實用的五年級的作文彙總8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

小鳥開心，因爲他有廣闊的藍天，魚兒高興，因爲它有美麗的大海，我幸福，因爲我有小花貓，我來給你介紹一下吧！

小花貓的毛是黑白相間的，平整而光滑，顯得十分可愛，她那圓圓的臉上嵌着一對大眼睛，兩隻三角形的耳朵向上豎起來，顯得十分機靈，他的鼻子十分靈敏，媽媽買回來一加使人口三米的地方他都知道長長的尾巴是在他跳下來的'時候操作方向的，她的眼睛十分有趣，眼睛隨着早中晚的時間而發生變化，造成像一顆核桃中午向浚縣晚上像兩隻綠綠的大燈泡，真是不可思議！

小花貓喜歡吃魚，媽媽買了一條，大魚和一條小魚媽媽把小魚的頭和尾巴給他吃，可他覺得還不夠，就把小魚也吃了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措因爲小魚是我的我對媽媽說沒關係，媽媽就放過了它。

小貓的外形很美，也是補助不屬人少他不熟好吃，因爲他的鬍鬚只要有一點風吹草動，他都可以發現廚房裏有一隻老鼠，我把小貓抱來，他們並不動，可老鼠一直不出來我對小貓說，不經歷風雨怎能見彩虹沒有人能隨隨便便成功，我覺得小貓聽不懂這樣的道理，不過一會兒老鼠就出來了，小貓飛快的把老鼠給抓住了。

這就是我家的小貓，他和我一起成長，是我生活中的好朋友。

五年級的作文 篇2

你知道嗎？我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師！因爲她有許多優點！

她總是面帶微笑，精神飽滿。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話》還要吸引人！每當我生病錯過她的課時，我都會懊惱地想：“啊，爲什麼我會生病啊？我真的想去上檀老師的語文課啊！”

你知道嗎？檀老師總是鼓勵我們發言。起初，我並不敢發言，但檀老師說：“文學界除了看拼音寫詞，都沒有一定的對錯。”這句話我至今還沒有忘記，所以我每堂課都會三番五次地舉手，發言一次還想再發言，有時候恨不得脫口而出！

你知道嗎？檀老師經常讓我們非常幸福；因爲她總是在我們飢腸轆轆且把作業完成非常好時給我們發一塊餅乾或銅鑼燒。她總是非常溫和，有時候我會哇哇大哭，她總是會問清楚事情的'原委後，開始極力安慰我。

你知道嗎？檀老師還是個全才的老師呢！她還能當體育教練呢！比如這次運動會，有一項是“下叉”，檀老師親自盯着我們練，評價，指導。當然，其他項目也是這樣。

這就是全才的檀老師，令我最敬佩的檀老師！

五年級的作文 篇3

我的音樂老師姓成，是來學校實習的老師。她濃密的黑髮下隱藏着一張鵝蛋小臉，一雙水汪汪的大眼睛總是含滿了笑意，如同天上的星星般一閃一閃。一張櫻桃小嘴，常常向上揚成一個可愛的月牙形弧度。她第一次給我們上課就給我留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷——

那天是星期五，我們有一節音樂課。大家上音樂課一般都很隨便，打打鬧鬧，毫不在乎老師的訓斥。我們排着歪歪扭扭的隊，一路吵着來到了音樂室。進了音樂室，我們發現不是以前的張老師了，馬上就開始喧鬧起來。我們都是在故意喊叫，爲的就是給新老師一個下馬威。可是新老師看着我們吵鬧，卻不像其它老師那樣大聲呵斥我們，而是坐在了琴凳上。我心裏嘀咕：這老師可真奇怪，不管我們坐在琴凳上要幹什麼。？真不知道她葫蘆裏賣的什麼藥。只見她雙手放在琴鍵上，輕輕一撫琴，一串清澈如水的音符就從她指尖飛出。那是一首舒緩的秦應月，如同高山流水般清澈，又似仙女在翩翩起舞。我們全都聽得如癡如醉，吵鬧聲也漸漸小了下去。一曲終了，教室裏爆發出一陣雷鳴般的掌聲。這時，她微笑着站了起來：“大家好，我姓成，是你們的新老師，你們也可以叫我小成姐姐。希望在日後的學習中，我們可以一起快樂生活，共同成長。”教室裏再一次響起了熱烈的掌聲。

成老師的性格風趣幽默，課堂氣氛十分活躍。我們都喜歡上她的課，上課不僅開心，而且還學到了知識。成老師上課的方法別具一格，十分生動。有一次，我們唱的是冼星海寫的《遊擊軍》。這首樂曲有大量的切分音，我們總是掌握不了。就在大家學得快沒有耐心時，成老師靈機一動，給我們講起了故事背景：“那個時候，我軍被敵人包圍，四面八方都有敵人的埋伏軍。在那時，走路時能大搖大擺的嗎？只有機警快速地行走，才能避免被敵人發現。所以作者在這裏用了大量的切分音，爲的就是表現這種感覺，而切分音這種時緊時慢節奏，最能表現它的'機警感。”聽了成老師的話，我們馬上就明白了，唱起來也好聽了不少。成老師的這番話，不僅使我們懂得了切分音的含義，而且還讓我們更加深切地領略了歌曲的內涵，可謂一舉兩得。

過了不久，成老師就要走了。離別的那天，成老師和同學們都依依不捨。最後，我們把成老師一直送到門口。望着成老師遠去的背影，我感到十分不捨。

成老師，真令我不能忘懷！

五年級的作文 篇4

下雨天，又是一個下雨天，我撐着傘走在這寥寥幾人的小道上，垂柳在汲取着好似甘露的雨水，我的心情卻無比的繁雜恰似一個對比。

終於走到了語文老師家的'門前，我收掉雨傘，按響了門鈴，今天無疑是最漫長的一天，原本三節課的今天，被英語老師的一個電話擾亂了秩序，四節課了今天，語文、數學、英語、數學，我無奈的搖了搖頭。出來開門的是老師的兒子，我走了進去，出來時雨已經下小了，我看見22路公交車緩緩在我的視線裏駛過，我大步跑向公交車站，車似乎無視正在奔向他的我，無情的開走了，我大口喘着氣，靠在公交車站旁邊的欄杆上等待着，汗珠不停的流淌了下來。 我艱難的上完了三節課！

還得去數學老師家上課，坐在公交車上，我顯得很疲憊，感到數學老師家的時候我已經昏昏欲睡，我聽不進老師說的每一句話，我只能慢慢翻開作業本，忽然，我看到了一道題目，好像是我作過的，我勉強打起了二分精神，苦思冥想、絞盡腦汁，終於我做了出來。忽然覺得整個人清醒了過來，原來學習中也有這樣的樂趣。

雨停了，世界顯得格外的清新，天空顯得格外的蔚藍，我深呼了一口氣，感嘆道，今天真是最漫長的一天啊！

五年級的作文 篇5

在家中發生過許多的趣事，但令我最難忘的還是那場激烈的答題比賽。

一個沉悶的下午，大家都無聊極了，幸好爸爸急中生智，打破了這種局面。他說：“既然大家都沒事幹，那不如來場答題比賽吧？”我們都達成了一致，積極準備着。

比賽開始了，我和奶奶一組，弟弟和媽媽一組，爸爸理所當然的就是裁判了。他正了正位置，清了清嗓子，說：“請說出兩句關於學習的名言？”“咚——”我連忙打響由鍋蓋做的提音器。“我知道！嗯——學而時習之，不亦說乎？三人行，必有我師焉。對吧？”“答對一題，加一分。”爸爸高興地說。我也歡呼雀躍，心裏比吃了蜜還甜。“請沒有疑慮地說出8x3+4+5+6+7+8等於多少，再乘以12又等於多少？”我還沒來得及打響，弟弟就立馬“咚——”地打響了鍋蓋。“等於54。”弟弟奶聲奶氣地回答道，逗得大家都笑了。“那然後乘以12呢？”爸爸對弟弟前面的答案表示贊同。“4……468。”弟弟沒底氣地說了出來，歪着腦袋看着爸爸，爸爸搖了搖頭說：“你呀，這次答錯了！哪個來糾正？”趁此大好時機，我急忙打響鍋蓋說：“648！”“對了，加一分，由於弟弟也答對了一半，也加一分。那我們接下來看第三道題，我和奶奶的生日分別是什麼時候？”由於奶奶生日沒有提起過，也沒辦過生日，我和弟弟都被這事給考住了。我們被考住，可媽媽和奶奶並不模糊，媽媽眼疾手快，毫無顧忌地打響鍋蓋。“咚——”一聲搶到了答題的`權利，得意洋洋地說：“嘿！這可難不倒我的。他們的生日分別是3月9日和9月27日。”媽媽趾高氣昂。“答對了，加一分！”

我們打成了平手，比賽還在激烈地進行着，到了最後我和奶奶第一名，媽媽第二名，弟弟第三。都得到了各自的獎品，滿臉笑容。

這次答題比賽回想起來還歷歷在目，相信這樣的小競賽會時時出現在我們五彩繽紛的生活中，讓生活更加豐富。

五年級的作文 篇6

李老師是我們的語文老師，她爲人和藹可親，受到同學們的尊重和愛戴。

有一次，我們班李小帥同學調皮搗蛋，偷偷拔了同學的自行車的氣門芯。結果被校長髮現了。校長把他叫到辦公室，狠狠的訓斥了一頓，並要求他從家帶一個打氣筒，放在值班室，好供全校的學生使用。同時校長還要求班主任監督他平時的表現，如果表現不好就通知他的家長。

這事之後的第一節課是李老師的課，李小帥開始一直低着頭，好像在認真聽講，可是後來就東張西望。這時候李老師走過來說：“李小帥，剛纔的`事情你都忘了嗎？校長可是讓我監督你的啊，表現的不好，就要回家反省！你認真聽課了嗎？”李小帥聽後，羞愧的低下頭，然後又小聲說：“李老師，請你別告訴校長，我一定認真聽講！”李老師說：“那纔是好學生。

還有一次，放學時下起了雨。我爸爸媽媽都沒有來給我送雨傘，我只好躲在教室裏焦急的等待。這時候，李老師走進來關切的問我：“亞強，你爲什麼還不回家？沒有雨傘？”“是。”我無助的答到。李老師說：“用我的雨傘吧！”望着李老師遠去的背影，淚水漸漸模糊了我的眼睛。

我的李老師，你真是我的良師益友，我更加崇敬您。

五年級的作文 篇7

有一張臉，已經深深地印在我的腦海裏。直到如今，我仍然常常想起那張臉。因爲它帶給我了歡樂，帶給了我幸福。

在我還是上幼兒園的時候，我和媽媽一起在週末去舅公家玩。剛一進門，就聽見了像是小狗的叫聲。走近門前一瞧，一隻白色的小狗出現在我們的.眼前。它用那雙水靈的大眼睛環顧着四周，還不停的把 舌頭露在外面，顯得特別的機靈。這隻狗是舅公不久前買的。當我看到它那張機靈的臉時，我就已經將它記在心中。

每當我們到舅公家時，第一眼看到的就是它，那時它總是在門口擺弄着它那顆心愛的小球。當我來了的時候，它總是搖搖晃晃地跑過來，用身子蹭着我的腿。我也在這時蹲下來，用手撫摸着它的身子。 或許就是這樣一些動作，讓我們之間的友情變得更加緊密。

日子一天天過去，我的學習壓力也變得越來越重。但每當我感到學習的乏味時，我的腦海裏總是能夠浮現出小狗在我身邊活蹦亂跳的場景。一想到這些，我總是充滿了動力。儘管一個學期裏我們只能見 到兩三次，但是我心裏卻十分滿足。

在我臨近畢業的時候，小狗突然沒了蹤影。一打聽才知道，原來它被不知從哪兒竄出來的一隻流浪狗給咬死了。我像是被潑了一盆涼水，心裏感到很悲傷。但它在以前陪伴我的每一個時光，我都會把它 牢牢記住，以免將它忘記。

五年級的作文 篇8

在現今這個社會，汽車是越來越多。面對款式多樣的汽車種類，我偏愛“東風悅達·起亞”。“悅”的意思是愉快，“達”的意思是到達，合起來可能就是“愉快到達”的`意思。這個名字真好聽！

“起亞”這種汽車，在我們鹽城那一帶，那可是一片汪洋啊！出租車、家用車、警車等等，都是起亞的。這場面，氣派！

汽車給我們帶來了很多方便，作爲它的主人，應該如何對待自己的車呢？在你心目中，它只是一輛汽車嗎？你會像對待自己的朋友一樣去對待它嗎？

由此，我想到了一件令人惱火的事：休息的一天，全家上街玩，忽然一個不經意的回眸，讓我惱火至極。有一個男人，看起來很像一位“土豪”，旁邊停着一輛起亞“k5”，車身光滑亮麗，只是車燈下掉了一點點漆，在我們看來，掉點漆不算什麼，稍微補一下就行了。可他呢，竟然立一個牌子，上面寫“此車已壞，有意者買！”這不是存心氣人嗎？

我想，汽車不僅是人們的代步工具，而且也是人們的好朋友。我希望有車一族能夠好好愛護自己的汽車！