實用的兒童節禮物作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的兒童節禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。

兒童節禮物作文 篇1

今天就是我夢寐以求的六一兒童節了，去年兒童節的時候爸爸送了一個變形金剛模型，媽媽送了一頓豐盛的大餐，這一次又有什麼我期待的禮物呢?

我懷着滿心的期待着，高高興興地坐上了回家的公交車，心中等待着媽媽和爸爸的'禮物。一路上，我有多麼的開心，多麼的激動。停靠站到了，我高興地下了車。正想享受爸爸媽媽的驚喜時，爸爸媽媽卻不見了蹤影。不對啊!爸爸媽媽應該會準時來接我的，我再次向四周看了看，然後失望地拿着大包小包，一步步地走向家。

經過我的努力，終於走到了家。一肚子氣的我大聲喊道：“媽——爸——”但是我等了好久都沒反應。怎麼了?他們出去了嗎?他們不會把這個六一兒童節忘了吧?唉，我垂頭喪氣地坐在沙發上看起了電視。忽然不爭氣的肚子開始叫了起來，肚子餓了，我就不情願地找起了吃的。咦!怎麼連吃的都沒有?我只好回到沙發上，喝了水繼續看起了電視。天漸漸暗了下來，但是還不見媽媽和爸爸來，我生氣極了，開了燈，情不自禁地想發泄，就生氣地在撕起了紙。

撕着撕着，燈忽然暗了，怎麼了?不會是鬼來了吧!我的手上冒出了冷汗。想着我的旁邊忽然出現了一輛遙控汽車。這是鬼送個我的禮物嗎?鬼都比媽媽和爸爸好。燈忽然開了，媽媽和爸爸齊聲喊：“節日快樂!”我嚇了一跳，原來爸爸和媽媽在和我開玩笑想給我一個驚喜。我的生氣頓時拋到了九霄雲外。

原來像禮物什麼的我都可以不要，只要家人在身邊，對我說聲“節日快樂”，這就是做好的禮物，我喜歡這個六一兒童節，喜歡這個充滿親情的兒童節!

兒童節禮物作文 篇2

“我們終於到啦！”經過2個小時的飛行，我和爸爸媽媽終於降落在目的地重慶。這，是他們送給我的六一禮物——在這個美麗的山城一起度過一個難忘的兒童節。

第二天一早，我被媽媽的聲音吵醒了，“寶貝，起牀啦！今天咱們去重慶的武隆看一看那裏的美景。”我聽後睡意一下子沒有了，像戰士一樣一個翻身就爬了起來。吃完早飯，便歡歡喜喜地坐上了大巴車。聽媽媽說重慶是我國五大直轄市之一，坐落在長江邊。解放前破舊不堪，江南江北靠擺渡通行，生活極不方便，如今的變化可大了！我一邊聽，一邊好奇地從車窗向外望去：只見幾座大橋橫跨在江面上，兩岸高樓林立、車水馬龍，真難想象它以前破敗的樣子啊。“各位遊客注意了，馬上我們要駛過的這條高速公路被當地人稱爲致富之路。”導遊姐姐的聲音打斷了我的沉思，“以前從重慶到武隆只能走國道省道，需要近10個小時。後來國家投資修建了這條高速公路，車程縮短爲4個小時，大大促進了武隆當地的發展。”導遊姐姐自豪的樣子感染了我，我忍不住感嘆：這條致富之路真不簡單！

長途跋涉後，終於到了武隆，我的肚子已經餓得咕嚕咕嚕叫。於是導遊姐姐帶大家來到一家飯店吃飯。爸爸看到一桌豐盛的菜餚說，“重慶這邊的土地偏鹼性，很難長出水稻和小麥，以前這裏的一日三餐就是土豆。現在交通方便了、經濟發展了，人們都能吃上當季的大米、新鮮的蔬果，各種葷菜也是非常豐富。”我已顧不得聽爸爸說話，迫不及待地拿起筷子狼吞虎嚥起來。吃完午餐，我們跟隨導遊姐姐參觀了這片土地上的地質奇觀——世界文化遺產：天坑地縫。景區裏有怪石、巖洞，也有瀑布、溪流，不同景點旁的山石上還有二維碼，只要拿起手機掃一下，就能聽到該景點的詳細介紹，真是方便極啦！

第三天，我們還去了重慶有名的磁器口古鎮。爸爸說它是重慶以前的縮影，我走進去後卻大失所望。一眼望去，到處都是平矮破舊的老房子。正在困惑時，媽媽摸着我的腦袋解釋道，“這裏都是重慶人以前住的地方，有的'是用土坯做的，有的是用木頭做的，很少有磚瓦房。經過長時間的風雨，有些會腐爛、倒塌，今天看到的都是經過修補加固了。所以寶貝，你有沒有覺得自己住在高樓大廈裏很幸福？“我聽後衝媽媽吐吐了舌頭，心想，幸好沒住在這樣的房子裏，還是現在好啊。

時間過得真快，兒童節的這個週末一轉眼就過去了，我隨着爸爸媽媽依依不捨地飛離了這座美麗的山城。一路上我不禁想，這真是一份特殊的兒童節禮物。我們的祖國媽媽今年70歲了，70年來人們的生活發生了翻天覆地的變化。我們的祖國從“站起來”、“富起來”，到今天的“強起來”。我今後一定要好好學習，長大了爲祖國的強大添磚加瓦。

兒童節禮物作文 篇3

我的第一份“兒童節”禮物是一本厚厚的《少年百科全集》，它開啓了我的智慧，也勾起了我渴盼“六一”節快點到來的期待。平時節儉摳門的媽媽在這幾天會把適合我閱讀的書名記下來，寫出一張單子，讓我圈點勾畫，喜歡多少買多少，絕不吝嗇。

在這樣的美妙中，我度過了一段燦爛的少年時光。很多書，很多人物，我至今難以忘記，無數個夜晚，我激情澎湃地難以入睡。憑風發的意氣，抱上一摞書慢慢品讀，每一次都會深深地被書征服。

奢侈的“六一”禮物，陪伴我從國小到國中，書櫥裏的夥伴每年都擴大着陣營，滿足着我那好奇的慾望。

一個人在家的時候，我願意站在書櫥前欣賞，陽光斜射在書脊上，映着一個個熟悉又陌生的名字：安徒生、冰心、老舍、錢鍾書、餘秋雨、羅琳……

童話、寓言不解渴了，故事、散文吃不飽了，短的、新的不過癮了，又鑽進了經典的陳年大部頭之中。

還記得第一次看話劇《雷雨》，強烈的視覺效果讓我整天都沉浸其中，因此也記住了曹禺這個名字。滿世界地去找《日出》《原野》，看《人間喜劇》，看《安娜·卡列尼娜》，看書成了我生活的'必需。我追隨着作家睿智的思維、幽默的語言、精彩的構思，沉迷着。

感謝“六一”節的收穫，她交給我一種屬於我的生活世界——愛書，看書，買書，在每一篇文字裏和作家們對話。每一次“六一”的“瘋狂消費”都是我們全家的“狂歡節”，像高爾基那樣撲在麪包上，我們貪婪地呼吸着書中散發的芬芳，飢渴地咀嚼着字、詞、句、段、篇，“六一節”帶給我們全家的樂趣永遠印刻在我的腦海裏。

書給了我一生受用的財富：思維邏輯性強了，語言表達鏗鏘了，社會責任感提升了。從一筆一畫學寫漢字，到今天考場上隨意揮灑，寫我心所想，是書搭建了我從幼稚走向成熟的階梯。

感謝“六一”!感謝“兒童節”饋贈我的禮物!

兒童節禮物作文 篇4

5月31日下午，那是孩子們極爲快樂時刻，因爲他們知道明天就是“六·一”兒童節——少年兒童們最喜歡、最快樂的日子。可是這次的“六·一”，我不是爲了這而難忘。

下午，同學們在教室正討論着“六·一”節有什麼打算，老師發什麼禮物，放幾天假……不一會兒老師來了，她手裏提着一大包棒棒糖，懷着高興的心情走上 講臺。這時同學們也懷着興高采烈的心情，端正地坐在自己的座位上，等待老師發禮物。你可能會想這麼多的棒棒糖每人會發幾顆呢？兩顆？四顆？呵呵都不對，是 六顆，可爲什麼老師要發六顆棒棒糖呢？同學們有的說：因爲這是“六·一”兒童節，有的說因爲我們要在漢豐五校度過六年，還有的同學開玩笑是因爲六六大順， 我的想法大概跟大家一樣吧，可我還想到，這是老師給我們的六個關心，老師對我們的`學習關心，對我們的生活關心，對我們的身體關心，對我們要成爲好學生而關 心，對我們的好未來而關心，對我們成爲祖國的棟樑而關心。總之，這是老師對我們的一種疼愛和關心。

“六·一”我們不能忘記開心，“六·一”我們不能忘記老師，“六·一”我們更不能忘記那六顆棒棒糖——老師的六個關心。