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有關語文作文300字集錦5篇

作文2.2W

無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的語文作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關語文作文300字集錦5篇

語文作文300字 篇1

開學第一天,我們迎來了人生中第一節語文課。

“羊羊羊……”從我們班的教室裏不斷傳出。

你猜猜發生了什麼?

想你也猜不到,那我就公佈答案啦!

我們的語文老師——李老師,正在爲我們“念緊箍咒”。

“這個字念‘羊’!來我們一起讀,羊羊羊羊羊……"

你瞧,她又在念了,哎呀,李老師看向我了!

“這位小朋友,請你告訴老師,這個字怎麼讀?”

“……”

教室突然鴉雀無聲了,同學們都緊張兮兮的望着我,生怕下一秒老師就爆發了連累他們。

“羊!”我十分自信地答道。

“嗯,好,這位同學請把這個字抄寫100遍,明天交給我檢查。”

這都是些什麼嘛!我欲哭無淚了都。

不過,或許很久以後,我纔會知道那是一個多麼好的'主意。

語文作文300字 篇2

在我們的生活中有許許多多的第一次:第一次遲到、第一次受到表揚、第一次受到到批評、第一次騎自行車……我這次要寫的是第一次做飯。

媽媽爸爸沒在家的時候我經常自己做飯。記得第一次做飯時,家裏同樣是我一人。我準備做米湯。首先,我放了一些水,然後抓了幾把米放了進去。開開電飯煲,然後就出去玩了一會就飛奔而來,可是現在米還沒好,硬邦邦的。於是我就又出去玩了,又過了十幾分鍾,我有飛奔到過前。我看了看水都沒了。我心想:“可能是水加的太少,而米加的.太多,說一就成了米飯了。”幸好,家裏還有些菜。我也不管了,先填飽肚子再說吧!管它是米飯還是米湯呢。就這樣,我吃起了由米湯做成的米飯,填飽了我的肚子。

這就是我第一次做飯的全部過程,雖然把米湯做成了米飯,但吃着我自己做的飯,心裏還是高興的。吸取了第一次的教訓,我也已經學會做飯了,菜也會做了。你說,我是不是很棒呢?

語文作文300字 篇3

上語文課的時候,老師做出了一些奇怪的事情:讓我們拿出橡皮、尺子、鉛筆……,然後,隨便怎麼玩都行。只一個要求他說玩的時候玩,停的時候停。

我覺得很奇怪,不敢大膽玩,因爲我不知道老師的用意。

五分鐘過去了,老師叫我們停下。我想現在不用再玩了吧!

沒想到老師還讓我們繼續玩。這次我可要真玩了,我把橡皮放在桌上,把尺子平放在橡皮上,在尺子的.一邊放上鉛筆,用手在尺子另一邊打一下,鉛筆就彈起來了。

玩着玩着,又過去了五分鐘……我想這下該上課了吧!

最最可惡的是……老師還叫我觀察手指、玩手指、吃手指。還請了“朱老師”、“孫老師”來教我們怎麼吃、玩手指。“朱老師”還說回到了童年的時候。我要吐了,太噁心了。老師怎麼了?是發燒?還是吃錯藥了?

一節課終於過去了。老師說這樣的課可能一輩子就只有一節。

語文作文300字 篇4

語文啊,語文!你是我的母語,是我們中華五千年的悠久文化的結晶,也是我學好各學科的基礎。你天天陪伴着我,困擾着我,這些年來我對你的百感交集,一句話:讓我歡喜讓我憂,想說愛你不容易。

我愛語文!那是因爲小時候每天晚上媽媽總會用娓娓動聽的話語給我講美麗的傳說故事,帶着我讀一首首琅琅上口的詩歌。它讓我產生無限的遐想,帶來無限的快樂,它滋潤我的心田,啓迪我的智慧漸漸地,漸漸地,我長大了,認識的漢字越來越多,便喜歡各種各樣的書,在書中我感受到了中國漢語的博大精深。我愛上語文課,因爲它比數學課更精彩,比英語課的`內容更豐富,它讓我驚歎語言的魅力。

語文啊,語文!由於你的博大精深,每當我說話寫作文時,我覺得自己是那麼平庸,搜腸刮肚,絞盡腦汁,說出來的話,寫出來的文字,不是用詞不當表達不清,就是語言蒼白無力而枯燥乏味。爲此我苦惱,我痛恨在我面前,你是一座永遠也挖不完的金礦,而我就是一位勞苦的淘金者;你是一塊收割不完的稻田,而我就是一位辛勤的農民陸游說:古人學問無遺力,少壯工夫老始成。語文啊,語文,看來我要與你打一輩子交道。

語文作文300字 篇5

語文無處不在,無處不有,普通的像一枚落葉,同時它又是一個嶄新而多彩的世界。一個充滿夢幻與光亮的天地,一個遍佈芳香與和諧的空間。原來我語文水平就是一般般,自從老師給我們將語文是各種的基礎,語言是交通的文具,語文好的人說話流利,出口成章,尤其是參加了工作以後,年初寫計劃,年末寫總結。生活中處處用得着語文。爲此,語文魅力之無與倫比。

而學好語文的關鍵在於積累,“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海”所有的成功不是一蹴而就的,都需要一個不斷積累,形成技能的過程。在今後的'學習中,我要誦讀文質兼美的優秀的詩文,從中汲取優秀營養,積累優美文字和語言,天天練習寫作。多觀察周圍事物,見什麼寫什麼,想什麼寫什麼。在不久的時間裏把語文成績在原來的基礎上更上一層樓。

採一片綠葉,讓它爲春天添光加彩;

折一枝花草,讓它爲生命歌唱;

寫一首詩歌,讓它爲生活大放異彩;

讓語文伴我成長,伴我同行,伴我到理想的彼岸。

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