漫畫的啓示作文(通用15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的漫畫的啓示作文，歡迎閱讀與收藏。

漫畫的啓示作文1

我們要做一個孝順的孩子，不要做忘恩負義的人。

從漫畫“破玩意兒”中我們可以看見，一隻小雞踏着矯健的步子，離開蛋殼，嘴裏還罵道：“破爛玩意！”這隻小雞的行爲，多麼可恥啊！他竟然討厭孕育它的蛋殼。這隻小雞的行爲就是忘恩負義，如果沒有這個蛋殼，就沒有它。蛋殼將它孕育成長，小雞就是那樣報答的嗎？

看到這幅漫畫，我不由得想到那些不讓父母回家的人，自己在城裏的家中享樂，卻讓父母留在農村。我想問那些人：“你們有沒有想過，你們的父母是怎樣辛苦帶大你們的？”“滴水之恩，當涌泉相報”，一滴水而已，尚且涌泉相報，更別說父母對你的養育之恩了。

我又想到，有一位已經做了父親的兒子，都說養兒方知父母恩，可是他還是那樣對待他的老父親。他帶着他的兒子去玩，把他的業已病重的父親撂在一邊，他就是這樣孝順父親的.嗎？北京大學有一個所謂的天之驕子，竟然用自己學到的化學知識來殺害自己的母親，把母親殺害之後，竟然用他所學的高科技知識把母親的遺體冷凍起來，逃避自己的責任，想起這樣令人髮指的事情，我就悲憤交加。

做一個懂得感恩的孩子吧，誰言寸草心，報得三春暉。作爲兒女，就算是用自己的一生的努力來回報父母的養育之恩，都是報答不完的。

漫畫的啓示作文2

偶然間，我讀了一篇漫畫。

從前有一隻螞蟻正在河岸邊玩耍，突然一陣大風呼嘯而過，把螞蟻吹到了河中間的一片樹葉上。過了一會兒，一隻鴿子飛了過來，問：“老弟，你怎麼在河中間呢？”螞蟻說：“我們困在這裏了，你能幫我一下嗎？”鴿子說：“好的。”說着便把螞蟻帶到了河邊，“兄弟下次小心一點！”鴿子就飛走了。

過了幾年，有一個獵人來到一片森林，正好遇見了那隻鴿子，獵人拿好獵·槍，上好子彈，準備瞄準鴿子。當年鴿子救過的那隻螞蟻，正巧就站在獵人腳下，它爬上獵人的褲腳，狠狠咬了獵人一口。獵人因爲疼痛而暫時放下了獵·槍，鴿子趁機飛走了。

動物尚且知道受人滴水之恩，當涌泉相報的道理，何況我們人類呢？

前幾天，一位執勤交警看見一個老婆婆車上的`水果不小心全都掉在了地上，交警二話不說，蹲下來就幫忙撿拾，路人看見了，也紛紛加入了幫忙的隊伍，一曲愛的故事，在車來車往的路上上演着。

同學之間，我也感受到過這種感動。一次考試時，我居然因爲緊張忘記了帶尺子，正慌亂的找尺子時，同桌“咔嚓”一聲，折斷了自己的尺子，遞給了我半截兒，我沒說話，只是感激地望着他。

在人生的旅途中，每個人的生活都離不開別人的幫助，無論是幫助別人，還是被別人幫助，我們都能感受到愛在涌動。

漫畫的啓示作文3

漫畫能讓我們會意一笑，也會使我們感受頗深。今天我看了一幅著名畫家華君武畫的漫畫名字叫做《假文盲》。

在一個冬天的早晨，寒風呼嘯。一處公交站上，四位衣冠楚楚的年輕人站在一個裝有。護欄的過道上，那上面豎着一塊牌子，上面清清楚楚的寫着幾個紅色大字“母子上車處”，那幾位青年卻裝作文盲，毫不理睬，在母子上車過道的欄杆旁。有一位年輕的母親揹着包帶着孩子，但那些年輕的青年卻絲毫無謙讓之意。衣服若無其事的'樣子。最前面的一位男青年穿着大衣，離那牌子就只有一拳頭的實力。可真算好呀，最可笑的是第二位男青年，戴着高度近視眼鏡，大家相信他一定十字吧。可在旁邊站着的抱着嬰兒的婦女卻被擠在外面，在路邊的寒風中瑟瑟發抖。風無情的颳着，婦女用無助的眼神看着那些男人們，不禁打了一個寒戰。

在我們的生活中也有很多這樣的假文盲，比如我就遇到過一次。公交車上十分擁擠，但車上貼着“請爲老人讓座”的標語。我找了一個座位坐下，做好後，我看到一位老婆婆顫顫巍巍的走向一個座位，但有個男青年卻電閃般的衝過去推開老人搶着做了上去。他還不顧周圍人對他投去的指責的眼光，而是悠閒的翹起了二郎腿玩起了手機。

“母子上車處”是社會爲了瓜兒兒童和婦女設立的。而這些看起來有紳士度的男人卻跟婦女兒童搶位置。爲了這麼一點點的便宜優先上車，寧願充當一個文盲，他們是永遠不會懂得尊老愛幼這個成語的含義的。

我真想大聲疾呼假文盲，醒醒吧，讓我們攜手傳遞愛心，讓那些貧困弱小的人們得到關愛，讓整個世界少一份憂愁，多一份歡聲笑語吧！

漫畫的啓示作文4

植樹節的那一天，小x和小x在植樹。

小x用鐵鏟挖了個坑，小x把樹放了進去，踏平了土，小x拿着水壺去接水了。小x把鐵鏟一扔，靠着樹坐下了，雙手抱着膝蓋，靠在小樹上休息，小樹都被壓彎了。小x回來看到小x靠在樹上，連忙說：“快起來。樹才種上，剛種上會壓死的。”小x扶了扶眼鏡，悠閒地說：“我在樹下乘涼關你什麼事？”小x着急地說：“這才幾片樹葉呀，會壓死的。”小x又說：“有樹葉總比沒樹葉好。”小x說：“我要澆水了，快起來，不然澆到你身上。”小x這才慢悠悠地起來了，又到別的地方休息了。小x把小樹苗挖出來重新栽了回去，這下小樹苗又直了。小x給小樹澆了一些水，便走了。

文中的小x很可笑，他不肯動手勞動，不等小樹苗長大後再乘涼，卻直接靠在小樹上，他想要不勞而獲，終究一無所獲。

我看到文中的小x想到了我的一個朋友。一天，我和朋友去田野裏捉螞蚱，他拿着網，我拿着瓶子。我讓他用網扣螞蚱，再把它放到瓶子裏，可是他直接把網放到了地上，想讓螞蚱自己跳入網中，自己卻坐在那裏玩。我說：“你這樣是不行的`，就像守株待兔一樣，不會成功的。”他卻說：“你又不是螞蚱，你怎麼知道？”我聽了以後氣的臉紅脖子粗，我不和他一塊捉了，各捉各的。結果半天下來，他一個都沒有捉住，我卻捉了十幾只。

這些事告訴我們：要靠自己的努力才能獲得成果，妄想不勞而獲是很愚蠢的。

漫畫的啓示作文5

今天，我在一本中文書上看到一幅漫畫。雖然很簡單，但它讓我感覺很好。

在漫畫中，一個戴帽子的人種植了一棵小樹來幫助保護環境。當那人來給小樹澆水時，他發現一個人懶洋洋地坐在地上靠着小樹。澆水的人忍不住問：你在幹什麼？那人轉頭不耐煩地說：等着涼快。戴帽子的人看到這種情況時非常無助。

我想種樹人必須在心裏說：小樹還是小的。現在就等涼快還爲時過早！此外，如果你想享受涼爽，你必須自己種一棵樹。你怎麼能享受你的'成功而不付出任何代價呢？

看到那個等着享受涼爽的男人，我想笑，想難過。這麼大的一個男人想坐下來享受這一切真有趣。他有手腳，但他幻想每天都能免費得到一些東西。爲什麼不傷心？

事實上，在現實生活中，也有一些人在等待着享受涼爽。很明顯，我能找到工作，但我就是找不到。我不得不依靠年邁的父母，或者等待別人的幫助。他們中的大多數人不想取得進展。他們甚至懶得做國小生能做的事，比如做飯。他們貪圖享樂，沒有手機就無法生活。

在學校裏，也有一些人很靈活，但非常懶惰。他們沒有每天按時做作業。有些人每天早上來學校抄同學的作業。毫無疑問，這是一種總是想着免費得到並享受的想法！

看完這幅漫畫後，我明白了人不可能是令人討厭的老人。他們應該依靠自己。他們不能總是依靠別人來養活自己。我也明白你不能在學習中抄襲答案。你應該獨立思考。

漫畫的啓示作文6

漫畫，具有很大的諷刺意味，有的富有哲理，有的還十分幽默，不僅讓人回味無窮，更讓人深入思考。

這一幅《假文盲》的漫畫，名字讓人一聽就通俗易懂，在一個鵝毛大雪，大雪紛飛的天氣，公交站站着五個人，其中有四個很壯實的男人穿着大棉襖站在“母子上車處”。看到這樣的畫面，我震驚了。因爲真正的母子正在邊上受凍，而在母子上車處卻排了長長的隊伍。那四個男人，一個個正目視下方，眼睛絲毫不看邊上的那對母子，也沒有看到那塊醒目的“母子上車處”站牌，而那羣人有的穿着皮鞋，有的`戴着墨鏡，讓人覺得他們似乎是真的“盲人”，然而，是不是真的盲人，也許只有他們自己心裏清楚吧。

我看了《假文盲》這幅漫畫後，頓時勃然大怒，因爲這一羣外表光鮮亮麗之人內心竟如此醜惡，這十分讓人想衝上去把他們直接拖出來，讓他們自己走路回家。在我們的生活中，是不是也有這樣的“假文盲”現象存在的呢？當然這些事情在我們的生活中多到不能用言語來表達了，面對這些假文盲，我只想說“NO！”有一次，我在車上碰到了位年輕人，他似乎沒有看到車上的”愛心專座“似的，邊上站了位年近半百的老人，老人頭髮蒼白如雪，可那個年輕人似乎也沒有讓座的想法，讓人看不了真是憤憤不平！可是我們現實生活中還是有很多這樣的人存在。

那能不能制止這樣的事情發生呢？能！只要我們發揚善心，倡導建設文明社會，讓這種“假文盲”現象徹底消失。

漫畫的啓示作文7

漫畫，時而讓人歡笑，時而人悲傷，時而讓人回味無窮。

而我今天看到了一幅漫畫，名叫：此處沒水，這讓我感觸頗深。講的是一個人辛辛苦苦的挖了五個深淺不一的井，可是最深的也不是特別深。但最深的那個井，就差一點就能挖到水了。他也不繼續挖一下，就下結論：哪兒有什麼水，此處無水！

看到這部漫畫，我不禁想起了自己。一二年級時學了羽毛球，因爲病了一場後就沒學了。四年級時，又學了排球，但升五年級後，學習任務繁重，時間忙不過來，就又放棄了。

最後，我和媽媽一致認爲，學習要堅持到底，無論什麼時候都不要放棄。所以從五年級開始，我堅持學國學、奧數和游泳。

學了而不堅持，這是人們的常態。去學而又沒堅持的，可能是因爲當初的一時新鮮吧。學了之後才發現，這些都不是你一直熱愛的，何必在此浪費時間、浪費金錢、浪費生命呢？

我也知道我班上的'一個同學，她學過許多的球類運動和許多的樂器，可都只學了冰山一角。是，我得承認她什麼都能聊上那麼一點，朋友也有不少，可她的成績卻從中上游一直滑到了下游，這就是她什麼都學，卻又不堅持學習的後果。現在我和她疏遠了，我覺得她做事不堅持，人們不是常說，近朱者赤，近墨者黑嗎？

現在，請我們把熱愛或重要的事，堅持到底。不要像漫畫裏的人半途而廢！

漫畫的啓示作文8

今天我看了一幅漫畫，我若有所悟。

畫面是這樣的：一個頭戴博士帽架着高度近視眼鏡的女孩卻坐在嬰兒車上。父親爲她打着傘，扇着扇子，流着汗，母親手捧飯盒用勺子挖着飯，弓着身子要女兒吃，還苦口婆心地說：“閨女，媽媽都試過了，味道還可以……”可女兒卻嘟着嘴，似乎還有些不滿。

我不禁產生了疑問：這位成年女子爲何不自己吃飯卻要媽媽喂，爲何不自己扇扇子卻要爸爸幫忙呢，又爲何需要父母來服侍她呢？這種人就是我們常說的“巨嬰”。巨嬰，就是巨大的'嬰兒，嬰兒很多事要父母幫忙，巨嬰像嬰兒一樣，許多事也要父母幫忙，哪怕是一點小事，力所能及的小事。

巨嬰似乎已經成爲了新一代的年輕人的常態，由於父母兒時的嬌慣，喪失了自理能力，也導致離開父母后就無法生活了。不只在這幅漫畫裏，生活中也有不少：有一次班上去春遊，楊煜馨的媽媽會時不時出現，提醒她多喝水、不要跑……也讓她無法和我們一起玩耍，而她還是班上同學公認的學霸。

可能有人說：父母把我們養成這樣的呀！可是當父母餵你飯時，你可以說“不！”呀！你有能力自己吃飯，爲什麼要別人去餵你呢？

“少年強，則國強”，我們不但要學習優秀，還要能自理生活，如果能達到那樣，那你就是一個新時代的優秀好少年！

漫畫的啓示作文9

今天，我在語文書上看到了一幅華君武的漫畫，標題爲《假文盲》。在寒風凜冽的冬天，一對母子來到車站，站在圍欄外，可憐巴巴地望着圍欄內的四個男人。這不是“母子上車處”嗎？他們爲什麼要站在這兒等車？難道他們不認識車牌上的字嗎？瞧，站在隊伍第一個的男子穿着棉大衣上，看上去文質彬彬；第二個男子戴着帽子，閉着眼睛，似乎在思索着什麼；第三個男子戴着眼鏡兒縮着脖子；第四個男子戴着口罩耷拉着眼皮。他們對站牌上的字熟視無睹，堂而皇之地站在那裏等候公交車。

他們是文盲嗎？不，不是！從他們的衣着打扮來看，大多都西裝革履，挎着公文包，一副社會精英的樣子。他們應該都是受過教育的人，他們都是假文盲，只圖自己的方便，無視社會的公德，這正是沒有素質表現。

看着這幅漫畫，我不禁浮想聯翩，社會上還有許多這樣的“假文盲”：在醫院裏，有些人高聲談笑，甚至還抽起了煙，儘管他們身邊有“禁止喧譁”和“禁止吸菸”的告示牌；馬路上豎着“請走斑馬線”的`標語，但還是有一些身強力壯的小夥子從欄杆上翻過去，汽車在他們身邊飛馳而過，令人心驚膽戰；在公園裏“請勿踐踏草坪”的提示牌旁，卻有人嬉戲打鬧；在學校裏，洗手池的上方明明寫着“節約用水”的標語，但有一些學生洗完手後卻不擰緊水龍頭，讓水龍頭裏的水任意流淌。

假文盲現象隨處可見，我們要大聲呼籲：做文明人，講公德心，讓假文盲這種現象銷聲匿跡，讓社會更加和諧美好。

漫畫的啓示作文10

今天，我看到了一則漫畫，漫畫的內容是這樣的：有一個人在森林裏砍樹，一棵樹看見了，連忙阻止道：“不要砍我啊！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍。“啊！”一聲尖叫，那棵樹應聲倒下。伐木人高高興興地把樹裝上了他的車，把車開回家去了。看完這則漫畫，我重重地嘆了口氣。唉，現在的人，真的太不愛護環境了，比如漫畫上的伐木人，爲了自己的利益就濫砍濫伐。

保護環境，應該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買瓶醋，我答應了，於是拿着10元錢就出門了。買完醋，走在回家的`路上，我看到有幾個人在牆上貼廣告，於是我就拿着一瓶醋在他們附近轉來轉去，差不多3分鐘後，他們終於走了。我見他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術”，將牆壁上的廣告紙撕得一乾二淨。我轉身準備回家時，看到他們又在另一面牆上貼廣告，於是，我就走過去，有禮貌地說道：“哥哥姐姐，請愛護環境，不要亂貼小廣告，謝謝！”他們被我說得不好意思了，就收拾好東西離開了。

還有一次，我在小區裏的車庫出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險，而且還會破壞環境。”說完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識到了自己的錯誤，就不繼續燒草，各自回家了。

這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛護我們的環境，從身邊的小事做起。

漫畫的啓示作文11

一天，天氣格外晴朗，小軍和小紅一齊從家裏走向學校。走着走着，突然他們看見路邊有一個垃圾桶。垃圾桶周圍的垃圾數不勝數，有紙片、有果皮、有飲料罐、有紙飛機、紙巾、還有一些沒喝完的牛奶盒。牛奶盒裏的牛奶還倒地滿地都是。垃圾桶的入口處還搭着一些香蕉皮，還發出一股難聞的臭味。

小紅看見了這一刻的'情景，感到十分憤怒，指着這堆垃圾，皺着眉頭說：誰那麼沒公德心，把垃圾弄得滿地都是。小軍說：對啊，那些人真不道德。小紅輕輕地彎下腰，一點一點地把垃圾扔進垃圾桶裏。撿着撿着，小紅把頭扭過來，急切地對小軍說：我們這樣做也是行不通的，人們扔，我們就撿，這只是一個治標不治本的方法而已。你能想一個能夠制止人們亂扔垃圾的方法嗎小軍點點頭，他想：既然人們不肯多走一步把垃圾扔進垃圾桶，我就想一個辦法讓人們把垃圾扔進垃圾桶。忽然，一個念頭從小軍的腦海中掠過：對呀，我能夠在垃圾桶上一些話，當人們準備扔垃圾的時候一看到這些話，就不會亂扔了。寫什麼呢小軍想了一下，我在垃圾桶上寫幾句警句不就行了嗎小軍立刻從書包拿出一張紙和一枝筆，過了一會兒，小軍用膠水把紙粘在垃圾桶上，小紅看見了以後，小軍豎起大拇指。小軍和小紅都笑得咧開了嘴。

那張紙上寫的是：禮貌只差一步。

從這幅漫畫中，我明白其實世界上有許多事情只要我們願意多走一步，世界纔會更加完美。

漫畫的啓示作文12

我一直對漫畫頗感興趣，漫畫家們從現實生活中取材，利用簡潔的語言和誇張的圖畫，諷刺了某個人或某件事，同時也揭示了一個個道理。

著名漫畫家華君武畫過這樣一幅畫：有一天，一位年輕的小夥栽了一棵樹，當他正準備給那棵小樹澆水的時候發現樹後面坐了一個人。那個人看上去是一箇中年大叔，戴着一副眼鏡，頭上還有一頂鴨舌帽，手抱着大腿靠在樹下。年輕小夥吃驚地問：“你幹什麼？”那個人不假思索回答道：“等着乘涼！”

看完了這幅漫畫，我不禁笑出了聲，這個等着乘涼的人實在是太可笑了，一棵樹長大起碼要花數十年時間，而他卻在樹剛種下的時候就坐着乘涼。這棵樹只有幾片葉子，樹幹還很細，都被他壓彎了，而且還不是他種的樹，他既然想乘涼，那就應該自己去種一棵樹，自己不付出行動，還想着搶奪別人的勞動成果。這個人的行爲和寓言故事《守株待兔》裏的'主人公——農夫有什麼兩樣呢？

寓言故事裏的農夫，從前很勤勞，每天日出而作，日落而息。直到有一天，一隻兔子從樹旁的草叢裏蹦了出來，撞在了樹樁上，死了。農夫把野兔帶回家飽餐了一頓，美滋滋地想：要是每天都會有一隻兔子撞死在樹樁上那該多好啊。從那以後，農夫就每天守在樹樁的後面，眼巴巴地等待着兔子撞上來，但是天上根本不會掉餡餅，農夫等了幾個月幾年都沒有等到，他種的莊稼全都死了，最終，他一事無成。

這一幅漫畫向人們揭示的道理十分深刻。不要想着不勞而獲，一分耕耘，一分收穫，只有勞動了，才能夠享受到成功的喜悅，因爲天上永遠不可能掉餡餅。

漫畫的啓示作文13

前幾天，我在網上看到了幾幅漫畫，讓我陷入了沉思。

漫畫共有兩幅圖。第一幅圖中，一個人踩了另一個人的腳，並沒有道歉。於是那個被踩的人便大聲嚷嚷起來：“太不像話了，長眼睛了沒有？”另一個人好像不耐煩了，喊道：“叫什麼叫？踩你腳又怎麼樣？”再看看周圍的人，臉上無不露出不耐煩或驚訝的.表情。相反，第二幅圖中的每個人都帶着微笑，那個踩了別人腳的人立刻向對方道歉：“真對不起，踩了您的腳。”另一個人只是禮貌地回答：“沒關係，難免的。”

不同的方式，不同的結果。第一幅漫畫中的每個人都很不耐煩，都很生氣，爲了一點雞毛蒜皮的小事就吵起來。如果他們能像第二幅漫畫中的人一樣和氣，就不會發生爭吵。

兩幅圖，形成了強烈的對比，前者會被人們厭惡，後者會被人們讚美。而在生活中，像前者之類的事太多了，而如後者之事廖廖無幾。有些人總是爲了一些雞毛蒜皮的小事而大動干戈。其實這些都不需要，只需要一句誠懇的道歉和一句禮貌的回答。

後者被人們讚美，可人們爲什麼不像後者那樣做呢？他們總是要吵那麼幾句。更有甚者，打得頭破血流，自然也逃不了一雙銀手鐲，這樣做到底有什麼好處呢？傷了別人，也害了自己。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。何樂而不爲！

漫畫的啓示作文14

我看到這樣一幅漫畫，講的是一位老師正在講臺前講課，有個學生卻把手機藏在桌肚裏和網友聊得熱火朝天。當老師提醒該同學注意聽講時，他還匆忙地要再發一條信息。

我覺得這位同學的學習態度非常不端正，不僅沒尊重老師，而且對自己的學業不負責，還影響了身邊的同學和整個班級的學風。

回想我自己在迷上手機遊戲之後，成績一落千丈，原先的課代表職務也被老師撤了，想想都難爲情。當我們偷偷玩手機時，因爲怕被師長看見，總會把手機放在光線弱的地方，尤其是放在桌肚這種暗處，長時間看會使視力受到損害。我就是因爲這個原因導致視力迅速下降，現在已經發展成真近視，需要一直佩戴眼鏡。原先喜歡的運動項目也不方便再參加了。如果繼續這樣沉迷於手機遊戲，近視的度數會進一步加深，長此以往甚至可能發生嚴重的眼部疾病。

自律是學好各科知識的前提。在疫情時期的空中課堂裏，私下看手機更是學生們唾手可得的。老師課上講的都是每課的'知識點、難點，一邊偷偷瀏覽網頁、刷小視頻，一邊聽講，三心二意必然嚴重影響學習效果。在學校上課時，提心吊膽地偷玩兒手機，時刻防止被老師發現，既害了眼睛、又誤了學業，一舉兩失。因此，不論是上網課還是上面授課，不論在家還是在教室，沒有一顆自律的心，就不可能有優良的成績。但是如果知錯就改，端正態度，自動屏蔽一切外來干擾，待下課或放學後再聊天，那就不會影響學業了，不但學習好，身心也放鬆。所以，我們要明白什麼時候做什麼事，專注才能學好，玩也一樣。正所謂“自律的學生最有前途。”

漫畫的啓示作文15

從這幅漫畫中，你看到了什麼？我看到了親人間的漠視，看到了手機對親情的殘害。

漫畫中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個子女都拿着手機做着各自的事情，相互之間沒有任何交流，沒人和老父親聊天，也沒人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙着端菜的老母親看着子女們都在玩手機，非常不高興。

這幅漫畫引起了我的強烈共鳴，它反映的內容在我的生活中也經常會上演。我的'爸爸媽媽下班回家後就各自抱着手機玩，沒有過多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的忽視。是有一次我做數學作業遇到一個難題，怎麼也解不出來。我去問媽媽，媽媽正在網上購物，她直接忽視了我的問題，指着手機屏幕上的那件衣服的圖片問我：“玲玲，你看媽媽買哪個顏色好？”我隨便說了一個顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩遊戲，說：“等會兒，爸爸現在正忙呢，打完這局再來幫你看。”最後，這個題還是鄰居哥哥幫我解答的。

玩手機已經成爲人們生活的常態。不得不說手機給我們的生活帶來了很多便利，但它也成爲親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖着每個人的心靈，拉近父母與子女間的關係。在這裏，我想對大人們說：“放下手機吧，去關心家裏的老人，不要等他們離你而去，才後悔；放下手機吧，去關注你的孩子，不要等到孩子養成了壞習慣，纔去教育他們。”

看了這幅漫畫，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在！