精選六一作文錦集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六一作文9篇，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

“大家好！個位觀衆們好，我XX國小的金牌主持周靈，歡迎收看六一現場直播！”

現在我們是在人山人海的解放碑。沒一個家長都把自己的孩子帶出去玩。看呀！前面的小孩子說要去吃肯德基，他媽媽二話沒有說就拉着孩子進了肯德基餐廳。有的家長把孩子打扮得漂漂亮亮的，拉着他們去重百超市去買衣服了，沒有過一會，大包小包的就柃了出來，孩子們別提多麼開心了！

現在我的位置在重慶有名的好吃街，我們重慶人啊！就是好吃，喜歡吃辣的！看看啊！不論大人小孩都愛吃，今天是兒童節，當然現在的人比以前多得多了。看啊！前面的一家3口，提着一個食品袋，裏面裝着的全是肉串，在看看，那些人的吃象，真是“摻不忍堵”啊油從嘴邊流了出來，臉被辣得好紅啊，正是傳說中所謂的'火神的臉啊！還有雜醬酸辣粉，水果刨冰等等。那些孩子們更是瘋狂啊！這兒沒有吃完，那兒又叫爸爸媽媽去買了呀！爸爸媽媽也沒有反對，畢竟，兒童節一年只有一天嘛！觀衆們想必你們也流口水了吧！心動不如行動，快要你的爸爸媽媽帶你們去好吃街吧！

今天的現場直播到此就結束了，歡迎下次兒童節在觀看我們的現場直播！拜拜！

六一作文 篇2

歲月匆匆，花開花落，我已是六年級畢業生了。六一兒童節學校舉行遊園活動，這是我在國小的最後一個六一兒童節。

遊園活動開始了。我先去三年級教室，三年級的遊戲非常簡單，是拿着乒乓球拍，把乒乓球放在板上面，穿過教室直達終點，就能得到一張兌獎券，一張兌獎券能換一塊阿爾卑斯糖。我去玩了，也順利過關了，拿到了一張兌獎券。我又去了一年級教室，那裏有兩個遊戲，一個是套啤酒瓶，有三次機會，套中一個有一張兌獎券套中兩個有兩張兌獎券。我套中了一個，又得到了一張兌獎券。第二個遊戲是蒙着眼睛把小豬的鼻子貼到指定的位置上，可惜，我沒貼正確。二年級有三個遊戲，可我只得到了一張兌獎券。四年級的三個遊戲，一個是在一分鐘內把放在裝滿水的臉盆上的乒乓球，吹到另一個沒水的臉盆裏，我吹進了兩個，當最後一個快要吹進去的時候，時間便到了。另一個遊戲是踢毽子，把六個毽子中的兩個踢到臉盆裏就能得到一張兌獎券。我踢進去了兩個，又得了兩張兌獎券，第三個遊戲太難了，在我排隊期間，沒有見過任何一個人進去過，輪到我了，我和他們一樣，沒有進去。我又來到了五年級教室，五年級的遊戲和三年級的.遊戲差不多，我這個遊戲玩了兩次，終於成功了。我來到了我們自己班，又得了一張兌獎券。兌獎券共計有九張了，一共換了九塊阿爾卑斯糖。

遊園活動結束了，我多麼懷念國小的生活啊，多麼希望時間可以倒流，那麼我就可以在國小和我的同伴們一起玩耍、一起嬉戲。

六一作文 篇3

6月1日下午，我和班裏的一些同學一起參加了社區組織的尋寶活動。活動地點就在盒馬鮮生超市。

活動開始之前，同學們都很興奮，都在猜測這個尋寶到底找是什麼“寶貝”。有的同學猜想可能是在超市裏的某個地方放着寶箱，讓我們去找；有的同學猜想可能是讓我們找某一個商品；還有的同學猜想可能是讓我們找某一類商品。就在大家紛紛猜測的時候，一位超市的阿姨走了過來，她宣佈了今天的活動規則，原來是讓我們找三至五樣商品，它們的`價格總和一定要是99.9元，不能多一分也不能少一分。“啊……”我們大家都發出了驚訝的叫聲，這規則絕對出乎我們的意料。接下來阿姨帶着我們去超市中逛了一圈，介紹了各個商品陳列的位置，並且介紹了盒馬鮮生所賣商品的特點。

比賽開始啦！我們每個人都推着小推車，就像上滿發條的小汽車一樣衝進了超市。剛開始的時候，我在琳琅滿目的商品當中，隨便地挑選了一些。後來爸爸提醒我，這樣是不行的，需要進行一些策略調整。於是，我來到了賣牛奶的地方直接拿起了一整箱牛奶。這箱牛奶的價格是69元，是一個大額的整數，方便我以後計算。後面我又選了一包19.9元的巧克力豆，方便達到最終目標額的那個零頭。我算了一下，最後還相差11元，但是始終找不到11元的商品。忽然，我的餘光看到了一瓶5.5元的果汁，我想2瓶果汁不正好是11元嗎，於是我趕緊把它們取了下來。我飛快地推着小推車奔向了終點。最終，我獲得了第三名。我的同學楊陽已經完成了，他拿到了第一名。

今天這場活動真有趣，不僅考驗我們的觀察能力、計算能力，還收穫了滿滿的快樂。

六一作文 篇4

兒童節，到教育在線逛了逛。看看孩子們在說啥，想啥，孩子們需要啥。

其實，我們成人都知道：有時間多陪孩子是一種幸福。作爲老師，多陪學生更是一種責任。

孩子們可能什麼也不說。因爲說了我們也可以裝作不理會。

新教育始終堅持與學生融合一起。親子共讀，師生共寫，我們終於明白：有一種快樂叫做與孩子們一起成長!

華茲華斯說，兒童是成人的父親。一開始我怎麼也無法理解。直到自己做了父親，才發現這句話的豐富內涵。兒童喚醒人類心中的愛意與責任。爲了孩子就是爲了下一代。你怎樣對待孩子將來孩子怎樣對待你。返璞歸真是人類善意的自我發現。假如繼續思考下去，我們還會挖掘更多深意與真意。

就像我們教師，假如把自己當做學生，才發現很多自以爲是的做法荒唐之極。用成人的是非標準評價兒童的言行，對的很少。美其名曰培養孩子(學生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學生)。

於漪說她一生都在學做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現，我們的教育難倒每天會一樣嗎?做教師，包括做家長，自認爲很瞭解學生(孩子)，其實忽視了變化的.時代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個性呢?

記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話的故事，很不以爲然。其實無論這個故事是否真實，有一點可以肯定：兒童砍去櫻桃樹的做法符合其勇於嘗試、在實踐中獲取經驗的認知過程。做父親的用寬容心態看待孩子造成的意外損失堪稱榜樣。

細細看看可愛的孩子們，想想他們也許什麼都不需要，但成年人依然遠遠地望着。陽光普照，萬物欣欣向榮。

六一兒童節，我們成年人其實什麼也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!

六一作文 篇5

六一，一個神聖的節日，一個世界兒童嚮往的節日。我盼望這神聖到來之時，在這即將離開母校之時，得到更多的快樂。

面對六一，我想用我們嘹亮之聲，用我們手挽手搭建的舞臺把六一裝點的更美。

六一，我一直想對你說一句心裏話：“我愛你！”我之所以愛你，是因爲你偉大。你的心靈最美好，能包容世界上所有的'小朋友們，讓他們得到比母愛深比父愛濃的一種愛，這種愛我深深的感受到了。只要你快樂，就是六一最大的幸福。

六一，我會向你說一句永恆的話語：“你是一種快樂！”快樂是人給予人的一種幸福。而你僅僅是一個代名詞而已，卻有着快樂使者的種子，讓我們永遠把快樂留在六一，在憂鬱之時盼到你，六一會給你微笑、幸福與快樂。

六一，你雖不是辛勤的園丁，也不是蠟燭般的教師，更不是偉大的母親。但你卻擁有着和他們一樣的一顆不平凡的心，也許這個日子是上帝被你的精神感動，才把我們小朋友聚到一起，在這快樂的宮殿爲你歌唱。

六一，我盼望你，不管風風雨雨，你每年一定要準時到來，快樂也跟着來。六一，我感謝你給了我五年持久的快樂，在這與你最後的一年，你帶給我的不僅僅是快樂，還有對你深深的思念。

六一作文 篇6

今天就是六一了，我很高興因爲今天不用上課了，老師也不管我們了，我們願意去學校那裏都可以去那裏，玩遊戲，對了玩遊戲還可以贏得票，用票還可以兌換零食今天真是一天好玩的日子。

早上我吃完飯，老師就叫我去給主任搬零食去，老師一共叫了是個男同學，我們就去一號教學老搬零食去了。我們搬了零食在教學樓前面一起合了影，就把零食搬到餐廳門口去了，好來德官員給我們一人發了一張票，領完我就去我們班裏玩遊戲了，我們班的遊戲叫做投籃高手，到我的時候我第一次奮力一投沒有投進，第二字也沒有投進，到了最後一次了，我終於把籃球頭巾臉盆裏面了。我就又得了一張票，我去換了一個棒棒冰，吃了，我又很李文豪趙星博，去問11班的.遊戲，我們三人在一個繩子裏，腳還不能出區域，因爲我力氣最大我又得了一個獎券，我和李文豪一起去問保齡球了，我用的力氣太大了什麼也沒有投着，所以我就走了，到了最後我又玩了好幾個遊戲項目，我一共的了六張票，都換成零食了，後來老師就讓我們集合了，我們就高高興興地回教室了，我們晚上還會看電影呢？

今天可真是好啊！

六一作文 篇7

“六一”兒童節快到了。今天我們學校舉行了“慶六一表彰大會”。一大早，同學們就集合在操場上，操場上彩旗飄揚，廣播裏播放着動聽的歌曲，同學們有說有笑，每個人臉上都洋溢着燦爛的.笑容，連老師們都帶上了紅領巾，和我們一起歡慶節日。

大會開始了，校長髮表了熱情洋溢的講話，祝我們節日快樂。一年級的小朋友舉行了入隊儀式，高年級的哥哥姐姐給他們佩戴了鮮豔的紅領巾，我們一起唱起了《少年先鋒隊隊歌》，大家在國旗下宣誓。這讓我想起了自己一年級入隊的情景。最後，校長宣佈被表彰的學生名單，我在心裏默默地數了數，我的名字出現了五次。

大會結束了，我們回到教室。範老師把獎狀和獎品發給了我們。我的到了五張獎狀，有優秀少先隊員，繪畫比賽一等獎，感恩教育先進個人，口算比賽第一名，書法比賽一等獎。老師發給了我好多本子，同學們都很羨慕我，說我大豐收了。

中午放學後我迫不及待地趕回家，把這個好消息告訴了姥姥姥爺，姥爺高興地說：“你真棒！”媽媽告訴我：“不要驕傲，要繼續努力！”我點點頭。

今天我真開心！

六一作文 篇8

今天是六一兒童節，媽媽帶我去玉海廣場裏玩。一路上我和媽媽說說笑笑，開心極了！

到了玉海廣場，我看見那兒人山人海，攤位非常多。我和媽媽走着走着，來到一個蹦極牀前。我停下腳步，看着正在玩蹦極的小朋友。他們有的用力一蹬，跳得高高的。有的沒用足氣，怎麼跳也跳不高。有的用力過度，腳碰到了欄杆。看着蹦極那麼好玩，我有點眼饞了。我走到媽媽身邊，用撒嬌的語氣說：“媽媽，我也想玩，可不可以讓我玩一下啊？”媽媽說：“本來我不想讓你玩的.，但是看在今天是六一兒童節的份上，我就讓你玩吧！”說完，媽媽便找來攤主，付了錢，讓我開始玩了。開始的時候，可能沒用足勁，我怎麼跳也跳不起來。在媽媽的指導下，我把腳狠狠地用力一蹬，終於跳得很高了。過了一會兒，攤主叫我下去，說時間已經到了。接着，我和媽媽來到一個沙畫的地方。我看着那兒，心裏有點想玩了。看我這個樣子，媽媽說：“你一定想玩了吧？好吧，我答應你，我讓你玩。”我高興得一蹦三尺高，嘴裏不停地喊着：“太好了！太好了！”媽媽給那個賣沙畫的阿姨付了錢，我選擇了一張沙畫，便開始畫了。我畫的是一隻可愛、愛打扮的美羊羊。畫完沙畫後，我突然看見一個免費品嚐方便麪的小攤，我趕緊叫媽媽帶我去。那兒有許多小朋友在那兒排隊，我也“不甘落後”，加入排隊。終於輪到我了，我趕緊拿了一杯。津津有味地吃起了方便麪，方便麪的味道好吃極了！

時間過得飛快，會飛似的！馬上快到吃晚飯的時間了。我和媽媽只好依依不捨地回家了。走在回家的路上，我心想：玉海廣場真好玩，下次我一定要再來這兒玩。

六一作文 篇9

柔和的春風已經被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節日了——六一兒童節！

我加快了步伐，走到教室裏。同學們一個個興高采烈，有的在談論着怎麼過這個“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打鬧。這時，老師走進了教室，大家都靜了下來。老師讓我們拿着小板凳，排着整齊的隊伍，來到了操場。大家有說有笑的坐好，等待着節目的開始。

舞臺上寫着“祝全校兒童節日快樂”幾個金燦燦的大字，還系滿了美麗的彩氣球，紅的，黃的，綠的，白的，五彩繽紛，光彩奪目。

同學們表演的節目都很精彩。這麼多節目，唱歌、跳舞、美術、書法，而我最喜歡的就數美術演出了。幾位同學身穿潔白的校服，戴着鮮豔的紅領巾，踏着方步走向舞臺，等待開始。過了幾秒鐘，從放音機播放出了動聽的歌，那幾個同學以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩筆，趴在桌子上聚精會神的畫起來，全場靜的只有飛揚的歌聲，沒有一個人說話，大家都密切注視着他們的一舉一動。歌放完了，那幾位同學的畫也畫好了。只見福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮的形象展現在大家面前，人物生動，色彩均勻，大家都忍不住驚呼起來，同時響起了經久不絕的掌聲。我也忍不住拍手叫好，心想：他們怎麼能在這麼短的時間畫出這麼好的`畫，我一定要向他們學習呢！

特別熱鬧的是舞蹈節目。舞蹈隊的同學,爲大家表演花裙子更是精彩動人.他們的服裝美麗迷人,令人眼花繚亂,她們活潑可愛的舞姿,像一隻只美麗的蝴蝶,腳上掛着的小鈴鐺,發出叮鈴鈴的響聲。

節目結束了，同學們丟出手中的氣球，霎時間，五顏六色的氣球遍佈天空，載着孩子們的夢想，隨着風兒飄向遠方。

這真是一個快樂的“六一”，我恨不得天天都這麼開心愉快！