一幅漫畫給我的啓示作文

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的一幅漫畫給我的啓示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一幅漫畫給我的啓示作文1

有一幅漫畫，雖然看似簡單極了，但是內函卻十分豐富，意味深長，給予了我很大的啓示。

漫畫中有一片草原，草長得十分茂盛，一天，一位放牧人來到了這片草原上，他把馬給趕到了草原上，當其它馬在津津有味吃草的時候，有這樣的一匹馬，它正在打瞌睡，它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那羣吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足，這匹馬和那羣吃草的馬相比，無疑是天壤之別。同樣的草地，爲什麼有的馬瘦弱，有的馬壯實，莫不是吃的草不一樣，還是什麼？原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃，而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草後，奔跑、嬉戲時，它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛，渾身油光發亮了，而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。

看着這幅漫畫，我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學三門功課總成績一百來分，而有幾個同學總成績卻三百九十多分，每門功課近乎滿分。仔細想想，同在一個班級，同樣的老師，差別怎麼就這麼大呢？老師也一視同仁，沒有偏袒。追究其原因，還不是學習態度惹的禍？班裏學生多麼像這幅漫畫中的馬兒！那些認真學習的同學，比如小航、小恆等等，就是那些在草原上認真吃草的馬，在學習上專心致志、一絲不苟。他們總是精益求精，把知識學得紮紮實實，他們爭先恐後，生怕有同學超過自己。到頭來成績滿滿，幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講，對老師講過的話充耳不聞，左耳朵進右耳朵出，對學習沒有絲毫的積極性同學就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績都是最差的小坤同學，上課時他老是心不在焉，思想開小差。老師多次教育，他依舊漫不經心，執迷不悟，經常和那匹?C馬一樣，一幅懶洋洋的樣子。

多麼相似的.情景，多麼鮮明的對比，多麼有力的諷刺和深刻的啓示！但願這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學，行動起來，努力學習，奮起拼搏，不辜負現在的良好條件、大好時光，努力成爲馳騁知識草原上的強者。

一幅漫畫給我的啓示作文2

在一輛公共汽車上，發生了一個這樣的故事：公共汽車剛到站，人流便涌上公共汽車，兩位青年人上了公共汽車立刻找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個空位走去，他們看見連忙坐過去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環上。汽車走了一站又一站，已經走了幾個小時了，沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻說了風涼話：“瞧這位大爺，站了幾個小時還不嫌累。”是不嫌累嗎？這是坐着說話不腰疼。這幅畫諷刺了當今社會人們不尊老愛幼。呼籲社會要多給老人一些關愛。

老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有很多這樣的事情，但人們碰到這樣的事情反應是不一樣的。在公共汽車上讓座，有的'人看到老人一上來，勉強挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人”對社會上的弱者視而不見。

有一次，我看到品德書上的一幅畫：有幾個孩兒看到一個渾身破爛不堪的一個人。便撿起幾塊石頭，跟在他後面，想趁機打他，只聽見“啪”的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“譁”地落到他身上。他傷心地流下淚來。他太可憐了。

還有一次，我看了一個電視劇。上面的小朋友和老師討論去幫助空巢老人，於是他們就行動起來。他們每天放學後就去空巢老人家打掃衛生網 ，做飯......他們幫了空巢老人很多忙。空巢老人很高興。

這兩個事件比起來，第一個讓人覺得這種行爲很可恥。而第二個會讓人心裏暖起來。

如果每個人都能尊老愛幼，世界將充滿愛，每個角落將開滿文明之花。紅豔豔的，一直開到人們的心田。

一幅漫畫給我的啓示作文3

在我的記憶裏，有一副意義深刻的漫畫。

他大概講的是一羣人每人都揹負着一個笨重而大的十字架，在緩慢又艱難的朝着目的地前進。

在向着目的地前行的時候，有一個人忽然停了下來。

他心裏暗想：這個笨重的十字架實在是太重了，就這樣把他揹着走，得走到何年何月啊？！

他頓時心生一計，做出了一個異常驚人地決定：他決心要將十字架的'底端砍掉一些。

那人真的這麼做了：他拿出刀，開始砍十字架……

終於砍完了。砍掉之後，那人試着走了幾步，的確是輕鬆了許多，他的步伐也不知不覺中加快了。

於是，就這樣走啊走，走啊走，又走了很久很久。那個人又動了歪腦筋：雖然剛纔我已經將這該死的十字架砍掉了一塊，可他還是太重了！

他爲了可以更快更輕鬆的前行，他又決定再將着厚重的十字架砍掉一部分。

那個人又拿出刀，再開始切掉十字架的一大塊，這樣一來，他一下子就又輕鬆了許多，於是，他不費吹灰之力便走到了隊伍的最前列。

走着走着，誰料到前面突然出現了一個有深有寬的溝渠！溝上沒有橋，周圍也沒有路可走，這時候也沒有什麼蜘蛛俠抑或是超人出來解救他……他該怎麼辦呢？！

這時，後面的人都慢慢的趕了上來。他們用自己揹負的笨重的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝渠。

他也想如法炮製。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝渠！

於是，當其他人都在朝着目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。這個時候，在他的腦海裏回想着一句話：曾今有一個完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，直到我需要他的時候，我才後悔莫及。人世間最大的痛苦莫過於此啊……

其實，我們每人每天都在揹負着十字架艱難前行。正是這些看似是累贅的十字架，構成了我們在這個世界上存在的理由和價值。真正的快樂，是挑戰的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到趕場淋漓的快樂！

一幅漫畫給我的啓示作文4

在一個星期五的下午，小明和小紅走在一條回家的必經之路，他們卻看見了這樣一幕……

小明和小紅走在必經之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆着好像一座小山一樣的垃圾。第一個人走過，瞄了一眼垃圾，捂着鼻子快速地穿過了。第二個人路過時，看了一眼垃圾，心想：“反正都這麼多垃圾了，也不差我這一點點，隨手把香蕉皮丟了吧。”想着，把香蕉皮隨手扔了。第三個人走過時，一不小心一腳踏到了香蕉皮，摔倒了。憤怒的罵道：“這個人真是太缺德了，亂丟垃圾，一點教養都沒有。”說着便匆匆走了。反反覆覆又有一羣一羣的路人走過了，可是沒有一個人願意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評道：“這年頭的人，素質真是太差了，到處亂丟垃圾！”

小紅說完，彎腰就想去清理，一股惡臭撲面而來，便瞬間猶豫了，心想：“難道我真的'要去清理垃圾嗎？不，我不去清理了，因爲太髒了。算了算了，還是讓我來清理吧！”這時，小明說：“我有一個好主意！”在小紅快要清理完的時候。小明拿出了筆和紙，趴在地上寫寫畫畫，小紅不知道他在幹什麼。小紅走過去一看,哦！原來小明在紙上寫着：“文明——只差一步。”小明說：“我們只幫人們把垃圾清理沒什麼效果。只有幫人們把環保意識提高了，才能更好地保護大自然啊！”小紅點了點頭，豎起大拇指。四周的路人也紛紛對這倆個環保小衛士豎起了大拇指。小紅和小明開心地走了。

看完這副漫畫，我認爲我們應該提高環保意識。我們每天看見的環保標語不能只說，不做。我們應該行動起來。讓我們的地球變的更綠更藍；使我們的家園更加美好！

一幅漫畫給我的啓示作文5

我是一個漫畫迷，每當看到精彩的漫畫作品時，總會忍不住笑出聲來。可今天我看到一幅“砍樹”的漫畫時，卻怎麼也笑不出聲來。（看漫畫後的心情）

圖上畫的是在一個茂密的森林裏，長着一棵棵枝葉繁茂的樹木。在一棵大樹旁，一個人頭戴壓舌帽，嘴裏叼着煙，手裏拿着一把斧頭，左看看，右看看，好像發現了什麼目標，大模大樣地走近一棵大樹，二話沒說，朝右掌心吐了口唾沫，掄起利斧，對準大樹的底部，用力砍去。一邊砍，一邊說：“這段木頭裏一定有蟲……”只可憐那生長了近百年的老樹，沒過多久，就發出“嘎吱”一聲巨響，轟然倒地。一隻啄木鳥看到這情景，啪”的一聲落在那個人的肩膀上，憤怒地看着他的木頭腦袋，那神情似乎是說：你的頭腦裏纔有蟲呢！（描寫漫畫畫面內容）

看了這幅漫畫，我的心異常沉重。“這段木頭裏有蟲”這是個多麼好的.藉口啊！這哪裏是在保護樹木？分明在濫砍樹木，糟蹋資源，破壞環境。這是何等的罪過啊！在我們的現實中，類似這種沒有理性的、掠奪性使用資源的事件太多太多了。比如，有人爲了找到某種藥材破壞了整片的草地；有人爲了挖幾塊石頭，開發礦山，卻把整座山都翻了個遍，破壞了森林植被不說，還污染了河水，損毀了農田，糟蹋莊稼……當我們看到那一棵棵樹木被砍伐，一片片森林在消亡，一塊塊土地被踐踏，一條條河流被污染，一種種物種在漸漸消失，看到我們賴以生存的有限資源遭到無情的破壞，全球的氣候因此變得異常，各種災害應運而生，我們的內心怎能平靜？難道我們一定要等到地球毀滅了才懂得珍惜嗎？（聯繫生活實際想到的破壞環境的後果））

人類啊，請手下留情！救救那些被破壞的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！這是我們發自內心的呼喚！（發出號召呼籲）

一幅漫畫給我的啓示作文6

今天是星期六，是個陰雨連綿的日子，在這一天，我翻開了語文課本，看到了一幅圖畫。

上面是這樣畫着的，在一條寬敞的大道上，走着一個小女孩和一個小男孩。當他們走到一個垃圾箱旁的時候，看到垃圾箱旁滿是垃圾，女孩的心情立刻變得非常非常的差。她覺得這樣垃圾讓乾淨美麗的大道。它立刻動手把垃圾扔到垃圾箱裏，這時小男孩看到小女孩書包裏有一張白色的軟紙，就馬上拿了出來，想了一想在上面寫“文明只差一小步”這幾個大字。小女孩扔完垃圾。小男孩把紙張貼上去。從那以後，他們在每次從那裏經過，看到在也沒有人亂扔垃圾了。

我從這個小故事裏知道了，小事做不好的話，大事同樣也就做不好，如果你小時候能把每一件小事做好，長大就能把每件大事做好，這一點，古人很早以前就告訴了我們，那人的故事是這樣寫道：一個縣官去了一個富翁的家裏做客，就查看了商人家裏的所有的房間，發現最髒最亂的是孩子的書法，看到商人的孩子就把書房弄的亂七八糟的，就開始問話了：“孩子你爲什麼不好好的打掃書房呢？”孩子不滿的說：“我要做的是大事情，小事自然可以不做”縣官亭了非常的.生氣：“你連這些小的事情都做恏，何談做大事。”這說明古人都是從小事做起的，你看扔垃圾這小小的舉動就可以反映出一個人的道德和修養，我要做一個文明的中國人。

我們知道扔垃圾只是一個小小的，人人都會的，但是如果人們全都這樣去做了，地球就會變的更加美好，如果人們都不能把垃圾扔到垃圾箱裏頭去，生態系統將會遭到極大的破壞。我們的家園會被垃圾污染，隨意我們大家要從小事做起。

一幅漫畫給我的啓示作文7

在我們五年級上冊的語文書第73頁上，有一幅發人深思的漫畫，我看完這幅漫畫之後，掩卷沉思。

這幅漫畫的內容是：馬路旁的人行道上，行人來來往往。路邊有一個垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒有人把垃圾撿起來丟進垃圾桶裏。兩個國小生放學時路過這裏，小女孩心想：如果有人一不小心踩上去就會滑倒在地上，那該怎麼辦。不如自己花一點兒時間來清理一下。小女孩剛想叫小男孩也來幫忙，可小男孩正摸着腦門，好像在想着什麼?突然，小男孩想到了一個辦法，只見他從書包裏拿出了毛筆和紙，趴在地上寫了幾個大字“文明——只差一步”。這時，小女孩已經把垃圾全部撿到垃圾桶裏了。小男孩拿出膠水來，把這張紙貼在了垃圾桶上。小女孩看見了，豎起了大拇指，露出了滿意的笑容。

看着這幅漫畫，我不禁感慨萬千。是啊，“文明——只差一步”它雖然中有六個字，但是，它能提醒人們一定要把垃圾送回“家”，這雖然是生活的一小步，但卻是文明的`一大步。現在總有不少這樣的人，不願意多走這一步，而是把垃圾隨意地扔在垃圾桶周圍。這種行爲只方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境，這真是不應該的!

這個學期開學第一天早上，我在我們的校園裏看見有一個陌生的中年人在校園裏撿垃圾，我原來以爲這是個撿破爛的人。誰知在開學典禮上校長介紹說這位撿垃圾的人就是剛調進我們學校工作的戴支書，我聽後很驚訝，連支書都能彎下腰撿垃圾，我們難道不能做到嗎?從此之後，受戴支書的影響，我們都能彎腰撿起垃圾了，校園變得更乾淨、更衛生了。

同學們，地球是我們的家，文明衛生靠大家。面對垃圾，請彎下你的腰，直接把垃圾撿起來。只要人人都積極行動起來，我們就一定會有一個美好的生活環境!

一幅漫畫給我的啓示作文8

最近我看了一組漫畫，覺得值得我們思考。

漫畫中，每一個人都揹負着一個沉重的十字架，向遠方艱難地前行着。途中有一個人覺得很累，想着把十字架給砍掉一點兒，這樣就會輕鬆一些。於是他拿出了一把小刀，正準備砍下去時，有個人對他說：“兄弟，不要這樣做，這東西在後面會有很大用處的，聽我一句勸吧！”他說：“如果我把十字架砍了一點兒，就會輕鬆一點兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能。”說完後他就砍掉了一點兒，然後接着前進。走了一會兒，他還是覺得太累了，於是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時，剛纔那個人又追了上來說：“兄弟，千萬不能再砍了，這樣真的會走投無路的。”他還是沒聽，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕鬆了，他一下子就走到了最前面。可是，前面突然出現了一條又深又寬的溝壑，溝上沒有橋，旁邊也沒有什麼物體。這時，後面的人走了過來，用自己一直揹着的十字架搭橋，輕鬆地走了過去，然後剛纔的那個人說：“兄弟，我剛纔就勸過你了，人生是沒有捷徑的。”現在他卻一個人在後悔着。

從這組漫畫中，我知道了一個道理，人生中免不了會遇到一些溝壑，只有用自己一直堅持揹負着的'十字架搭橋才能繼續前行。其實十字架就相當於我們的學習、知識、工作、感情，這道路相當於是我們的前途，我們一定要堅持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現坎坷的時候，我們將很難跨越。

所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因爲人生是沒有捷徑的！

一幅漫畫給我的啓示作文9

今天我看到了一幅引人深思的漫畫。

這幅漫畫是這樣的:一個大紅太陽下是一個女大學生，坐在椅子上玩手機。椅子上竟然還掛着一個奶瓶！奶瓶不是小孩子才用的嗎？她都是大學生了，怎麼還要用奶瓶呢？這是不是在諷刺她還沒有斷奶？她媽媽在一旁端着果盤，一點一點喂她的大學生女兒！我弟弟2歲就不用人餵了，她女兒都是大學生了，難道還不會自己喂東西嗎？這是不是在諷刺她女兒還不會獨立自主嗎？她的父親像個僕人一樣爲女兒端茶倒水、扇風，父親自己卻累的大汗淋漓，女兒卻毫不關心父親。這是不是在諷刺她不尊敬長輩？

這個女孩雖然是個大學生，行爲能力以及人格卻都像個小孩子，她即使擁有高學歷，以後也難在社會上立足。因爲怎麼會有人花錢去請一個“嬌小姐”來上班呢？不過這個女孩變成這樣也是有原因的'，每個人剛來到世上時，都是一張白紙，由周圍的人給我們寫上一個個黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”裏，捧在手心裏，他們什麼都替女兒做好，可他們沒有意識到他們的溺愛會給女兒帶來極大的傷害。

生活中也有很多這樣的家長，新聞中時有報道:有的家長，輪到自己的兒女值日了，便來替孩子值日；有的家長，不管孩子闖出什麼禍來，家長也不會狠心批評；孩子學個單車，只有一摔跤，家長就心疼得不得了，不讓孩子再學了；有的家長，不管是多貴的玩具，只要孩子一撒嬌，立馬會給孩子買……

家長們！你們的溺愛，會使自己的孩子永遠長不大。你們不可能一直陪伴着孩子，你們不可能一直爲孩子包辦代替。如果哪天你的孩子能“飛”了，就請你收回那隻保護着他(她)的手吧！

一幅漫畫給我的啓示作文10

環保,看似兩個平凡的字眼,其中它包含的的意義是何等的深刻.現在,全球的科技發展日新月異,可又有誰曾發現養育我們的地球在默默的流淚呢？

無意間,我看到了一幅奇怪的漫畫,上面有一位妙手回春的醫生,他醫術高超,醫好了許多病人,被人們稱爲華佗在世.所有的疑難雜症在他眼裏僅是小菜一碟.有一天,醫院裏來了一位奇怪的病人,他骨瘦如柴,頭上戴着口罩.他苦苦的向醫生哀求說:“大夫,救救我吧,我都無法見人了.”醫生胸有成竹,用安慰的話語對他說:“don’tworry！沒有我治不了的病.”他摘下口罩,原來他是我們最親近、和藹的'地球媽媽.他的頭上千瘡百孔,傷痕累累,醫生看了,也無能爲力,一下子昏倒在地.

看了這幅漫畫,我不禁發出疑問:“我們的地球媽媽爲甚麼會變成這樣呢？”在我們這個美麗動人的地球,由於人們的一己私利,隨意的砍伐樹木.人們爲了讓自己能腰纏萬貫、富甲一方,隨處都建起了一座座巨型工廠,他們把工廠裏生產後生產的工業廢氣,未經處理就排了出來,使每天的空氣中都夾雜着一陣臭味,既對人們的身體不好,又污染了生態環境.他們爲了自己的一時便捷,把那些未經化學處理的工業廢水排放到河涌裏.人們不顧後果的砍伐樹木,破壞生態環境,造成了我國大部分土地沙漠化.街道上來來往往的汽車噴出長長的尾氣,是空氣變得愈來愈渾濁.就這樣日復一日,年復一年,河中原本清澈見底的水,現在卻黑如墨汁,河裏的都小魚小蝦逃去如飛,紛紛離開了這個是非之地.造成這個後果的人到底是誰呢？這個罪魁禍首就是我們人類啊！愚昧無知的人們,你們快快醒悟過來吧！這幅漫畫是地球媽媽最好的勸告,難道你們真想看着傷痕累累的地球媽媽到處尋醫而束手無策嗎？如果,我們真的把地球媽媽破壞得體無完膚、資源枯竭,我們又該何去何從呢？從現在起讓我們手拉手,共同創造一個更加美麗可愛的地球吧！

一幅漫畫給我的啓示作文11

漫畫《這下面沒有水，再換個地方挖》，畫面風趣，寓意看後使我頗有啓發。

漫畫上，一個人拿着鐵鍬已經挖了很多口深淺不同的井，其中幾口離地下水已經很近了，看來他已經挖了很久了，但是他卻沒能堅持再深挖下去，而是懊喪地自言自語着：“這下面沒有水，再換個地方挖”，於是他又到別處尋找挖井地點去了。這樣下去，他一直挖了N個井，換了N個地方，但仍沒打出水。這幅漫畫的寓意是：恆心與成功是一體的，只要目標正確，堅持下去，就一定會成功。

看完這幅漫畫，想想自己還真有點不好意思。我以前經常給自己定計劃，爲了實現目標，用一段時間內加強一些自身薄弱的東西，比如說英語和語文的閱讀、寫作等。每天早上起牀後，就讀一個小時課外書或者背一個單元的'英語單詞，很多時候不只是在心裏計劃着，有時也會在小本子上把計劃列出來。可是計劃定了以後，就前兩天做的特別起勁，往往還能一絲不苟地執行計劃，接下來的情況就不同了，似乎總缺乏一股後勁，常常就堅持不住了。有的時候是因爲別的事情給耽誤了，還有的時候是因爲偷懶，還常常給自己找藉口，一次兩次，短一天兩天沒事兒，這樣一復一日，我的英語水平沒有明顯的提高，反而因爲我的懶惰，在劍橋英語二級考試中，只拿到了八個盾牌。弄得我傷心了好一陣，我有時候也很懊惱，常常責問自己，爲什麼我就是不能保證每天的學習任務呢？說到底還是一個恆心問題，我的經歷不正如這幅漫畫嗎？

由此我深深地感受到，在獲取成功的過程中，恆心具有十分重要的意義。每個人都有體會，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時間太少。唯有專心致志於一件事情上才能迅速地看見成效。我真的不甘心自己缺乏學習的恆心和毅力，我一定要改變自己，做一個做事情有恆心專心致志的人。