【必備】我的煩惱作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我的煩惱作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文 篇1

每個人都會有煩惱只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。在這次數學測驗是時候，我就遇到了一件煩惱的事情。

那是一次數學測驗，試卷剛發下來時，我走馬觀花地看了一下試卷，心想：這麼容易，肯定在全班十名以內了。果然不一會兒就搞定了。

幾天後，老師拿着我們的試卷來讀成績，我很自信地聽着，可唸到自己的成績的時候，簡直不敢相信，竟然是80分。老師讀完分數後就開始講評了可我一句也聽不進去，腦子裏總是想着怎樣向爸爸媽媽交代？回到家，好彩他們都沒回來，我內心的`鬥爭開始了：怎麼辦。。。。。。是他們回來了。。。。。。

不還沒呢。。。。。。怎麼辦，怎麼辦？突然，門外進來了一個人，我忐忑不安的內心又開始了。然後爸爸不知在誰的口中得知數學測驗了，回家就問起我來了，我結結巴巴地說："額，八。。。。。。八十。。。。。。分"爸爸竟然沒有批評我，還鼓勵了我。

經過這件事後，我覺得煩惱就是一隻紙老虎，只要你有勇氣，再大的煩惱也可以戰勝。

我的煩惱作文 篇2

每個人都會在成長時遇到大大小小的煩惱，有的煩惱迎刃而解，而有的煩惱卻是到現在還沒有解破開的密碼，那真是“三分春色描來易，一段傷心畫出難”，我們想解開它也只能一次次勇敢地嘗試，如若能解破，裏面埋藏着成功的真諦，這個真諦就是“方法”。

我的煩惱就是一個字—— “背”，不管背什麼我都要比別人慢得多，而且從來是死記硬背，這個煩惱就是我從小到大都沒有解開的密碼。別人輕輕鬆鬆背下來的課文，對我來說卻異常艱難。我常常問自己着這到底是爲什麼?直拖到我上了七年級，一次背誦英文課文的經歷才讓我終於找到了答案。

上了國中的我再也逃不出背書的魔掌，每學一篇課文就要背誦，再長也必須背!剛開始怎麼背也不會的時候，氣得我眼淚“唰”的一下就掉下來了，一邊把單詞往腦子裏塞一邊哭，幾次痛苦的經歷後，我發現用這個方法再背下去肯定不行，我會被折磨死的。於是我就問爸媽，而他們講的“用心背書法”、“唐僧唸經法”壓根兒不適合我。我只好繼續找，整篇死記硬背不行就換，換成每一段記一句關鍵性的話，這個試了還不行我就再換，我堅信不可能找不到適合自己的方法，沒想到的是，在日思夜想中，我竟然真的找到了!

我找到方法了——翻譯課文。開始的時候我把課文大意用中文把翻譯出來，看意思把英文句子說出來，雖然給老師背時容易丟詞落詞，但是我終於背下來了!這就是進步!那天晚上，我興奮得很久才睡着。

後來，我開始覺得老寫中文翻譯有些浪費時間，於是便在我的腦子裏浮現出課文的畫面，這樣和看電影一樣，就自然脫口而出了!就在我成功背完的一剎那，一種神奇的`輕飄飄而又無比踏實的成就感瞬間衝上我的頭腦——我竟然逃出了“背書”的魔掌!那種感覺我說不上來，可它就像花兒期待着初春時的含苞待放;就像一棵小草經歷一整個寒冬後終於在春天破土而出;就像小孩子期待雨後彩虹能多陪伴他們一會兒——而現在彩虹到處都是，而且永遠地待在了天邊!

這個突如其來闖進我腦子裏的背書方法真的來之不易，“人海闊，無日不風波”，它是我多少次碰壁摔倒後又重新爬起，多少次次被老師告知重背卻仍堅持不懈的結果。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這句話說得很對，你努力了，就會得到回報。煩惱，我們再也不見!

我的煩惱作文 篇3

每個人或多、或少，肯定會有一點遺憾，或是懊悔，或是悲傷。我就有這樣一段經歷，它使我終身難忘。

國小，我的成績不錯，除了數學不怎麼樣，其他都還可以，因此，我驕傲自大。大家的成績都不錯，可是我就是覺得自己是最好的，誰都不及我。

記得讀畢業班的時候，我有一個競爭對手，他叫小麻。其實他原來不比我好，跟我差好多，但是他很勤奮。俗話說：“勤能補拙。”像他這類人，當然成績也不會差到哪裏去。他不在乎競爭，他只在乎自己是否提高了，學到了更多了呢？完全就是一個不折不扣的書呆子。但是我卻很在乎，我認爲這樣是測試自己是否進步的最好方法。

我與他不相上下，有時候他好一點兒，有時候我好一點兒。可是，我們卻在一次考試中分出了勝負。沒錯，就是每一個國小生最重要的考試——畢業考！

這件事留給我的印象很深。

一模，我完全就是以平常心去參加的，心中不認爲自己比誰強。因爲畢業是每個國小生脫胎換骨的考試——是鳳凰還是鳥，要考了才知道。可是小麻不一樣，他很想把這次考試考好，因爲他認爲很重要，於是緊張了，其結果也就可想而知——沒有一門科目是比我好的。就好像一隻可憐的鳥，好不容易成了鳳凰，結果失利了，又變回了鳥。

老師看了我們的試卷，感嘆道：“果然，緊張必敗，小麻，你下次一定要放平心態，好好考。”又對我說：“小沈，你贏了小麻，可不要驕傲啊，他的`實力並不差，只是緊張了，而且這不是真的考，只是模擬，驕兵必敗這個道理你一定要懂啊！”我那時不屑一顧：“緊張會使成績下降嗎？肯定是沒有我好！”那時我還體會不到小麻這種“太想要一次突破”的心情，知道半年後的國中一年級上學期期末考，我才體會到，這種心情有多麼難受。

幾個月後，升學考來了，因爲我前幾次都是贏了小麻，當然很驕傲，沒有把他放在眼裏。於是，失利就來了——第一次與同學對答案，數學失利；第二次與同學對答案，語文失利；第三次與老師——滿分80分的試卷，只有70小几。這時，我就有了一種不好的預感——我定會從驕傲的天空摔下去，摔個粉碎。

結果不出我所料，我只有260幾分，小麻卻考了290大幾——他正常發揮了！唉，我本與他相同，可誰知，因爲一時的勝利而迷惑了心智，最終我敗！

我相信，只要我努力，我一定能東山再起，再次取回屬於我的勝利！

我的煩惱作文 篇4

我的煩惱除了繁重的學習壓力，還有一個惱人的弟弟，他總是蠻不講理的和我搶東西，在我作業上亂畫，最重要的是他很愛哭。

說到愛哭，我記得有一次，媽媽買了一個籃球，我和弟弟都很喜歡。經常帶着它下樓玩。弟弟小，每次他先玩，可是他玩着玩着就把我忘的一乾二淨，我很生氣，就對他說：“弟弟，你快把球給我吧，不給我玩，我就來搶了！”弟弟根本沒有把我的話當回事，我氣得想馬上給就打他一頓，但還是算了，於是我邁着沉重的腳步，從他手上搶回了籃球。弟弟見籃球被我搶走，就用他吃奶的力氣放聲大哭，這一哭驚動了周圍所有人，在樓上打掃衛生的媽媽都聽見了，他趕緊跑下樓，就在她出單元門時，我就想：完蛋了，媽媽肯定要給我一頓“皮帶炒肉絲”我提心吊膽的看着她安慰弟弟，媽媽滿臉怒火的看着我把我們倆拉回家，然後狠狠的說了我一頓，還罰我再也不許玩籃球。我提心吊膽的.心放是放了下來，可是我再也不能玩籃球了。

還有一次，我寫完作業之後去上鋼琴課。因爲時間不夠了，我把作業放在了寫字檯上。等我回來時發現作業上畫了一個人，而且特別醜！以我多年的觀察，一定是弟弟畫的。我氣極了，拿着弟弟最愛的玩具，把上面畫的一團亂。弟弟晚上抱着她睡覺時發現他的玩具被畫了，傷心的哇哇大哭，把全家人都吵來了，媽媽知道是我畫的，賞我了一頓“皮帶炒肉絲”我很不服氣，是他先畫我的作業又不是我先畫他的玩具！

這些事給我留下了許多煩惱，但是弟弟畢竟還是弟弟，我雖然不能改變他，但可以包容他，這也是我成長的磨練呀。