學會接受作文【通用】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學會接受作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學會接受作文 篇1

升入國中，每一個人都改變了，學會接受，學會改變，便是邁向成功的第一步。

剛開始來到學校，什麼都不會。被子疊不好，掃地掃不乾淨，害得班級經常“落伍”。

俗話說：再一，再二，沒有再三，再四。果然不假，老師的小宇宙終於爆發了。

“519寢室的女生都到辦公室來。“老師黑着臉衝我們吼道。我們一個個嘟着嘴，拉着老長的臉，邁着“蹣跚”的步子走向生命的盡頭。一路上不斷討論着“今天宿舍又扣分了，不知道是誰值的日，連地也掃不好，上學來幹嘛來了？”

我的心如小鹿亂撞，羞紅了臉，不敢承認是我值的日，恨不得找個地縫鑽下去。

“今天誰值的日？”老師暴跳如雷。大家面面相覷，我做賊心虛似的顫顫巍巍舉起手說：“今天是我值日。”“你以爲你是誰，整天害得班級被扣分，在家有人寵着你，在學校什麼都要自己去做，下次再犯，決不輕饒，今天晚上我找人到你們寢室教你值日，明天再值一天，如果再扣分，我就不客氣了！”想不到一向穩重平靜、溫柔如水的老師發瘋之後特像一個母老虎，特別是最後那一句話，讓我不由倒吸了一口涼氣。我們都面無表情，等着老師的.命令。

“走吧！”老師這句話讓我們一下子放鬆了。回到班裏，我反覆思考着老師說的話，覺得說得非常正確。

在家，我們每個人都是無上至尊，做什麼都是沒有錯的。

在學校，家長沒有在身邊，一切要靠自己的努力。

我們必須要改變自己原來的本來面目，接受新的能力和知識。一步一步地走向成功，實現生命的價值！

學會改變和接受，也要學會執着和放棄。

學會接受作文 篇2

“我真的是接受不了她了！”一名同學叫道。

他所說的接受不了的人，便是我們升入九年級以來的一名女教師。身材瘦小，不很高，留着小辮，她說話時聲音又尖又細，這聲音專門把上課睡覺的學生叫醒。我們本以爲她會很“和藹”的，於是我們上課很放肆，才第一堂課，我們就有三十多人沒有完成背誦作業。可我們依舊是說的說笑的笑，等着老師進教室來上課。殊不知，一場浩劫即將來臨。

“咚——”一捆書重重地砸在一名沒完成作業的男生身上，接着那個瘦小的身影便一把將那學生拽起，對他進行連環的錘擊，最後蓄力一腳！那學生便從教室裏飛了出去。整個過程犀利無比，毫不拖泥帶水。

正當我們幸災樂禍之時，她大喊一聲：“所有沒背下來的，都站到教室後面去！”所有人都被這一聲霹靂驚住了，很聽話一般站到後邊黑板前。三十多人擠在那裏，不知道的還以爲是在合唱呢！

就這麼結束了？不會的.，真正的“武林大會”才正式召開。老師隻身一人對挑三十幾名選手，結果毫無疑問，這位老師完勝啊。可這場“比武”持續了整整一節課，我什麼也沒有學啊！就這樣生生耽誤了一節課，這也導致我們考試前課文還沒學完。在考試前最後一節課她也曾放出這麼一句話：“最後一節課了，別的班都學完了，就咱們班兩課還沒學！多好唉，咱們肯定考個倒，這就是你們班不團結的結果！

有這樣的老師自然就會有哀怨的學生。“什麼老師嘛，疼死我了，神氣什麼！”“我真的是受夠了，大不了我不學這科了。”

而我卻不同於他們，是的，大多數人是無法接受，也不願去接受。但這是現實啊，沒有一個人可以逃避的了。總不可能讓老師去接受我們一大羣學生吧，那麼我們就不如去悅納它。

如果我們真是爲自己着想的，真想擁有一個好未來，那麼就學會接受吧。”

學會接受作文 篇3

貝類學會接受，把沙粒磨成珍珠；大山學會接受，換來片片生機。學會接受，纔是一個智者，強者的行爲。

美國著名作家海倫凱勒是一個聾啞人、盲人。命運對她是殘忍的，冷酷的。在她出生不久，甚至沒有好好的接觸一下有色、有聲的世界，便永遠和這個美好的世界告別，被帶入永無白晝、永無生機的無底深淵。她接受了三種疾病，三種痛苦，命運待她的不公平，她心平氣和，沒有怨言，因爲無論怎樣抱怨，怎樣氣餒，也換不回那美好的世界。她知道，她唯一能做的只有靠自己的勇敢和頑強，給她黑色世界增加不一樣的色彩。海倫凱勒坦然地接受了命運，因而成了一個成功的人。

但如果她不敢接受命運，她將深陷於黑暗中，被黑暗吞噬，於是庸庸碌碌，毫無意義地走完她的生命。

由此，我便想到項羽。雖然他勇猛，是一個豪邁的戰士，但他卻不是一個智者，一個真正勇敢的人。面對慘敗，他無法接受，於是結束了自己短暫的生命。她不敢面對現實的重大打擊，於是退縮了。但他爲何不捲土重來呢？

學會接受不僅僅是接受生活，也應該要接受別人。

趙國的藺相如完璧歸趙，位在大將軍廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要羞辱藺相如。面對廉頗的無理，藺相如選擇的.是退讓，他接受了廉頗，並原諒了他。藺相如能接受廉頗，是因爲他有寬廣的胸懷，他總是能看到別人的優點，首先考慮的是大局。他的接受不僅化解了一個不必要的矛盾，還交了一個一生的好朋友。

學會接受，不是軟弱無能，而是忍耐和寬容，是無所畏懼，相信自己的氣概，是海納百川般的廣闊胸襟。學會接受，是對面的事的更深的理解，因爲在接受的同時，我們看到了它們不一樣的一面。學會接受，將讓我們的生活更少困擾，更少矛盾。

讓我們張開雙臂，接受一個個現實，讓我我們敞開心扉，接受一個個缺點，做一個智者，做一個強者！

學會接受作文 篇4

“你說你都這麼大了，什麼都不會怎麼行？上了高中就沒空學了。”媽媽又在催我學這學那。

“哎呀，學就學嘛！”可這次要學的是蒸饅頭。不過貌似還挺有趣的。我先準備好麪粉，乾酵母。準備工作做好了。開始挑戰着高難度的“麻煩”。

按照書上的步驟，我先把乾酵母放入溫水中，融化後就開始和麪了。和着和着，手拿不出來了，越和手上沾的面越多，好不容易拿出來一看，哈哈，手都沾成“面手”了！媽媽看見了，說：“快用乾麪把手搓一搓。和麪水要和勻，再揉成一團。”我照着做了，果然見效。大約過了一個鐘頭，面發酵好了，我就開始在面板上揉麪做饅頭。

開始蒸饅頭了，先把水燒開，把饅頭按一定的空隙擺放在屜簾上，再蓋嚴鍋蓋兒。我盯着煤氣，二十分鐘後，心想：饅頭應該已經蒸好了，一定又白又香的，於是熄了火，迫不及待的掀開鍋蓋。吹開蒸氣一看，頓時如冷水從頭澆到腳—涼透了。原來，裏邊竟是一鍋癟癟的略帶亮光的麪糰！這是怎麼回事？我像傻子似的呆站在原地。幸好媽媽過來了，說：“還可以，還有救。”我這懸着的心才放了下來。

晚上，吃着我和媽媽共同努力的成果，心裏很甜，這饅頭裏有種別樣的滋味。酸，甜，苦，辣，但更多的是自己對於麻煩敢於去接受，去尋求解決麻煩的'技巧。

人生就像蒸饅頭，不管你有什麼好方法，不管你是誰，不管你做什麼事，都不會一次就成功，而那半成品饅頭就像是遇到麻煩而不知所措的人一樣，而又香又甜的饅頭就像我和媽媽的努力一樣閃閃發光。

學會接受作文 篇5

“接受”是生活中的一門功課。要想修好，交出一份合格的答卷，需要一個歷練的過程，調整好心態，勇敢面對。

先說來自天然的“接受”。有什麼樣的父母，我們沒辦法選擇，我們最愛自己的父母，從來不拿自己的父母和別人的父母作比較。在我們眼裏，無論自己的父母有什麼缺點、是溫柔體貼還是喜歡大吼大叫，都可以接受。我們每個孩子都是這樣，看到自己的父母眼睛會發亮，會跑過去張開雙臂用整個身心擁抱自己的父母。

反過來父母對孩子也是無條件接受。我的媽媽就完全接受我，不拿別人和我作比較，接受我本來的樣子，鼓勵我把自己做到最好，等待我慢騰騰地蛻變，享受着和我一起成長的過程。我知道父母接受了一種叫“慢養”的觀點，其實他們也是在接受慢慢等待的煎熬。

再來說來自客觀現實存在的需要“接受”的。有句話叫適者生存。同班同學的性格、愛好、價值觀都有不同的地方，我們不能以自己的好惡去否定、牴觸、改變別人、求同存異，包容別人的不足。寬容別人的小毛病，要學會融入，在不斷磨合的過程中慢慢接受，每個人都是獨一無二的個體。都有各自的'特點值得借鑑，接受別人等於豐富、完善自己，接受別人就會不斷交到新朋友。

還要說我們的老師，誰都不敢說從小到大喜歡所有的科任老師，但是，老師是傳道授業的解惑者，被老師批評，自信心受到打擊，很容易放棄，因爲被批評就放棄嗎？那樣就等於放棄未來，放棄學習就等於放棄世界。其實老師會很快忘記這些事情，像平常一樣對待我們。老師會很快記住他教的每個學生的名字，這就是對我們的一種尊重。我們當然應該信任老師，接受老師的指教，拓廣視野、擴大知識面。

其實“接受”是一個不斷豐富完善自己的過程，接受現實，能讓自己成爲一個成功的人，一個掌控自己人生的人。

學會接受作文 篇6

現實生活中有門功課叫“接受”，接受的東西有很多。比如接受淘氣的同桌，接受不喜歡的老師，接受父母安排的各種事情，接受自己的出身、接受自己的相貌、……

面臨這麼多我們應該怎麼辦呢？在現實生活中我們又應該怎麼去接受？

接受無法得到的獎勵，小時候我成績較好，但又不穩定，有時成績可考全班第一名，有時又是全班七八名。爲了鼓勵我認真學習，不要驕傲自滿。我媽媽對我說：“如果你能連續得到兩張獎狀，我就給你買一臺電腦。”爲了能得到這臺電腦，我可認真了，上課從來不敢開小差，作業認真完成，真是老天有眼，功夫不負有心人。我做到了媽媽說的連續兩年得到獎狀這件事，我高興的等待媽媽實現她的諾言，可是媽媽卻沒有兌現她的諾言。我是多麼的傷心難過，有一段時間我無精打采，媽媽看在眼裏，急在心裏，給我講家裏的實際情況。我家是一個農村家庭，我理解了媽媽的`難處。

接受批評教育，每個人都會犯錯誤，但同樣一個錯誤犯了多次，那就不對了，我放學後，多次在外面玩，不按時回家，有一次，到了五點半還沒有回去，回到家我媽媽既沒有打我，也沒有罵我，而是讓我面壁思過一小時，我認識到了自己的錯誤，能心服口服的接受批評教育。

接受自己的愚蠢，小時候我們都是既天真的又愚蠢的，小時候爸爸對我說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那時我就想：那我就種錢。我就像種花那樣，每天給它澆水。過了十多天，我去看我的錢長得怎麼樣了。結果……

我們每個人都有自己的優點和缺點，要善於發現自己的優點，挖掘自身的潛力，對自己的缺點要學會接受並能主動改正，這樣我們就會越來越好。

學會接受作文 篇7

似乎每一個人，不論男女，都會希望自己有不凡的出身，俊俏的容貌和優秀的天分。每個人都希望自己就是百年難得一遇的天之驕子。但世上終究沒有十全十美，你若有非凡的出身，卻未必有俊俏的容貌；你若有俊俏的容貌，卻可能家境貧寒；你若有優秀的天分，卻未必有學識淵博的老師教導你、指引你。

可能有人心中不甘，抱怨自己的.父母、師長，抱怨他們爲何沒有給自己俊俏的容貌，把他們畢生的學識傳授給自己。其實誰的心底都跟明鏡一般，與其去不甘，去抱怨他人，不妨想想自己的不足之處，若是再努力一些，也許不必依靠他人，便能有所作爲。而容顏卻是上天賜予的，無論美醜，無論缺殘，就算你如何變幻，都不會忘記原先的容貌。它不一定美麗，但是父母給的，我們就應該去感謝父母，如若不是他們，這世上又怎會留下我們走過的點點痕跡？

其實，無需爲表象的美醜所煩惱。你可以把貧寒的家境，普通的容貌和天分當做是一種挑戰，一場試煉，不要讓這些及其他的所有事態爲你而改變，因爲你從來都不是這個世界的焦點，想要改變命運，就要用自己的全部實力，讓自己擺脫現實的困擾，用自己的意念，掃盡所有面前的阻礙。只有不斷地提升自己，看淡容顏與家庭的不凡，併成功戰勝它們，纔是上天原本真正的用意。

學會接受，說雖容易，做卻艱難。生活中雖有許多不遂人願的事情，但我們先前無論怎樣去反駁，去打擊，最終都要接受現實，不是因爲你願不願意，而是它——終歸事實。

應銘記於心的，是在面對事情時，嘗試去接受它，因爲你最終還是要面對，面對你所不喜歡，甚至厭惡的人或事……

所以，學會勇敢面對，學會坦然接受、認真對待每一件事，不要畏首畏尾，只有奮起直追，才能戰勝它。

有時，生活就像一場磨難，一場浩劫，一場歷練。當你真正學會接受它給予的一切困苦，並且堅持下來，那麼，離成功就不是那麼遙遠了。

這世上看似簡單，實則最爲困難的事，便是學會接受。

學會接受作文 篇8

學會接受，當學會接受改變的時候，我們知道，其實接受並不可怕，可怕的是你不敢面對現實，改變了現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望，沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

接受父母安排的“培優”，我知道，孩子們上學一週不容易，晚睡早起，有時可能會達到崩潰的邊緣，可是好不容易假期可以好好休息休息，又被父母拉到培訓班上課，又補習數學又補習英語的。但是如果換一個角度，父母整天辛苦的上班，下班之後還要做家務，有的家長爲了孩子能夠過的更好，每天爲了那幾十塊錢加班還是加班，父母省吃儉用讓孩子在週末補習，孩子們你們知道嗎，你們上培訓班用的錢，傾注了父母的多少心血，多少汗水。不管怎樣，父母的“培優”都是爲了自己的孩子未來能夠發展的更好。

接受不喜歡的老師，老師對我們要求嚴格，是爲了我們好，不是想要約束我們，捆綁住我們，請你想一想，老師非常注意教育法，即使我們犯了嚴重的錯誤，他不是嚴厲地訓斥，也不是嚴肅地批評，而是耐心的幫助使我們很快地改正了錯誤。不要由於老師的嚴格而不喜歡老師，討厭老師，要知道老師的嚴格，是爲了你能不斷進取，奮力向前。

接受不完美的自己，世界上沒有絕對完美的事物，如果一定要讓某一件事情或是某一個物體完美起來，你可能會付出慘重的代價，得不償失。學會換一個角度，換一種心情來欣賞不完美，生活會更加有樂趣。不要因爲自己的缺點而自卑或去羨慕別人，其實別人也有他自己的'缺點。每個人都是從天而降的天使。十全十美只是一個美麗的童話。接受殘缺，有時它更接近真理。生命的美麗正在於它的不完美，所以纔有很多東西值得我們去永遠追求。我們應該接納不完美的自己。只要我們本本分分地做好自己，就可以擁有燦爛的人生。

學會接受吧！“接受”你不喜歡的事是一種耐力，更是一種能力！

學會接受作文 篇9

既然選擇前進，又何懼風雨兼程！——題記

青山隱隱，綠水迢迢，野芳豔豔，一路淺吟低唱，邁向人生的征程——哪怕風雨兼顧！

夜的微涼茵蘊着盛宴的芬芳，破曉的曙光蘊含着生的希望，歷史的年輪裏，誰用青春，凌亂浮生？歲月的長河中，誰用利劍，劈開風雨？

時間以一種靜靜的'姿態流淌，看，歷史的荒原上，屹立着先賢們不朽的身軀——司馬遷面對宮刑，毅然用一顆卓絕之心，譜下《史記》的輝煌篇章。風雨算得了什麼，利劍勇劈纔是真英雄！蘇武放逐荒島，十幾年的堅守如一日，紅纓節忠國心，趕牛鞭報國志，不改的，是對祖國的忠誠，風雨算的了什麼，勇往直前纔是真男兒！貝多芬雙耳失聰，仍以不朽的意志譜出鳳凰涅槃的華章！風雨算得了什麼，堅定邁出纔是真性情！

人生的大江大浪已淌過，接受洗禮的我們會更要成長，風雨中，我們笑看滄海，傲視人生！風雨中，我們堅守信念，披荊斬棘！風雨中，我們日夜兼程，無所畏懼！

接受風雨，在風雨中成長，讓我們用風雨盪滌心靈，讓自身超越生命的寬度，人生的長度，靈魂的高度，以一顆無堅不摧的心去笑迎未來。

接受風雨，在風雨中蛻變，經歷過風吹浪打，你會知道這個世界並非只有你一人，鬱郁黃花，無非般若；青青翠竹，盡是法身，把那一花一樹一菩提都當做生命，你會發現，風雨如此美好！

接受風雨，在風雨中成熟，擁抱過風雨，你會發現，人生就像一壺茶，水是沸的，心是靜的，一幾，一壺，一幽居，視塵世浮華如水霧，當人間名利如煙雲。

接受風雨，在風雨中，你會懂得，做人要舉千鈞若扛一羽，擁萬物若攜微毫，懷天下若捧一芥，思無邪，意無狂，行無躁，眉波不涌，吐納恆常。

風雨中，學會成長，懂得成熟，迎來蛻變，無論如何，既然踏上了人生的征途，就請傲視風雨，提一把利劍破蒼穹，請堅定信念，莫畏風雨兼程！

歲月的長紗被時光掩蓋，邁向前方，佇立在煙沙水月的河岸，啓迪智慧——風雨中，學會……文/張睦焓

學會接受作文 篇10

汽車發明的初期，輪胎的製造者想要造出一種輪胎，以抗拒路上的顛簸，結果輪胎不久就被切成碎條；然後他們又製出一種以吸收路上所碰到各種壓力的輪胎，這種輪胎可以“接受一切”，能夠在路上支持很久，忍受住許多顛簸。

生活中，每個人都有各自不同的願望、理想，每個人都渴望活得舒服些，精神安逸些。然而，並不是您所想的都能實現，在各種願望甚至連小小的打算都未能成爲現實的時候，在你遭受種種不幸與坎坷的.時候，你就要學會接受。

莎拉·班哈特是法國人最喜愛的一位女演員，她是四大州劇院裏獨一無二的“皇后”。一次，莎拉在橫渡大西洋的時候碰到暴風雨，摔倒在甲板上，她的左腿受了重傷，而且染上了靜脈炎、腿痙攣，經過長時間的治療，病情始終未見好轉。且愈來愈重，醫生建議她必須把腿鋸掉。莎拉沉思了很長一段時間，然後平靜地說：“如果非這樣的話，那就鋸掉吧，我只有接受命運安排。”手術後的莎拉恢復很快，儘管她失去了一條腿，但她依舊活躍在舞臺上並得到觀衆的認可。

日本的柔道大師教學生常用的一句話是，“要像楊柳一樣柔順，不要像橡樹一樣挺拔。”你可以在不可避免的暴風雨下彎下身子，要不就會因抗拒而被摧折。學會接受，你就能以一種宛如行雲流水般的淡泊胸懷來儘量享受已有的，你會覺得這樣的生活纔是真實的，富有質感的；學會接受，你會發現，一年365天，每天的太陽都是新的。

如果我們在漫長的人生旅途上，也能夠像汽車輪胎那樣承受所有的挫折和顛簸的話，我們就能夠活得更長久，就能享受更有意義的人生旅程。

學會接受作文 篇11

在我們的一生中，總會遇到我們無法改變的事情，面對這些無法改變的事情我們能做的只有接受。

回首望去，當我剛剛踏進國中的大門時，我就知道了我要接受很多，接受新的老師，接受新的同學，接受新的`學科，接受新的作業。這些我都接受了，只是我認爲我接受不了我的新同桌。她是一個瘋瘋癲癲的女孩，不，甚至可以說是一個男孩。她是一個非常熱情的人，不過有一點熱情過頭了。我簡直受夠了，對她不理不睬。我認爲她也會不理我，可是我錯了。她依然把我當好朋友對待。那一次，我考試成績一落千丈，而她的成績依然那麼好。我認爲她會嘲笑我，可我又錯了，她不斷的給我鼓勵，幫我提高學習成績。我一開始認爲她在惺惺作態，但我漸漸發現她是真心想幫助我。終於，在我們共同的努力下，我進步了。我和她臉上都露出了久違的笑容。

我突然看到了她的優點，她熱情、善良，是不可多得的好同桌。我漸漸接受了她，和她成了好朋友。

這時，我猛然意識到其實是她在不斷的接受我，忍耐着我。

接受使人快樂。

在生活中，要學會接受現實。有一次，我獨自一人跟隨旅遊團外出旅遊。在爬山時，我突然發現我的揹包裏沒有水了，只有一個未洗的蘋果。我決定接受現實，畢竟吃壞了肚子的話，還難受。當我爬到山的頂峯時，我看到了那源源不斷的山泉。我按捺着激動的心情將蘋果洗乾淨後，咬了一口，又酸又甜，真解渴。

接受使我克服了困難。

我們無時無刻不在接受着什麼，接受着希望，接受着失望，接受着成功，接受着失敗。接受使人快樂，使人幸福，使人成功。也許我們一生中會遇到很多不盡人意的事情，但請記住不要急着去改變它們，學着接受，你會發現前方將有一盞燈爲你點亮前進的道路。作者：劉一諾

學會接受作文 篇12

我們從小就要學會很多的東西。例如：學會走路，學會疊被子，學會象大哥哥大姐姐背上書包去上學……這些我都願意，因爲這是我們必須做的事。還有一件我們必須做的事，那就是接受。可是接受這東西你不願意也沒辦法，你必須得接受，就這樣。

我們要接受自己的同桌。新學期開學了，我的同桌由一個文靜的女生換成了一個調皮的男生。自從他成爲我的同桌，我就沒有一天過上好日子。每天，就是每天，他一來就毫不客氣的把書包一下扔到桌上，不但把我嚇一跳，還得寸進尺的要我把他的作業本交了，然後把書包放到椅子上……當初，我想反正都是同桌了，幫幫就幫幫唄。可誰知，天天這樣，誰受得了，告訴老師，可老師卻說“沒事，只要他沒打你就行，你就當幫忙吧”。嗨，攤上這樣的同桌，遇上這樣的老師，忍了吧。

我們要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一點兒自由都沒有。星期一到星期五在上學，早早晚晚有限的時間都算計到了分分秒秒。放假兩天吧，早就有一大堆的任務、計劃等着你了。做做做，一刻都沒停過。看見其他同學在玩時，哎，忙去吧，哪有時間發牢騷！

我們要接受自己的`出身。星期六晚上，是我家與二姨一家聚餐的時候。今晚媽媽做了很多好吃的，當我們吃到一半時，我表弟就說我把他看中的雞爪給吃了，就罵我。我也沒想罵他，只用手指指了他一下，意思是讓他停下來，可他卻拿筷子一下子打在我中指的骨節上。鑽心的疼，忍不住說了他兩句。哦呦，那些大人全都衝我而來，說我，罵我，指責我欺負了表弟。其實，哪裏是我欺負了他，是因爲他是男孩，我說女孩。

每每遇到這些煩心的事時，我都只能在心裏對自己說：要學會接受，接受……

學會接受作文 篇13

面對失敗，悲觀者只會嘆息，樂觀者便會微笑地接受；面對失敗，愚蠢者只會選擇逃避，智慧者則主動改變命運。

項羽沒有接受失敗，所以他給後人留下的是末路英雄的悲壯；崔久峯沒能正視現實，所以他給人們留下的只是悲觀者的絕望；貝多芬接受了耳聾的現實，所以他留給人們煌煌不朽的傑作；張海迪接受了命運的挑戰，並以凡人難以想像的勇氣與命運抗爭，所以在她的身上纔會閃射出奪目的光彩。

事實告訴我們，過去已成定局，無可改變，我們只有牢牢地把握現在，勇敢地去開創未來。因此，與其停留在昨日的嘆息中，不如趁自己還能走，還能聽，還能看，還能思考，多走一段精彩，多聽一些感動，多看一場美麗，多想一點幸福……不走不動，不看不想，哪會有希望？哪會有現狀的改變？

科學告訴我們，真理有它適應的氛圍。林肯曾經說過：“這個世界上許多的‘不可能’都只存在於我們的想像之中。”現在的.必然難道就一定是將來的必然嗎？事在人爲，一切都掌控在自己的手中。中國近代史有過多少次痛苦的失敗？這些失敗打倒了許多人，也造就了許多人，更造就了中國革命的成功。

當學會並接受改變的時候，我們知道，其實失敗並不可怕。現實也沒有太多的機會讓我們哀嘆，因爲你不敢面對現實，改變現實就失去了基石；沒有改變，未來就失去了希望；沒有希望，路就會在自己的腳下消失。

有人說，人生80？的時間總是用來做20？的事情，而且是次要的。但當我們學會接受這些渺小的、無關緊要的一瞬間，就會有更多的時間改變人生的道路，去創造人生的qG煌。

當學會並接受改變的時候，我們留給困難的，只是我們踩過的堅實的腳印。

學會接受作文 篇14

看過一個故事，情節是這樣的：一個日本青年去一家公司應聘，他的應聘成績很優秀，令幾位考官大爲讚歎，當然，青年也認爲自己會被錄取。然而，結果卻出乎人的意料之外，那位青年竟沒有被錄取，幾位考官也感到驚訝，一查檔案才發現有一道程序弄錯了，匆忙去通知那青年，卻發現他已經跳樓了。看到這裏，我感嘆：我們的生活中不也有很多的這種事情發生嗎？

是啊！一些人因爲承受不了某件事對自己的打擊，而感到心灰意冷，認爲自己沒有繼續生活的理由，縱身一躍就這樣結束自己的生命。哎爲什麼這麼多的悲劇會經常發生在我們的身邊呢？根本原因就是我們沒有用好的心態去面對生活中的打擊。如果自己從消極的心理暗示，認爲生活處處和自己作對，從而使自己沉到情緒的谷底，變得空虛和憂慮，產生了放棄生的想法。如果，在生活中我們都已難以接受打擊的態度去面對困難，每個人都想到死亡，那現在世界上還剩多少人口？人不都全部死光光了嗎？

事實告訴我們，不，我們生活中的人不全是這樣的。如果愛迪生以難以接受的態度面對多次的失敗，那麼電燈泡可能照亮全世界嗎？如果貝多芬以難以接受的態度面對耳聾的殘酷現實，那麼，動聽的交響曲可能響遍世界嗎？如果司馬遷以難以接受的'態度面對牢獄之災，那麼，我們怎麼可能讀到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》呢？如果我們每個人都以難以接受的心態去面對生活的打擊。我們的生活會變得美好嗎？會變得燦爛嗎？會變得充滿幸福嗎？

我們要明白所有的困難都是暫時的，在任何時候都不要放棄希望，試着用積極、樂觀去接受生活的打擊。要知道一個人一生最大的悲哀莫過於被束縛在一些煙枝未節的問題上，看不清前進的方向，從而放棄了希望。你要相信上帝不會將任何一個人遺棄，關上一扇門的同時，以會爲你打開一扇窗，只要我們已接受的心態試着去接受生活中的不幸，把他當做人生路上的墊腳石，只要你有堅定的信念，已接受的心態面對，那麼，你的生活將變得陽光向上和燦爛。