老師，您辛苦了

老師，您辛苦了1

老師是偉大的，他們無私地傳授我們知識，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無微不至地關懷我們，像媽媽哺育孩子。

每年的9月10日是教師節。教師節，是一個向恩師表達感謝的日子。明天又是教師節了，在此之際，我要對所有教過我的老師說：老師，您辛苦了！祝您節日快樂！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，是對老師的真實寫照。的確，教師就是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師教了一批又一批學生，這批畢業了，還得教下一批，年復一年，日復一日，直到老了，退休了，纔可以歇一歇，老師真的很辛苦。他們把畢生的精力投入到教育事業，把畢生的知識傾力傳給學生，爲社會培養了一批又一批人才，他們是多麼偉大啊！

我的班主任李老師，教畢業班好幾屆了。李老師不僅教學業績突出，在生活上還是我們的貼心人。比如，天熱誰中暑了，他給倒水喝；天涼誰傷風了，他給披衣服；誰的腳出血了，他給止血……李老師是值得我尊敬的好老師。

我想起了一個真實的.故事：一名老師領着一羣學生去植樹，途中要過一條河，穿過一條公路才能到達植樹地點：一個山腳下。他們在過公路的時候，剛走到馬路中間，恰巧一輛大車飛馳而來，情況非常危險。老師一見，快速地把幾名學生用力一推，學生們被推到路邊，脫離了危險，而老師被送到了醫院。經診斷，醫生說老師的心臟停止了跳動。學生們哭了，呼喚着老師，可是這位老師卻再也醒不來了。

由此可見，我們的老師爲了我們，不僅無私地傳授我們知識，教育我們做人，在必要的時候，他們甚至願意付出他們寶貴的生命啊！

所以，讓我們說：“老師，您辛苦了！我們愛您！”

老師，您辛苦了2

如果說我們是小草，那麼老師就是甘甜的露水;如果說我們是小花，那麼老師就是溫暖的陽光;如果說我們是小樹，那麼老師就是滋養的肥料。老師，多麼溫暖的詞啊!是老師讓我們懂得了感恩，懂得了謙讓，懂得了一切做人的道理。所以，老師，是人類靈魂的工程師!

我還記得，在我上國小一年級的時候，發生過這樣的一件事：那時的.我，學習上一塌糊塗。因爲我一方面總是在上課時走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發言。因爲這樣，我的學習情況令老師很擔憂。一次，劉老師找我談話，她對我說：“陳競立啊，你怎麼上課時不發言呢?”我支支吾吾的說：“不敢，我不敢說。”而這時的劉老師卻對我笑了笑，用柔和的語氣對我說：“沒有關係呀，說錯了老師和同學都不會怪你的。”我沉默了，心想：發言吧，萬一說錯話了被同學笑話該怎麼辦?不發言吧，又怕辜負了老師對我的期望。唉，我該怎麼辦呢?我暗下決心，雖然我不敢舉手發言，但是，我一定要專心地聽老師講課。

在劉老師再次上課的時候，又有許多同學在踊躍地舉手發言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀!可我又轉念一想：算了，我是做不到的。還是不發言的好!劉老師看穿了我的心思，隨即，她給了我一個鼓勵的眼神，彷彿在對我說：陳競立，勇敢一點，不要怕!我讀懂了老師對我的一片良苦用心，於是，在老師叫大家舉手的時候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來了讚許的目光。她欣慰地說：“請陳競立同學發言!”我站了起來，暢談我對文章的理解與感受，等我講完，便聽見了“嘩嘩譁”一片熱烈的掌聲。

正是因爲當初劉老師對我的關愛和鼓勵，才讓我一步一個腳印的走來，取得了一個又一個我自己的最高分。所以我要對劉老師說：“劉老師，您辛苦了!我由衷地感謝您!”

老師，您辛苦了3

在成長的旅途中，是誰，照亮了我們前進的燈？是誰，在漫長的學習中，爲我們開闢知識的捷徑？是她，我們親愛的老師；是她，我們和藹的班主任---閆老師。

閆老師和我們相處很久了。她有一頭美麗的捲髮，一副粉邊眼鏡裏，一雙溫柔的眼睛，透出嚴厲的目光，但讓人並不覺得可怕；一張能說會道的嘴巴，講課文、講故事時說的話娓娓動聽。她喜歡穿連衣裙和高跟鞋，十分美麗。粗看一般般，仔細一看，呀、分明就是現代的公主啊！

閆老師對學生要求比較嚴格，尤其是我，真的可以叫她“ 嚴 ”老師了。

有一次，我出去上廁所，回來時發現老師佈置了一個作業，要下午交。我想：這才第二節課，還早着哩。我便又出去玩。 一直到了下午，我的作業仍隻字未寫，更可惡的是，我還沒察覺呢！ 直到上課鈴響了，我纔想起作業沒寫。我慌忙“浴血奮戰”，可迴天無力了。結果可想而知，我被狠狠批了一頓，還被罰重寫。從此以後，我就再也不這樣了，有作業立馬完成，不在拖拉了。

閆老師雖然嚴厲，但也會關心同學的，就是那一次……[回憶中]

有一次，我們上課。突然一位同學“ 譁”地一聲，吐了一地的贓物，同學們個個用手塞住鼻子，嘴裏小聲說着不滿的'話語，還有的同學學嘔吐的動作。閆老師走過來，讓那位同學讓一讓。自己去拿了拖把來，一下一下把地上的嘔吐物全擦乾淨了，地面又恢復了乾淨。閆老師還細心詢問那位同學：“還噁心嗎？ ” “ 還難受嗎？”……直到那位同學全說不，閆老師才放心地走開了。

在我演講時，閆老師爲我整理好衣服；當我寫作業忘了“三個一 ”時，閆老師提醒我；當我遇到困難時，是閆老師幫我解開謎題。……

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。閆老師，是因爲您，我纔有了這快樂的國小時光，謝謝您，閆老師。

老師，您辛苦了4

有一個人，她勇於奉獻，她誨人不倦，她有時嚴厲，她有時慈祥；有一個人，她每天儘管累得站不起來，還是爲我們批改作業；有這樣一個人，她深愛着我們，每天教育、教導我們，在我們人生的道路上指引着我們。她們就是老師。

每個人都會有自己的恩師。俗話說的好：一日爲師，終身爲父。師徒關係是在父子關係之後最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語文老師。因爲老師的姓氏，還鬧了一個小笑話。

是這樣，剛上國小一年級的那一天，班主任老師做自我介紹，當聽到老師說“閆”的.字眼，我們一下子想到了“嚴厲”的“嚴”。閆老師聽到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，並給我們解釋道：“我的姓氏，其實不是那個‘嚴’字，我也不嚴啦！”這幽默風趣的解釋，讓我認爲她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會有嚴肅、嚴厲的一面。

班裏有幾位學習不是太好的同學，是辦公室的常客。誰不寫作業，直接叫家長。上課老師教查字典，因爲搗亂或不認真聽講的同學，那麼只好站一會兒了。看着她們痛苦和羞恥的表情，我不禁坐直了身體，認真聽課。畢竟“嚴師出高徒”，閆老師的嚴厲，讓我們班成績也名列前茅。

閆老師也並不是你們想象得那麼嚴厲，每當班裏有哪個同學生病或受傷，她會給家長告知並親切地安慰，有請假不能到校的同學，還會去家裏慰問。閆老師經常在課堂上給我們分享她的故事和心裏話，老師常講：課上是師生，課下是朋友。

老師，您必將在我們童年裏留下一個美好的回憶；老師，您必將照亮我們人生的道路。

老師您辛苦了！

老師，您辛苦了5

如果有人要問你：你心中最愛的人是誰？你肯定會說，是爸爸媽媽呀！是父母給我們吃的、穿的，是他們含辛茹苦把我們拉扯長大。可是，我要說，老師，您也是我的最愛！

記得，我剛進入幼兒園的那天，爸爸媽媽“無情”地把我撂在了教室，我驚慌失措，哇哇大哭。您連忙蹲下，爲我擦乾眼淚，連哄帶騙安慰我。您講的笑話讓我破涕爲笑，您也開心地笑了，您笑得多麼燦爛，我覺得您真像媽媽呀！

後來，我轉學來到城裏。剛進入一個陌生的環境，我就像喜羊羊闖進了狼堡，心裏忐忑不安：同學們會不會瞧不起我這個鄉下娃？會不會捉弄、欺負我？是您，鄭重地介紹我；是您，讓全班同學們熱烈地歡迎我。您說：“吳靜年紀小，學習很用功，希望大家多多關心、幫助她，和她成爲好朋友！”聽着您溫柔的'話語，我心中的憂慮一下子拋到了九霄雲外。

還記得，一次雨天的下午，丁零丁零的下課鈴聲敲響了。天色昏暗昏暗的，幾位值日生忘了掃地就溜之大吉。我單個人掃完地以後才發現教室的鑰匙不在了。當時，我急得像熱窩上的螞蟻。接我的爺爺讓我打電話叫戴葉妮拿鑰匙過來。本來這是一件小事，您卻在班上表揚了我。是您讓我和全班同學懂得了什麼叫責任，您就像春雨滋潤着我們。

更記得那一次，我們班的“搗蛋鬼”——蘇志涵，把我的考卷當作垃圾處理。您很生氣，手高高地揚起，卻輕輕地落下。在辦公室，您給蘇志涵講了名人守紀的故事。在您耐心、和藹的教育下，昔日的“搗蛋鬼”，如今已經長大成了我們班的“領頭羊”。

老師，安靜的課堂上有您諄諄教誨的洪亮話語；清冷的孤燈下有您批改作業的疲憊身影；您備課、上課，您教書、育人；您爲我們日夜操勞；您認真、公正；您無私奉獻……

看到我們班取得一個又一個好成績，貼上一張又一張獎狀時，我和全班同學都爲您感到自豪。老師，您是平凡的！老師，您又是偉大的！老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了6

今天是第26個教師節。老師是辛勤的園丁，讓我們生根發芽，茁壯成長！在這個特殊的日子裏，我們又能爲老師做些什麼呢？把鏡頭轉向充滿陽光的時代國小，看看有什麼新鮮事！

學校邊上的花藝小店，擠滿了時代學生，束束粉紅的康乃馨，像孩子們一縷縷真實的愛；束束美麗嬌豔的紅玫瑰，飽含着師生間濃厚的感情。不一會兒，小店裏的鮮花空空如也，店老闆臉上的笑容燦爛得像天邊的晚霞。在金秋九月，這碩果累累的日子，也是師生間最快樂的月份。

把鏡頭轉向校園。同學們個個手捧鮮花，手拿疊疊賀卡，走進美麗的時代校園。辦公室裏，擠滿了學生們，他們正在爲老師們送上節日的問候與祝福。往日堆滿作業本的辦公桌現在卻推着一疊疊賀卡、小禮物，各種各樣的精美盒子像小山堆積着。禮物雖小，但代表着學生們的敬師心意。老師們個個笑顏如花，臉上的皺紋全沒了，好像又年輕了兩歲。

“咦？”你一定會又驚奇又羨慕：怎麼同學在上面講課？老師在下面聽課？

告訴你吧，這是時代傳統的“我替老師把課上”活動，爲了讓學生體會老師的.辛勤付出和不容易。我也榮幸當了次英語小老師。由於沒有經驗，上課時狀況百出，不是前面的同學搞小動作，就是後面的同學講話，我真盼望快點下課。我真正體會到了做老師是件不容易的事。

啊！老師！我們一生中感謝的人！您讓我們從弱不禁風的小苗長成一棵參天大樹，您對我們的諄諄教誨讓我們牢記心間。一年一度的教師節，我永遠不會忘記，我會用優異的成績來回報老師，讓你們每一天都過教師節！

老師，您辛苦了7

有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。也有人說：老師是臺階，讓我們走進知識的寶殿。還有的人說：老師是鑰匙，讓我們開啓了知識的大門。還有的人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”的詩句來讚美老師。我說：“老師是大樹的根，把所吸收的營養和水份全部都傳送給我們這些枝頭了，讓我們長葉開花、結果。”

老師，您辛苦了。您白天爲我們上課，上課到下課您連椅子也沒碰一下。您一直講，一直講到我們明白，才安心地呼了一大口氣。晚上，您常與月光爲伴，在臺燈下，孜孜不倦地爲我們批改作業、卷子，還要備課。

老師，您辛苦了。在一個嚴熱的夏天，班裏的'一個同學生病了。學校裏沒車，又離醫院很遠。老師，您見了，便用那瘦弱的肩膀背起了那個同學，一步一步地走向醫院。您是一位女教師，怎能揹着一個同學去醫院呢?但是您仍以您那瘦弱的肩膀將那位同學背到醫院。到了醫院，您已累得滿頭大汗，衣服全溼了。但您仍拖着那疲倦的身體幫那個同學掛號、交費。直到那個同學睡在病牀上，您才舒心地坐在椅了上。

還有一次，教師節到了。全班同學爲了讓您高興，便組織大家在你進來教室的時候一起喊：“老師，您辛苦了，節日快樂!”還在黑板上寫：教師節快樂!”這五個大字。老師，您聽到了、看到了，開心地笑了起來，我清清楚楚地看見，您眼睛裏充滿了淚水。

我知道，老師們只要學生努力學習，遵守紀律，就是他們節日裏最大的快樂。

老師，沒有您那默默地奉獻，怎能有我們今日的健康成長。

今年，教師節又快到了。我們一定要努力學習，遵守紀律，以回敬老師們的默默付出。

在此，我要向天下所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”

老師，您辛苦了8

六年的國小生活馬上就要結束了。回想這六年來，讓我最留念的是母校和同學們，最難忘的是老師，最想報答的是師恩。

我是在上五年級時來到恆芝學校的，剛來時由於環境和同學都不熟悉，心裏有點失略和不安。上課了，第一節是語文，進來的是一位個頭不高，瘦瘦的扎着一個馬尾辮的女老師，她用標準的普通話介紹着自己。我被她那動聽的聲音吸引了，這個原本不喜歡語文的我不由得坐直了身體，豎起耳朵認真聽了起來。她就是我終身難忘的，也最想報答的老師——呂老師。

在以前的'學校裏，語文老師上課時，就是讓我們一遍又一遍地讀課文、寫生字，枯燥極了，慢慢地我對語文也厭煩到了極點。可自從聽了呂老師的第一節課後才知道語文課原來也這麼有趣，心裏盼望着下一節語文課，就這樣我開始喜歡語文了。

記得有一次，我們班開辯論會，正反兩方脣槍舌戰，各抒己見，互相反駁，爭辯得十分激烈。就在這時我方被對方拋出的觀點難住了，一時有點冷場。我們都在絞盡腦汁地想着，猛然，我一下子想起了一個反駁對方的論據，正要舉手，可一看對方那得意的神情我又說錯，所以又有點猶豫，呂老師似乎看透我的心思，她把我叫起來並投以鼓勵的目光。當時我很緊張結結巴巴地把我的觀點和論據闡述了一遍，頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲，再看呂老師，她高舉着手在使勁地拍着並用讚許的眼神注視着我。我被這氣氛感染了。同學和老師的掌聲給了我鼓勵和勇氣。我坐直身子並在下面的辯論中積極舉手發言，辯論會結束後老師和同學對我的表現給予了充分的肯定。

從此以後，我對語文和課堂發言再也不害怕了，我敢大膽的說出自己的觀點，不再害怕。

我現在敢大膽的說自己的觀點，永遠也忘不了呂老師的掌聲。

老師，您辛苦了9

花兒感謝陽光，是因爲陽光撫育它茁壯成長；雄鷹感謝藍天，是因爲藍天讓它自由自在地飛翔。我們感謝老師，是因爲老師給我們傳授許許多多的知識，讓我們健健康康的成長。老師，作爲您的學生，我發自內心地感謝你們，是你們默默無私的奉獻，才培養出成千上萬的優秀人才。

歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，我以成爲一個六年級的學生了，也是國小的最後一年了。老師常常會對我們說：“讀書苦，苦讀書，苦中樂”九個字呢！老師還常常教育我們不要浪費時間，時間過的很快，而且不能重來，所以我們一定要珍惜每一分、每一秒的寶貴時間。

老師如父母，有着父親冷竣的愛，有着母親慈祥的愛，我真覺得一個個老師就是我的父母。

我們的楊老師上語文課很生動。他不會因爲一個人的學習成績很差就用另類目光對待他，反倒會努力的幫助他。我最喜歡上語文課了，我覺得上語文課非常有趣，最重要的是語文課能讓我學到豐富的知識。

我清清楚楚的記得有一次，我的語文成績考得很差。拿到語文試卷時，我看到了自己68分的數，驚住了。語文一直是我最驕傲的`一門課，怎麼這次考的這麼差呢。這一天我總是心不在焉的，此時此刻，老師發現了我，他叫我下課去教師的辦公室。我心想：“該不會是我考的太差了吧，老師要罵我了吧。”走在去辦公室的路上，我心裏很害怕。心臟怦怦怦的跳個不停。結果一到辦公室老師就對我說：“考不好沒關係，下一次一定要考好哦！失敗乃成功之母啊”！

我是偏科型的，而且我的偏科可厲害了。有一次我語文考了98分，數學只考了63分，這時，老師對我說：“偏科是不行的，在考試時會掉分的。語文好，數學也要好，不能就語文好，老師常常細心的和我講着。”我覺得我很幸運，能有一個個這麼好的老師。

在此，第xx個教師節到來之際，我想對老師說：“老師您辛苦了”！千言萬語彙總成一句話：老師——謝謝你！

老師，您辛苦了10

老師，您辛苦了。

老師，您就像春天的雨，悄悄地滋潤着我們。我們就是那地上青青的小草，在您的滋潤下，茁壯地成長着。當有一天，我們終於開花結果時，我們總能看見您臉上漾着幸福滿足的笑容。每一次路過您辦公室的門前，總能看見您在認真地批閱着我們的作業。就好像在批改我們的人生。您的眼神是那麼的專注、認真，就像是一位慈愛的母親，爲了孩子的成長奉獻着自己。

老師，您辛苦了。

您爲了我們，付出了很多。每一次考完試後，您總是抓緊時間批完試卷，然後把全班試卷上的錯題整理起來，在題號邊寫上每道題錯的人數，並在課外尋找相近的習題，讓我們操練。正是這樣的仔細認真，對於哪一些題我們沒有掌握，您總是一清二楚。而課堂上的你，不但沒有責怪我們，還循循善誘地引導着我們，讓我們有充足的信心去解決學習上的攔路虎。

老師，您辛苦了。

每一次考試，您雖然在乎我們的成績，但您更在乎我們平時是否努力了。對於一些沒有發揮好的同學，您總是給予鼓勵。記得有一次，我考試失誤了，一直在全班名列前茅的我竟排在了班裏二十幾名。課堂上，您看出了我的.失落，走到我跟前，對我說：你看，難的題目你不是都做對了嗎？簡單的題目也要細心些，下次一定能考好。老師的話像一縷陽光，一直照在我的心頭，心裏暖暖的。

老師，您辛苦了。

您對我們總是那麼耐心。一次放學後，我們由於沒背英語課文，您讓我們留在教室裏，讓我們幾個同學一遍又一遍地讀這篇文章。窗外是漸漸漆黑的天空，您耐心地陪着我們，直到我們都背熟了，您才拖着疲憊的身影，目送我們一個一個地離開教室……

老師，您辛苦了。

有一天，我們偶然發現您青絲之間的幾縷華髮，這是您辛苦育人的見證哪！講臺上您那幽默風趣、娓娓而談的話語，拉近了您與我們心與心的距離，我們在您富有哲理的諄諄教導中，感悟着、成長着。如果我是一隻在天空中翱翔的鷹，那您就是我雙翼下振翅的風。

謝謝您，您辛苦了！謝謝您，我親愛的老師。

老師，您辛苦了11

我上學一年了，想想這一年當中我學會了很多，也瞭解了很多……

一年前的九月一號我高興地背上書包走進我向往已久的樂凱國小。那時的我什麼也不懂，有一個人教我們怎麼裝書包，怎樣拿着書，怎樣去做值日，怎樣愛護學校和同學。記得那時候我們從陌生到熟悉那個人始終用微笑面對我們。開始上學的時候，因爲我膽子小我在上課時回答問題聲音很小很小，那個人就經常笑着鼓勵我說：“大聲點再大聲點”。一次，兩次……終於有一天我能在課堂上大聲響亮的朗讀課文以及回答問題了。她笑着對我說：“你現在表現的很好聲音很響亮很棒。”我在您的幫助下不止一次的克服了我自身的問題，在你的.細心教導之下我及時的糾正自己的錯誤。

每天我們都有作業，基本需要半個小時到一個小時才能寫完，可是你批改我們所有的作業，我們每一個人每一個小小的錯誤您都能看見。您不是我們的媽媽，卻和媽媽一樣愛護和關心我們每一個人。您是更偉大的媽媽，您的孩子很多，您卻每一個都照顧的很好。有時候我們會惹您生氣，但是您總能耐心的對我們講道理。每一次上學總能看見你早就到了教室，每一次放學總看見你還在辦公室批改作業。您是誰———是我親愛的老師！

老師，您爲了我們那麼辛苦，爲了我們的學習，您把知識和愛心無私地奉獻給了我們。在這教師節來臨之際我不知道我拿什麼奉獻給您，在這裏我代表所有的同學衷心的說一聲：“老師您辛苦了！我們一定會好好學習天天向上，用我們的成績回報您的辛勤奉獻。”

老師，您辛苦了12

杜老師您辛苦了。是您把我們從三年級帶到四年級，是您教我們知識，是您教我們該懂得怎樣做人，教我們怎樣解決困難，教我們要怎麼生活，要做什麼，不要做什麼，還有很多很多。這些東西都是您給予我們的，我們應該懂得去珍惜，不要浪費了這難得擁有的機會，我們卻恰恰用到了相反的地方，我來舉幾個例子吧！這幾個星期是全校老師賽課的幾個星期，第八週的星期二，，您選擇了我們班上語文公開課，這是一次好機會展示我們班的聰明，我們卻給您丟了面子。上完公開課，我和陳蕾問您我們班這次上得怎麼樣，您說：“朗讀簡直一塌糊塗，但是除了朗讀別的都表現得不錯。”

其實我們問您的同時，我們早就在辦公室門口商量好了的，如果您說表現得還可以的話就是假話，如果您說表現得很糟糕的話就是真話，您這樣說我們覺得是假話。我也聽見很多老師說我們班還要加油，聽到這話時，我的眼淚就想流出來了。你花了七八個小時呆在辦公室裏設計課件，我們卻在一旁不亦樂乎的玩着。

星期三，您對我們說的那些話使我們和您一起流下了真情的淚，使我們女生受了您的感動而基本上都寫了信給您，您還說過：“等您們把我的面子都丟光了的時候，我們之間就完了，我是多麼的`不想離開您。”上個學期家長會的晚上，您爲了我們的家長會能辦好，連夜出校門爲我們去買康乃馨和信封。我知道被別的老師踩在腳底下的感覺是不好的，別的老師很舒服，您卻很傷心，只要您下個學期還教我們，我一定會展示新的一面給您看，考試考出好成績。您辛苦了，爲了我們付出了這麼多是不值得的。

老師，您辛苦了13

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

——題記（選自李商隱《無題》）

“鈴鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴聲終於在全班同學的期待中響起了，同學們正準備拿起書包衝回家時，老師走了進來。大家都丈二和尚摸不着頭腦。

老師快速地環視了一眼全班同學，說：“對不起，同學們，下個星期不能來上課了。語文課都由林老師來上。”老師又看了一眼我們：“好了，大家都回家吧。”隨後，您便走出了教室。

雖然大家都不知道您葫蘆裏賣的什麼藥，但大家只能照做。

一個星期後，陽光明媚的早上，您在第一節上課鈴聲響起時踏進了教室。陽光從門外照射進來，灑在您的背上，也從透明的玻璃窗中，灑在了我們活潑的臉上。您開始爲我們上課，就像往常一樣……

兩個星期後，我從其他老師的口中得知，您的父親去世了，而您，卻什麼都沒提起。

“組長上來把考卷發下去。”我聽着這與往常不太相同的聲音，慢慢地擡起了頭，看到了您深深的.黑眼圈。這再熟悉不過的聲音，卻不知爲何帶着一絲疲憊。“大家把考卷打開，看第一題……”看着您拖着有些疲憊的身體，像往常一樣給我們講着試題，我有些心疼。

終於，也有同學發現了您的異樣，大聲問道：“老師你怎麼了？是不是昨天晚上沒睡好啊？”您只是說了句：“昨天晚上改考卷改到三點，好睏啊。”

三點？！

當我們在溫暖的被窩中熟睡時，老師您卻在燈光下爲我們改考卷……

是的，這就是老師，無私奉獻，默默無聞，卻從不向我們宣泄您的煩惱。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您辛苦了。

老師，您辛苦了14

老師像蠟燭，照亮別人燃燒自己，老師像園丁，辛勤地培養着我們這些小樹苗。就在這個學期，我才真正感受到我們班主任吳老師的辛苦。

這個學期的期會考試，數學成績一向徘徊在100分的我，卻突然像瀑布一樣一落千丈，才考89分。在開完家長會的第二天早上，這個消息已經傳到了吳老師的耳朵裏，於是，吳老師停下手中的活，把我叫到她跟前，開始批評我。我當時還想，慘了這回肯定要罰我了!其實事情沒有我想得那麼糟糕，吳老師只是親切地和我找原因。吳老師說我有點驕傲，還有點粗心，我也不得不承認我的致命弱點——粗心+驕傲確實是我成績下降的'原因。但是，因爲吳老師的這次耐心教導，我的期末數學成績猶如太陽升起一般，一下子升到100分!不過，這都是吳老師的功勞啊!

吳老師不但對班級個人有責任心，對班集體也是一樣。記得在“六一”兒童節的時候，吳 老師爲了讓我們的教室來一個大變樣，於是安排我們這些班委也去佈置教室。第二天，吳老師起得比太陽還早7點剛出頭她就到了教室。等我到的時候，吳老師已經忙活開了：課桌全被圍成了一個正方形，這讓教室中間也空了出來。這也是讓我們好表演節目。到了中午11點的時候，同學們已經陸陸續續地回家了，不過吳老師還在教室忙活。看着那大汗淋漓的樣子，我真想讓她也休息一會兒。

到了下午，同學們心高彩烈地來到了教室，他們都有一種共同的感受：“我來到了仙境!”不過，這是誰的功勞呢?當然是吳老師的功勞!

吳老師，是您幫我打開了知識的寶庫，是您讓我從一個幼稚的小孩變成一個知識豐富的學生。現在我要向您真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”

老師，您辛苦了15

在七年的學習生活中我有許多的老師，她們教授我知識，告訴我做人的道理，在學習生活中與我們相互談心。其中給我印象最爲深刻的便是王老師。

王老師曾在預備班的時候帶過我一個學期，雖然已時隔半年，但王老師的'模樣在我心中依舊清晰。那時候王老師特年輕，還很厲害，看起來像18歲，身形瘦高，站在遠處猶如電線杆一般，老師還有一雙充滿智慧而又善良的眼睛，使她顯得十分精神且和藹可親。

記得當王老師給我們講第一課的時候，我們一點也不乖，還在下面講悄悄話，但王老師用她那幽默生動的語言讓我們班有了點積極的氣氛。王老師嗓子經常沙啞，但每節課她都會用最大的音量給我們講課，所以王老師一來上課，我們都會盡最大的努力回答問題。

有時王老師還會給我們補充許多課外知識內容，培養了我的學習興趣。

王老師不僅知識淵博而且做事情也總是很認真，很負責。但對於我們來說則是一個躲不過的“劫”，要說最難過的便是作文課。

因爲一到作文課時老師便會一個個叫我們拿着作文本去她跟前審閱，每當看見有一些錯別字，老師的臉色就會從開心變成失望，然後嚴肅的告訴你，哪些字你不該錯，問你爲什麼錯了，讓我懂得了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的道理。

王老師有時也常牽引同學“爭風吃醋”。我們每次都會有寫字訓練，第二天字寫得好的就會在語文課上被表揚，氣的好多同學都要把字練好讓老師表揚。

雖然王老師現在不再教我們了，但是回想起去年的點點滴滴，老師那幽默的語言，認真、負責的態度讓我們難以忘懷。