（通用）三年級傳統節日作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的三年級傳統節日作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級傳統節日作文 篇1

中秋節到了，我們全家人高高興興地歡度節日。瞧，茶几上已經擺滿了好吃的，有香噴噴的月餅，有新鮮的.水果，還有美味的烤雞等真誘人啊!

爺爺笑呵呵的說：我們快吃吧。

我心想就這樣吃多沒意思。哎!有了。我大喊：停!我有個想法，每個人只有說出一句關於月亮的古詩詞，才能吃好吃的。

爺爺一聽就樂了，說：猴子撈月亮。

錯。這是個故事的名字，不是古詩詞。

奶奶笑盈盈地說：月亮像月餅。

這也不是古詩詞。

媽媽搖頭晃腦地說：十五的月亮。

錯這是歌詞。

輪到爸爸了，他說：海上天明月，天涯共此時。

突然，我發現爸爸正拿着手機查找着。我說：爸爸賴皮，這個不算。我要大展身手了。牀前明月光，疑是地上霜。小時不識月，呼作白玉盤。等，我像小鯉魚吐泡泡一樣說着。

三年級傳統節日作文 篇2

我們國家有許多的節日，比如：元宵節、清明節、中秋節、重陽節等等。我最最喜歡的節日就是春節了。因爲春節可以放鞭炮，可以吃年夜飯。

今天就是春節，奶奶一大早就去買菜了。奶奶買好菜回來，爸爸媽媽也醒了。爸爸來洗蔬菜，媽媽來洗碗，奶奶當然就是燒菜了。爸爸把蔬菜洗掉乾乾淨淨的，媽媽把碗筷擦得亮晶晶的。奶奶把魚“哧溜”一聲放進鍋裏，我立刻就聞到了一股讓人直流口水的香味。到了晚上，一盤盤菜就都上桌了，有香噴噴的紅燒排骨、有熱乎乎的魚，還有各種顏色的水果……大人們邊喝酒邊吃聊天，我們邊喝飲料邊唱歌，所有的人都津津有味地吃了起來。

我們吃飽了，就要去放鞭炮了。我們買了許多鞭炮：有一條條的，有圓柱形的，還有像小汽車的`……我的朋友也把她的鞭炮拿出來了，越來越多的人來放鞭炮了。所有的鞭炮發出了濃濃的煙，有的濃煙飛上了天空，還發出大大的聲響,好像在說：“你們聽，我的聲音是多麼的洪亮。”有的發出了閃閃的光芒，把天空都給照亮了，頓時，天空成了一片彩色的海洋。時間一分一秒地過去了，不知不覺到了半夜十二點了，到時間睡覺了。我們只好依依不捨地進屋睡覺了。我們在此起彼伏的爆竹聲中進入了甜蜜的夢鄉。

我真喜歡過春節啊!真希望每天都能像過春節一樣!

三年級傳統節日作文 篇3

剛來揚州的外地人，長住揚州的外地人，生長在揚州的本地人，提到湯包，誰不是嘴裏就立時生出一種鮮鮮的'嫩嫩的感覺呢？先把豬皮在開水中煮20分鐘，去除腥味，然後重新加水，煮1小時，保留煮肉的汁和豬皮；再把煮好的豬皮放到絞肉機裏絞碎兩次；然後再放到肉汁裏，加入砂糖、醬油，再煮2個半小時至豬皮化掉，起鍋過濾一下，把煮好的湯汁預冷、凝固。凝固後切碎，拌到肉餡裏，快速包起來，最後放到篜籠裏蒸，看它騰起的熱氣，就能咽好幾口的唾沫了。不過，要小心地把湯汁吸光，才能大口大口地吃呢。

三年級傳統節日作文 篇4

有人喜歡中秋節，有人喜歡春節，而我喜歡端午節。因爲端午節可以吃糉子，還可以自己包糉子呢！

早上，媽媽和我們收好東西了，就去坐車回老家。一路上我邊看風景邊吃東西，不一會兒就到了老家！

我們走過橋就到了，我快速跑到家門口“咚咚咚”地敲起了門，沒有反應？我又“咚咚咚”地敲起來。媽媽說：“沒有人就別敲了！”媽媽打了個電話給奶奶了，聽奶奶在電話那邊說道：“一下就回來了，在那裏等我一下！”我們就在外面玩一下，過了大概20分鐘奶奶就來了。奶奶把門打開，就在聊了起來。光陰似箭，日月如梭。時間過得好快，轉眼就到了晚上。我靈機一動，說道：“媽媽，要不要包糉子呀？”“你問奶奶吧！”媽媽回答道。“奶奶，要不要包糉子呀？”我又跑向奶奶那裏。“一定要包，我都把東西都準備好了！”奶奶堅定地說道。

到了晚上6點，奶奶把糯米捧上來了，還有糉葉也拿了出來。我先觀察一下奶奶是怎麼包的，觀看完一個糉子的產生過程，覺得並不是很難。我也拿了兩片糉葉放在手上，兩邊向中間一折，再用小杯子舀了一杯的`糯米放在糉葉上，再把剩下的糉葉蓋上來。最後用不要的糉葉，撕下一條線型狀在我包好的糉子上捆上幾圈就包好了。欣賞着自己包的第一個糉子，別提我有多開心了。我自己一個個地包，包的一個比一個好，奶奶誇我做得好。過了一會，糯米用完了，糉葉也正好用完了。

奶奶要開始煮糉子了，糉子在大鍋裏“洗澡”，過了20分鐘我們就開始吃了。我先嚐了一口，味道好極了。感覺像走進了糉子樂園，我一下子吃了3個糉子。

我喜歡今年的端午節，我喜歡吃糉子，更喜歡包糉子！

三年級傳統節日作文 篇5

舊的一年過去了，新的一年又到來了。我們迎來了一年一度的春節，春節里人們會吃年夜飯、放鞭炮，還有貼春聯……

這天下午一點，爺爺、奶奶和媽媽一起去廚房燒又香又美味的年夜飯。到了晚傍晚，我順着香味看到了外焦裏嫩的鱸魚，饞得我口水都要流下來了。正好，他們所有人都在廚房裏。趕緊用筷子夾了一塊，哈哈。在我剛伸筷子準備夾的時候，一下子被魚刺彈了回去，真像蹦蹦牀一樣。我找來水果刀，用刀把魚肉切成了兩半，我再用筷子一夾，把魚肉夾了起來吃了，這塊魚肉可真頑皮！

這時候，吃年夜飯了，爺爺把鞭炮放了起來，家家戶戶的鞭炮都被點燃了似的。萬紫千紅，真好看！

吃完了年夜飯，爺爺給我講年獸的'故事：在幾千年前的春節，人家在燒年夜飯的時候，年獸忽然從一座山上跑了下來，傷害了整個村莊的人。有一天，年獸走了之後，有一個人說：“年獸怕火和聲音，還有紅通通的東西。”等第二年的春節的時候人家燒年夜飯的時候，年獸又來了。人們用火把圍着年獸轉，這時候一陣打鼓聲，嚇得年獸捂着眼睛，又有一個人拿着紅色的彩筆對着年獸。年獸害怕得就跑走了。從此，年獸再也不敢來了，村莊裏過年的時候就變得安寧了。最後，我聽着聽着就睡着了，爺爺把我抱回了房間。

這個春節可真難忘啊！

三年級傳統節日作文 篇6

正月七年級，你們知道是什麼節日嗎?沒錯，正是春節。

我們家的春節可有趣了!每年過節，我都會跑到門外去放爆竹，來去除可怕的“年獸”。“爆竹聲中一歲除”，“噼噼啪啪”開始放爆竹了。我連忙捂住耳朵，生怕被噼啪聲震聾。爸爸媽媽也捂住自己的耳朵，隔壁的.鄰居連忙跑出來，大聲喊：“過年啦!過年啦!”後面又一家接着一家地喊。我的爸媽又拿出手機開始拍照。我們在爆竹中玩耍，可熱鬧了!

放完爆竹後，就開始做年夜飯了。我和爸爸在認真地洗菜，當媽媽的小助手。只見媽媽右手拿鏟子，左手持大勺，鍋中的菜在媽媽的操作下翻飛着。不一會兒，一桌美味可口的飯菜就出鍋了：有紅燒魚、糖醋排骨、蘿蔔湯……我們津津有味地吃了起來。我一口飯一口菜，再喝一口橙汁，就這樣，原本滿滿一桌的菜，被我們吃得一口不剩。我們可真是一羣“吃貨”。最後，我們在春節的熱鬧氣氛中進入了夢鄉。

每年的春節都是我最開心的時候，今年更是讓我難忘。

三年級傳統節日作文 篇7

近些年來，當不少中國的年輕人時興過洋節的時候，在海外的中國人，卻非常喜歡感受中國固有的傳統。他們在海外如果聽到哪裏燃放煙花爆竹，一定會感到非常親切。這種感覺我親身經歷過。燃放煙花爆竹是中國的傳統習俗和文化，一個民族的傳統文化是民族凝聚力的重要源泉。尤其是當今西方文化不斷滲透，逐漸改變着中國人的思想習俗和生活方式，這種傳統文化的凝聚力顯得尤爲重要。西方節日大有取代中國傳統節日之勢，中國傳統節日和中國其他傳統文化一起，處於一種沒落的位置。

民族的自豪感、凝聚力有失去根基的危險。因此，允許燃放煙花爆竹，不僅是對數千年民風民俗的尊重，更是保護、繼承傳統文化，恢復、提升民族凝聚力的表現。雖然製作和燃放煙花爆竹可能會引起火災和人生意外傷害，但這並不能成爲強制禁放的理由。中國的車禍每一分鐘傷一人，每五分鐘死一人，汽車照樣滿地跑；抽菸喝酒傷身體，酒廠菸廠照樣生產各種名牌煙、名牌酒；牛有口蹄疫，雞有禽流感，牛場雞場照樣飼養。生產和燃放煙花爆竹因事故造成的損失與車禍、菸酒對人類造成的危害和損失恐怕要小的多，一味取締燃放煙花爆竹絕非明智之舉。

中國傳統文化的淪喪和民族凝聚力的散失非幾場事故的損失可取代。絕對的安全是不可能的.，如果因爲沒有絕對安全的保障就取締是不合情，也不合理的。關鍵是政府職能部門如何加強煙花爆竹的生產和銷售渠道的管理，加強安全意識的教育以及燃放知識的普及纔是最主要的。我相信，一旦完善管理，煙花爆竹的安全文明燃放，一定可以再次證明，中國的傳統節日，從文化內涵，節日形式等各方面，都能帶給我們一個比西方節日更加熱鬧、祥和，且有聲有色的節日氣氛。

三年級傳統節日作文 篇8

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”每次聽到這句詩，我就會想起那隆重、熱鬧的春節。

每年的春節，我們都會吃雞、鴨、魚、餃子還有湯圓。湯圓每次都會做得很圓，用意是團團圓圓。餃子裏面除了放肉以外，還會放少許的糖，用意是這一年的'日子過得很甜美。我們有時偶爾也會吃綠豆粉。綠豆粉雖然不是春節時必須吃的食品，但我們全家都喜歡吃綠豆粉。因爲平時在深圳很少吃，所以回老家時，奶奶做的綠豆粉是我們的最愛，吃上一口，美味極了！

過年時，我們還會拜年，看春晚，貼年畫……我最喜歡的是拜年。春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟。晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。因此，我爸爸比我更喜歡拜年了，每次都會去很多的親戚家拜年。

啊！春節是我一年中過得最開心的日子。

三年級傳統節日作文 篇9

今年的端午節與往年小有區別，因爲緊挨着“父親節”——兩個節日，一個凸顯“忠”，一個凸顯“孝”，正是中華傳統美德中最核心的要素，因此，在節日假期來臨之際，吐絲口國小金子中隊組織開展了一系列活動，提前過了一個特別有意義的節日。

首先，在輔導員劉老師的主持下，全體中隊員開了一次“我們的節日——端午”主題隊會，通過“端午節的由來”、“端午節的習俗”、“端午節的'意義”三個活動，隊員們增長了許多知識，明白了一些道理，懂得了這個節日的意義非同一般。

接下來，孩子們展示了自己繪製的“我眼中的端午”畫報，由他們自己進行評選，依次選出了前二十名優秀作品，供大家參觀學習，然後交流自己的心得體會，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。

最後，在輔導老師的啓發下，隊員們又參與了一次“端午節前敬父親三個一”實踐活動——即每人給父親寫一封信、捶一次背、說一句知心話。要求一封信在學校裏完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和說一句知心話利用週末時間在家完成。

三年級傳統節日作文 篇10

我國一年一度的端午節又快要到了，這是一個非常快樂的節日。

端午節又稱五月五，時間爲農曆五月初五，因此端午節的“端”字代表“初”的意思，“午”同“五”字，關於端午節的由來說法甚多：紀念愛國詩人屈原；紀念孝女曹娥；紀念伍子胥……

我還是簡單地講講愛國詩人屈原吧，相傳屈原在五月初五這天投汩名羅江，而使人們尊他爲江神，把裝米的竹筒投入江中，以免魚蟲爭食其身，並把這天定爲端午節，以紀念屈原的愛國精神和感人的詩辭。民間就有了吃糉子和賽龍舟。

往年我家的'端午節也過得非常快樂，一大早，媽媽就去菜場買艾葉插在門上，這天還要吃糉子。至今，端午節仍是我國的一個重要的傳統節日。