這是餘秋雨寫的一篇散文，開頭介紹了一個外國小說，這是其中最令人爲之動容的場景描寫。那一刻我發覺原來鹿也能擁有如此悽美無瑕的回眸，在懸崖峭壁前演繹出月光下的最真摯的對白。

其實生命可以如此簡單，如此直白，如同一張白紙，未沾染上任何墨跡，這便是人性最原始的狀態。當人被逼迫到無可奈何時，便會回到最初的起點，這時動物與人的思維便又會回到自然的平衡，因爲人是最脆弱而被傷害的，一旦崩潰而喪失理智便會如同脫繮的野馬，那麼此刻眼神間無語的交流便是直擊心靈的電流。這點動物也可以做到，他們會爲自己的生存而乞討，會以一種最透明乾淨的方式來祈求上蒼對自我的寬恕。也許在人類的眼中，他們的靈魂卑微而低賤，但從某種意義上來說卻能引起豐盈而敏感的內心世界的極大共鳴。

我總認爲人的眼眸是最美麗的，它可以帶有淡淡的哀怨，悽婉而迷茫，亦能含有淺淺的微笑，恬靜而欣然。這都是生命的表情，是心靈深處息息相通的感應。我曾看到過處於生命彌留之際的人，他的眼神很安詳，很平靜，卻又有少許的空洞和無奈，不禁讓人憶起泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。這是種葉落歸根的傷感，是生命重新皈依大地的神聖與莊嚴，是生命與生命間輪迴的.生生不息。這一刻，我的眼睛讀懂了他的眼神，這也許是種安慰和精神上的寄託吧，也是生命底蘊所能表達的另一種方式。正如沈石溪一直鍾情寫作關於動物的散文小說，其中也有對眼睛傳神的描繪，我想這便是自然萬物間的本質在某種程度上相通吧。

生命的眼神，恰似一泓秋水，唯有漫步岸畔，才能在氤氳的氣息中感悟到心靈的茶香，才能在花開花落間銘刻感動的瞬間……

眼神的作文14

每次看見化學老師的眼神，總會有幾分恐懼感，但這種恐懼感一直激勵着我們前進。

化學老師是我認爲最嚴肅的老師，他的課上，很少有人搗亂。因爲一旦被老師那掃描系統般的眼睛發現，下一秒來的就是一頓帶文藝氣息的責問。因爲有了化學老師，每個同學的行爲習慣都變得更加規範和良好。

在那節化學課上，由於鈴聲剛過，部分同學還未調整好狀態，這時，正在板書的化學老師猛然一回頭，開始用眼睛“掃描”着。教室裏瞬間鴉雀無聲，就是一根針掉在地上，也會聽得一清二楚。同學們一個個忐忑不安地拿着筆，低頭看着書，極其認真的樣子，但就算是這般堅硬的防禦力，也抵抗不了老師眼睛的攻擊力。老師緩緩地走到一位同學身邊，用一種莫名其妙的眼神盯着他，此時此刻，這位同學已經做好了“捱罵”的準備，果不其然，老師接着就開始了對那位同學的批評。回到講臺上，還不忘再用眼神給這位同學一個回馬槍。當我們寫作業時，老師會在班裏來會轉悠，檢查作業，當老師用他那精準的眼神發現你的錯誤時，就會極其嚴肅地盯着你，讓你手足無措。

老師的眼神帶給我們的不僅僅是恐懼，還有一種激勵。

在一次寫作業時，老師依舊在班裏轉來轉去，當老師馬上要轉到我這裏時，我心裏異常緊張，祈禱不要看我的作業。但事與願違，老師停在了我的身邊，檢查着我的作業，接着就發現一處錯誤。但他竟沒有責罵，只是在錯的'地方用手指戳了兩下，走到講臺上，用一種特別的眼神看着我。從老師的眼神中，我看到老師對我的期望，又看到家長對我的期望，頓時我突然鬥志昂揚，想要發奮努力地學習，不辜負老師和家長的厚望。

老師的眼神，給了我學習的激情和力量，感謝老師對我們的負責和教導。