你在我心裏作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的你在我心裏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

你在我心裏作文1

我，感受着從你手心裏傳來的溫度，那種暖暖的感覺，美妙得使我一生都不想鬆開你的手，我依賴這溫度了，似乎，你在我心裏留下了一抹抹不掉的感覺——暖暖的……

我來自黑暗的地獄，等待着下一世的輪迴，不知過了幾世，我依舊徘徊着，從未離開過黑暗，直到有一天，你的手似乎在輪迴的轉盤裏閃爍，帶着幾許陽光，向我閃爍着。我將手伸了過去，慢慢走入輪迴，渾身貫注了新的帶有溫度的血液，使我的整個靈魂都暖了起來。手心傳來了你的溫度，我睜開了眼，我欣喜，因爲這一世，我是你的孩子……

總喜歡你的大手牽着我的小手，只有這樣我纔會堅信，你不會放開我，因爲，你爲了我放棄了好多。我知道，火山放棄了活躍，選擇了緘默，只爲追求和銘記那次憾人心魄的噴發；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮溼的土壤，只爲實現和銘記那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒；曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現，讓黑夜也感受到花的溫存；貝殼放棄了悠然自在的自由，選擇飽受折磨，只爲了鍛造和銘記晶瑩圓潤的珍珠，而你，放棄了你本應有的享受，選擇了承擔責任，只爲保護和溫暖我那冰涼的小手，讓曾經處在暗地的我，感受到了溫暖，你就這樣在我心底留下了一抹抹不掉的感覺，讓我感受到你的'溫度，你的存在……

似水，流年，歲月的痕跡在你手上刻下了一道道斑駁的影子，似乎你也抓不住我的手了，我將手反扣在你手上，握着你的手，將存在心裏的溫度傳給了你。我好想，像這樣，握着你的手，到永遠……

歲月在輪迴，人生在飄逝，你在我心裏永遠滴淌着揮之不去的溫度，剛降下了暮春的輕煙殘月，漸漸地，暖暖的感覺在我心裏升起，掀起了層層漣漪，久久也平復不了，似乎，會到永遠，因爲，這是你在我心裏的感覺——暖暖的。暖暖的愛，暖暖的放棄，暖暖的呵護，牽手的溫度——也是，暖暖的……

你在我心裏作文2

你像一縷陽光溫暖我的心靈，你像一把鑰匙打開我的“世界”，你像一杯水解除我的飢渴。

在教室

每當上你的課時，我總是很很期待你的“表現”。因爲每次你上課上到一半時，你總是會放下手中的課本，跟我們講一些你聽過或經歷過得一些事。這時，我也會放下手中的筆，用雙手託着下巴，仔細的聽你講。每當聽完心中總會有些自己的人生感悟。

夏日炎炎的中午，總會想讓人去睡上一覺。但是你沒有，經常犧牲自己的午休時間。在教室裏守着我們做作業。並會一邊提醒我們做作業要細小，切不可粗心大意，教室裏那個嚴肅認真的你在我心裏。

在辦公室

“鈴鈴……”放學啦！同學們歡雀的叫起來，各忙各的去了。可是，當辦公室裏只剩下你一個人時，你依然坐在椅子上，認真的.批改作業，額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌，可你卻不爲所動。有時，還會看見你在輔導學生。我真想走過去對你說：“老師，下班了，回家休息吧！”辦公室那個兢兢業業的你在我心裏。

在操場

聽！哨聲響了，長跑比賽開始了。我們每個人都使出吃奶勁跑起來。你便在一旁，激動的高喊：“XX，加油！”我從沒看過你如此激動的樣子，便更加賣力的跑。結束後，許多同學忍不住炎熱，買了一瓶冰水。剛想喝的時候，被你給看見了。你快速的收了我的冰水說：“等你們沒那麼熱了再喝，先放在我這裏。剛跑完，就喝這麼冰的水對身體不好。”我們都互相看了一眼，然後笑了笑。操場上那個激情飛揚的你在我心裏。

三年了，我將要離開你！但你會永遠在我心裏——譚老師。

你在我心裏作文3

潮起，潮落；花開，花謝

自然的輪迴讓人感嘆，生活也正當如此，我們生活，如果一定要給它一個定義，那麼我希望它是一場旅行．不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情．這樣的話，我還希望能揣着一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看雲舒雲卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷．

我們並不孤單，因爲一路上總有人同行．懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖着響鈴哼着童謠的'日子，那些午休是躲在被子裏玩耍的日子．那些日子，我們曾手拉手一起走過．那些人，那些事，將會是國中生活中最亮麗的一道風景線．

記得那些盛夏的日子裏，我們站在樹陰下大口喝着冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底．有幾縷頭髮因爲汗水的緣故粘在額頭上，我們碰着手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦後，那麼簡單的幸福，那麼幹脆的友誼．

我們擁有共同的愛好，下午的時光是最快樂的也是最短暫．我們換好了球衣開始我們的對決，就開始了滿場的奔跑．不大的球場上，迴盪着我們的笑聲．一道短促的弧線劃過天空，然後聽見＂啪＂的一聲，進球了！我們用汗水揮霍着自己的青春，那麼灑脫！

雖然我們離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊．大家都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每個人的心中都保留着對國中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨着我，直到永遠，伴我勇往直前！

人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的雲彩，你在我心裏，如此珍貴！

你在我心裏作文4

潮起，潮落；花開，花謝。

自然的輪迴讓人感嘆，生活也正當如此，大家生活，假如必須要給它一個概念，那樣我期望它是一場旅遊。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風景，以及看風景的心情。這樣的話，我還期望能揣着一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見所聞，看雲舒雲卷，聽風呼鳥鳴，所有的點點滴滴，將會成我最美的經歷。

大家並不孤單，由於一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些溜進學校趕早的日子，那些搖着響鈴哼着童謠的日子，那些午休是躲在被子裏玩耍的日子。那些日子，大家曾手拉手一起走過。那些人，那些事，將會是國中生活中最亮麗的一道風景線。

記得那些盛夏的日子裏，大家站在樹陰下大口喝着冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進心底。有幾縷頭髮由於汗水的原故粘在額頭上，大家碰着手中的汽水，開心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦後，那樣容易的幸福，那樣乾脆的友誼。

大家擁有共同的.喜好，下午的時光是最開心的也是最短暫。大家換好了球衣開始自己的對決，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，迴盪着自己的笑聲。一道短促的弧線劃過天空，然後聽見“啪”的一聲，進球了！大家用汗水揮霍着我們的青春，那樣灑脫！

雖然大家離這些日子漸行漸遠，但不經意間回頭，風景依舊。大夥都不曾離開，只是讓時間沖淡了一切，每一個人的心中都保留着對國中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它隨着着我，直到永遠，伴我勇往直前！

人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的雲彩，你在我心裏，如此珍貴！

你在我心裏作文5

時光倒流一千八百年。你的一生，開始在神話裏，亦是終結在神話裏。躬耕隆畝，每自比管仲、樂毅，每抱膝長哮于山林之間，好爲《梁父吟》。身邊的朋友每每談論到志向時，你卻只是笑而不語。彼時，你纔不過是個剛剛弱冠的少年。只嘆人生若只如初見。綸巾羽扇，安坐隆中卻能“談笑分三國，英雄鎮四夷”，躬耕於南陽卻能曉暢當世之事，白樂天稱這是“魚到南陽方得水，龍飛天漢便爲霖”。赤壁一戰前，遊說江東，舌戰羣儒，飄飄然有出世之表，昂昂然有凌雲之志，周瑜也讚歎你“高談善動周公瑾，雄辯能驚孫仲謀”。彼時，你尚是有了些許穩重的青年。運籌帷幄，決勝千里；自永安託孤後，你文弱的身子卻得揹負起

整個蜀國的江山社稷，身先士卒，事必躬親。六出祁山，七擒孟獲，布八陣圖，造木流牛馬，火燒木柵寨。那場大雨中，雨水混合着淚水，透過紙張仍能看到你當年的無奈與悲涼：“謀事在人，成事在天。”彼時，你已到了青絲霜華染的知天命之年。星落秋風五丈原，縱然燕然未勒，縱然人們怎麼喚，縱然馬蹄聲踏遍成都城，你再也聽不見，卻至死時都要一睹蜀國江山。而那個英才過管、樂，妙策勝孫、吳的蜀相，終是同那隕落的寒星，伴那千軍萬馬一同逝去。再回眸，再也不見蜀，已是晉了。你那溫和的笑靨滲透年華的`罅隙，人們再念起你神話般的名字，惟有愴然淚下。後人想起你時，無不感慨萬分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聰明一世，糊塗一時？”倘若你能一直躬耕隆畝之中，倘若你不必爲劉家人的天下如此費心，即便是“苟全性命於亂世，不求聞答於諸侯”。可那你畢竟是你。孔明昂然笑曰：“鵬飛萬里，其志豈羣鳥之識哉？”時光倒流一千八百年，我不是那個我，而諸葛孔明，依舊是那個諸葛孔明。潑墨揮毫，釉色丹青，要怎麼書，該怎麼畫，你那波瀾壯闊的一生。你卻能在那戰火硝煙中笑得坦然，哀豔無比，卻教花開月落風動容——其實不過八個字而已。

——“鞠躬盡瘁，死而後已。

你在我心裏作文6

是什麼力量使我一次次地從挫折中站起，重拾自信？

是什麼魔法使我無論在任何艱難的處境中都能保持燦爛的微笑？

是什麼魅力讓我即使在孤單，冷清的夜晚仍舊能在內心存有一絲溫暖？

是什麼？

我竭力地搖着小船在記憶之湖中尋覓着，觀察着。直到小船劃到了湖的最深處，我被一片光亮所吸引，停下了搖擺的小船。那束光芒之前十分耀眼的閃爍着，整片湖因此而勃勃生機。看見我，它彷彿通靈性地將亮光減弱了些，好讓我再靠近那個光源一點。當我近到光源的跟前，我呆住了湖心的上方飄浮着許多心形的泡泡，雖然各自都存在着一些差異，但惟獨保持一致的是那抹溫暖心房的紅色，紅得叫人心醉，連心神都開始迷離。再定睛一看，那大大小小的泡泡竟都呈現着一幅幅溫馨的畫面：我和一羣好友在公園裏暢快地玩耍，聊天；奶奶在廚房忙得熱火朝天，在餐桌上擺滿了我最愛吃的'菜餚；做完了一些家務的我臉上掛滿了豆大的汗珠，卻因爲爸爸媽媽的一句“孩子真的長大了”而笑得合不攏嘴；。看着看着，我的嘴角又不禁泛起了笑意，心窩也暖洋洋的。啊，這種感覺不正是我所追尋已久的嗎？

和同學們之間的友情，長輩們對我無微不至的關愛以及時常掛在嘴邊的鼓勵，來自周圍人們的幫助和讚賞。這一切的一切，說到底還是一個“愛”字啊！

愛的力量是世界上最偉大的；愛的魔法是任何魔術師都望塵莫及的；愛的魅力是任何所謂美麗，珍貴的事物所不能取代的。所以，我纔會把它放在內心的最深處。

“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友之間需要愛；

“誰言寸草心，報得三春暉。”家人之間需要愛；

“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。”手足之間亦需要有愛。

世界需要愛，社會需要愛，人人都需要愛。生活因愛而變的美麗，我要將愛奉獻給身邊的每個人，用愛來裝點這個可愛的世界。因爲愛在我心裏。

你在我心裏作文7

達芬奇筆下的蒙娜麗莎的微笑是一種神祕的美，貝多芬的《月光奏鳴曲》一種浪漫的美，北京故宮紫禁城是一種宏偉的美。美，是人類永恆的話題。

鄰居張阿姨家裏只有她和那個早出晚歸的公安姨夫，我從未見過他們的子女。剛搬來的那些日子，我一度曾經對她很反感：在鋼筋水泥的建築物裏，鄰居不相來往反倒讓人安心，可她卻時不時地敲我們家的門，一副和我們套近乎的樣子。

還記得她剛搬家的那天，我好奇地朝她家望去，身子探進去了一大半——是一隻可愛的樹袋熊玩具吸引了我……當我回過神，就看到她笑眯眯的望着我。她那年過半百微微肥胖的身板擋在面前，臉部有着超過她實際年齡的滄桑，她眼袋下垂，勉強露出一絲喜悅，五官沒有哪一處能夠給人留下深刻的印象。在我的記憶中，她就是路人甲。“喜歡就拿去！”我的.臉一定是紅了起來“哦，我……不是那個意思。”“沒關係，姐姐不在家……你替她照顧小袋熊……”說着，就真的遞給我，又忙乎搬家的事情去了，只留下了一個胖而不美的身影給我。

幾天後，胖阿姨送來了一碗紅燒肉，爲我們的晚餐加了一個菜。肉的色澤紅中發亮，散發着誘人的香氣，讓人口水直流。“女兒在身邊的時候，最喜歡我做的紅燒肉，你也來嚐嚐，看看是不是好吃？”我推脫不住，只好吃了一口。說真的，那味道果然不俗，甜中帶鹹，讓人吃得溫暖又安心，我眼前浮現着她胖而不美的身影。

接下來的日子裏，我時常看到她在園區裏幫助別的阿姨照顧小孩兒，小孩子站在她肥碩的肚子上跳高高；經常看到她郵寄大大的包裹到山區去，上面寫了我所不知道的地址，裏面全是衣服和鞋子。每次我都能看到她肥胖的身影，忙裏忙外。

直到有一次，我偶然知道：早在搬家前，她女兒患了重病離開了她。住院期間，胖阿姨得到很多人的幫助，現在她只想儘可能的幫助更多的人，給他們帶去溫暖。

我終於明白，美可以以各種形式存在。胖阿姨散發出的人性的美好光輝，在我心中是最美的。

你在我心裏作文8

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交鬥零落。一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。————————《送別》李叔同

我輕輕的來，正如我輕輕的去，相聚恍如昨日分離即在眼前，離別之日將近，不由悵然若失。此地一爲別，孤蓬萬里徵，親愛的老師與同學們，願白雲千載飛暮渡，遙送我的思念，讓你們永遠留駐於我心。、

親愛的教師您還記得那個喜歡安靜看書的過去的我嗎？那時的我總自卑，喜歡“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚的惆悵；喜歡”江畔何時初見月，江月何時初照人“的感慨。總躲在自己的世界體味”年年歲歲花相似，歲歲年年人不同“的傷懷，用悲傷的視角看世間的花開花落。

但您的話讓我像漫無航向的小船看到了曙光。是您告訴我“清水出芙蓉，天然去雕飾”最真的'纔是最美的，讓我找到了自己的價值，也是您告訴我“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。每個人都有自己的閃光點，應該用自信的眼光，微笑的看這個世界。親愛的教師啊，無論身隔千里，我都不會忘卻您的教誨，您的循循善誘，我會永遠把您記在心裏。

謝謝你們，我的同學，我的知已，在歲月的長河中不是一帆風順，但有你們的陪伴讓我不會孤單。我不曾寂寞。因爲身旁總有你們的陪伴。我不曾放棄努力，因爲前方有我們共同憧憬的美好，我也不曾灰心失落，因爲無助時總有你們溫暖的肩膀。“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”，人們在分別之際都不由的悲傷，但我們應該相信“海內存知已，天涯若比鄰”，距離阻隔不了友誼，也不能使我們的心分開。

在離別的時候，不要哭泣，也不要難過，最好的是沉默。把夢留給夜，把淚留給海，把希望留明天。親愛的同學們，讓我們不要流淚，共同爲明天而努力，在離開的時候，請你帶上我的祝福，讓我把你永遠留在我心中。

三年的幸福，三年的感動，在青春的詩薄上留下最美麗的篇章。這些美好，這些愛會在我心中永恆。感謝我的老師，我的同學，你們會永遠留在我心裏。

你在我心裏作文9

柔弱的母親因爲我而堅強，生活中的母親用她瘦小的身軀，肩挑起了整個家的重擔。我的母親，每當我看着你拖着疲憊的身軀回家時，我都在爲你擔憂。

可是母親你在看到我眼裏對你的擔憂時，你會朝着我微笑，會對我說不打緊。母親你一直在爲家無私奉獻，你的辛勞與疲憊我都在看在眼裏，記在心裏。母親你的形象多麼的偉大，是你在爲我遮風擋雨，也是你在我成長道路上始終陪伴着我。

母親，你在我心裏，我會永遠的記得你的好。等到將來的我長大之後，我也會孝順你，陪伴着你。

母親，你也常說你最希望看到的就是長大後的我能夠獨立生活，能夠朝着自己夢想的道路前行，更能做上一份自己喜歡的`工作。母親，從小到大你一直都在爲我着想，爲我擔憂。我也希望母親你能夠適當的休息，能夠好好注意自己的身體。

現在的我正在成長之中，我已經學會了不少知識，也學會了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長，也能夠放心我的生活。

在我的成長道路上，母親你也帶給了我很多的快樂與溫馨。你會在休假時帶着我一起去遊樂園裏遊玩，會帶着我一起去爬山看日出。我還記得那一次，當你看到那輪升起的晨陽時，你高興的對我說，現在的我就像那一輪晨陽，充滿着無限可能，也帶着蓬勃的朝氣。

每當我遇到挫折時，也都你在陪伴我身側。你說就算是天空上的那輪晨陽，在升起的時刻也有被烏雲遮擋的那一瞬間。但是等到烏雲散去，一切都會變得好起來。而我只要學會堅強，每當我跨過一個挫折之後，我都會迎來一次成長。

母親，你就在我的心裏，你時刻陪伴着我，鼓勵着我，一直到永遠。

你在我心裏作文10

雨，靜靜地下着。

朦朧中，遠處的山峯縹緲，近處的房宇迷離。一個人佇立窗前，靜靜地獨享着詩一般的天地。雨，四季的雨，我的朋友，你走進了我的心田。

春雨貴如油，像花針，似細絲，如牛毛，你滋潤着一切剛剛睡醒的生命。小草抽芽了，蓬勃地成長着：那春筍更是一片瘋狂；久久不曾見到的一絲紅暈朦朧中悄悄綻放，那是一朵桃，還是一株杏？冬眠的青蛙在春雨的呼喚下，不知啥時從洞中爬了出來……春雨是寧靜的，是和諧的，是充滿詩情畫意的。

盛夏，天氣悶熱不堪。我知心的朋友，你驟然來到了，只是你一改當初的嬌羞，變得成熟豪放了。雷聲隆隆。幾道電閃之後，你嘩嘩地傾倒下來，那雷是響亮的鼓，那閃電是耀眼的燈，爲你接風洗塵，這時，水中那些不安分的小傢伙們，爭先恐後地放開嗓子歡迎你的歸來。我知道，你是最受人們歡迎的，因爲你是友好的，是善意的。

秋天的雨，如秋天的麥穗一樣，是金黃的，你綿綿的下個不停。我總愛在小木屋裏邊臨窗品茶，邊欣賞夢一般的你，輕輕抿一口，苦澀後卻是絲絲香甜，那滋味從口中直入心脾。我想你定是有味道的'，那是什麼滋味呢？我走進你，仰起頭，任你鑽入我口中，如茶一般，卻又多了一份鹹，那是汗水的味道吧？那也是豐收的滋味吧？我讀懂了你，苦盡甘來……

冬日的雨，似是少了許多美好。當你或輕盈，或轟烈，或夾雜着雪花而來時，人們會嘟囔着你的無情，你的冰涼，以及因你而帶來的枯萎。於我，對你的卻是另一番欣賞，雖然你來觸碰我的臉頰時，我會真切地感受到那種疼痛，但你卻是溫暖的大氣遺留的最後一點殘跡，浮躁渴望陽光的人們也因你而冷靜。沾染過你的寒冷，我明白，你是深情的。

品味了雨的多變，欣賞了雨的美麗，我想大聲地對天空呼喚：“雨！無論你怎樣變化，你都像夢一般地在我心裏！”

雨！你在我心裏。

你在我心裏作文11

靜靜地坐在教室裏，看着這個熟悉的教室還有那些熟悉的老師和同學的面孔，望着黑板上那天天更新的倒計時，不由得感覺到了國中生活就要結束了，那些過去的國中記憶就像花兒一樣靜靜得在我的心裏開着，永遠不會凋謝。

你在我的心裏，和藹的老師，溫暖的行動。

那一次，我把數學考砸了，從來就沒有體會過成績不到全班平均分的感受，於是心情很糟糕，特別是看到老師的時候，覺得特別地愧疚，原以爲老師會對我失去了信心，可是老師不但沒有對我的成績說什麼，他還拿試卷給我做，很認真地對我做的題進行輔導，使我重新找回了信心；那一次，我沒有勇氣去當班長，總是在老師面前推辭，可是老師卻給了我最大的鼓勵，她說她對我有信心，因爲這樣，我接受了這個職務，從而也鍛鍊了自己；那一次……

你在我的心裏，永遠的朋友，團結的集體。

那一次，我們班參加了拔河比賽，憑着我們的團結努力，喊着我們的.口號，進入了最後的決賽，最後我們女生輸了，可是我們還是依然在場邊爲男生加油，喊着我們的口號，當男生勝利的時候，所有的人都忘記了幾分鐘之前的失敗，開心得大笑；那一次，我對物理完全失去了方向，於是我便總是做題，看資料書，可是還是有很多不懂，於是便不停地問同學，他們總是很熱心地幫我，很耐心地給我指導，終於有所提高；那一次……

你在我心裏，奮鬥的汗水，成功的喜悅。

上國中以來，生活真的改變了很多，課程安排多了，競爭也越來越激烈了。爲了我心中的那個目標，總是不斷得努力着，即使偶爾遇到挫折，也從未低過頭，即使偶爾爲成績考差傷心過，卻從未失去過信心，即使偶爾覺得很累，卻依然堅持着。終於，取得了很好的名次。

每個人的心裏總會有那麼一些記憶讓你無法抹去，國中生活就是其中的一段，它是青春的象徵，在青春的時代裏，我們享受着友誼的美好，享受着奮鬥的幸福，享受着師生間最美好的情誼……那些國中生活，會永遠在我的心中蕩起漣漪。

你在我心裏作文12

國中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實。你在我的心裏，我親愛的圖書館。

當我第一次走近你時，“書是人類進步的階梯”就映入了我的眼簾。於是，我深深的被你打動了。每天飯後，到你這裏陶冶我性情，開闊我的視野便成了常事。

與你相伴的三年裏，你教會了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發揮了不可忽視的作用，指引着我在人生道路上順利前行。

與你攜手，我發現了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了從海倫凱勒那顆心靈深處對生命的呼喚；我感受到了在築路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的心。於是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。

那是一個雨後的清晨，我又與你促膝談心。你的書告訴了我一番不同尋常的'話：爲人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的捨己精神；處世應當有“不以物喜，不以己悲”的從容心態；學習要有“盡信書，不如無書”的質疑精神；待人要有“己所不欲，勿施於人”的寬容性格。你的話使我深思。

別了，我的圖書館；別了，我的國中生活。我會牢記你的話，謝謝你對我的教導。王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”你永遠在我的心中，我會銘記不忘。

你在我心裏作文13

我的爸爸不算高大英俊，原本烏黑的頭髮裏早已出現了點點白色，眼睛也經常佈滿血絲。

在我的心裏，爸爸是敬業的。

那一次，爸爸的腿骨折了，醫生讓他躺在家裏養上一個月的傷，恢復一下元氣，領導聽說後，也早已給他批下了一個月的假。可是他剛在家躺了三天就坐不住了，有一次，趁媽媽不在家，偷偷溜到了崗位上。他對媽媽說“你想把我養成豬呀，還是讓我工作吧，老在家我也不安心。在單位坐着也踏實。”還有一次，爸爸晚上十點左右回來了，可第二天早晨卻“失蹤”了。我去問媽媽，她說：“凌晨一點的.時候，得到有人偷油的消息，連夜趕回去處理的。”這時我馬上想到了“早出晚歸”這個成語，爸爸的勞動模範的光榮稱號是名至實歸的。

在我的心裏，爸爸是和藹的。

上一次月考中，我的數學成績很不理想，只考了六十多分，拖了我的後腿。回到家裏，

本來以爲爸爸會狠狠地批評我一頓，沒想到他卻讓我坐下，和我一起總結起錯題來，並象朋友一樣和我談心。在他的鼓勵下，我加強了對數學的練習，對學好數學有了信心，成績逐步提高。

在我的心中，爸爸是善於交友的。

在天氣晴好的週末，爸爸總會讓媽媽炒上幾個菜，請叔叔到家吃飯，還經常出去與朋友們打乒乓球，羽毛球等。爸爸與朋友們互相尊敬，從來沒有吵過架，如果朋友們有了困難，爸爸也會盡心盡力去幫助他們。被朋友們尊稱爲大哥。

在我的心裏，爸爸是孝順老人的。

爸爸很孝順爺爺奶奶，他從外地買來特產，總會送給爺爺奶奶吃，還不讓他們幹家務活，奶奶愛嘮叨，他就不說話，只是靜靜地聽着，從不發火煩躁。

爸爸其實還有很多缺點，比如有時對我不夠關心，對媽媽發脾氣，但是在我心裏，你是一個好爸爸，對工作敬業，對孩子和藹，對老人孝順，對朋友真心，是我學習的榜樣。

你在我心裏作文14

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裏——我的語文。

那是你嗎？美麗、優雅、華麗……。我無法用簡樸的詞彙來修飾你，因爲你的非凡改變了世界，點綴了滄海，你的激情迴盪了整個校園。

因爲你在我心裏，我徜徉在你的詩詞之中，看着人乘黃鶴去，贊齊魯青未了，唱石壕吏之慘，嘆國破山河。在詩詞的世界中，我感悟你，體驗你。

因爲你在我心裏，你化作翅膀翩翩起舞，帶我飛翔。你把文字化爲鋪路之石，墊着我通往成功。

因爲你在我心中，我認識了屈原、岳飛、楊家將、狼牙山五壯士……我懷揣着你，測量着心靈的密度，卻感覺格外沉重。

因爲你在我心裏，你把各個名人化爲動力之源，引領者我前進。學習諸葛亮的`爲人忠義；歎服關羽的英武；感受李白、蘇軾之豪邁。

在緊張的學習生涯中，你悄然無息地走進我的心，讓我感覺到你如朝陽般的活力，讓我學會珍惜。你在我心裏，時刻幫我記憶了那些美好的橦景，在朗朗書聲中，幫我記憶着那無窮無盡的知識，讓我遨遊於知識的大海。

你在我心裏，我用那顆平靜的心，感受你如花的生命，美麗卻易凋零，假若不細心呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消雲散。

你在我心裏，就彷彿那一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可輕描淡寫內心的悲傷與孤獨。你在我心裏，讓我不因風雨阻擾而停止旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步。

你在我心裏，知識變得如此豐富，讓我生活變得如此充實。謝謝你——語文。因爲你在我心裏，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

你在我心裏作文15

友情如一杯美酒，令人回味無窮；友情如一縷陽光，照亮了我腳下的路；友情有時是清晨的露珠，滋潤着我乾渴的心田。

是的，我有一個朋友，雖然我們相處的日子算來算去不到一年，但他卻給我留下了很少的印象。

當時我是個不大開朗的人，而他是個十分幽默的人。剛認識他時，他對我很友好，經常跟我開玩笑，一次，他向我要字典，他翻了半天，轉身對我說；“以後你就叫我‘王三三’就行了！”我一聽，有點丈二和尚摸不着頭腦，而他也似乎看出了我的不解，就說；“我的名字在字典裏有這個解釋”，他說着指給我看，我一看才知道，原來他的名字在字典中有八卦的圖示，於是就笑得合不攏嘴，他的幽默細胞實在是太多了，於是這件事以後他遍有了個新綽號：王三三。

在他的幫助下，我逐漸變得開朗起來，這可是他的功勞。然而這還不是他最大的優點：他不但十分幽默，而且還特別樂於助人。

我們班原來有個成績不壞的“差生”——一個十分不講理的人什麼東西基本上是有借無還。一次上最後一節課，老師卻偏偏要考試，可他的筆卻沒水了，就着急的跟別人借，他的四面八方左鄰右舍都被他問了個遍，可沒有一個人借他，我當然也不借給他，他急得像熱鍋上的螞蟻，只好又問，直到一直問到我的那個朋友，我原以爲他肯定借不着，還準備趁機看看熱鬧，可卻見我的`好朋友毫不猶豫地借給了他，令我大吃一驚。下課我去問他，還略帶些責備的語氣：“你怎麼能把筆借給他呢？你借給別人可以，但你不知道借給他你的筆就有可能有去無還了嗎？”想不到他竟不接受我的“批評”，反倒教育起我來了：“但是你想想，如果你考試借不到筆，你會不心急嗎？”

短短的幾句話，立刻就像刀子一樣刺痛了我的心，令我深思熟慮了一番。現在，我們都進了不同的中學，雖然你的相貌我都快忘得差不多了，但你給我說得話給我講的道理我都牢牢地記在心上，我們分別了，但你永遠在我心裏。