手罷工了作文15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的手罷工了作文，希望能夠幫助到大家。

手罷工了作文1

小明不愛寫作業，每次都是最後一個交作業的人。

不講衛生，每天吃飯的時候媽媽都會喊他幾遍去洗手，但他總是對媽媽的叫喊無動於衷。

好朋友來家裏玩，每次都是因爲玩遊戲而大打出手，而且還是屢教不改。媽媽每次都教導他說：好朋友要互相幫助，互相關心。

左手和右手實在忍無可忍了，於是決定罷工啦！

第二天早上起牀，小明去穿衣服，手一動一動；去刷牙，他們根本舉不起來；去吃飯，他們也不幹了；去寫字，手還是不動，玩遊戲也是如此。

小明百思不得其解，急得團團轉。手生氣地說：小明我們真是受夠你了，你白長着一雙手，不愛做作業，不講衛生，每天弄得我們身上髒兮兮的，不講道理還動手打人，把我們的臉都給丟光了，所以從現在開始我們罷工了！

小明聽了，想了想以前做的事，心想：它們說的`話多有道理啊！他慚愧地低下頭，向它們誠懇地承認錯誤，下定決心要讓自己的手變得愛學習、勤快、衛生、有禮貌起來。

從此，小明改變了自己，每天第一個交作業，經常洗手，並用小手去幫助同學，小手都爲小明豎起了大拇指。

手罷工了作文2

今天，我在做作業的時候，突然睡着了，做了這樣一個夢。

我發現，我的手動不了了，誰知，手竟然說話了，它說：“我們決定罷工不幹了。”右手和左手說：我們天天爲你服務，都累死了，所以我們要罷工休息。

“可沒有你們，我怎麼做作業了”？司機開不了車，媽媽煮不了飯，我們自己穿不了衣服。所有人都做不了什麼。

你自己去找別人吧，我們就一直不動，左手說：於是右手又對左手說我們這樣不好吧！

剛剛他說的對，沒有我們他們什麼都幹不了，你不動我動，哪怕累倒下也要動，右手說。

我太感動了，右手，這樣吧：我們一起奮鬥！我對右手說。

於是，我們天天勤奮洗碗，寫作業，拿快遞，沖廁所，別人摔倒了把他扶起來。就這樣經過了三百六十五天的奮鬥，我們終於沒力氣了。

“右手，還有沒有力氣？”我說：“還有，右手說。”

沒想道右手這麼奮鬥都不累，我們值得像右手學習。可是，這個左手又說，你們這麼努力幹嘛？不像我，天天都可以躺着休息，你們卻要連天連夜的努力。

我們雖然受到了嘲諷，但是，沒有什麼能打敗我們繼續努力，繼續向前走的'精神。最終，我們終於感動了左手，它也和我們一起努力。

不久，我成了跑步冠軍，而我也離不開我的左手和右手。

突然，我從夢中醒來，我還是更愛我現實中的手。

手罷工了作文3

今天晚上，我做了一個夢。在夢裏面，我們的手罷工了。醒來後發現，夢裏的一切都實現了。

一大早我發現我的手握緊了拳頭，連一個手指都張不開。我艱難地穿上了衣服之後去了客廳，發現爸爸媽媽沒有煮飯，而且還對我說：寶貝，我們的手罷工了，去外面吃吧。

到了外面的飯店之後，發現飯店老闆的手也罷工了。煮飯的'時候只能把鍋和炒飯的鏟子綁在手上。如果炒完了飯要把飯給客人，就只能艱難地把手翻轉一下，倒在客人的碗裏。

吃完飯之後，我要去上學，卻發現時間不多了。我跑到了公交車站，那裏卻只有一個牌子，上面寫着：因開公交車的人手不能動，所以公交車暫停運送。幸好學校離我家不遠，走幾分鐘就到了。

等我到學校的時候，課都已經上了。我到了教室門前的時候，李老師看見我這麼晚來，輕輕地排着我的肩膀，問我爲什麼？看着上，痛的我閉上了眼睛。當我再次睜開眼睛的時候，我躺在牀上，爸爸在我眼前說：瞌睡蟲，還不起來，你上學馬上都要遲到了！呼，原來我還在做夢呀，如果手真的罷工了，那該怎麼辦呀？

手罷工了作文4

李明是位高中生，但他每天都不學習，老師跟他講他還振振有詞，他喜歡“吃雞”手遊，一玩就是一整天。

一天晚上，他照常把書包一扔，拿出手機打“吃雞”手遊，只見他的手在上面靈活地點來點去，玩到很晚，他小咪了一會兒後，就有繼續打。但覺得奇怪“咦？我的手怎麼沒知覺了，剛剛還好好的？”

他猛一看自己的手臂，“呀！手居然跑了！”還自己長出了手、腳和眼睛一臉怒氣地看着李明。

李明裝作很冷靜地問：“手，你想幹嘛？”“那還用問！因爲你每天都讓我超負荷工作，所以從今天開始，我要罷工了！而且永遠離開你！”手生氣地對李明說。

李明一臉驚訝：“什麼！你要罷工？沒門”說完，他要把這兩隻“頑皮”的`手“捉拿歸案”。可是，手很靈活，怎麼捉也捉不住。手還在那邊諷刺：“活該！誰叫你之前一直讓我一直超負荷工作，不讓我休息的？”

李明開始氣急敗壞，但聽了手的話後，認識到了錯誤，於是，他對手說：“看在老朋友的份上，你能不能饒了我這次？”

“嗯，只要你改了壞毛病，我一定回來。”手這才心情好了點兒。

“我一定改！”李明說，“看在你想改的份上，我就回來吧。”手說完真的回來了。

果然，李明成了個好孩子，再也不打遊戲了，他怕手又罷工了！

手罷工了作文5

今天，我在家中打遊戲，不亦樂乎，卻不知道手正被折磨着，“我們罷工吧！”左手咬着牙關，痛苦地對右手說。右手點點頭。“呀！”我尖叫一聲，“我的手怎麼動不了了！”打不了遊戲了，我只好上牀睡覺。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒辦法，我就用腳蹬下牀，嘆，手罷工了，真麻煩！

早上，吃早飯了，看着媽媽端上了早餐，我剛要動手，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看着香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來，只好讓媽媽餵我。嘆，手罷工了，真麻煩！

我來到了學校，這時，“叮叮叮”上課了，第一節課是語文，葛老師跟大家說：“今天把第一單元二會詞四會詞都抄一遍。”我不好意思的跟老師說：“老師……我的`手……罷工了……”老師見我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的鬨笑聲裏，我不好意思地回到了座位。

回到家後，我可憐巴巴地說：“求你們了，變回來吧，沒有手的滋味太不好受了。”“嗯，沒問題。”左手說，“不過你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩遊戲。”“沒問題！”我爽快地答應了。我的手又工作了，真好！

手罷工了作文6

一天，一雙手生氣地對嘴說：“爲什麼您只要動動嘴，就能吃香的喝辣的，而我天天要做一些又髒又累的活，卻什麼也吃不到喝不到？這個世界太不公平了，我要罷工！”

一邊經過的大腦一本正經地對他說“每個人的職責不一樣。嘴的職責是吃東西和說話；我大腦，是專門思考問題的；您手，是專門幹活，拿東西用的'。咱們的分工不同，可是團隊合作都是爲主人服務的呢。”可是手就是不聽，大腦管不了他，所以手就開始了他的罷工生活。

手的主人肚子餓了，大腦指揮手去拿食物吃，可是手動也不動。主人要出門去上班，可是他的手不聽指揮，沒有辦法換上出門的鞋子，他只好讓他的兒子給他穿，可是兒子還小不會繫鞋帶，只好麻煩他老婆了。他想把門給推開，這樣的小事都費了他半天的功夫，胳膊腿忙忙亂亂地費了半天勁才把事情搞定。他的兒子還小，老婆還有工作，家裏還有各種各樣的事情等着他處理，因爲手的不肯工作，主人的生活變得一團糟。因爲主人吃東西不方便，吃的東西也是很少，主人沒有力氣，手也因此變得軟綿綿的沒有一點精神。

主人來到了醫院，然後手就被醫生各種折騰，還捱了幾針。手後悔極了，他痛得直叫，說我爲什麼不聽大腦的話呢，自己真是太任性了，手馬上開始了工作。主人的生活恢復了正常，手明白了一個道理，手和嘴的的崗位是不一樣的，胡亂去比較是自己太不懂事了，以後一定好好和每個兄弟姐妹配合，生活才能越來越好。

手罷工了作文7

一天早上，我正在寫作業。突然聽見我那雙勤勞的手嘆了一口氣說＂我每天負責幹活真辛苦，不像眼睛那樣可以欣賞美麗的風景，還有嘴巴可以品嚐美味的食品。我實在太虧了。從現在開始，我決定罷工了。＂

面對雙手突如其來的罷工不動了，我不知所措。我的作業怎麼完成呢？還有。我憤怒地對自己的手說＂小手小手，你爲什麼要罷工呢？。你這樣罷工，我的作業怎麼辦。要是交不了作業，爲你是問！＂那雙手得意地對我說＂誰讓你整天隨意用我來幹活，除非你讓我休息一會兒。＂我心裏想，手是我自己的。過一下子，你就會乖乖的聽我的話，要比耐性，我可比擬強多了。我和我的雙手就這樣耗着不知不覺中午到了，我肚子餓了。來到了廚房正想去桌子上吃飯的'，可是自己的手還在罷工不能動，我失落的乾瞪眼。看着飯菜直流口水我回到了房間躺在自己的牀上想到了一個成語，就是畫餅充飢，剛想畫的時候纔想起手還在罷工咧。現在的我就像熱鍋上的螞蟻，心裏感到十分難過。

終於，我鼓起了勇氣對我的手說＂小手對不起，我不應該不顧你的感受，就隨便讓你幹活，你能原諒我嗎？＂我的話音剛落。發現自己的手可以動了。

手罷工了作文8

我有一雙調皮的小手，有一天，突然我的手沒力氣了!我有氣無力的嘆了一口氣，奇怪地說我這雙手怎麼啦?突然手說話了你這麼調皮，讓我在所有朋友面前丟盡了面子，我抗議，我罷工!

我聽到了嚇一跳，急忙說：別別別，我以後保證不調皮了，我上課一定認認真真，考試也不馬馬虎虎了。手說：這是你說的啊，男子漢不準騙人!我說：保證不騙人。

嘴上這樣安撫着他，心裏卻想：哼，看我怎麼教訓你!我拿起一塊木板，狠狠地朝手上打，手被打得眼冒金星，我也眼冒金星，手立即大喊大叫：啊!什麼東西打在我身上!我想：呵，受到教訓了吧!但此時我也感覺手非常痛。真是得不償失啊!

過了一會兒，手清醒了，我也感覺不痛了。

手非常生氣地說：怎麼你想打死我嗎?你說話不算話，我不管，我現在就要罷工!不行!你不能罷工。手真的`罷工了後果會怎樣哩?想想都可怕。我立馬從一個打了勝仗的將軍變成了一個求饒的敗將，我誠懇地說到：對不起，我以後再也不敢這樣了。手說：這是我最後一次相信你。

從此，我真的不調皮了。

手罷工了作文9

手一天的工作時間很長，它每天都有很多工作：掃地、寫字、穿衣、燒菜等，都離不開手。所以手每天都感到精疲力盡。

有一天，手決定罷工了。腳聽說了勸手說：“你可別罷工。”手反駁說：“工作太累了，不罷工不行，要不你也罷工吧，這樣我們就可以一起玩了。”腳拒絕說：”我可不能罷工，一罷工，小主人就不能行走了。“手說：“好吧！”過了一會兒大腦對手說：“你不能罷工，你一旦罷工，小主人就無法做很多事了！”手一聽這話，撅着嘴說：“他無法做事，關我啥事啊。我真的太累了，一定要罷工休息一段時間。要不我們一起罷工吧？”大腦連忙搖頭道：“我不能罷工，我要是罷工了，小主人就不能思考了。你要是真的決定好了，那你就休息一段時間吧！我要去幹活啦，拜拜。”

手與大腦告別後，就開啓了他的休息模式。這時它的主人正在敲着鍵盤發送文稿，突然間手就動不了了，他驚慌地起身想試着去拿水杯，可是無論怎麼使勁，手就是擡不起來，他用盡了力氣想要手活動起來，可手就是不聽他的`使喚，無奈之下，主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒休息到半小時就感到無聊了。它看着主人因爲它的罷工而不能完成工作，甚至連日常生活都難自理，它感覺到很愧疚，於是嘆了口氣，說：“上班雖然累，但是很有趣，下班雖舒服，但很無聊，還是繼續上班吧！”於是手又回到了它原來的崗位。

手罷工了作文10

人類的生活、學習、工作、娛樂都離不開手，沒有手，人類將無法正常生活。

就一天，可怕的事情還是發生了手罷工啦！

這天早晨，樂樂從夢中醒來，正想伸手去抓衣服，可是手一點兒都不聽使喚，腳不自覺地伸了過去。這是怎麼回事？樂樂有些慌了，右手伸出腦袋告訴樂樂，你平時寫作業總是應付，寫出來的字醜死了，連累我被媽媽批評，所以我們要罷工了。

樂樂一聽，心想這也不錯，這樣以後就不用寫作業啦。

等來到餐廳準備吃早餐的時候，樂樂發現爸爸、媽媽的手也罷工了！原來爸爸總是沉迷手機，他的'手老是忙着刷手機，都沒跟樂樂一起玩。樂樂整天抱怨爸爸的手沒有抱抱他，和他一起玩。

媽媽每天忙着給一家人做飯，而樂樂和爸爸經常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的手付出勞動，卻沒有獲得尊重，手覺得太委屈了，所以媽媽的手也罷工了。

這下好了，一家子的手都罷工了，這可怎麼辦？

沒有手，我們連吃飯都困難了。就在這時，爸爸用腳費力地打開了電視機，電視節目正在報道一則新聞：由於人類不尊重手的勞動成果，還有人用他來做壞事，所以手家族成員決定大罷工。目的就是讓人類自己反思一下。讓他們得到尊重。而對用手來做壞事的人，那他們就永遠都不會有手啦。

看完了新聞，一家人都不說話了。

樂樂心想：以後我要好好學習，認真寫作業，把字寫得工整美觀。這纔對得起手嘛！雙手好像聽到了樂樂內心的聲音，居然恢復了動作！

手罷工了作文11

別人都說我是一個心靈手巧的孩子。我很高興，覺得我的手是個大功臣。所以我經常誇讚我的手，手得意極了，認爲大家都應該聽它的。

可別的器官不這麼認爲，於是它們晚上吵了起來。“你們看看我，什麼都幹，可你們呢？天天都閒着，難怪小主人天天誇我。你們真應該向我學習，什麼都聽我的！”手說。

“什麼！要是沒有我，你們能聽到美妙的聲音嗎？”耳朵問手。手還沒來得及回答，鼻子就問：“要是沒有我，你們能聞到花兒的香氣嗎？再說……”

手聽了這些話，氣了個半死，一怒之下決定罷工。可沒有手的'生活並不是很好。小主人早上急着上學，要吃早飯，可手不幫他拿食物。所以，小主人只好空着肚子去上學；吃早餐時，手也不願意幫忙，小主人只好彎着腰，用嘴巴笨拙地喝着稀飯，結果弄得滿臉都是飯粒，受到了同學們的嘲笑。

麻煩事還有很多呢！寫作業時，手也不幫忙麻煩事還有很多呢！寫作業時，手也不幫忙，所以小主人的作業沒有寫，受到了老師的批評；晚上睡覺時，由於天涼，需要蓋被子，可手還是不幫忙，結果凍得小主人蜷縮成一個球；在小主人玩耍的時候，手還是不幹，弄得小主人天天都不開心……

一連幾天下來，所有的器官都受不了了。於是，它們決定把手請回來。它們都說手的好話，手高興極了，又回來工作了。

“啊！有手的生活真好呀！”小主人說到。

手罷工了作文12

從前，在一個遙遠的地方，有個叫“Z”的國家，這個國家的`人天天都只能靠着手工過日子。

有一天晚上，人們都睡熟了，人們的雙手偷偷溜走，它們在一個無人知道的角落裏舉行了一場會議，“我們天天就只能辛苦這辛苦那，連一次休息的時間都沒有，你看腿多舒服，天天就走一會路，還可以躺在牀上呢。”一雙手發話了“就是，就是，天天我們自己我們自己幫人們換來的美食，我們一口都吃不到，連聞都不能聞。”另一雙手發話了，要不我們罷工吧，自己去享受美好的生活，一個聲音從坐位上傳來，所有的手異口同聲說：“好，好，好，罷工了，我們不幹啦”！

第二天一早，人們去工作時才發現手居然罷工了，農民沒有了手連飯都吃不了，老師沒了手也上不了課，公務員不能上班，生活過得比之前還累。

國家的國王見大事不妙，叫人把所有的手召集在一起，對它們說：“你們在每一個月都可以休息一天，還可以自由玩耍，請你回來吧，一雙雙手說：“可以回去，因爲太好不用再辛苦那麼多，還有假期呢！”一雙雙手不但很開心，它們還明白人們是多麼需要它們。

一雙雙手又到人們身上，從此就再也沒有罷過工。

手罷工了作文13

一天早上，我發現我的手罷工了，連一本書都拿不起來，我嚇得趕緊去找爸爸媽媽。可是他們的手都沒事。無奈之下，媽媽只好帶着我去醫院檢查。可醫生卻說我的手沒什麼大礙，也檢查不出個所以然，媽媽只好帶着我回家。由於我的手罷工了，什麼也做不了。吃飯的時候，媽媽只能餵我吃。在學校上課的時候，也寫不了作業，只能讀書。晚上回到家裏，我要整理第二天用的課本，就連書包都不能整理了……

這種可怕的生活持續了三天，晚上我躺在牀上睡不着，突然聽到了一陣說話聲。“好了，我們的度假也該結束了，現在我們該回到主人身邊了，不然主人會遭殃的。”小拇指說道。我聽到了它們的`話，生氣地問：“喂！你們這些小東西，爲什麼要罷工啊？你們知道這樣給我的生活帶來了多大的不便嗎？”

“因爲你太不講究衛生，用我們摸摸這摸摸那。大人們家都很討厭我們，你看看指甲裏還藏了很多細菌，讓我們和那些細菌在一起，我們討厭這種生活。我們要集體罷工！給你一個教訓，因爲我們喜歡愛乾淨的主人。”手指們七嘴八舌地說到。

聽了它們的話以後，我感到很慚愧。我決定，要做一個講衛生的孩子。

手罷工了作文14

麗麗是一個既優秀又懂事而且非常勤勞的小女孩。她每一天都會自己整理房間，把原本凌亂的房間整理的乾乾淨淨，整整齊齊。乾淨的一點灰都沒有，整齊的就差用尺子來測量了。不但如此，她每天還會在八點之前寫完所有的作業。

在一天夜裏，麗麗睡着了，但是她的兩隻小手並沒有睡着，並開始抱怨起來：唉！我們每天要幹這麼多的事兒，真累呀！就是，每天活幹的最多的.就屬咱們兄弟倆了，你看我們的皮膚難看的都沒法見人了！要不，我們罷工吧。這樣我們就不會那麼累了！這真是一個好主意！

第二天清晨，麗麗起牀了，當她伸懶腰的時候，卻發現手怎麼也擡不起來，有氣無力地掛着。她感覺自己的雙手罷工了，但是她並沒當回事，背上書包就往學校裏走了。

到了學校，因爲手罷工了的原因，原本頻頻舉手發言且被老師表揚的她，現在卻經常受老師的批評，而且，她跟朋友間的互動也少了許多。大家都用怪異的眼神打量着她，這讓麗麗很不是滋味，也無可奈何

放學了，麗麗無精打采的回到了家，感覺很沮喪，心中百感交集，她多麼希望還是原來的自己突然，麗麗覺得自己像被電觸到了一樣，雙手瞬間充滿了力量！低頭一看，原來靈活的雙手又回來了！麗麗激動的鼓起了掌！

從此，麗麗的雙手再也沒有罷工！