你在我心裏作文 15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的你在我心裏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

你在我心裏作文 1

柔弱的母親因爲我而堅強，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個家的重擔。我的母親，每當我看着你拖着疲憊的身軀回家時，我都在爲你擔憂。

可是母親你在看到我眼裏對你的擔憂時，你會朝着我微笑，會對我說不打緊。母親你一直在爲家無私奉獻，你的辛勞與疲憊我都在看在眼裏，記在心裏。母親你的形象多麼的偉大，是你在爲我遮風擋雨，也是你在我成長道路上始終陪伴着我。

母親，你在我心裏，我會永遠的記得你的`好。等到將來的我長大之後，我也會孝順你，陪伴着你。

母親，你也常說你最希望看到的就是長大後的我能夠獨立生活，能夠朝着自己夢想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的工作。母親，從小到大你一直都在爲我着想，爲我擔憂。我也希望母親你能夠適當的休息，能夠好好注意自己的身體。

現在的我正在成長之中，我已經學會了不少知識，也學會了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長，也能夠放心我的生活。

在我的成長道路上，母親你也帶給了我很多的快樂與溫馨。你會在休假時帶着我一起去遊樂園裏遊玩，會帶着我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當你看到那輪升起的晨陽時，你高興的對我說，現在的我就像那一輪晨陽，充滿着無限可能，也帶着蓬勃的朝氣。

每當我遇到挫折時，也都你在陪伴我身側。你說就算是天空上的那輪晨陽，在升起的時刻也有被烏雲遮擋的那一瞬間。但是等到烏雲散去，一切都會變得好起來。而我只要學會堅強，每當我跨過一個挫折之後，我都會迎來一次成長。

母親，你就在我的心裏，你時刻陪伴着我，鼓勵着我，一直到永遠。

你在我心裏作文 2

還記得每天經過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個美麗的校園。

冬日轉晴，到了初春時期，我回到了那個令我向往的校園，這是一個充滿了夢想和希望的地方。這個校園給予我的實在是太多太多，那此過往的回憶，也時不時地浮現在我的心中。

清晨，陽光下，這個校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內，樹木齊齊地排在兩旁，池塘裏的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場上，跑道依舊是那麼的寬敞，幾隻大雁經過，落在了這片草地上，看着這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個小樹林，這個小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會到這兒來做遊戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個字……我有幾個要好的朋友，每到下課，我們都會來這玩耍，他們是我上國小以來最要好的'朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。

此時此刻，我正坐在這片林子裏，想着，想着，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時的快樂，已不復存在，時光不能反轉，但細細想來，如果沒有這校園，我能遇到這麼多的朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這麼多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會忘記你——校園。

這時，我又想起了剛入學時，我還什麼都不懂，對上國小充滿了畏懼感，但當我第一眼看到這個學校時，不由得對它沒有畏懼感，那時的它就像是一個和藹的老爺爺，正對我笑着，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這麼多年以來讓我開心的理由。

黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這裏留給我的，全部都是快樂的時光，走到校門口，我轉過身來，對着校園說了聲：“你永遠在我心裏。”

你在我心裏作文 3

人們都說時間是一支離弦的箭，一去不復返。是啊！我們都長大了再也不是曾經那個青澀懵懂年少無知的姑娘了，而現在我不能時常去懷念你、掛念你，但你的模樣會印在我心裏一輩子，你是所有人都替代不了的奶奶。我只想對您說：‘’在天堂過的好嗎？你快回來好不好我好想你呀......

記得過去，處在青春期叛逆的我總是一回家就和你拌嘴，但你可知我心裏是極不情願的，典型的“表裏不一”，可是時至今日，我是多麼的想與你聊家常談心講講你小時候的事（你非常願意和我說你小時候的“豐功偉績”)即便是你罵我、嘮叨我、我也是很願意的。確實，那是虛僞的我，學會了僞裝，學會了戴上面具，讓你傷心。可是在我心裏還是想對你好，像電視中演的那樣，一家人和和睦睦，只是不懂怎樣去表達，請原諒我。所以當你要提議讓我給你洗頭時，我早已在心中舉了一百次手，說了一百次“我願意”了，但我面上也表現的極不情願。那是一個陽光明媚的.午後，你坐在凳子上，頭向下傾斜，已經被染白的頭髮像瀑布般傾瀉下來。我挽起了袖子，撫弄着你的白髮，一遍又一遍的輕柔着，是不是的和你拌嘴。我小心翼翼的將洗髮膏地在你的頭髮上，均勻地來回輕柔。待揉均勻後，我又用清水將你頭髮上的洗髮膏衝去。說實話，那個午後，我真的很享受，很懷念......

我那天突發奇想對你說，要陪我走以後的路。你只是點了點頭，我知道你聽進心裏去了。可是如今，我孤身穿過這片時光海，身邊卻再也沒有你的陪伴，再也救不回被時光綁架的你。

曾經對你說過，待我強大，我會讓你好好的安享晚年；待我強大，我會領你出小村莊到大城市裏去看一看；待我強大，我們去最浩瀚的大海看最蔚藍的天！

已是分居在兩個世界的人了，談什麼想念呵呵...可是我還是在我最困難，最無助，最痛苦的時候想起你。我會努力適應你不在我身邊。你放心，以後的路，我會堅定的往前走。

下一世我們約定，再做我奶奶好不好！

你在我心裏作文 4

你聽得到我堅定而柔軟的心跳嗎？

我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像般雕琢精緻而蒼白的面龐。因爲我知道，這已不再重要。

你聽得到嗎？那是一個灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的三年夢幻這樣開始。

我不曾知道，那是我堅定的終結，柔軟的開始。

你曾指着羅鶴林的文字對我說：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情。”雪之清冽，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽闢地，心裏十分捨得，明知影像不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶裏。越隱祕的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無人所知的空白處，靜生靜養，絕非喧鬧的投機與舞蹈。

於是，你在我心裏，記憶的最深處。

你曾指着一幅張大千的畫作對我說：“無可無不可，應世之法，有爲有不爲，守己之道。”三年成長，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風發。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠方的路還長久，山頂在雲深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，纔有迴轉之地，延展之勢。

於是，你在我心裏，在山的`那一頭。

我總以爲自己內心堅定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多麼柔軟。

然而，以爲建築已畢的心崩塌於一段文字，一個眼神，有什麼不好呢？說明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾於巨浪，絕非停滯靜止。心能無限擴大，敏感善良卻難得。

你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學，我國中生活的忠誠伴侶。

你在我心裏作文 5

我，感受着從你手心裏傳來的溫度，那種暖暖的感覺，美妙得使我一生都不想鬆開你的手，我依賴這溫度了，似乎，你在我心裏留下了一抹抹不掉的感覺——暖暖的……

我來自黑暗的地獄，等待着下一世的輪迴，不知過了幾世，我依舊徘徊着，從未離開過黑暗，直到有一天，你的手似乎在輪迴的轉盤裏閃爍，帶着幾許陽光，向我閃爍着。我將手伸了過去，慢慢走入輪迴，渾身貫注了新的帶有溫度的血液，使我的整個靈魂都暖了起來。手心傳來了你的溫度，我睜開了眼，我欣喜，因爲這一世，我是你的孩子……

總喜歡你的大手牽着我的小手，只有這樣我纔會堅信，你不會放開我，因爲，你爲了我放棄了好多。我知道，火山放棄了活躍，選擇了緘默，只爲追求和銘記那次憾人心魄的.噴發；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮溼的土壤，只爲實現和銘記那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒；曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現，讓黑夜也感受到花的溫存；貝殼放棄了悠然自在的自由，選擇飽受折磨，只爲了鍛造和銘記晶瑩圓潤的珍珠，而你，放棄了你本應有的享受，選擇了承擔責任，只爲保護和溫暖我那冰涼的小手，讓曾經處在暗地的我，感受到了溫暖，你就這樣在我心底留下了一抹抹不掉的感覺，讓我感受到你的溫度，你的存在……

似水，流年，歲月的痕跡在你手上刻下了一道道斑駁的影子，似乎你也抓不住我的手了，我將手反扣在你手上，握着你的手，將存在心裏的溫度傳給了你。我好想，像這樣，握着你的手，到永遠……

歲月在輪迴，人生在飄逝，你在我心裏永遠滴淌着揮之不去的溫度，剛降下了暮春的輕煙殘月，漸漸地，暖暖的感覺在我心裏升起，掀起了層層漣漪，久久也平復不了，似乎，會到永遠，因爲，這是你在我心裏的感覺——暖暖的。暖暖的愛，暖暖的放棄，暖暖的呵護，牽手的溫度——也是，暖暖的……

你在我心裏作文 6

赤日炎炎，吃完午飯後，我來到了學校的中心區域——小池塘，三友園。

最中央亭子被刷得烏黑髮亮，在木製的柱子上，還刻了兩排字“學而不思則罔，思而不學則殆。”亭子是一個圓柱體，在被刷黑之後，帶上了一點方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。

小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個不規則圓形，如月亮，活像一個縮小了幾十倍的日月潭，湖裏時不時游來了一羣紅橙相間的小金魚。它們成羣結隊，一個接着一個在水裏遊着。突然有一條比較大的金魚脫離了隊伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，彷彿在炫耀自己的身子，動作十分連貫。

“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一隻約拳頭大小的青蛙遊了過來，一直盯着我們。過了一會兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬着它那雙又粗又肥的後退，同時也用它短小的前腿划着水。

柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。

池水孕育了這些弱小的生物，儘管弱小，但是它們的用處也是很大的。

在池塘的岸邊上，種着一排月季花。它們裝點着校園，使校園變得生機勃勃，它的姿態也是千姿百態：有的.呈花苞狀，像一個個枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。

學校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。

你在我心裏作文 7

夏日已襲來，坐在教室裏，享受着班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級，充滿歡樂的班級，有52個人的班級，有52份心。X班，你在我心裏。

你變成秋風，吹進我心裏

迎着秋風，第一次踏進X中學，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學爲驕傲。“嘿，你好啊！同學們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的國中生活。那一刻，你便在我心裏。班主任正爲我們介紹我們的新班級，我們的新校園。你的'美麗，你的一切，便佔據了我的心頭。

你變成熱水瓶，溫暖我的心

冬天來了，今年的冬天異常地寒冷。“哎！什麼鬼天氣呀！這麼冷！”同學樣抱怨着。“喂，我這裏有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學慷慨地奉獻出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷，因爲我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時，你在我心裏。

你變成一片綠，鑽進我心裏

春姑娘穿着美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級因爲春天的到來，猶如那些萬物在那片綠中變得生機勃勃。“好，球進了！”一個瀟灑的動作將籃球緊緊地扣在籃筐裏。“不好，老師來了！”他們丟下球，倉惶逃跑，好像是被發現偷油的老鼠。多麼有活力的班級啊！這時，你在我心裏。

你成夏日的太陽，照耀的我心

臨近會考了，夏天的太陽毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時，同學樣互相鼓勵加油，一起相約會考的遊玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心裏。

三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵，同學的一句“你好”凝聚成你——X班，此時都變成了一句話：“你在我心裏！”

你在我心裏作文 8

靜靜地坐在教室裏，看着這個熟悉的教室還有那些熟悉的老師和同學的面孔，望着黑板上那天天更新的倒計時，不由得感覺到了國中生活就要結束了，那些過去的國中記憶就像花兒一樣靜靜得在我的心裏開着，永遠不會凋謝。

你在我的心裏，和藹的老師，溫暖的行動。

那一次，我把數學考砸了，從來就沒有體會過成績不到全班平均分的感受，於是心情很糟糕，特別是看到老師的時候，覺得特別地愧疚，原以爲老師會對我失去了信心，可是老師不但沒有對我的成績說什麼，他還拿試卷給我做，很認真地對我做的題進行輔導，使我重新找回了信心；那一次，我沒有勇氣去當班長，總是在老師面前推辭，可是老師卻給了我最大的鼓勵，她說她對我有信心，因爲這樣，我接受了這個職務，從而也鍛鍊了自己；那一次……

你在我的心裏，永遠的'朋友，團結的集體。

那一次，我們班參加了拔河比賽，憑着我們的團結努力，喊着我們的口號，進入了最後的決賽，最後我們女生輸了，可是我們還是依然在場邊爲男生加油，喊着我們的口號，當男生勝利的時候，所有的人都忘記了幾分鐘之前的失敗，開心得大笑；那一次，我對物理完全失去了方向，於是我便總是做題，看資料書，可是還是有很多不懂，於是便不停地問同學，他們總是很熱心地幫我，很耐心地給我指導，終於有所提高；那一次……

你在我心裏，奮鬥的汗水，成功的喜悅。

上國中以來，生活真的改變了很多，課程安排多了，競爭也越來越激烈了。爲了我心中的那個目標，總是不斷得努力着，即使偶爾遇到挫折，也從未低過頭，即使偶爾爲成績考差傷心過，卻從未失去過信心，即使偶爾覺得很累，卻依然堅持着。終於，取得了很好的名次。

每個人的心裏總會有那麼一些記憶讓你無法抹去，國中生活就是其中的一段，它是青春的象徵，在青春的時代裏，我們享受着友誼的美好，享受着奮鬥的幸福，享受着師生間最美好的情誼……那些國中生活，會永遠在我的心中蕩起漣漪。

你在我心裏作文 9

那略帶鏽跡，塗抹着泥土的身軀，那凹凸歪斜搖搖晃晃的車簍，那紋路被磨平卻依然結實的車胎，那堅毅挺拔屹立在那裏的，便是你，我的老車。

記得小時候，最穩重的是你。那是去學校的路上，我坐在後座上，總是不安穩，東看西瞧，沒個消停，父親在前面蹬，我在後面搖。然而父親卻仍能平和地解答我的好奇，那一定是因爲有了你。

長大了一些，最嚴厲的是你。雖我百般不情願，可是父親仍硬要我學騎車。你似一匹烈性的野馬，一次一次把我摔下。反覆的疼痛使我難以忍受，我真不知父親爲何對你如此信任，縱容這頑劣馬兒給我帶來這樣的折磨！然而，疼痛讓我堅定了信念，不斷地適應，最終我把你征服了。

後來啊，最執着的是你。我進入中學，學習很苦。然而正是那曾經把握一次又一次摔倒的你，從早上夜色未去到晚上月黑風高，從灼灼夏日到凜冽隆冬，沒有一次放棄，沒有一次跌倒，沒有一句怨言地陪伴着我，鼓勵着我，關愛着我。

之後呢，最堅強的是你。你的年歲不斷增長，身體也日漸衰弱。有一次，騎在半路，發出吱吱的響聲，我知道那是你痛苦的呻吟。

父親看到你狼狽的樣子，非但不覺心疼，還說要把你扔了，換輛新的自行車。我心中一驚，他怎麼隨便拋棄了他曾無比信任，給這個家帶來無限方便的`你！在我的再三勸說下，父親終於同意留下你。父親就是父親，他的眼裏只有孩子。

對，你是父愛的凝聚。我的父親，那個日夜操勞、辛苦工作的父親，那個平靜和藹、永遠對人不發火的父親。天下哪有比這更深刻、更樸素的車！你的身軀，你的教導，你的執着，你的堅強，在我的心底紮下了根。

你就是你，我的老車，馳騁於我心中的田野裏。

你在我心裏作文 10

淅瀝的雨像六絃琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮溼的青春歲月，走進充滿着陽光和雨露的曾經……

——題記

在我心裏的，你啊！

在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲睏意。老師的聲音在耳邊迴響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的`睏意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解着課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想着你應該沒耐心了。你看着我說：“你知道麼？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！”你不厭其煩，一遍又一遍的講解着，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以後，我才着真正體會到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執着的生命。

在我心裏的，你啊！

還記得那張我們共同完成的梔子花拼圖嗎？淡雅的梔子花與身後爛漫的陽光共同被我們定格在那象徵着“永恆約定”的拼圖上。還記得你趴在書桌前，幾絲劉海微微遮住了你的眼睛，看着你認真的模樣，和你手中正拼湊着的梔子花相映襯，一種難以言語的和諧，唯美的場景就這樣出現。再次看着完成的拼圖，你又笑了，如同梔子花開般美麗。

我曾和你說：“我希望你能永遠像梔子花一樣笑下去，這是我們的約定！”我才明白，原來你是上天的梔子花天使，被上帝趕出了天堂，纔會住進我心裏。

青春的歲月，梔子花的芳香。不知不覺，你已經在我心裏，永遠無法離開。

你在我心裏作文 11

彷彿是突然地，黯淡的遠方突然出現了一抹曙光，昭示這長達一年的黑暗即將成爲過眼雲煙。

九年級啊，你將要離我而去。我心中本該升起快樂和歡騰的旗幟，但是，爲何，爲何卻又是那樣的不捨……

記得15歲生日那天，我邁入了九年級。在15朵蠟焰中，我許下諾言：九年級，你是我的第一道門檻，我不會輸給你！從那以後，你便成爲了我生活中的主旋律。早晨，我與初升旭日一同起牀，在灑滿陽光的小路上成爲第一個哼着歌走過的人——我說過，我不會輸給你——九年級，就算你施加再大的壓力，設置再大的障礙，我也決不會丟棄快樂！

傍晚，我依舊步履輕盈地邁出校門。此時的天空已不再是早晨的一碧如洗、晴空萬里了，月亮或繁星早已接替了太陽的位置。我先是一愣，但很快又恢復了平靜：哦，九年級，這又是你對我的考驗吧！我不會輸給你的——就讓皎潔的月亮照亮我美妙的似錦前程吧！

九年級，你在我的15歲時整整伴我度過一載的光陰。倔強的我，一直守着那句“不會輸給你”的誓言，一天天地和你較勁兒。也許你和我都未曾料到，正是這份執著和不屈，才造就了我永不言敗的意志，才激勵我在黯淡中愈戰愈勇、愈挫愈堅，才讓我得以成長，得以從一個幼稚的孩子蛻變爲一個即將畢業的國中生。

哦，九年級，九年級，你委於我心實在太多太多。當15歲的我與你暗暗較勁兒時，卻不知你早已成爲我心靈的'一部分，你帶來的所有痛苦、困難、挫折和挑戰，早已連同你一起，被我的心磨成光澤潤瑩的珍珠！

哦，九年級，九年級，即便人生中的喜怒哀樂全都被我忘卻，你也永遠不會從我的生命中剝離。這一段人生，必被我的心靈所鐫刻，銘記！

哦，九年級，九年級，你永遠在我心裏，收穫你，必然快樂地收穫高中，收穫成長，收穫那汗水夾雜的、永生難忘的青春！

你在我心裏作文 12

有些人，外表美麗，內心卻醜陋無比；而有些人，也許外表其貌不揚，但內心卻比任何人都要美麗。

三年級時，學習總是無憂無慮的，不用擔心這次考試我一百分嗎？這道題我做對了嗎？........

六年級的我已經不會忘記戴紅領巾了。所以，只有三年級的我，纔會發生下面這樣的事。

那天，陽光明媚，萬里無雲。我走在校外的小路上，聽見小花、小草對我說：“早上好，小朋友。”我也笑着對它們說：“早啊。”快到學校了，我遠遠的就看見同學們戴着鮮豔的紅領巾走進校園。

哦，對了！紅領巾！唉，真糟糕，我竟然沒戴紅領巾，怎麼辦呀？爸爸媽媽都走了，我又沒帶錢，也沒帶手機。唉，怎麼辦啊。

我急的像熱鍋上的螞蟻，在校門口徘徊。我環顧四周，沒有發現一個熟悉的老師或同學。只能十分尷尬的`站在那裏，手足無措。來往的行人都十分冷漠的走了過去，正當我要絕望的時候。一個老婆婆和一個小女孩了過來。老婆婆無意間看了我一眼，她看到我那尷尬又不知所措的樣子，便快步走了過來。

“沒有戴紅領巾嗎？”老婆婆慈祥的笑着，輕聲問道。我支支吾吾的說：“........嗯.......忘帶了。”老婆婆笑着遞給我一元錢，說：“去買一根紅領巾吧！“我十分激動，連忙高興的說：”謝謝您，婆婆。“那天，那紅領巾在我的腦海裏不停地浮現，久久揮之不去。就像一朵格外鮮豔的花兒。至今，我仍然把那條紅領巾保管着，而那個老婆婆她那樸素的衣着，她那慈祥的臉龐、溫柔的聲音卻永遠留在了我的心裏。

也許，很多年後。那條紅領巾會不復存在，也許我再也記不起老婆婆的衣着、聲音和臉龐。畢竟這一切都會隨着時間淡化。

但老婆婆的美麗，卻永遠留在我心中。

你在我心裏作文 13

不覺三年的短暫時光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月。收回雙手，指縫間留下的歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出了動人的旋律。

下雨天的“赤腳大仙”

每學期的6月，天公總會來幾次傾盆大雨。清晨本來就很擁擠的校園門口便水泄不通，那些送學生來校的車輛也往往被堵在幾十米遠處，你總是撐着一把傘站在門口，一看到那些沒有帶傘的'學生頭頂書包向校園奔去，你就第一時間衝上去爲他們遮風擋雨，嘴裏不停喊着：“孩子，慢點兒，小心水坑！”有時你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，捲起褲腿在雨水裏奔走。這雨有時一下就是一個星期，每天早晨都能看見你親切的身影，看到你的樣子，於是我們都調皮地稱你爲“赤腳大仙”。這時候，臉上帶着微笑，對我們關愛的你在我心裏。

校門口的“交通警察”

早晨和下午的上下班高峯你都早早地站在馬路一邊，等到有大部分學生來了，你便開始有條不紊地指揮起交通來，停止前行，繼續前進，倒車……姿勢擺得是如此到位、標準，並大聲指揮着學生們的通行，活脫脫的一個交通警察。司機和學生都十分配合你，爲此你很有成就感。汽車的鳴笛聲和學生們進出校園時的歡笑聲好像在爲你助威。這時候，爲保證學生出行安全的你在我心裏。

食堂裏的“工作人員”

每天中午你都會幫助工作人員在食堂裏爲我們盛飯，或者走到桌邊詢問我們的伙食情況。爲了保證我們九年級學生的學習時間，還特地提早了我們的吃飯時間。這時候，毫不忽略學生細節的你在我心裏。

你鬢角的頭髮白了，眼角的皺紋也多了，卻還在爲我們操勞。我多想勸你在辦公室裏多休息一會兒，多喝口茶呀！我雖將離開母校，可你永遠在我心裏我們敬愛的老校長。

你在我心裏作文 14

美麗精緻，光彩照人。你就是李清照，顧名思義，讓我無比癡迷。

在夢裏，我隱約看到了你的身影。你美麗的臉微紅，你的眼睛在流動，你的嘴脣在輕輕揚起，你微笑着唱着一個小字，表達你滿滿的喜悅：永遠記得西亭的夕陽，醉了不知道怎麼回。總是玩到盡興才歸來，卻輸給了池深處的`朱峯池。如何把一條船劃出來，不小心，卻嚇了一羣歐陸。忽地，你回頭一笑，不經意間觸動了我的心。

你太聰明瞭，邀請我一起寫歌詞。你想念你的亭子，而我記得我的水鄉。永遠記得江南的夕陽，醒來才知道區別，在看什麼？風雨無阻。爲什麼？爲什麼？我和以前一樣想念水鄉。

是你說女人不如男人。你是一代女詩人，有多少人因爲你而改變了對女性的認知。據說你是婉約派的代表人物，但我從你的話裏讀出了驕傲。九萬英里長的風。風停了，彭州吹三山寫。/!

好起來的難度，國家破了，家庭敗了，老公死了，但是你沒有頹廢，而是寫下：生被視爲英雄，死也是鬼英雄。今天，人們仍然懷念項羽，因爲他拒絕過自己的生活，回到了東方。你在感慨：月亮唱歌的時候你感受到了多少東西，現在卻老了，一事無成。不難看出，這不僅僅是你個人的慨嘆，更是千千萬萬渴望恢復中原的人們的情懷。

雖然你經歷過再嫁土匪，離婚出獄的災難，但你的生活意志並沒有消沉，你的詩歌創作熱情更高了。你擺脫了個人痛苦，把目光投向了國家大事的關注。想把血淚送到山川，灑東山一片土地。你在金華避亂，寫《打馬圖經》和《序》，寫《打馬賦》。雖然是遊戲文本，但涉及時事，包含收復失地的願望，表達了個別烈士暮年的情懷。

才華是你，正直是高貴，灑脫是你，你深深地印在我心裏。