可敬的老師作文五篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的可敬的老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
可敬的老師作文 篇1
老師這個職業是神聖而又辛苦的,他們總是默默無聞地在他們的田地上辛苦地耕耘,我們的鄭老師就是一個最好的例子!
鄭老師已經教我們語文6年了,大家對老師的感情都十分濃厚。
記得開學的第二天,我們下樓做廣播操,由於是第一次身處這麼多陌生人當中,我開始害怕,我想媽媽,我便哭了起來。就在這時候,一隻有力、溫暖的手搭在了我的肩上,就像一個人用手把我拉出了無盡的黑暗。我睜開眼,看到了燦爛的陽光。我轉過頭,看到了鄭老師燦爛的.微笑。哦!那是天使的微笑!“小朋友,你爲什麼哭啊?”“我……我想媽媽。”我抽泣着。“哦,放學了,媽媽就會來接你的。別哭了,啊!”“嗯。”我點了點頭。接下來,我一直沒哭。因爲有那天使的微笑與溫暖的手鼓勵着我。堅強、堅強、堅強……
從那以後,我認爲鄭老師是一位可親的老師。那麼,可敬又在哪裏看出呢?
有一次,鄭老師的兒子生病了,她並沒有去醫院照顧孩子,而是依然給我們上課。你一定認爲老師上課時心不在焉吧!其實並不是這樣,鄭老師在上這節課時,是全神貫注的,她沒有分神。要做到這點是多麼難啊!眼前浮現的是孩子生病時的神情,而自己卻沒去照顧兒子,母親承受的痛苦比孩子還要多哪!爲了給我們上課,而不去照顧生病的孩子,這樣的老師難道不可敬嗎?
上次我們佈置班容,鄭老師足足出資100多元!雖然這100多塊錢在許多同學的眼中算不了什麼,但這100多元錢,每一分,每一角,都是老師辛辛苦苦賺來的呀!爲了給我們佈置舒適的學習環境,而自己出錢。這樣的老師難道不可敬嗎?
老師,學生沒有華麗的語言想對您說,只有樸素的一句話:“老師,您辛苦了!”
可敬的老師作文 篇2
在我們班級裏總會有一個忙碌的身影,她總會出現在教室裏的任何角落,出現在同學們的課桌旁的、在講臺上的她,就是我們班的語文老師-餘老師。
餘老師有一雙溫柔恬靜的眼睛,嘴角上總是掛着微笑。可是最引人注目的是老師的頭髮和額頭。在老師教我們的這些歲月中,我發現她的黑髮中又多了些許白髮,額頭上多了幾道皺紋,是老師付出心血的見證,也是她認真負責的見證。每次看見這些白髮和皺紋,我就對老師充滿了敬佩之情。
餘老師對我們的愛,超出了其他老師對自班學生的愛。在腮腺炎橫行時,老師總讓我們每天早晨跑四圈。一開始,同學們接受不了突如其來的.晨跑,只有兩三個人堅持下來,老師知道了,在第二天早晨,她當着全班同學的面,嚴肅而鄭重地吼道:“以後,我天天陪你們跑。”此後,同學們都跟着老師的腳步奔跑起來。直至週末,同學們個個身強體壯,可老師卻感冒了。原來老師的身體並不好,不適合跑步,可爲了我們着想,她卻每天堅持陪我們晨跑。每當咳嗽聲響起,看着老師咳得面紅耳赤,我們的心都懸了起來,生怕老師出了意外。
老師對我們的學習也很負責,巴不得把她知道的所有事都告訴我們。例如上《麗江古城》一課時,每次聽老師說起那裏的溪流清亮如鏡,那裏的小橋數不勝數,那裏的夜景美倫美煥,總是勾起我們學習的興趣。她帶領我們來到長滿銀杏的村莊,引領我們觀賞了秀麗的海南風光,欣賞了桂林如同翡翠般的水面,領略了“桂林山水甲天下”的美景。就算上課沒聽懂,老師依然會在課下,來到你的座位邊,耐心的講解。老師對我們的學習是多麼負責。
這就是我的老師,那個身影忙碌,對我們負責、愛我們的老師,我爲有這樣的老師而感到高興。
可敬的老師作文 篇3
在大草原中,我想起了一篇課文是《草原》,進一步我又想起來我們現在的老師——紅老師。紅老師是一個語文老師還是個品德老師,現在我來講一講。
紅老師年紀很大,她很和藹可親。紅老師是一名出色的老師,是一名幽默的老師。每次在上課時,她會插入與語文不相干的事,非常之幽默風趣。我們上語文課,她讓我們下樓去把樹觀察,上來寫研究報告。有時候還會告訴我們另外的課外知識,非常地好。我的感想是,紅老師是一位語文和品德的'出色老師,她是一名好老師。
紅老師的品德也非常棒,她在我們的黑板上總是掛着一列列的正能量詞語,像一位偉大的母親關懷;有誠實是金,無私奉獻,將心比心等等。我們要做到這所有的正能量的詞語,我學會了做錯事與別人道謙。在北京時,人多擁擠我時不時會說:“對不起。”他(她)會對我說:“沒關係。”我覺得紅老師的正能量詞語真好。紅老師讓我們變得更加有禮貌和身上充滿正能量,我要謝謝紅老師!
紅老師還是信佛教的,每一次上勞動技術課會提一提佛。佛有進界,阿修羅……還讓我們每天自願讀佛經。還說會排除一切不好的。因爲聽了紅老師的教導,還說會讓人的一生命運會變好,這樣你們纔會修成正果。所以我每天早上拿着佛經就開始讀。讀了幾天還真有效果,我成績變好起來了,人的道路也很好了。紅老師的佛經還真的管用了。真的是要好好的謝謝我們敬愛的紅老師了。
紅老師是很有幽默風趣的,還是有知識的,更是我們敬愛的好老師。我想對您說聲:“老師您辛苦了,您太棒了。”
可敬的老師作文 篇4
昨天下午最後一節課是科學課。科學老師李老師進班時,我就覺得她走路怪怪的,一瘸一拐的。再一看,李老師穿的居然是棉鞋!我不禁奇怪極了:李老師今天怎麼了?
課上着上着,李老師突然面露難色,小心翼翼地走下講臺,拖了一張椅子過去,把左腳的鞋子脫下,把腳蹺在椅子上。我看到李老師的腳後驚呆了。她的大拇指,食指和中指被裹得嚴嚴實實,無名指和小腳趾露在外面,鮮紅的血映在紗布上,指頭上還有着什麼紅藥水!李老師怎麼了?還沒等我問,李老師已經踩着下課鈴,走出了教室,
今天上午,是李老師值班。她站在她的值班位置那,腳蹺在一個稍高的臺子上。我看到李老師急忙跑過去問:“李老師,您的`腳怎麼啦?沒事兒吧!”“哦,沒事!”聽了我的話,李老師微微一笑:“週末在家打掃衛生的,一不小心茶杯打碎了,那個玻璃碎片彈起來,把我腳趾頭切斷了。現在這條腿還不怎麼能用呢。所以,在家打掃一定要注意安全……”切斷!聽到這個詞我的心一驚,李老師後面說了些什麼我也沒聽清楚,頭腦裏立刻浮現出那個恐怖的畫面。
這麼大的事兒李老師說的時候只是輕描淡寫的兩句話,上課時還若無其事,而且還堅持站着爲我們上課!我們又有什麼理由不認真聽講?又有什麼理由不尊敬老師呢?
我真心希望李老師的傷能快點好起來!
可敬的老師作文 篇5
一說起英語老師,同學們都會說他(她)管得嚴、作業多等等。可是你們還不知道我們的英語老師是什麼樣的吧,我就告訴你們。
我們的英語老師是女的,眉毛像月亮,眼睛像星星,發出耀眼的光芒。如果看見誰在做小動作,一巴掌打下去。一看這個老師,就會“聞”到一股“殺氣”。
下面我就來說說她的“毒”吧,也不能說是太“毒”,就是手段有點狠,手段再“狠”也是爲了我們好。
就在上次,她佈置的抄英語單詞的'作業有好多同學沒完成,被叫到後黑板站着。不光是這樣,而是“教”他們對打,簡直叫做“混合雙打”!
是這樣的,兩個人面對面,一個人伸出兩隻手,讓對方打十下,而且是兩隻手一起打,十下打完之後,讓那個被打的人打十下。如果打輕了,就讓老師打。老師把這幾句話說完後,全班都笑了,也包括站在後黑板的人。笑得我眼淚都留出來了。
老師自己還說:“還真是個好辦法!下次再不做,再讓他們繼續打。
差不多過了十分鐘,後面站着的人的手全部“烤熟”了,就是很紅的意思。不過,他們都沒有哭,男子漢大丈夫嗎!
一節課飛快地過去了,後面的人回到了座位上,手更紅了。“北京烤手誕生了!”不知誰傳來這句話。全班又哈哈大笑起來。
還有一次,也是是英語作業沒完成的,被叫到後黑板去,面對着牆,閉門思過!其中一個同學一直在玩。被英語老師發現了。被叫到垃圾桶旁,蹲在垃圾桶裏,全班都笑了起來。過了一分鐘,我們就放學了。那個同學被班上的有些同學嘲笑。
怎麼樣!我們的英語老師厲害吧?
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