【實用】中學作文600字錦集8篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的中學作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

中學作文600字 篇1

季節更替，把幸福穿在身上。

我翻箱倒櫃地搜出了所有衣物，堆滿了整個房間，房間也有了些暖意。一件件細心的疊着，彷彿也在疊着那有些陳舊的回憶。

第一條牛仔褲。

這條褲子的款式十分普通。 兩條深藍筆直的褲腿，如今已經洗得發白，也起了些褶子。沒有任何花哨的裝飾，但我當時還是十分欣喜地穿上了它。這條褲子唯一引人注目的就是右邊的口袋繡了幾個字母，“FISH HOME",那時我對這幾個字母很是新奇，拿了英漢字典查了老半天，才勉強譯作“漁家”，還很納悶；“幹嗎要繡上這怪怪的字母呢？”至今我也未能準確地解釋出它的含義，只是爲當初的天真付之一笑。我小心翼翼地將它疊好，壓在了衣櫃底層。

最後一條裙子。

上國中起我不再穿裙子。因爲在我眼裏，穿裙子的都應是那種乖巧的女孩，才配得上裙子獨特的氣質。而我不是，所以我放棄了對裙子的鐘愛。這是一條最傳統最經典的款式；華麗繁複的褶子，含蓄的花邊，高質感的純白棉布，雖然被積壓在衣箱裏多年，依然散發着那種用不褪色的.情懷。我又一次有了穿裙子的衝動，飛快地跑到大衣鏡前，興奮地比劃着。只是，原本的長裙只及到了我的膝蓋，腰身、領子也小了一圈。我談了一口氣，帶着遺憾的心緒把它疊好，鄭重地擺在了衣櫃裏。

最珍貴的……

這還是我五歲時穿的裙子。當我從一堆衣物中發現了它時，一絲笑意浮上了臉頰。哈，沒想到歷時十多年，他竟然還保留了下來。裙子已經由粉紅變成了灰白，衣領上的蝴蝶結已經脫落了。但我依然要把它保存下來，因爲，這是唯一一件爸爸給我買的衣服！記憶中的爸爸十分討厭逛街，尤其是陪媽媽買衣服，他也常常對我說；“女孩子不要沉迷於打扮，學習纔是最重要的……”恐怕爸爸對於這條裙子早已忘卻了，但它會成爲我永遠的珍藏。

…… ……

盤點完畢，心裏總覺得有一種東西觸動了我的心扉，感覺暖暖的，很幸福，很溫馨……

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

中學作文600字 篇2

上中學後我遇到了一件事，它刺傷了我的心，也使我學會了承受挫折與忍耐。 上國中已有一個多月的光景，可班裏的大、中、小隊幹部都尚未確認。袁老師說，在下午的班會課上做一次評比，把它定下來。我也興致勃勃地參加了這次演講。

星期一的下午，陽光明媚。剛一走進教室就感到不太尋常，三五個人湊在一起嘰嘰喳喳也不知在議論些什麼，熱心腸的同學還在問我，想當什麼？演講稿寫好了嗎……我總是笑容可掬地答應着，可心裏不免有些擔心，反覆地自問着：“我行嗎？我行嗎……” 隨着鈴聲的響起，評比開始了。

上臺演講是自願，同學們一個個精彩地說着，一個個都比我準備得要好。我膽怯了，遲遲拔不動腿，在座位上越坐越穩當。正當我鐵了心想要放棄時，袁老師問：“有誰還想再說一說？”話音剛落，有些曾詢問過我情況的同學就不斷喊着我的名字，我“被迫”上了陣。臺詞早就背好的，可總有一種“自卑感”在作祟，聲音越說越小，臉卻越說越紅。到了最後，也不知是怎的.，站在那裏搖搖晃晃，有些不知所措的樣子。好歹說完了，我一溜煙兒“奔”回座位上，趴在桌子上，不想去看，也不想去聽……要唱票了，我緊張得不得了，眼睛死死地盯着黑板，心臟都快要從嗓子眼兒裏跳出來了。但事實證明，我落選了。

第二天，袁老師宣佈，要另選兩個班委，因爲昨天選的人數不夠。而我卻再次落選。怎麼會呢？我的票數明明在前七名的。我帶着滿肚子的疑惑與不解去找袁老師，而她卻笑笑說：“你還不夠成熟，不適合當班幹部……” “我真的很不成熟嗎？”在回家的路上，我不斷地問自己。 “是啊，我平日在學校裏不是蹦就是跳，老師交代的任務總是完不成，不是忘帶這個，就是少拿那個，哪還像箇中學生？”我哭了。 我很傷心，於是更加努力學習，我要爭取在下一次的評比中取得成功。

中學作文600字 篇3

沒有父母就沒有我們，自然也就沒有我們所擁有的一切。我們本無，父母的靈於無中讓我們有，我們就有了。託父母的福，我們看見了陽光、彩虹、鮮花和飛舞的蝶；聽見了鳥的鳴、風的歌及流水的喧響；並感知了生的歡愉和愛的甜蜜……擁有生命，多麼好啊！之與虛妄的名，灰飛的利，輕浮的欲，生命纔是最真實最寶貴的，纔是緊要關頭我們最不願割捨最不忍丟棄的“自我”。至尊至重的生命，是……恰恰是父母給的。別的，都可以多次的給，惟有生命只能給一次。我們是父母給的，相比別的給這是最早也是最大的！有人把意想中的“造物主”奉爲神，去頂禮，去膜拜；其實，父母纔是我們的真神，真上帝！幼年，我們依偎在父母懷中，如芽萌在枝頭；長大，我們離開父母，如船行在水上，水是父母綿綿不絕的恩情，承載我們向前去。塵世緲緲，衆生芸芸，父兮母兮，只有兩人。

不經意間，父母漸漸年邁，齒已缺，發已白。也許你不曾發覺，至親至愛的父母在一天天遠去；因爲，父母與我們相聚的時光在一天天減少；過一天，便是離最後的別少一日。誰，能拉住時間的手？羔羊跪乳，義感天地；烏鴉反哺，孝驚鬼神。是了，銘父母恩，承父母歡，亦是爲人第一要做的——孝父母，就是祈天佑，就是澆灌我們未來福祉的根。只要我們孝，我們的'子女就會孝我們；因爲在他們心田播下什麼樣的種，日後自然就會結出什麼樣的果。有孝的家，貧寒，也溫暖；無孝的家，富足，也缺憾。還說什麼呢！父母在的，有福了，那就快快行動起來吧！去，看看他們……子欲養而親不待，父母走了的，哀何以堪——把你帶到這個世界上的人沒有了，這世上曾經最疼你的人再也不能回來疼你了——那就請記住比山重比海深比天高的父母恩吧，讓感激在心底默默感動，從永遠到永恆……

中學作文600字 篇4

十月一日的下午，廣場上的人就很多了，人山人海真熱鬧。

天漸漸地暗了。廣場上的燈也一盞一盞地亮起來了。廣場上有各式各樣的燈，有華燈，華燈就像許多個發光個發光的珍珠結合在一起；有塔

燈，塔燈就像一個細高的手杖，它被一個高四五十米的鐵柱子托起來，把廣場上空照得金碧輝煌。還有幾臺機器從廣場四個角向中間放射出一種

綠色微集束激光線，光線在廣場中央上空交織成了一道光網，給節日的天安門廣場更增添了絢麗的色彩。

同時，廣場上的花壇盆景也亮了起來。廣場中心是一個直徑近40米的大花壇。它的中心有一個圓形的黃花堆。然後又有一堆花把黃花托起來

。除了中心，花堆的形狀都是花瓣一樣的.，一共有五層，一層比一層小，也就一層比一層高。其實它是一朵巨大的花。

廣場的東南惻有一座“花山”。山頂上有一個寬一米的“瀑布”。“瀑布”不僅寬而且流速很快，從“山頂”直瀉而下，真有些“飛流直下三千尺”的感覺

。山半腰處有一個小亭子，紅柱子，綠瓦片，花屋頂。山腳下有一片“湖水”把它圍起來。“湖水”清得見底，“瀑布”把湖水的水面、水底都注入了

無數個水泡。

廣場東邊還有一個景點，它是由三個七彩柱子構成的。三個柱子同時向中間彎曲，托起一個多棱晶體球。球面反射着光，像一顆耀眼的明珠

。它的含義大概是大陸、香港和澳門同時托起祖國。

廣場上還有許多意義不同的大花壇，把廣場裝飾得五彩繽紛。

我想明年國慶的天安門廣場上一定更加燈火輝煌、花朵更豔。

中學作文600字 篇5

很久沒到外公的天井裏轉轉了。走進去，呵，容足的地方似乎又小了一些。這不，牆腳下又添了一溜菊花，淡黃的，亭亭玉立，淺紫的，又流露着高雅的氣質，粉的可愛，白的高潔，還有……我忽然瞥見在那個蔓着苔綠的小角落裏，端坐着那盆墨綠的蘆薈。沒有沁脾的香味，沒有婀娜的嬌態，只是每一片葉子都站直了腰桿，傲然挺立在寒風之中。

是的，蘆薈是孤獨的。她沒有絢目的色彩，只是固守着自己的一方墨綠，於寂寞中蘊蓄着精華，亙古不變。也正是她的'這種冷僻與孤傲吸引了兒時的我。我曾想着，只有她才稱得上是人們心中永恆的綠。儘管在和煦的春日，百花會爭鳴，但瞬時的美麗總是短暫的，花開花落間總透着一股嬌氣。年華便在這種思想下慢慢消逝。

直到那年，外公在院子裏新添了幾盆銀杏，銀杏可是不容易伺候的。終於在外公的精心照料下，我看到了銀杏開的花。金燦燦中泛着淡淡的舒心的綠。我愕然於她那詩意的表現方式，不動聲色卻散發着一種別有的韻味。我便每日在她跟前佇足片刻，體會她與蘆薈不同的另一種柔美。花期過了，望着她那一片片凋零的葉子在風中鋪成了一條金地毯，心中第一次有了些傷感與失落。小小的心中便也充溢了希冀。我便日日盼着那個動人的時刻翩然而至。這才發現花開花落所帶來的等待也是一種美麗。這種美麗也恰恰是蘆薈那永恆的所不及的。

黛玉葬花，與其說是一種祭奠，倒不如說是在播下希望的種子。的確，我們的明天也因期待而更神祕。人生如花，讓我們一起憧憬明天能夠開得更絢爛!

中學作文600字 篇6

大家都知道，水是生命之源，世界上淡水資源只佔地球總水量的不到百分之三。而且，近三分之二囤積在高山和極地的厚厚冰雪中，近三分之一深埋在地層裏。而真正能被我們利用的淡水，只佔地球總水量的百分之零點二六左右。淡水資源如此短缺，而佔地球百分之九十的海水，又苦又鹹，既不能喝，也不能用。如果海水能灌溉農作物，也會使它們迅速死亡，如果用海水燒鍋爐，就會使鍋爐壁結成鍋垢而影響傳熱，甚至引起爆炸等等。

我們生活、工作用水和農田澆灌主要利用的還是地下水。地下水藏在地面下，它受不到太陽光的照射，溫度也比較穩定。如果不小心讓一些污染物滲透到地下，它就會長久的留在那裏，長期的污染地下水。因爲地下水不像河水那樣可以輕鬆的把污染物沖走。

地下水大部分是滲透下去的。靠近地面的土層比較疏鬆、孔隙大，地面上的雨水、雪水、水蒸氣等等就會沿着空隙滲透下去。地面上的雨水少，地下水肯定也少。所以，地下水是來之不易的`。我們要從節約一滴水做起，保護水資源。據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。

爲了更好地節約水資源，我認爲應該做到以下幾個方面：

一、要保護水源。不要向河水、湖泊裏投放垃圾，防止水資源受到污染。 二、要合理用水。生活中將洗完臉的水可以拖地，洗完衣服的水可以沖廁所，洗完菜的水可以澆花。經過反覆使用水一定節約很多。 三、要節約用水。勸說爸爸媽媽不要經常洗車，水龍頭要擰好，如果水龍頭滴水要及時修理或更換。

作爲一名國小生，我們雖然不能爲節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起，勸說周圍的人及身邊的朋友做到以上幾個方面。最後，我再次向全體同學倡議：請節約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更美好！

中學作文600字 篇7

呀，你是劉翔嗎？

真是咄咄怪事！

8月18日上午11：50，賽前劉翔登場。試跑了一次。之後坐在地上表現出非常痛苦的表情。.在全世界人的面前劉翔的表情不是給自己。更是給別人的。他給大家一個很清晰的表達：我的傷情的確很嚴重。不僅平常訓練不行。奧運比賽我根本就不能上場。我來也是沒有辦法的······接下來就是表演一次起跑。之後退場······

風雨隨之而來，劉翔是逃兵，是叛徒，是······

我的心悲傷、氣憤、我要說出來，——儘管我不知道真相，儘管我不是劉翔。但是，我要對那些人說——

你又不是劉翔，你怎麼知道他就是逃兵？我們大家都看到劉翔忍受着多麼大的痛苦！他額頭上不停的滲着冷汗，他咬着牙一瘸一拐的往起點走回去，難道你就沒有一絲同情心嗎？奧運會四年才一屆，他是上屆的冠軍，他不期待這場比賽嗎？1460天呀！我想，他是數着手指頭一天一天熬過來的，爲了這場比賽，爲了再一次向世界證明亞洲人能進110米跨欄決賽，中國人同樣能拿冠軍，他怎樣刻苦的訓練，你想過嗎？——劉翔，他不是逃兵！

你又不是劉翔，你當然會跑，你又沒受傷。可劉翔不是你！這次的'110米，他也許能跑下來，可是結果呢？他進不了決賽，他的跟腱會斷，他再也無法比賽。

說他有私心，這一點我承認。他是想着把傷治好，給我們拿更多的金牌！更好的體現一個運動員的價值。

你又不是劉翔，你就別說風涼話；你又不是劉翔，你就別落井下石。 你又不是劉翔，你就不要傷害他。

劉翔，我永遠和你站在一起！

中學作文600字 篇8

黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛蟲兒飛，你在思念誰?天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風吹冷風吹，多想有你陪。——題記

又是一個星星閃爍的夜晚，我站在河邊，又唱起了這首歌。

習慣了有你的陪伴，習慣了和你一起笑，習慣了和你一起放蕩不羈，沒有你的日子裏，我傷感，我無聊，我思念。

因爲有你，我不再寂寞。

那天晚上，還記得嗎?我們在宿舍裏一起讀瓊瑤的小說，你我都被感動了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的體貼陪我一起感動。早晨起來，你打掃宿舍時風趣地說：“宿舍的水位都讓你哭漲啦，看，滿地都是水，快起來吧。”我開心極了。

因爲有你，這個夏季不再炎熱。

我們漫步在校園外的魚塘邊，一起吟誦“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，一起傾聽“稻花香裏說豐年，聽取哇聲一片”的鄉音、鄉曲，在田間的小路上，採一朵野花別在髮辮上，一起站在水邊照個影，好一對姐妹花!清風吹來，好不愜意。

因爲有你，失敗時不再逃避。

模擬考試讓我憂心忡忡，理科的分數很不理想，失敗，還是失敗，我幾乎要失去信心了。你拉住我的手，意味深長地說：“咱們一起讀一段話，好嗎?”於是，高爾基的《海燕》又在耳邊響起，“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學習貝多芬，扼住命運的咽喉。從此教室裏多了一個刻苦學習的女孩，還有一雙鼓勵的`眼睛。

快會考了，我收到了你的寄語：“請記住尼采的話：如果你低估了一個水手的能力，那麼就祝他一帆風順吧。”

三年的時光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工筆畫，精緻而又充滿純真，而生活的色彩又讓我們洋溢着青春的陽光，一路走來，有歡笑，有憂傷，但只要有你陪伴，傷感也燦爛。

寂寞時，想起你;開心時，想起你;取得成績時，想起你……無論你在哪裏，你的心一直懂我，一直在陪伴我，謝謝你，朋友!