【必備】生活的美的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的生活的美的作文3篇，希望對大家有所幫助。

生活的美的作文 篇1

生活中有很多很美麗的事物，美的地方都不同，就算是普通的一個字，也存在着藝術，人家說；”自然就是美”，生活中的美已經在自然不過了！

下 雨過後，總會看到一顆顆大小不一的露珠在路邊的小草上，點綴着鮮綠的小葉子，太陽明亮的光線，照着照着，路上的人也熱的發慌，只有小草挺立的站在炙熱的.大 太陽下，靠着露珠的水分，讓自己涼快些，這種努力的模樣，實在是值得稱讚，也是大馬路中一個不起眼，但還是一個很美麗的事物。

我覺得啊， 熱得時候吹的電風扇實在是太......美了！當它的扇子開始轉動，因爲電使他的速度實在是太快了〈事實上比我跑步的速度還快上幾千倍〉就算眼力再好，也 看不出到底轉到哪兒去了！眼前眼花撩亂，清楚一看，那根本就是透明的就像果凍一樣，透明的但有一點淡淡的顏色，我真的是覺得超級美的啦，有時後看，會想把 手伸進去，但是太恐怖了，真的是跟玫瑰一樣呢！

還有很多很多不勝枚舉美的事物，根本數都數不清，生活中的小小事雖然是很不起眼的，但是，他們的美也是美不勝收的，只要以不一樣的角度去看，一定會發現的！

生活的美的作文 篇2

相機電池早早用完了，我只好抱着它到處閒逛。不知不覺來到一個僻靜的角落。這兒該沒人吧，我靠着牆只想睡一下，卻感到一陣被注視的灼熱。一看，好一個粉嫩嫩的小男孩，帶着笨拙的金絲框眼鏡，西瓜頭，短手短腳。一看就不是競技的料，難怪一個人在風都不光顧的角落坐着。倒是有一雙澄亮亮的大眼睛，被我一下，縮緊脖子扭過頭去了。

站了一會兒，操場那邊圓圓傳來鳴槍聲，我並沒被嚇着，他卻像是被猛紮了一下似的跳起來，也不在意我正滿懷興趣地瞄着他。他粉嘟嘟的手網座位邊的紙板箱裏掏了又掏，抓出一包一次性杯。總共纔拿了5個杯，卻數了又數。他又往箱裏搜出一個大號保溫瓶，滾燙的水快速衝進杯子......糟了，水要溢出，他的手還握着杯沿呢！“嗚啊－－”他果然被燙着了，那麼嫩的手。還好，不嚴重。我忍俊不禁:“真笨，大熱天的喝礦泉水好了嘛！”戴着紅領巾的他擦擦額頭的汗竟一本正經地說 ：“你不懂吧，天熱喝熱水纔對。電視上說了......”說完他又往杯裏加一點葡萄糖，用吸管慢慢攪勻，又用管子對着水吹。笨，5杯幾乎是100度的水吹到什麼時候？心裏卻漸漸地對這個笨笨的卻很細心的男孩有些許好感。

時間在男孩對着熱氣騰騰的水吹氣的噝噝聲中流過，我困下來。突然一陣鬨鬧：4個受男生擡着一個大個子朝我們這兒走來。這個西瓜頭興奮地仰着頭張望，趕緊拉出桌下的椅子，擺好了座位退到一邊站着。笑盈盈的，天哪，我想到了櫃檯的服務小姐。

這幾個七年級的一下就把葡萄糖水荷官了，趴在桌上大聲地打嗝。男孩仍是站着，笑着，嘴脣分明使勁抿了又抿，像揉過的紙團一樣又幹巴巴地張開來。想起來，他剛纔一直在吹水，沒喝一口呢。心裏又忍不住狠狠罵他一句：“笨蛋，對別人那麼用心，熱水，還加糖，自己去卻沒留一口。真笨！”又看了眼他還紅紅的手指頭......

不一會兒，他們便走了，又是剩下小男孩孤零零地守着大摞的紙巾、一次性杯、水壺。當然，還有他背後的我。（一等獎）

男孩快速把杯子疊好扔掉，擦乾桌上濺落的水珠，又開始倒水、吹水、加糖、吹水......不一會兒笑臉紅撲撲起來，背上滿是汗漬。“嘿，你生活委員吧，幹這麼累的活”那金絲框後澄亮亮的眼睛有盯在我臉上：“喔，不，我是班長。”“那你......”我不解地再次看着這個安靜、細心、嬌小的男孩。“來做領頭雁的，服務於爲班級貢獻的'人。”說到這，她又是那麼單純地笑，笑到人心裏去。不是到講臺上等着耀武揚威，不是舉着大喇叭站在終點喊“加油”，而是到最無人捧場的服務站街上照顧好參賽選手及觀衆這個最終的任務，放下所有名聲牌匾，勤勤勉勉地做好一個小服務員。這樣的小班長，多可愛，多可敬。沒有賽場拼搏的刺激，沒有狂喊加油的暢爽，他依舊笑容燦爛，他享受於在後臺服務於他人的快樂。

體育節，當所有的人的目光都聚焦在競技場上時，我卻無意在圈外發現了這個節日裏最溫暖的角落，一個本二細心的男孩，執著地受災風也不光顧的角落，等着戰士歸來。我舉起已經沒電了的相機騙他說拍張照，於是我心底的膠片上留下了一個甜美的笑容。

生活的美的作文 篇3

美，在生活中到處有，比如扶老人過街，幫助殘疾的老人，像雷鋒學習……

今天，陽光明媚，我準備出去看看風景，吸吸新鮮空氣。我站在大橋上，一陣風吹來，格外涼快。我憑欄望去，看見在遠處有兩個人，隱隱約約的，忽閃忽現。

我仔細地看了看，發現有一個小孩子在路邊彎着腰，幹着什麼。我踮起腳，想看個究竟……

我終於看清楚了，原來是一個小孩子在路邊扶老人起來呢！那個老人應該是摔了一跤，或者是絆了一下。我心頭爲之一動，暖暖的'，心想：那孩子與我年紀差不多，但我要向他學的地方卻很多很多……

之後，我便離了這座橋，準備回家。一路上，我心裏一直想着剛纔的那件事，也想學他做些舉手之勞的好事。

走着走着，我發現有一個人走過，把吃過的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔進了垃圾筒裏……