關於開學的國小作文

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開學趣事一：

一眨眼，短暫的寒假就過去了，伴隨着陣陣春風，伴隨着一天天撕下來的日曆。雖然我們戀戀不捨，極力想挽回，卻只能眼睜睜的看着他溜走。

鏡頭一

想着寒假着快樂的生活，我極其不情願的一小步一小步的走向學校。等我推開教室門，一個熟悉又陌生的身影出現在我面前，見到我，還向我微笑。哦!這不是由於生孩子而和我們闊別一年的凌老師嗎?據小道消息稱，凌老師生完孩子就不準備來教書了，當時我特別傷心，老師親切的笑容、熟悉的聲音總在我眼前揮之不去。你說，這不是個新鮮事嗎?

鏡頭二

週四上信息課，剛踏進機房的那一瞬間，簡直亮瞎了我的眼!機房裏60臺電腦整整齊齊的擺放在那裏，教室裏開着暖氣，我打開電腦一看：哦麥嘎!還是最新版的!上課時老師也不再像以前那樣總是用電腦廣播示範給我們看，而是要我們自己操作。要知道，原來這總共才30臺電腦，而每個班少說也有50多個人，基本上是每臺電腦2個人用。電腦少也就算了，老師還總用電腦廣播示範給我們看，一節課下來，有時我們甚至沒有碰到鼠標!現在，我們完成老師佈置的任務後，還可以上網看看，玩玩。你說，這翻天覆地的改變，還不新鮮?

鏡頭三

3月5日是雷鋒紀念日，在這幾天，學校號召大家學習雷鋒精神，幫助他人，爲貧困同學家捐款。我們班素來是很積極的，這不!學校廣播號召才發出幾天，一位同學感冒了，上課時突然噁心，只聽·“嘔!”一聲，滿地都是他的嘔吐物。這時，另一位同學站了起來，去廚房取了煤灰，拿來掃帚，把嘔吐物掃走了。我在心裏暗暗的佩服他：那嘔吐物可髒了!還帶着刺鼻的氣味，他就不怕髒?

在捐款這事上，同學們也不含糊。當天，一位家裏比較有錢的同學就首當其衝捐了30元，第二天又帶來20來元捐，其他同學也紛紛捐了點零錢，有2元的，有5元的，也有家庭不太富裕的帶來積攢的角票，沒想到同學們這麼積極、善良，還真新鮮!

新學期新鮮事還真不少，經過一個寒假，同學們又長大了，變得更加積極了，學校的變化也挺讓人驚訝，希望新學期還有更多新鮮事!

開學趣事二：

終於又開學了。重新見到久別重逢的同學，真是格外親切。大家都興奮地交流着寒假的見聞和收穫，教室裏像炸開了鍋一樣熱鬧非凡。聽說班上有一個最調皮的男同學轉學到武漢去了。過去他經常打架，是非不斷，一不小心就會被誤傷，現在他的座位空着，我還真有些想念他。

班主任老師還是那麼和藹可親。一個月不見，她頭上不知什麼時候有了一根白髮。我也是班上不聽話的男生之一，上學期讓老師操了不少心，爸爸媽媽也批評我多次，真希望這學期有個新的開始。果然，下課的時候，老師特意讓我到辦公室，語重心長地說：

“馬禹，機器人課是我們學校最有特色的興趣班。你是上學期進步大的同學，這學期給你一次機會參加，一定要好好珍惜哦!”

“真的?”我差點蹦起來，激動地點點頭說：“我一定會的。”

星期四下午，我終於進入了夢寐以求的機器人實驗室，各種機器人的零件種類繁多，讓人眼花繚亂。老師先給大家講解機器人的組裝知識，然後從簡單的小零件開始組裝，開始我還全神貫注地聽，後來聽到教室外小夥伴的喧譁和窗外小鳥的叫聲，心就飛到九霄雲外了。由於老師的步驟講解沒聽清，我拼出的小機器總是不能正常運轉，急得我滿頭是汗，像熱鍋上的螞蟻團團亂轉。但看看周圍的同學都在非常認真地操作，我還是忍住了，靜下心來，在老師的指導下重新又做了一遍。當機器發出有規律的、清脆的嗒嗒聲，我真是高興得要飛起來了。

有了親如家人的老師和同學，有了機器人課這樣新鮮的內容，新學期的學習充滿了樂趣。

開學趣事三：

我們班的快樂多

——致我們曾經的、永遠的一班

夏天轟轟烈烈地過去，帶走了轟轟烈烈唱歌的知了，而我們班“轟轟烈烈”的`笑聲卻從未離去，過去，現在，將來，會一直迴盪在我們的腦海裏。

郭佳奇可算得上我們班的“笑星”了，他那白菜梆子一樣的大腦袋(據他本人所說)頗具喜感，做出的樂事令我們忍俊不禁。就拿朗誦比賽來說吧。他被選上領讀後，笑得合不攏嘴，原本耷拉着兩坨肉的臉，顏色變得和燒紅了的煤塊一樣，竟也顯得神采奕奕。練習的時候到了，他毫不懈怠，一遍又一遍的揣摩。這本是一件好事，可笑料往往隱藏在看似正常的事中。該他讀了，只聽他煞有介事地清清嗓子，用洪亮的聲音朗誦起來。讀到“到秋收起義的隆隆……”時，他停住了，嚥了下口水，接着，一句“炮聲”如一聲響雷丟到班裏，全班頓時炸開了。原來，那“炮”字讀得極具爆發力，以至於氣體從嘴脣迸出的聲音都聽得一清二楚，後面的生母音還在空中繞了個弧線，虛虛的，脫離了原本的聲調，像是故意放了個屁。意識到後，他自己也“嘿嘿”笑了起來。這笑聲，高得令人難以置信，就像動畫片裏的賊或老鼠陰謀得逞後捏着嗓子發出的奸笑，與他的體型完全不符。班裏的笑聲一波未平，一波又起，就連一向矜持的老師也背過身去，輕輕掩住了嘴。

各種可笑的事，我不摻合一下怎麼行呢。有一次，爲了提高我們的表達能力和邏輯思維能力，我與馬鈺哲展開了一場文人之間的鬥爭——類似辯論會，但又不是的一次比賽。開場前，馬鈺哲還在吹噓說他是什麼“最佳大biàn手”，還裝作大度的樣子，擺擺肥碩的手掌說：“你先來。”我在心底暗自笑笑，口若懸河地說：“我要證明‘馬鈺哲不是人’。”馬鈺哲那學富五車的樣子瞬間驚慌凌亂。我不理會他，自顧自說下去：“已知小明等於人，對吧?”他一臉懷疑的點點頭。“假設你等於人，已知小明等於人，人等於人，則你等於小明。”“啊?”馬鈺哲一臉驚訝。我得意得接下去：“但是，你不等於小名，假設不成立，所以你不等於人。”他一臉若有所思的樣子，一邊點頭還一邊說：“嗯，有道理!”待他發覺時，我已經笑得上氣不接不氣。這一場我就毫無懸念地勝利了。給他講完話裏的圈套後，本來可以拂袖而去，不料，一句話揭穿了我的老底：

“由此可見，你的智商已經是負數了。”

“那你呢?”他還不甘心。

“當然是你的好幾百倍。”我得意得都快飄上天了，絲毫沒意識到哪不對勁兒。

我們還有許多更快樂的事，也許，在若干年後，這笑聲會成爲記憶中的珍寶，源源不斷地飛回那個日夜思夜想的教室。